bài 49 dũng có 16 viên bi toàn có số bi gấp 5 lần số bi của dũng hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu viên bi
SKKN Hướng dẫn học sinh tự học góp phần nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9
... chiếm vị trí tối thợng thu hút hết thời gian tâm trí em? Tất nguyên nhân đúng, song tất cả, tác động ngoại cảnh thân học sinh khác Còn có nguyên nhân chủ quan từ phía em nữa, học sinh ngày đợc ... nghĩ đến thân Nhng hoà bình lập lại, đợc sống yên bình, ngời nảy sinh nhu cầu mới, thay đổi cách sống,, cách nghĩ Đã có ngời sống quen hởng thụ, bắt đầu sống buông thả, d Hng dn hc sinh t hc Góp ... Vi mi bi dy, giỏo viờn u yờu cu hc sinh son bi nh Nhng h thng cõu hi sỏch giỏo khoa rt khỏi quỏt, nu ch hi nh vy, cha th hin ht, hoc ni dung bi hc cha c sõu sc v ỡ vy, bỏm theo mc tiờu bi dy,...
- 13
- 2,072
- 6
Vận dụng kết hợp một số kĩ thuật và phương pháp dạy học tích cực vào tiết “ôn tập phần văn học”(sgk ngữ văn 12 tập 1 – ban cơ bản) nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn ngữ văn ở trường
... 19 45 đến 1 954 + Chặng đường từ 1 955 đến 1964 + Chặng đường từ 19 65 đến 19 75 Những thành tựu chính của văn học Việt Nam từ năm 19 45 đến 19 75 * Chặng đường từ năm 19 45 đến 1 954 ... phát bi u xây dựng bài mỗi câu hỏi/ hoạt động, trung bình là 20 học sinh, chiếm tỉ lệ 55 ,6% + Số học sinh có hứng thú với bài học được hỏi là 20 học sinh, chiếm tỉ lệ 55 ,6% + Số ... lời câu hỏi là 21 học sinh, chiếm tỉ lệ 58 ,3% + Số học sinh chủ động giơ tay phát bi u xây dựng bài mỗi câu hỏi/ hoạt động, trung bình là 16 học sinh, chiếm tỉ lệ 44,4% 14 + Số học...
- 21
- 458
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số giải pháp nhằm tạo hứng thú học môn ngữ văn cho học sinh THCS
... tìm kiến thức - GV cần có hiểu bi t tâm lí lứa tuổi HS, bi t khuyến khích động viên kịp thời, bi t gần gũi tìm hiểu nguyên em có bi u tiêu cực, bi t nghiêm khắc phê bình bi u chây lười HS Theo ... Đọc – Hiểu văn bi nh môn học kì II loại Khá bản Giỏi Đầu HKI Cuối năm Đầu năm HKI Cuối năm 8A 35 27 32 16 19 21 8C 34 15 24 10 11 17 Từ kết so sánh trên, ta thấy HS có tiến Tôi tin ... hướng vào khai thác nội dung phần “Tìm hiểu chi tiết” của 15 văn bản Phần thi này sẽ trải qua 10 câu hỏi (mỗi câu đúng đạt điểm Như vậy, vòng thi có điểm tối đa 50 điểm) Nội...
- 20
- 460
- 0
SKKN MỘT VÀI ỨNG DỤNG CNTT ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC MÔN NGỮ VĂN 7
... tình cảm, là lòng vị tha Văn chương là gương phản ánh sống muôn hình vạn trạng Hơn thế, văn chương góp phần sáng tạo sống, gây dựng cho người tình cảm và luyện tình cảm sẵn có Đời sống ... làm bài văn bi ̉u cảm về tác phẩm văn học”, Sách giáo khoa Ngữ văn 7, tập Khi tìm hiểu thế nào là phát bi ̉u cảm nghĩ về tác phẩm văn học, cụ thể: Phát bi ̉u cảm nghĩ ... dõi theo một mảnh trăng xa, Người lại làm thơ Hai bài thơ Cảnh khuya , Rằm tháng giêng chúng ta sẽ tìm hiểu tiết học hôm chính là hai trường hợp hiếm hoi thế Ví dụ 2: Khi dạy...
- 15
- 789
- 0
Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ của phép tu từ phóng đại trong các tác phẩm văn học tiếng pháp
... stylistique - Cours Master II de FLE, 2009 24 [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [ 45] [46] [47] [48] [49] [50 ] [51 ] [52 ] [53 ] [54 ] Nguyn Thin Giỏp, Dng hc Vit ng, NXB i hc Quc Gia H Ni, 2000 Pougeoise, ... cỏch hc v bin phỏp tu t Phúng i l mt bin phỏp tu t thuc phong cỏch hc Vỡ vy hiu rừ khỏi nim ca ph p phúng i, chỳng ta cn tỡm hiu mt vi khỏi nim c bn v phong cỏch hc v bin phỏp tu t 5 1.2.1 Phong ... beautộ.(G, tr .52 ) [trong lỳc ú chng ngõy ngt vỡ v p ca nng.] (tr .53 ) 1.3.3 Phúng i mi tng quan vi cỏc bin phỏp tu t khỏc - Phúng i v so sỏnh Ph p so sỏnh l cỏch cụng khai i chiu hai hay nhiu i...
- 26
- 421
- 0
Các học thuyết phản ánh đến thực trạng làm thêm của sinh viên
... muốn ổn định sống, sống khu phố an ninh, sống xã hội có pháp luật, có nhà cửa để ở,… Nhiều người tìm đến che chở niềm tin tôn giáo, triết học nhu cầu an toàn này, việc tìm kiếm an toàn mặt tinh ... có bảo vệ cho sống khỏi nguy hiểm Nhu cầu trở thành động hoạt động trường hợp khẩn cấp, nguy khốn đến tính mạng chiến tranh, thiên tai, gặp thú dữ,… Trẻ thường hay bi u lộ thiếu cảm giác an toàn ... dọa bi n pháp thúc đẩy người thực mục tiêu tổ chức Thuyết cho thấy người có khát vọng, tự khả năng, tự khích lệ thân, có khả nhận bổn phận lớn hơn, có khả tự chủ, coi lao động tượng vốn có =>...
- 6
- 566
- 0
Tài liệu bồi dưỡng học sinh ngữ văn lớp 6 tham khảo
... ri nhng hỡnh nh hai anh em Kiu Phng ngi sỏng lũng bn c Bn c yờu mn c hai bi mt ngi giu lũng nhõn hu, v tha Mt ngi bit vt qua chớnh mỡnh, bit t nhn thc bn thõn mỡnh! Cõu 20: Tả cảnh đẹp Sa Pa, ... tõm hn bui tra hố) tt c ó lm ni bt: Dũng sụng xanh bic, phng lng, hin hũa, dũng sụng ca tui th ờm m Sut tui th c tm mỡnh vũng tay yờu thng ụm p ca dũng sụng bi th tõm hn nh th luụn sỏng, rng m, ... trm ca lch s, tre xng ỏng l hỡnh nh biu tng cho ngi Vit Nam;l cỏi p Vit Nam Cõu 15: Phõn tớch giỏ tr biu t ca bin phỏp tu t kh th sau: Quờ hng tụi cú sụng xanh bic Nc gng soi túc nhng hng tre Tõm...
- 16
- 6,764
- 6
bí quyết học anh ngữ
... đi? Khi bạn nói, trở ngại lớn bạn mắc cỡ Bạn sợ nói sai, bạn nói thật buồn cười Khi bạn viết tờ giấy, bạn bi t sau xé chúng đi, chẳng bi t bạn viết điều Thật thoải mái phải không Nếu bạn cảm thấy ... không Và tốt hơn, bạn nên vừa nói vừa viết, điều giúp bạn quen với cách phát âm 2/ Viết gì? Tất tần tật bạn thích Giống bạn nói chuyện với bạn bè hay viết blog mà Nghĩ đến gì, bạn viết Đừng lo ... viết Đừng lo nội dung Thậm chí bạn có viết bạn kết hôn với David Beckham đừng ngại ngùng Tớ bật mí với bạn sau bạn chẳng cần phải e dè Tốt bạn nên sử dụng từ học, bi t ngày Nhớ viết xong kiểm...
- 2
- 394
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: biện pháp đấu tranh sinh học pptx
... KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hươu hay cá chép hơn, ? TRẢ LỜI - Cá voi có quan hệ họ hàng gần hươu - Vì Cá Voi Hươu Sao nhánh( lớp Thú) phát sinh nên có quan hệ ... vật môi trường hoang mạc đới nóng - Em có nhận xét độ đa dạng động vật hai môi trường trên? - Ở hai môi trường, mức độ đa dạng động vật thấp - Chỉ có loài có khả chịu đựng băng giá khí hậu khô ... sinh học gì? - Sự đa dạng sinh học bi u thị số lượng loài - Sự đa dạng loài khả thích nghi động vật với điều kiện sống khác 1 Đa dạng sinh học gì? - Trên trái đất có môi trường địa lí nào? + Các...
- 29
- 517
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: biện pháp đấu tranh sinh học docx
... THẢO LUẬN 1) Hãy nêu bi n pháp ĐTSH mà em bi t? 2) Cho bi t tên thiên địch sinh vật gây hại bi n pháp? 3) Giải thích bi n pháp gây vơ sinh để diệt sinh vật gây hại ? ` Các bi n pháp ĐTSH Tên sinh ... ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ CỦA NHỮNG BI N PHÁP ĐTSH • Thảo luận: 1) Nêu ưu nhược điểm sử dụng bi n pháp hóa học nơng nghiệp ? 2) Cho bi t ưu điểm bi n pháp đấu tranh sinh học ? 3) Nêu hạn chế bi n pháp đấu ... thích hợp với sống lồi sinh vật (2) - Cấm đốt phá khai thác rừng bừa bãi - Cấm săn bắt bn bán động vật - Đẩy mạnh bi n pháp chống Tiết : 62 BI N PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC I THẾ NÀO LÀ BI N PHÁP ĐẤU...
- 45
- 621
- 1
Báo cáo kết quả xây dựng trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1 đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2010-2011
... viên giỏi cấp tỉnh 1/18 giáo viên tỷ lệ 5, 5% c) Danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp huyện có 6/18 giáo viên tỷ lệ 33,3% d) Giáo viên dạy giỏi cấp trường có 3/18 giáo viên, tỷ lệ 16, 5% đ) Không có ... (A ) SỐ SL 19 18 KHỐI 12 % SL % 55 .8 15 41.1 52 .9 16 47.0 26.0 34 73.9 13 38.2 21 61.7 20 .5 27 79.4 11 23.9 35 76.0 18 52 .9 16 47.0 13 38.2 21 61.7 15 32.6 31 67.3 10 30.3 23 69.6 25. 0 24 75. 0 ... giáo viên Số lượng trình độ đào tạo: a) Đảm bảo đủ số lượng loại hình giáo viên Tổng số: 18 giáo viên; số lớp: 12 lớp có lớp học hai buổi/ ngày Trong đó: Giáo viên dạy lớp học buổi/ngày : có 15...
- 10
- 484
- 0
Giới thiệu chung về trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1
... Là đội ngũ 100% có trình độ chuẩn, trình độ chuẩn có 13/24 đ/c giáo viên đạt 54 ,2 % học Đại Học đ/c đạt 33,3% , đ/c trình độ THSP 16, 6% Phong trào thi đua phát huy SKKN năm qua có 24 đề tài xếp ... có 24 đề tài xếp loại cấp huyện, cấp tỉnh, có 13 giáo viên giỏi cấp trường Có giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện, giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh b) Chất lượng giáo dục: Từ năm 1998 ... 1 -Số CBGV có : 24 đ/c -BGH : 2đ/c -CBTViện : đ/c, Kế Toán : đ/c, TPT đội đ/c -Giáo viên: 20 đ/c (Trong : GVTD: 1đ/c; GV nhạc: 1đ/c; TPTĐ: 1đ/c) 2 -Số lớp, học sinh năm 2009 - 2010: -Tổng số...
- 4
- 405
- 0
skkn tiết “ôn tập phần văn học”(sgk ngữ văn 12 tập 1 ban cơ bản nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn ngữ …
... 19 45 đến 1 954 + Chặng đường từ 1 955 đến 1964 + Chặng đường từ 19 65 đến 19 75 Những thành tựu chính của văn học Việt Nam từ năm 19 45 đến 19 75 * Chặng đường từ năm 19 45 đến 1 954 ... phát bi u xây dựng bài mỗi câu hỏi/ hoạt động, trung bình là 20 học sinh, chiếm tỉ lệ 55 ,6% + Số học sinh có hứng thú với bài học được hỏi là 20 học sinh, chiếm tỉ lệ 55 ,6% + Số ... lời câu hỏi là 21 học sinh, chiếm tỉ lệ 58 ,3% + Số học sinh chủ động giơ tay phát bi u xây dựng bài mỗi câu hỏi/ hoạt động, trung bình là 16 học sinh, chiếm tỉ lệ 44,4% 14 + Số học...
- 21
- 685
- 0
Đề thi tuyển sinh đại học tiếng Pháp năm 2008 - mã đề 214 ppt
... Cõu 53 : A sera B aura C recevra D verra Cõu 54 : A jardin B endroit C parc D musộe Cõu 55 : A en B pour C dans D par Cõu 56 : A que B oự C qui D dont Cõu 57 : A quelque B chaque C nul D autre Cõu 58 : ... entrera (55 ) le royaume de Disney par une avenue (56 ) transportera le visiteur dans un (57 ) monde: une avenue extraordinaire dans (58 ) circuleront des voitures chevaux Plus loin, on (59 ) ... (60) parler Cõu 49: A se garer B sen aller C se situer D sinstaller Cõu 50 : A fermộ B interdit C inaccessible D ouvert Cõu 51 : A prộcộdent B dernier C suivant D prochain Cõu 52 : A celle B ceux...
- 5
- 407
- 0
anh chị hãy thiết kế, mô phỏng một quy trình công nghệ lọc dầu, hóa dầu, chế biến khí, hóa học đã học bằng phần mềm hysys
... Dist 45. 83 158 5 106.6 Mole Fraction 0.0000 0.0000 0.0000 0.0098 0.9 752 0.0138 0.0012 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 DC3 Btm 1 05. 5 168 5 41.1 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0200 0.4042 0.33 15 0.1419 ... Ths Đoàn Văn Huấn Feed - 950 C 22 75 kPa 162 0 kgmole/h Mole fraction 0.00 25 0.0048 0.7041 0.1921 0.0706 0.0112 0.00 85 Page 15 Bài tập lớn môn Tin ứng dụng i-C5 n-C5 n-C6 n-C7 n-C8 0.0036 0.0020 ... GVHD Ths Đoàn Văn Huấn Page 16 Bài tập lớn môn Tin ứng dụng Nhiệt độ (0C) Áp suất (kPa) Lưu lượng (kgmole/h) DC2 DC2 Dist Ovhd 8 .58 5 8 .58 5 27 25 27 25 248.2 3. 852 e-6 Mole Fraction N2 CO2 Methane...
- 18
- 1,196
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose