0

bài 5 tìm số phức nghịch đảo của các số phức sau đây

skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ

skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ

Giáo dục học

... tự học học sịnh 17 * Kết cụ thể sau: * Khảo sát với học sinh đại trà Năm học Lớp Loại Loại yếu Loại TB Loại Khá 17 ,5% 55 % 25% 2 .5% 10% 50 % 30% 10% 5% 44 .5% 35, 5% 25% 2009 - 2010 Khi chưa áp dụng ... số mol R Số mol H2SO4= 0, 25. 0,3 = 0,0 75 Số mol NaOH = 0,06.0 ,5 = 0,03 PTHH: R + H2SO4 RSO4 + H2 (1) amol amol amol H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + H2O (2) 0,0 75- a 2(0,0 75- a) Theo (1) (2) ta có 2(0,0 75- a)= ... Sau số dạng tập tìm công thức hóa học, từ cách nhận dạng, kinh nghiệm giải mà thực đúc kết từ thực tế DẠNG 1: BÀI TẬP TÌM CÔNG THỨC CỦA NGUYÊN TỐ HAY HỢP CHẤT CỦA NGUYÊN TỐ KHI BIẾT HÓA TRỊ CỦA...
  • 20
  • 1,506
  • 1
skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ”

skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ”

Giáo dục học

... Loại yếu Loại TB Loại Khá 17 ,5% 55 % 25% 2 .5% 10% 50 % 30% 10% 5% 44 .5% 35, 5% 25% Giỏi * Đối với học sinh ôn thi đội tuyển hoc sinh giỏi lớp 8,9 Năm học Cấp trường Số Cấp huyện HS Không đạt Đạt ... số mol R Số mol H2SO4= 0, 25. 0,3 = 0,0 75 Số mol NaOH = 0,06.0 ,5 = 0,03 PTHH: R + H2SO4 RSO4 + H2 (1) amol amol amol H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + H2O (2) 0,0 75- a 2(0,0 75- a) Theo (1) (2) ta có 2(0,0 75- a)= ... Sau số dạng tập tìm công thức hóa học, từ cách nhận dạng, kinh nghiệm giải mà thực đúc kết từ thực tế DẠNG 1: BÀI TẬP TÌM CÔNG THỨC CỦA NGUYÊN TỐ HAY HỢP CHẤT CỦA NGUYÊN TỐ KHI BIẾT HÓA TRỊ CỦA...
  • 20
  • 368
  • 0
bài giảng toán 3 chương 2 bài 5 tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số

bài giảng toán 3 chương 2 bài 5 tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số

Toán học

... TOÁN TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ 1 .Bài toán: Chị có 12 kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo Hỏi chị cho em kẹo? Nhận xét: - Chia 12 kẹo thành phần - Mỗi phần 1/3 số kẹo ? kẹo 12 kẹo 1 .Bài ... 1/2 số kẹo em 12 kẹo kẹo mấy12 ::kẹo?3 mấy12 = cái = kẹo? 1 .Bài toán: Chị có 12 kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo Hỏi chị cho em kẹo? Kết luận: Muốn tìm phần số ta làm cho Muốn tìm phần số ta lấy số ... m ………………7m 35 : = d 1/6 54 phút …………… Phút 54 : = 2.Luyện tập: Bài 2: Một cửa hàng có 40 m vải xanh bán 1 /5 số vải Hỏi cửa hàng bán mét vải xanh? Tóm tắt: Bài giải: Cửa hàng bán số mét vải xanh...
  • 11
  • 1,132
  • 1
SKKN Phương pháp tìm đạo hàm trong bài toán tìm điều kiện có nghiệm của phương trình, hệ phương trình, bất phương trình đại số

SKKN Phương pháp tìm đạo hàm trong bài toán tìm điều kiện có nghiệm của phương trình, hệ phương trình, bất phương trình đại số

Giáo dục học

... thiên hàm số D Từ đưa kết luận cho toán II CÁC BÀI TẬP MINH HỌA PHƯƠNG TRÌNH Dạng Các toán tìm điều kiện tham số để phương trình có nghiệm Trong dạng này, tác giả đưa số ví dụ phân tích cách tiếp ... thành: m  5t  4t    4t  m  (do t  0; t  (3) nghiệm PT) Xét hàm số f (t )  + ) f ' t   4t  5t  4t 4t   4 4   0;    ;1 có: 5t  4t  5 5  20t  50 t  20  5t  4t  ... thể: (Kiểm tra lớp 12 sau dạy xong chuyên đề này) +) 50 % học sinh làm tốt tất tập vận dụng +) 25% học sinh làm 80% số +) 20% học sinh làm 60% số +) 5% học sinh làm 50 % số 27 C KẾT LUẬN VÀ KIẾN...
  • 30
  • 2,023
  • 1
SKKN  phương pháp giải nhanh bài toán tìm số vân sáng giữa hai vân sáng cùng màu với vân sáng trung tâm của ba bức xạ và chu kì dao động của con lắc đơn chịu ảnh hưởng của các ngu

SKKN phương pháp giải nhanh bài toán tìm số vân sáng giữa hai vân sáng cùng màu với vân sáng trung tâm của ba bức xạ và chu kì dao động của con lắc đơn chịu ảnh hưởng của các ngu

Giáo dục học

... ac bc    * Lưu ý cách tìm BSCNN hai số A B: + Tìm phân số tối giản A a = B b + BSCNN(A;B)= A.b ( Tích A b ) + Tương tự ta tìm BCNN số, số 2.3.2.1.2 Bài tập vận dụng Bài 1: Trong thí nghiệm ... pháp giải * Bài toán xạ Bước 1: Lâp tỉ số tối giản λ1 : λ2 : λ3 = a : b : c Bước 2: Tìm bội số chung nhỏ số (BSCNN) + BSCNN (a; b; c) = Babc + BSCNN (a; b) = Bab + BSCNN (a; c) = Bac -5- ĐỀ TÀI ... “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP VỀ TÌM SỐ VÂN SÁNG GIỮA HAI VÂN SÁNG CÙNG MÀU VỚI VÂN SÁNG TRUNG TÂM CỦA BỨC XẠ VÀ CHU KỲ DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN CHỊU ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ BÊN NGOÀI ” NỘI DUNG...
  • 21
  • 524
  • 0
Bài 5: Một số công trình Mỹ thuật tiêu biểu của thời Lê

Bài 5: Một số công trình Mỹ thuật tiêu biểu của thời Lê

Mỹ thuật

... Việt Nam * Tợng đợc tạc vào năm 1 656 Bắc Ninh * Tợng đợc tạc gỗ phủ sơn , tĩnh toạ đài sen ,toàn bệ tợng cao tới 3,7 m với42 cánh tay lớn 952 cấnh tay nhỏ ( cách nói ớc lệ nghìn mắt nghìn tay ... iốn công thoát vừa đẹp vừa trang nghiêm Hớng dẫn HĐ2 học sinh - Gv cho học sinh quan sát trực tìm hiểu quan tợng Phật Bà Quan Âm tác - Tợng Phật Bà thơng đợc thờ đâu phẩm ? điêu khắc - Tợng ... Đạo Hạnh từ thời Lý - Chùa có gian ? * Tổng diên tích chùa gômg 28 mẫu , với 21 công trình gômg 154 gian , * Hiên chùa 17 công trình 128 - Hiên chùa gian gian ? * Gác chuông loại hình kiến trúc...
  • 3
  • 6,275
  • 13
Chương II - Bài 5: Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a khác 0)

Chương II - Bài 5: Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a khác 0)

Toán học

... hệ số a= qua điểm (1; +5) nên : GV: hướng dẫn HS vẽ đồ thò hàm số Thay (1 ; +5) a = vào hàm số : y = ax + b ⇔ ? Để vẽ đồ thò hàm số ta thực bước nào? +5 = + b ⇒b = Vậy hàm số cần tìm : y= x +5 ... đònh: 9A5: 9A6: 2) Kiểm tra cũ : ( không) 3) Bài : Để củng cố kiến thức củatiết học trước, mời em giải số tập cụ thể sau: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GV: Hướng dẫn HS giải tập HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài tập ... Tân Lập phương trình tìm hoành độ, trở lại hai phương trình tìm tung độ GV: Vương Hồng Văn Bài 34 : + hệ số góc hai hàm số + a -1 = – a nên a = Bài 35 : + Vậy m ? + Kết tìm ? + Nêu điều kiện...
  • 9
  • 14,880
  • 30
Bài 5: Một số vấn đề của châu Phi

Bài 5: Một số vấn đề của châu Phi

Địa lý

... Bài 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC Tiết : MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA Kim tự tháp AI CẬP SA MẠC XA HA RA XA VAN BẢN ĐỒ CẢNH QUAN ... 10 2.3 1.6 0.1 1.2 52 65 76 67 Hãy so sánh Châu Phi với nhóm nước phát triển , nhóm nước phát giới vấn đề sau : - Tỉ suất sinh thô ? - Tỉ suất tử thô ? - Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên ? - Tuổi ... trung bình ? - Chỉ số HDI ? II MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI : • Dân cư : • • • • - Dân số tăng nhanh Tỉ lệ sinh cao Tuổi thọ trung bình thấp Trình độ dân trí thấp II MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ DÂN...
  • 28
  • 2,416
  • 8
Chương II - Bài 5: Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a khác 0)

Chương II - Bài 5: Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a khác 0)

Toán học

... hàm số y = 0,5x + y = 0,5x Nêu nhận xét đường thẳng này? Câu : Vẽ dạng tổng quát đồ thị hàm số y = ax + b (a 0) Môn Đại số Tiết 26 : Hệ số góc đường thẳng y = ax + b (a 0) Khái niệm hệ số ... trục Ox b, Hệ số góc Các đường thẳng có hệ số a ( a hệ số góc x) tạo với Ox góc Câu hỏi thảo luận y y O O Hình 11 ? b x a Hình 11a Biểu diền đồ thị hàm số ( với hệ số a > 0) y = 0,5x + y = x+ ... x+ y = 2x + Hình 11b Biểu diền đồ thị hàm số ( với hệ số a < 0) y = - 0,5x + y = -x+ y = -2x + a, Hãy so sánh góc so sánh giá trị tương ứng hệ số a hàm số( trường hợp a > 0) rút nhận xét b, Cũng...
  • 12
  • 1,036
  • 10
Bài 5: Một số vấn đề của châu lục và khu vực

Bài 5: Một số vấn đề của châu lục và khu vực

Địa lý

... hạn,hoang mạc Tây Á II/ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI CỦA KHU VỰC TÂY Á: 1) Vai trò cung cấp dầu mỏ: - Tây Á có trữ lượng dầu mỏ lớn, chiếm xấp xỉ 50 % trữ lượng giới - Các quốc gia khu vực có ... Á, Armenia, Iran + Lãnh thổ Tây Á nằm hai lục đòa rộng lớn lục đòa Á-Âu lục - Dân số: đòa Phi u người (năm 20 05) 313 triệ - Diện tích: Khoảng triệu km2 - Tôn giáo: +Phần lớn theo đạo Hồi Đạo Hồi ... KHU VỰC TÂY Á I/ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN, XÃ HỘI CỦA KHU VỰC TÂY A:Ù - Vò trí: + Bộ phận lục đòa rộng lớn bao gồm vùng núi Caucasus, bán đảo Arabi sơn nguyên Tiểu Á, Armenia, Iran + Lãnh thổ...
  • 10
  • 1,932
  • 12
Bài 1: sự đồng biến, nghịch biến của hàm số. chương I

Bài 1: sự đồng biến, nghịch biến của hàm số. chương I

Toán học

... hàm số y = 2x x đồng biến (0; 1); ngịch biến (1; 2) Bài 5T10: - GV: Nêu đề CMR: tanx > x với < x < - GV: Xét hàm số f(x) = x - tanx (0 < x < + ) Giải: ) xét khoảng đơn điệu hàm số Xét hàm số ... ?áp dụng tìm khoảng đồng biến, ngịch biến hàm số y = 3 .Bài mới: x x + 3x + Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt - GV: Gọi HS nêu quy tắc tắc xét tính đơn điệu hàm số Quy tắc: TXĐ Tính f(x) Tìm điểm ... - VD: CMR: x > sinx cách xét khoảng đơn điệu hàm số f(x) = x sinx Giải: Xét hàm số f(x) = x - sinx (0 x < - HS: Tính f(x) =? xét dấu f(x) ) ta có f(x) = - cosx nên hàm số đồng biến [0; )...
  • 10
  • 7,066
  • 30
Bài 5: Một số vấn đề của Mĩ la tinh

Bài 5: Một số vấn đề của Mĩ la tinh

Địa lý

... thuộc chặt chẽ mặt vào Mĩ, toàn khu vực Mĩ Latinh Mĩ coi “sân sau Đinh Đoạn Bài Mĩ Latin gì? Diện tích: 21,069 ,50 1 km² Dân số: 56 9 million Ngôn ngữ: Spanish, Portuguese, French, Quechua, Aymara, ... chăn nuôi đại gia súc, trồng CN, ăn nhiệt đới Đinh Đoạn Bài Dân cư Dân nghèo 37%-62% Dân đô thị 75% 1/3 sống khó khăn 56 9 triệu người Cải cách ruộng đất không triệt để tạo điều kiện cho chủ trang ... diện tích giới, dân số gần 600 triệu người – năm 1993), giàu có nông sản, lâm sản khoáng sản (chuối chiếm 95% sản lượng toàn giới, cà phê 80%, đường 42%, nitơrat 95% , bạc 45% , đồng 22%, dầu mỏ...
  • 8
  • 2,515
  • 26
MT8- BÀI 5- 1 SỐ CT CỦA MT THỜI LÊ

MT8- BÀI 5- 1 SỐ CT CỦA MT THỜI LÊ

Mỹ thuật

... Thánh cuối gác chuông BÀI 5: MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÊ I- Kiến trúc II- Điêu khắc chạm khắc trang trí BÀI 5: MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÊ I- Kiến trúc ... BÀI 5: MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÊ I- Kiến trúc Chùa keo tỉnh Huyện vũđược Thái Bình Chùa thư - xây dựng nào? Em từ thời nào? hiểu nêu Được xây từ thời nhà Lý, sau biết ... Lê so với thời Lý - Trần ? BÀI 5: MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÊ I- Kiến trúc II- Điêu khắc chạm khắc trang trí Điêu khắc Chạm khắc trang trí III- Bài tập ...
  • 8
  • 482
  • 0
Bài 5:Một số vấn đề của châu lục và khu vực Tiết 1:Châu Phi

Bài 5:Một số vấn đề của châu lục và khu vực Tiết 1:Châu Phi

Địa lý

... Kilimanjaro đỉnh núi cao châu Phi 650 0m quanh năm tuyết phủ II – Một số vấn đề dân cư xã hội • DÂN CƯ Theo thống kê 1992, dân số Châu Phi có 654 .000.000 người chiếm 12% dân số giới Mật độ trung bình ... – Một số vấn đề dân cư xã hội • THÀNH PHẦN CHỦNG TỘC a Chủng tộc Ơropêôit Gồm người Á Rập sống Sahara trở phía bắc b Chủng tộc Negrôit: Phân làm tiểu chủng: Tiểu chủng Negrô (Xu đăng) sống từ ... Internet) II – Một số vấn đề dân cư xã hội • Hiện nay, trình độ phát triển KH-KT châu phi mức thấp • Đói nghèo bệnh tật ngày đe dọa sống người dân Đói nghèo Bệnh tật II – Một số vấn đề dân cư...
  • 20
  • 2,029
  • 6
giáo án địa lý 11 - bài 5  một số vấn đề của CHÂU lục và KHU vưcx

giáo án địa lý 11 - bài 5 một số vấn đề của CHÂU lục và KHU vưcx

Địa lý

... đời sống gặp nhiều khó khăn, chênh lệch giàu nghèo ngày lớn Vậy nguyên nhân đâu? Bài học hôm giúp làm rõ vấn đề HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động 1: Cả lớp B1: GV yêu cầu HS: Dựa vào hình 5. 3 ... MT: Dân số tăng nhanh dẫn đến đói nghèo, tình trạng ô nhiễm môi trường hệ lụy khác cần phải có sách hạn chế tăng dân số biên pháp tuyên truyền bảo vệ môi trường sống… Dân cư xã hội - Cải cách ruộng ... tầng lớp xã hội lớn - Tỉ lệ dân số sống mức nghèo khổ lớn 37%- 62% - Đô thị hoá tự phát SVTH Hoàng Thị Xuân GVHD: Nguyễn Thị Hạnh Giáo án địa lí lớp 11- II Một số vấn đề kinh tế Thực trạng: -...
  • 4
  • 16,341
  • 105
TIỂU LUẬN môn QUẢN TRỊ dự án một số bài học từ phong cách lãnh đạo của người nhật

TIỂU LUẬN môn QUẢN TRỊ dự án một số bài học từ phong cách lãnh đạo của người nhật

Kinh tế - Quản lý

... PHẦN II - MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM TỪ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA NGƯỜI NHẬT .5 1.Giới thiệu chung cấu công ty Nhật .5 2 .Các học kinh nghiệm từ phong cách lãnh đạo người Nhật ... lại có bốn phong cách lãnh đạo sau: phong cách lãnh đạo chuyên quyền (Autocratic), phong cách lãnh đạo bàn giấy (Bureaucratic), phong cách lãnh đạo dân chủ (Democratic), phong cách lãnh đạo tự ... LUẬN VỀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO 1.Khái niệm chung phong cách lãnh đạo: Như lãnh đạo trình ảnh hưởng đến nhóm theo hướng thực mục tiêu 2 .Các mô hình phong cách lãnh...
  • 19
  • 2,992
  • 11
Các phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất, nhỏ nhất.

Các phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất, nhỏ nhất.

Toán học

... phức Cho hai số phức z = a + bi z’ = a’ + b’i Ta định nghĩa: zz ' = aa '− bb '+ (ab '− a ' b)i Số phức liên hợp Cho số phức z = a + bi Số phức z = a – bi gọi số phức liên hợp với số phức Vậy z ... số phức: Một số phức biểu thức có dạng x + yi , x, y số thực số i thoả mãn i = −1 Ký hiệu số phức z viết z = x + yi i gọi đơn vị ảo x gọi phần thực y gọi phần ảo số phức z = x +yi Tập hợp số ... = a2 b2 IV Các phương pháp tìm số phức có môđun lớn nhất, nhỏ Dạng 1: Tập hợp điểm biểu diễn số phức z đường tròn (5 cách giải) Dạng 2: Tập hợp điểm biểu diễn số phức z đưởng thẳng(4cách giải)...
  • 15
  • 31,468
  • 117
Bài 5 Tìm hiểu hoạt động của tim ếch pot

Bài 5 Tìm hiểu hoạt động của tim ếch pot

Điện - Điện tử

... thần kinh khoảng 15 - 20 giây (kích thích theo hệ thống rung của máy) Theo dõi nhịp tim kích thích và sau ngừng kích thích So sánh nhịp tim trước, và sau kích thích Có ... 15 - 20 giây để ghi đồ thị tác động của dây thần kinh giao cảm - đối giao cảm lên hoạt động tim Tác động của adrenalin lên hoạt động của tim ếch Đếm nhịp tim một phút, sau ... khác ? - Ghi lại kết quả đếm nhịp tim trước và sau nhỏ vài giọt dung dịch adrenalin lên tim ếch So sánh nhịp tim trước và sau nhỏ dung dịch adrenalin lên tim Cho biết tác động...
  • 7
  • 9,761
  • 77
Bài 5 : Tìm hiểu năng lực của bản thân và truyền thống nghề nghiệp của gia đình

Bài 5 : Tìm hiểu năng lực của bản thân và truyền thống nghề nghiệp của gia đình

Tư liệu khác

... cho ví dụ? 3/Để lựa chọn nghề phù hợp với nghề truyền thống gia đình em phải làm gì? sao? GV thu bài, đọc nhận xét ...
  • 2
  • 2,615
  • 39

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25