0

bài 4 viết mục tiêu thực hiện cho bài dạy

Xuất phát từ thực tế khách quan từ đó đề ra đường lối, chủ trương, chính sách, kế hoạch, phương hướng, mục tiêu…đúng đắn cho sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nay

Xuất phát từ thực tế khách quan từ đó đề ra đường lối, chủ trương, chính sách, kế hoạch, phương hướng, mục tiêu…đúng đắn cho sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nay

Khoa học xã hội

... động thực tiễn làm cho diễn nhanh hay chậm Tuy nhiên, ý chí, tình cảm động lực mà kim làm cho hoạt động thực tiễn Bởi vì, thành công hay thất bại hoạt động thực tiễn, tác dụng tích cực hay tiêu ... đợc lấy tình cảm làm điểm xuất phát cho chiến lợc sách lợc cách mạng Nếu xuất phát từ ý muốn chủ quan, lấy ý chí áp đặt cho thực tế, lấy ảo tởng thay cho thực mắc phải bệnh chủ quan ý chí Tiểu ... vai trò tri thức, trí tuệ, tình cảm ý chí Nó kim nam cho hoạt động thực tiễn mà động lực thực tiễn Không có thúc đẩy tình cảm, ý chí, hoạt động thực tiễn diễn cách chậm chạp, chí diễn đợc Nhờ ý...
  • 15
  • 3,370
  • 17
Kỹ năng soạn giáo án và viết mục tiêu cho bài học

Kỹ năng soạn giáo án và viết mục tiêu cho bài học

Tư liệu khác

... pháp dạy học theo hướng tích cực hoá người học, đòi hỏi người giáo viên thay đổi nhận thức thay đổi cách viết mục tiêu dạy Khái niệm mục tiêu dạy (Mục đích khác mục tiêu chỗ nào?) - Mục tiêu dạy ... làm sau dạy Mục tiêu dạy học cần viết góc độ người đọc để nhấn mạnh kết cuối dạy phía học sinh phía giáo viên Mục tiêu thực lời phát biểu mô tả kết thực dự định học sinh vào cuối buổi dạy .(Robert ... gồm bài: Sự kiện thực tế, khái niệm, nguyên lý, quy trình, trình; - Bài dạy thực hành dạy kỹ năng; - Bài dạy thái độ; +Dạy thái độ không quan sát được: Cảm nhận, giá trị, lòng tin, động +Dạy thái...
  • 7
  • 6,518
  • 39
Bài tiểu luận GIải pháp nhằm đảm bảo sự kết hợp hài hòa giữa chính sách kin tế và chính sách xã hội trong pháp luât việt nam SV thực hiện lê thị duyên

Bài tiểu luận GIải pháp nhằm đảm bảo sự kết hợp hài hòa giữa chính sách kin tế và chính sách xã hội trong pháp luât việt nam SV thực hiện lê thị duyên

Khoa học xã hội

... hội biểu hiện: - Chính sách kinh tế sách xã hội, có mục tiêu riêng, mục tiêu tự thân nó, song lại có mục tiêu chung nhằm phát triển xã hội Vì vậy, sách kinh tế sách xã hội hướng vào mục tiêu trung ... tự làm mục tiêu mô hình phát triển Chính sách kinh tế sách xã hội có đặc trưng khác mục tiêu, đối tượng, phạm vi tác động, nhu cầu vốn đầu tư, chế vận hành hệ thống tổ chức thực - Về mục tiêu, ... để đến mục tiêu định Song để vận hành sách xã hội phải có quan chủ trì đạo thực Xu hướng chung sách giải vấn đề xã hội thực thông qua hàng loạt chương trình, dự án cụ thể - Trong trình thực sách...
  • 33
  • 477
  • 1
251 Thực trạng, giải pháp, nhiệm vụ và mục tiêu chiến lược cho sự phát triển nguồn nhân lực của giáo dục đại học

251 Thực trạng, giải pháp, nhiệm vụ và mục tiêu chiến lược cho sự phát triển nguồn nhân lực của giáo dục đại học

Quản trị kinh doanh

... chức thực hiện, để thể đầy đủ quan điểm coi giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu Các sách ban hành chưa khuyến khích nghề dạy học giáo viên đến dạy vùng khó khăn, chưa động viên giáo viên dạy giỏi ... trị nhân đại cá sở giáo dục đại học III NHIỆM VỤ VÀ MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC CHO SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Nhiệm vụ mục tiêu: Tuyển chọn,sử dụng ,đào tạo,phát triển nguồn nhân ... có đội ngũ nhân mạnh,làm việc hiệu cao Cải thiện môi trường giáo dục nâng caomức sống chất lượng nguồn nhân lực Cải thiện môi trường giáo dục với mục tiêu kỷ cương,dân chủ nhân văn.các sở giáo...
  • 14
  • 752
  • 4
Đi tìm mục tiêu kinh tế cho Việt Nam

Đi tìm mục tiêu kinh tế cho Việt Nam

Quản lý nhà nước

... tế nhà nước cho hoạt động đầu tư ạt hiệu góp phần gây lạm phát cao (làm khó khăn cho không người dân) mà giảm khả phủ việc chi tiêu cho công trình đầu tư khác có khả đem lại phúc lợi cho nhiều ... triển đất nước Phát triển kinh tế cần phải làm mục tiêu tảng cho sách thay tiêu tăng trưởng kinh tế đơn Thử tìm giải pháp Như nỗ lực tìm kiếm giải pháp cho bất cập trình phát triển kinh tế, chuyên ... mấu chốt làm để có hai yếu tố Suy cho tất quy yếu tố tối thượng người Người ta nói khó thực đổ lỗi cho hệ thống, chế, yếu tố trị Nhưng tất người tạo ra, muốn thực phải yếu tố người Liệu người...
  • 4
  • 246
  • 0
Bài soạn TỔNG KẾT 4 NĂM (2006-2010)THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG

Bài soạn TỔNG KẾT 4 NĂM (2006-2010)THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG " HAI KHÔNG "

Toán học

... trình thực có kiểm tra, đánh giá thờng xuyên Đánh giá kết thực vận động nội dung * 100% CBGV thực tốt quy chế chuyên môn, thực chơng trình cách nghiêm túc có hiệu - Đã nghiêm túc đánh giá thực ... năm học: + Loại giỏi: 14% +Loại khá: 38.7% + Loại TB: 40 .3% + Loại Yếu: 4. 7% * Đánh giá xếp loại CBGV, CNV theo văn (Chuẩn giáo viên tiểu học BGD&ĐT, QĐ 86/2007/QĐ UBND ) thực chất, chất l ợng ... đồng đợc quan tâm nhng bất cập * Bài học kinh nghiệm - Do đợc triển khai , quán triệt nghiêm túc làm tốt công tác t tởng vận động cho CBGV, NV nên CBGV,CNV gơng mẫu thực có hiệu - Làm tốt công tác...
  • 4
  • 393
  • 0
Tài liệu Bài thảo luận chủ đề: Phân tích tác động của một số chính sách mà chính phủ Việt Nam đã thực hiện để tác động tới tổng cầu của nền kinh tế pdf

Tài liệu Bài thảo luận chủ đề: Phân tích tác động của một số chính sách mà chính phủ Việt Nam đã thực hiện để tác động tới tổng cầu của nền kinh tế pdf

Cao đẳng - Đại học

... hỗ trợ % lãi suất vay cho khoản vay ngắn hạn kết thúc vào ngày 31-12-2009 cho DN vừa nhỏ Ngày 4/ 4/2009, Thủ tướng CP ban hành cho tc, cá nhân vay vốn NN hỗ trợ tiền vay 4% năm thời gian tối đa ... lãi hỗ trợ 20.000 tỷ VND Thực từ 1 /4/ 2009  31/12/2011 Gói kích cầu thứ có qui mô lớn hơn, thời hạn dài hơn, điều kiện nới lỏng lĩnh vực cho vay mở rộng Để thực CSKC, CP cho phép giảm 30% số thuế ... xuất mức 4% năm, giúp cho DN giảm bớt khó khăn, phục hồi hỗ trợ cho việc phát triển ổn định an toàn hệ thống tổ chức tín dụng Việc thực sách miễn, giảm, gián thuế giảm bớt phần khó khăn cho DN...
  • 22
  • 971
  • 4
động lực và mục tiêu thúc đẩy học tập của sinh viên việt nam ngày nay

động lực và mục tiêu thúc đẩy học tập của sinh viên việt nam ngày nay

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... GS Ngô Bảo Châu mục tiêu bạn không thực tế Có thời gian để hoàn thành   Mục tiêu phải có thời hạn hoàn thành cụ thể Nếu mục tiêu lâu dài, cần chia mục tiêu thành nhiều mục tiêu nhỏ xác định ... nghĩa Mục đích mục tiêu giữ cho bạn có suy nghĩ hành động cho học tập quán Điều có nghĩa tất suy nghĩ hành động học tập bạn nhằm đáp ứng mục tiêu học tập mà bạn xác định Xác định mục tiêu  ... Việc xác định mục tiêu quan trọng cần thiết người, việc đặt mục tiêu giúp thấy ý nghĩa công việc mà làm Trong học tập vậy, xác định mục tiêu học tập vô cần thiết mục tiêu học tập làm cho việc học...
  • 32
  • 5,363
  • 15
Bài tập nhóm những rủi ro của các doanh nghiệp Việt Nam khi thực hiện thanh toán quốc tế

Bài tập nhóm những rủi ro của các doanh nghiệp Việt Nam khi thực hiện thanh toán quốc tế

Chuyên ngành kinh tế

... người mua cho người bán hưởng lợi  Yêu cầu chứng từ toán mà người bán phải xuất trình cho ngân hàng C.A.D Quy trình NH Nước XK (4) (5) (2) Nhà XK (1) 1:kí quỹ 2:thông báo 3:giao hàng 4: bộ chứng ... chứng từ nhà nhập toán, chấp nhận toán thực điều kiện khác quy định Rủi ro thường gặp  Đối với nhà xuất khẩu: - Nếu ngân hàng thu hộ có sai sót việc thực hiện, hậu phát sinh nhà XK chịu, nhà ... chấp nhận hối phiếu cho bên thứ người xuất trình cho ngân hàng phát hành chứng từ toán phù hợp với điều kiện điều khoản quy định L/C Quy trình HĐ ngoại thương Nhà NK Nhà XK (4) Hàng hóa (9) Thanh...
  • 33
  • 4,794
  • 9
Bài thảo luận đề tài:

Bài thảo luận đề tài:" Sử dụng các lí thuyết trong kinh tế vĩ mô: Hãy phân tích các nguyên nhân dẫn đến thất nghiệp của Việt Nam và các chính sách mà chính phủ Việt Nam đã thực hiện để giải quyết vấn đề thất nghiệp trong những năm gần đây." pptx

Khoa học xã hội

... U(%) Năm 2008 2009 2010 2011 Thành thịị 4, 56 4, 6 4, 43 3,6 Nông 1,53 2,29 2,27 1,71 thôn         Năm 2008 Tỉ lệ thất nghiệp Việt Nam vào khoảng 4. 65% Số người việc khoảng 667.000 người,3000 ... tuổi 2,88%, khu vực thành thị 4, 43%, khu vực nông thôn 2,27%  Tỷ lệ thiếu việc làm năm 2010 lao động độ tuổi 4, 5%, khu vực thành thị 2, 04% , khu vực nông thôn 5 ,47 %  Lực lượng lao động độ tuổi ... trường dạy nghề tổ chức công đoàn có nhiệm vụ nâng cao tay nghề cho người lao động thu hút người lao động vào học nghề, tranh thủ lúc việc  Cho vay vốn từ quỹ quốc gia Tổng liên đoàn 4 Hoàn thiện...
  • 30
  • 1,253
  • 2
Tiếp nhận chuyển đến giấy phép lái xe Việt nam đã thực hiện cấp, đổi giấy phép lái xe của nước ngoài cấp cho người nước ngoài cư trú, làm việc, học tập dài hạn tại Việt Nam ppt

Tiếp nhận chuyển đến giấy phép lái xe Việt nam đã thực hiện cấp, đổi giấy phép lái xe của nước ngoài cấp cho người nước ngoài cư trú, làm việc, học tập dài hạn tại Việt Nam ppt

Thủ tục hành chính

... định số 54/ 2007/QĐ- 11 BGTV Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Văn qui định Người nước cư trú, làm việc, học tập Quyết định số Việt Nam với thời gian từ 03 tháng trở lên 54/ 2007/QĐ-BGTV ... quản lý trình ký xác nhận hồ sơ chuyển đến Bộ phận tiếp nhận trả kết : Trả kết giải thủ tục hành cho cá nhân Hồ sơ Thành phần hồ sơ Giấy di chuyển quản lý GPLX quan Sở Giao thông Vận tải, Giao ... nhân nộp hồ sơ Bộ phận tiếp nhận trả kết Bộ phận tiếp nhận trả kết : Hướng dẫn, tiếp nhận hồ sơ, viết Phiếu nhận hồ sơ hẹn ngày trả kết Phòng Quản lý sát hạch lái xe : Kiểm tra hồ sơ, Cập nhật...
  • 4
  • 420
  • 0
Giáo án lớp 4: TOÁN: Lớp:4/ I-Mục tiêu;BÀI: SO SÁNH CÁC SÓ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (TIẾT 9 )-Biết pptx

Giáo án lớp 4: TOÁN: Lớp:4/ I-Mục tiêu;BÀI: SO SÁNH CÁC SÓ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (TIẾT 9 )-Biết pptx

Mầm non - Tiểu học

... hàng 16 phút Luyện tập: Bài :Hs làm vào -1 hs đọc đề -2 hs lên bảng -1 hs đọc đề -Thu số chấm -2 hs lên bảng.,cả lớp làm vào -Nhận xét ,cho hs sữa +Lớp nhận xét làm bảng Bài :Hs làm bảng -hs sữa ... xét chung -Cả lớp làm bảng Bài :Hs làm -1 hs đọc đề -1 hs lên bảng làm -1 Hs đọc đề -Thu số chấm -1hs lên bảng, lớp làm vào -Nhận xét ,cho hs sữa +Lớp nhận xét bảng Bài :Hs làm miệng câu a, b ... +Lớp nhận xét bảng Bài :Hs làm miệng câu a, b ,c ,d -Hs xung phong trả lời tập 4. ,từng em -1 hs đọc hết kết tập 4, lớp theo dõi phút 3- Củng cố dặn dò: -Hỏi:+Khi so sánh số có nhiều chữ số với...
  • 4
  • 1,184
  • 11
BÀI GIẢNG NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ - CHƯƠNG 4 - CÁC MỨC ĐỘ CỦA HIỆN TƯỢNG KINH TẾ - XÃ HỘI pot

BÀI GIẢNG NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ - CHƯƠNG 4 - CÁC MỨC ĐỘ CỦA HIỆN TƯỢNG KINH TẾ - XÃ HỘI pot

Cao đẳng - Đại học

... số tổ chứa Me 4. 3 .4 Số trung vị (Me)… Số lao động 10 40 0 – 500 15 500 – 700 35 700 – 1000 42 1000 – 1200 15 ≥1200 VD NSLĐ (Kg/người)
  • 66
  • 14,934
  • 124
thực trạng quy trình kiểm toán khoản mục doanh thu bán hàng và cung cấp dịch vụ trong kiểm toán báo cáo tài chính do công ty tnhh tư vấn kế toán kiểm toán việt nam(ava) thực hiện

thực trạng quy trình kiểm toán khoản mục doanh thu bán hàng và cung cấp dịch vụ trong kiểm toán báo cáo tài chính do công ty tnhh tư vấn kế toán kiểm toán việt nam(ava) thực hiện

Kinh tế - Quản lý

... tới mục tiêu cụ thể kiểm toán nhằm đạt đƣợc mục tiêu chung toàn kiểm toán Việc tập trung vào mục tiêu tuỳ thuộc vào tính chất mức rủi ro xảy sai sót khoản mục BCTC Các mục tiêu kiểm toán khoản mục ... 1.1: Các mục tiêu kiểm toán doanh thu Mục tiêu kiểm toán chung Mục tiêu kiểm toán doanh thu Mục tiêu hợp lý chung Doanh thu bán hàng ghi sổ có hợp lý Sự phát sinh Doanh thu đƣợc ghi nhận thực tế ... mực kế toán Mục tiêu cụ thể kiểm toán khoản mục doanh thu bán hàng thu thập đầy đủ chứng thích hợp khía cạnh làm sở xác nhận cho SV: Đặng Vũ Ngọc Lớp:CQ46/22.02 tiêu Cụ thể là: - Mục tiêu phát...
  • 182
  • 543
  • 2
thực trạng quy trình kiểm toán khoản mục doanh thu bán hàng và cung cấp dịch vụ trong kiểm toán báo cáo tài chính do công ty tnhh tư vấn kế toán kiểm toán việt nam(ava) thực hiện

thực trạng quy trình kiểm toán khoản mục doanh thu bán hàng và cung cấp dịch vụ trong kiểm toán báo cáo tài chính do công ty tnhh tư vấn kế toán kiểm toán việt nam(ava) thực hiện

Kinh tế - Quản lý

... lệch bỏ qua (c)=(a)*(b) 49 6.752 .47 3 2.980.5 14. 840 993.5 04. 947 (d)=(c)*(50%75%) (e)=(d) *4% (tối đa) 298.051 .48 3,8 1.788.308.9 04 596.102.968,2 11.922.059,35 71.532.356,16 23. 844 .118,73 e Chƣơng trình ... tới mục tiêu cụ thể kiểm toán nhằm đạt đƣợc mục tiêu chung toàn kiểm toán Việc tập trung vào mục tiêu tuỳ thuộc vào tính chất mức rủi ro xảy sai sót khoản mục BCTC Các mục tiêu kiểm toán khoản mục ... 1.1: Các mục tiêu kiểm toán doanh thu Mục tiêu kiểm toán chung Mục tiêu kiểm toán doanh thu Mục tiêu hợp lý chung Doanh thu bán hàng ghi sổ có hợp lý Sự phát sinh Doanh thu đƣợc ghi nhận thực tế...
  • 108
  • 582
  • 0
hoàn thiện quy trình kiểm toán khoản mục thuế giá trị gia tăng trong kiểm toán báo cáo tài chính do công ty tnhh tư vấn kế toán và kiểm toán việt nam (ava) thực hiện

hoàn thiện quy trình kiểm toán khoản mục thuế giá trị gia tăng trong kiểm toán báo cáo tài chính do công ty tnhh tư vấn kế toán và kiểm toán việt nam (ava) thực hiện

Ngân hàng - Tín dụng

... 5.100.000 42 0 .43 1.098 47 9 .41 7.826 (5.100.000) 47 4 .43 2. 641 1.102.169 .40 3 262.852.251 2.731.712.251 963.2 24. 100 1.661.236.820 3.190.309.278 8 64. 229.172 (3.800.000) 38 Trn Thu Trang CQ47/22.02 39 ... mua 1 34. 8 54. 745 .46 4 vo VAT u vo c khu 11.506.700.856 tr T l % (2) 8,53 so vi (1) S ó kim toỏn Nm 2011 Chờnh lch nm 2012 so vi nm 2011 +/% 112.366.263 .40 0 + 22 .48 8 .48 2.0 64 120,01 10. 045 . 543 .957 ... RA 5% 10 11 - 10% 22.96 7.729 42 5.531.098 47 4. 317.826 47 4. 432. 641 1.10 2.169 .40 3 26 2.852.251 2,73 1,712,251 96 3.2 24. 100 1.66 1.236.820 3.19 0.309.278 86 0 .42 9.172 iu chnh tng thỏng HCH TON...
  • 64
  • 583
  • 0
Viết chương trình thực hiện các phép tịnh tiến, phép quay, phép co dãn, phép đối xứng qua điểm m(x0,y0), đối xứng qua đường thẳng và cho thực hiện từng chương trình tùy chọn

Viết chương trình thực hiện các phép tịnh tiến, phép quay, phép co dãn, phép đối xứng qua điểm m(x0,y0), đối xứng qua đường thẳng và cho thực hiện từng chương trình tùy chọn

Đồ họa

... float.Parse(txtyM.Text); xq4 = (CosAlpha * (x4 - float.Parse(txtxM.Text)) - SinAlpha * (y4 - float.Parse(txtyM.Text))) + float.Parse(txtxM.Text); yq4 = (SinAlpha * (x4 - float.Parse(txtxM.Text)) + CosAlpha * (y4 - ... x4, float y4) { g.DrawLine(p, x1 + x0, -y1 + y0, x2 + x0, -y2 + y0); g.DrawLine(p, x2 + x0, -y2 + y0, x3 + x0, -y3 + y0); g.DrawLine(p, x3 + x0, -y3 + y0, x4 + x0, -y4 + y0); g.DrawLine(p, x4 ... float.Parse(txtx4.Text), y0 - tly * float.Parse(txty4.Text)); x11 = x1 = float.Parse(txtx1.Text); x12 = x2 = float.Parse(txtx2.Text); x13 = x3 = float.Parse(txtx3.Text); x 14 = x4 = float.Parse(txtx4.Text);...
  • 35
  • 3,850
  • 23

Xem thêm