bài 36 sinh học 8
Bài 36 Sinh học 11 Căn bản
... sinh trưởng, phân hóa tế sống cải, yêu cầu học sinh (HS) theo dõi, cho bào phát sinh hình thái quan biết cải trải qua giai đoạn đời thể sống - HS theo dõi phim, trả lời câu hỏi Yêu cầu học sinh ... triển, phát triển tìm hiểu có bao gồm sinh trưởng”, trước chúng dựa sở sinh trưởng ta học sinh trưởng Vậy sinh trưởng è Sinh trưởng phát triển phát triển quan hệ với nào, ta sang phần trình liên ... Nhiên Môn: Sinh Học 11 Thứ … ngày… tháng… năm 20… Bài 36 - PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I Khái niệm a Định nghĩa Phát triển thể thực vật bao gồm ., , thể II Mối quan hệ sinh trưởng...
- 7
- 1,736
- 15
Bài 36 Sinh học 12 Căn bản
... Phi Trường Môn: Sinh Học 12 2) Bài Hoạt động GV HS Nội dung I QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ SINH VẬT ? Quần thể gì? ▼ Học sinh trả lời lệnh trang 156 Quần thể sinh vật tập hợp ... QUẦN THỂ nhờ mối quan hệ sinh thái 1/ Quan hệ hổ trợ: - Các cá thể loài hỗ trợ lẫn họat động sống như: lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, sinh sản ▼ QS hình 36. 2, 36. 3, 36. 4 kết hợp => qt thích ... kết hợp => qt thích nghi tốt hơn, khai thác tối ưu ngồn sống→ vơi nội dung học trả lời lệnh trang tăng khả sống sót sinh sản 157 (nêu biểu ý nghĩa quan hệ hỗ trợ quần thể) Ví dụ: + TV sống theo...
- 3
- 3,668
- 5
bai 36. sinh hoc 12
- 15
- 696
- 0
bài giảng sinh học 6 bài 36 tổng kết về cây có hoa
... BÀI 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA I Mục tiêu Hệ thống hoá kiến thức cấu tạo chức quan xanh có hoa Tìm mối quan hệ chặt chẽ quan phận tạo thành thể toàn vẹn BÀI 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY ... 6-a: Rễ - Các quan sinh Hoa Quả Hạt Lá Thân Rễ dưỡng có cấu tạo nào? Có chức gì? - Các quan sinh sản có cấu tạo nào? Có chức gì? - Nhận xét mối quan hệ cấu tạo chức quan BÀI 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY ... Sự thống chức quan có hoa Cơ quan sinh dưỡng Quan hệ chặt chẽ, thống Cây có hoa Cơ quan sinh sản • Tác động vào quan ảnh hưởng đến quan khác ngược lại BÀI 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA I CÂY LÀ...
- 33
- 7,080
- 2
bài giảng sinh học 7 bài 36 thực hành quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ
... vệ não, tủy nội quan II Cấu tạo ếch: Hệ tiêu hoá Hệ hô hấp Hệ tuần hoàn Hệ tiết Hệ thần kinh Hệ sinh dục Tim Phổi Gan 12 11 Mật Dạ dày Ruột Ruột thẳng Thận Bóng đái 10 Lỗ huyệt 10 11 Buồng trứng ... nuôi thể máu pha Hệ mao mạch phổi Tâm nhĩ phải Tâm nhĩ trái Hệ mao mạch quan Tâm thất Động mạch 4 .Bài tiết: - Thận - Các sản phẩm thải qua lỗ huyệt 2 12 11 10 10 11 12 Tim Phổi Gan Mật Dạ dày Ruột ... phát triển Hành tủy Tủy sống 1.Não trước 2.Thùy thị giác 3.Tiểu não 4.Hành tủy 5.Tủy sống 6.Hệ sinh dục: - Ếch đực quan giao phối - Ếch đẻ trứng Thụ tinh Tim Phổi Gan Mật Dạ dày Ruột Ruột thẳng...
- 23
- 5,776
- 0
bài giảng sinh học 8 bài 36 tiêu chuẩn ăn uống. nguyên tắc lập khẩu phần
... dinh dưỡng 1 985 Thiếu cân (W/ A) 51,5 Chưa đạt chiều cao (H/ A) 59,7 1995 1997 1999 2000 Mục tiêu năm 2005 phi n ung cht, 40,6 36, 7 33 ,8 44,9 nng lng, hot 46,9 ng va sc 36, 5 44,1 38, 7 25 27,5 ... cân (W/A) Chưa đạt chiều cao (H/A) 33 ,8 Châu (ước tính) Chung cho nước phát triển 36, 5 34,4 Ch 28, 9 dng phi hp lớ dinh 36, 7 32,5 Thái Lan 19 16 Philippin 28 30 Inđônêxia 34 42 40 47 Campuchia ... dinh dng hp lý thỡ s nh th no? Bi 36 Suy dinh dng Bộo phỡ Vy m bo c sc kho, cú mt c th kho mnh cõn i v gia ỡnh hnh phỳc Lp ta s i tỡm hiu kin thc bi hc hụm Bi 36: TIấU CHUN N UNG - NGUYấN TC LP...
- 12
- 4,461
- 0
bài giảng sinh học 9 bài 36 các phương pháp chọn lọc
... kiểu gen (1 điểm) -Công phu,chặt chẽ (1 điểm) Bài 36 Các phương pháp chọn lọc I:Vai trò chọn lọc chọn giống: - Phục hồi giống có biểu thoái hoá Bài tập trắc nghiệm:( khoanh tròn đáp án đúng) ... Phạm vi ứng dụng 2- Chọn lọc cá thể: a – Cách tiến hành b –Ưu, nhược điểm c - Phạm vi ứng dụng Bài 36 Các phương pháp chọn lọc I Vai trò chọn lọc chọn giống: - Phục hồi giống có biểu thoái hoá ... Nhược cá thể, không kiểm tra kiểu gen nên không củng cố kém, khó thực tích luỹ biến dị tốt điểm Bài 36 Các phương pháp chọn lọc I Vai trò chọn lọc chọn giống: - Phục hồi giống có biểu thoái hoá...
- 17
- 2,901
- 0
bài giảng sinh học 11 bài 36 sự phát triển ở thực vật có hoa
... sản sinh từ thể thực vật, với Hoocmôn thực vật chia làm lượng nhỏ có vai trò điều tiết hoạt nhóm? Kể tên hoocmôn động sinh trưởng, phát triển Câu : Có hai nhóm là: + Nhóm hoocmon kích thích sinh ... thích sinh trưởng: Auxin, gibêreelin xitôkinin + Nhóm ức chế : axit abxixic,eetilen,chất làm chậm sinh trưởng chất diệt cỏ Hình Hình Hình Hình 12 I/ Các nhân tố chi phối hoa: Tuổi cây: Sự hoa thực ... Hocmôn bình thường B- Hocmôn không đầy đủ C- Thiếu hocmôn Một số đến tuổi hoa hoa Vì sao? Hình 18 Vai trò ngoại cảnh Kể tên yếu tố ngoại cảnh ảnh hưởng đến hoa - Các yếu tố ngoại cảnh nhiệt...
- 30
- 3,488
- 2
bài giảng sinh học 12 bài 36 quần thể sinh vật và mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể
... vào bảng sau: 36. 2 36. 3 36. 4 Bảng 36: Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể sinh vật Biểu quan hệ hỗ trợ Ý nghĩa Em cho biết quan hệ hỗ trợ? Ý nghĩa quan hệ hỗ trợ loài Nhóm bạch đàn sinh vật? Các thông ... kẻ thù, sinh sản b) Ý nghĩa: - Đảm bảo cho quần thể tồn ổn định - Khai thác tối ưu nguồn sống môi trường - Làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể (hiệu nhóm) Quan sát hình: 36. 2, 36. 3, 36. 4 kết ... quần thể sinh vật? I QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ Quần thể: a) Khái niệm: - Là tập hợp cá thể loài - Cùng sống khoảng không gian xác định vào thời điểm định - Có khả sinh sản...
- 26
- 2,329
- 0
Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện
... tử prôtêin : N/2.3 - = (A + G)/3 - = (4 68 + 702)/ - = 388 Gọi n số lượt ribôxôm trượt phân tử mARN Ta có : 388 .7.n = 13 580 suy : n = 13 580 / ( 388 x ) = Bài : Một phân tử ARN có chứa 2519 liên ... = 13440/ rX = 1 680 / rX = 1 680 / Gmạch gốc Nếu mạch gen mạch gốc, ta có: K = 1 680 / G1 = 1 680 / 360 = 4,66, lẻ loại Suy ra, mạch gen mạch gốc số lần mã gen là: K = 1 680 / G2 = 1 680 / 420 = Vậy, số ... xung = rX = 360 (nu) Xgốc = Gbổ xung = rG = 180 (nu) Tgốc = Xbổ xung = 900 - ( 135 + 360 + 180 ) = 225 ( nu) Số lượng loại nuclêôtit gen : A = T = 135 + 225 = 360 (nu) G = X = 360 + 180 = 540 (nu)...
- 28
- 12,524
- 30
CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
... H = 22 680 22 680 Suy ra: H= = 3240 liên kết −1 H = 2A + 3G hay ( x 360 ) + 3G = 3240 3240 − (2 x360) Suy ra: G= = 84 0 (nu) Vậy số lượng loại nuclêôtit gen là: A = T = 360 (nu) G = X = 84 0 ( nu) ... ĐỀ XUẤT Để giúp học sinh có kiến thức dạng di truyền áp dụng vào giải tập bậc THCS THPT sau này, xin có số ý kiến đề xuất sau: - Giáo viên dạy môn sinh học lớp cần hướng dẫn học sinh cách giải ... trẻ năm 19 98 – Tác giả: Lê Ngọc Lập, Phân dạng hướng dẫn giải tập sinh học nhà xuất Đà Nẵng năm 1999 – Tác giả: Nguyễn Văn Sang Nguyễn Thị Vân, 126 tập di truyền sinh học nhà xuất Đại học quốc...
- 28
- 150,977
- 423
- bài giảng sinh học 8
- thiết kế bài giảng sinh học 8
- bài giảng sinh học 8 bài 3 tế bào
- đáp án bài tập sinh học 8
- đáp án sách bài tập sinh học 8
- đáp án vở bài tập sinh học 8
- bài giảng sinh học 8 bài 6
- bài giảng sinh học 8 bài 11
- bài giảng sinh học 8 bài 18
- bài giảng sinh học 8 bài 46
- bài giảng sinh học 8 mô
- giải bài tập sinh học 8 bài 36
- bai giang sinh hoc 8 bai 36
- bai soan sinh hoc 8 bai 36
- bài 36 sinh học lớp 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25