... Thựchànhsốdạngtruyvấnkháccâulệnhcậpnhậtliệu DELETE FROM table_name Bài tập mẫu Hãy viết câutruyvấn SQL thực thêm ghi sau vào bảng tblDauSach Viết câutruyvấn SQL thực xóa ... ; III Bài tập thựchành Viết câulệnh SQL thực yêu cầu sau: Thêm thông tin sau vào bảng tblTacGia Thêm thông tin sau vào bảng tblNXB 3/4 Thựchànhsốdạngtruyvấnkháccâulệnhcậpnhậtliệu ... kết thúc xâu ‘11’ Viết câulệnhtruyvấn SQL thực sửa năm xuất đầu sách có mã 1010111 thành 1010110 Hướng dẫn Để thực sửa đổi liệu ta thựccâu lệnh: insert into : Thêm liệu vào CSDL; update: để...
... Thí nghiệm : Tính chất vài vật liệu polime đun nóng *GV: Em nêu cách tiến hành thí nghiệm SGK? *HV: Nêu cách tiến hành SGK *GV: Hướng dẫn HV làm thí nghiệm, yêu *HV: Tiến hành thí nghiệm cầu HV ... động Thí nghiệm : Phản ứng vài vật liệu polime với *GV: Em nêu cách tiến hành thí nghiệm SGK? *HV: Nêu cách tiến hành SGK *GV: Hướng dẫn HV làm thí nghiệm, yêu *HV: Tiến hành thí nghiệm cầu HV quan ... học *GV: Hướng dẫn HV nhà viết tường trình thí nghiệm *GV: Yêu cầu HV nộp tường trình thí nghiệm vào buổi học sau *HV: Nghe giảng + ghi nội dung *GV: Yêu cầu HV ôn tập nội dung kiến thức chương...
... biệt tượng hơ nóng vật liệu gần lửa đèn cồn đốt cháy vật liệu Từ có nhận xét xác tượng xảy Hoạt động 5: Công việc sau buổi thựchành GV: Nhận xét, đánh giá tiết thựchành HS: Thu dọn dụng ... Công việc đầu buổi thựchành GV: Nêu mục tiêu, yêu cầu, nhấn mạnh lưu ý buổi thực hành, nhấn NỘI DUNG KIẾN THỨC mạnh yêu cầu an toàn làm thí nghiệm với dd axit, dd xút - Ôn tập số kiến thức protein ... đủ cho HS thực thí nghiệm theo nhóm cá nhân III PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề + đàm thoại + hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀY DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Không Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt...
... Hơ nóngvật liệu (từng thứ chảy mà bị phân hủy nhiệt gần lửa vàinên có một) độ tạo cacbon phút màucác vật liệu Đốt vàng nhạt Tiết 24: THỰCHÀNHMỘTSỐ TÍNH CHẤT CỦA PROTEIN VÀ VẬT LIỆU POLIME ... màu biure Thí nghiệm 3: Tính chất vài vật liệu polime đun nóng II Viết tường trình BẢNG TƯỜNG TRÌNH THỰCHÀNH - BÀITHỰCHÀNHMỘTSỐ TÍNH CHẤT CỦA PROTEIN VÀ VẬT LIỆU POLIME Họ tên: Lớp: 12A ... không ngồi để tránh hóa chất bắn vào mặt Tiết 24: THỰCHÀNHMỘTSỐ TÍNH CHẤT CỦA PROTEIN VÀ VẬT LIỆU POLIME I Nội dung thí nghiệm Cách tiến hành: Cho vào cách tiến hành ống nghiệm – ml dung Thí...
... với kết nhóm nhận xét - GV đánh giá kết thựchành nhóm - Yêu cầu nhóm hoàn thành tường trình theo nội dung yêu cầu SGK III TỔNG KẾT : - GV nhận xét kết thựchành qua kết đạt nhóm - GV nhận xét ... vật cho nhóm, lưu ý HS tuyệt đối tuân thủ nội quy phòng thí nghiệm ý an toàn trình thựchành - Cho HS tiến hànhthực thí nghiệm ghi nhận kết quả, GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS - GV cho nhóm ... - Tự tiến hành tách chiết AND khỏi tế bào hóa chất dụng cụ đơn giản theo quy trình cho - Rèn luyện kĩ thựchành (sử dụng dụng cụ thí nghiệm, pha hóa chất,…)...
... tiến hành Thí nghiệm với enzim catalazaban Cắt khoai tây sống khoai tây chín thành lát mỏng, dày mm - Cho số lát khoai tây sống vào khay đựng đá trước thí nghiệm 30 phút - Lấy lát khoai tây sống ... sát tượng: thấy phân tử AND dạng sợi trắng đục kết tủa lơ lửng vớt quan sát THU HOẠCH Viết tường trình thí nghiêm trả lời câu hỏi: * Giải thích: - Cho nước rửa chén vào dịch nghiền tế bào gan ... -Quan sát xem có tượng xảy lát khoai tây giải thích tượng III Nội dung cách tiến hành Kết quả: - Lát khoai tây sống: sủi nhiều bọt trắng c nhiều enzim catalaza - Lát khoai tây chín: bọt không...
... tiến hành Thí nghiệm với enzim catalazaban - Cắt khoai tây sống khoai tây chín thành lát mỏng, dày mm - Cho số lát khoai tây sống vào khay đựng đá trước thí nghiệm 30 phút - Lấy lát khoai tây sống ... sát tượng: thấy phân tử AND dạng sợi trắng đục kết tủa lơ lửng → vớt quan sát THU HOẠCH Viết tường trình thí nghiệm trả lời câu hỏi: * Giải thích: - Cho nước rửa chén vào dịch nghiền tế bào gan ... Quan sát xem có tượng xảy lát khoai tây giải thích tượng III Nội dung cách tiến hành Kết quả: - Lát khoai tây sống: sủi nhiều bọt trắng→ c nhiều enzim catalaza - Lát khoai tây chín: bọt → không...
... Việt THỰCHÀNHMỘTSỐ PHÉP TU TỪ CÚ PHÁP Phép lặp cú pháp Hãy nêu biện pháp tu từ cú pháp chêm họcPhép ? Phép liệt kê xen I Phép lặp cú pháp: 1 .Bài tập 1: a Đoạn văn: Sự thật từ mùa thu năm 194 0, ... trối kệ tàu sắt tàu đồng súng nổ.” Thường phối hợp với phép đối cặpcâu (câu dài tương đối cân số lượng tiếng vế) GIỐNG VÀKHÁC GIỮA CÁC THỂ LOẠI Giống + Tất sử dụng phép lặp kết cấu cú pháp ... Tác dụng : Nhằm nhấn mạnh khẳng định nội dung vănKhác Tục ngữ, câu đối, thơ Đường luật ,văn biền ngẫu : - Về số tiếng: vế trước vế sau; câu trước câu sau phải - Về từ loại : Phải từ loại - Về...
... tác thực hành, dạy thựchành Tiếng Việt III Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu ngữ liệu SGK, Sách tập, tiết học cụ thể: THỰCHÀNHMỘTSỐ PHÉP TU TỪ NGỮ ÂM; rèn luyện kĩ nhận biết dạngcâu ... tập làm bài, đồng nghiệp có thêm tư liệu tham khảo Kiến nghị Căn vào nội dung SGK thực tế giảng dạy nhà trường phổ thông nay, xin đề xuất sốvấn đề sau: - Nhà trường cần cậpnhật tài liệu dạy ... dạy học thựchành Tiết 31- Tiếng Việt: THỰCHÀNHMỘTSỐ PHÉP TU TỪ NGỮ ÂM I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp HS: Nắm số phép tu từ ngữ âm thường dùng văn có kĩ phân tích, sử dụng chúng II PHƯƠNG TIỆN THỰC...
... KHI ĐUN NÓNG Câu hỏi Các công đo ạn làm tr ứng gà gi ả Làm khuôn trứng Thành khuôn Cho nguyên liệu vào khuôn Hóa chất làm lòng đỏ lòng trắng trứng Thành phẩm : PHÂN BiỆT TRỨNG GÀ GiẢ VÀ TRỨNG GÀ ... TRỰC TiẾP CHUYÊN MỤC NÓI CÓ SÁCH MÁCH CÓ CH ỨNG Câu hỏi Tại trộn tôm với trứng , đun nóng tạo riêu ? Các bạn cho biết tôm hay trứng tạo nên ? Cho vào ống nghiệm 2-3ml dung dịch protein 10% ( lòng ... đ ỏ s ẽ tan vào lòng tr ắng lòng đ ỏ tr ứng gà gi ả đư ợc làm t m ột lo ại nguyên li ệu hóa h ọc Lòng đ ỏ tr ứng gà gi ả không tan dùng tay ch ạm tr ực ti ếp Cho ml dd protein vào ống nghiệm...
... trúc hàm UDF, cách thêm hàm UDF vào MySQL từ ứng dụng vào xây dựng hàm UDF chuyển đổi liệutruyvấn sang dạng JSON Cài đặt số hàm chuyển đổi liệutruyvấn sang dạng JSON json_to_array, son_to_object, ... tham số Kiểu số ánh xạ thành kiểu sốthực Kiểu chuỗi : ánh xạ thành chuỗi nằm dấu trích dẫn Hàm tham số không truy n vào tham số kết mảng rỗng Kết ra: Là biểu thức Javascript chuyển thành đối tượng ... sởliệu phân tán III MỞ RỘNG TRUYVẤN CHUYỂN ĐỔI DỮLIỆU SANG DẠNG JSON Mục giới thiểu loại hàm MySQL cách tạo hàm MySQL nhiên khuôn khổ luận văn giới thiệu tập trung vào cách mở rộng truy vấn...
... cho trình truy nhập vào dòng câutruyvấn dễ dàng Trigger có hai phiên khác dòng câulệnh Về triggers dòng lệnh dùng để thựchành động người lập trình ra, thực kết thúchành động sởliệu 22 - ... hỗ trợ loại số hữu ích cho truyvấn định Trước phân tích truyvấn máy chủ tham khảo nhớ cache truyvấn mà lưu trữ câulệnh SELECT, với kết chúng Nếu đưa truyvấn giống hệt với truyvấn có nhớ ... máy khách có đặc quyền cho truyvấn mà đưa hay không (Ví dụ có hay không máy khách phép phát câulệnh SELECT để truycập bảng Country sở liệu) 2.3.3 Tối ƣu hóa thực thi MySQL phân tích truy vấn...
... lý sốliệuthựchành biện luận kết tìm đƣợc; - Câu hỏi kiểm tra giúp sinh viên hiểu sâu thêm thựchành tự kiểm tra kiến thức Nhận xét kết vừa nghiên cứu 2.2.2 Thực trạng số thí nghiệm thựchành ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 * Về kết học tập - Xử lý sốliệu thu đƣợc qua phần thựchành -Đƣa kết luận cần thiết thựchành - Viết báo cáo thí nghiệm 1.4 THỰC TRẠNG CỦA VIỆC THỰCHÀNH THÍ NGHIỆM VẬT LÍ Ở TRƢỜNG ĐHKTCNTN ... rèn kỹ thựchành cho SV - Căn nội dung chƣơng trình thí nghiệm hành trƣờng ĐHKTCN năm gần - Căn vào việc tham khảo chƣơng trình thí nghiệm trƣờng kỹ thuật khác - Căn vào thực trạng thựchành thí...
... lý sốliệuthựchành biện luận kết tìm đƣợc; - Câu hỏi kiểm tra giúp sinh viên hiểu sâu thêm thựchành tự kiểm tra kiến thức Nhận xét kết vừa nghiên cứu 2.2.2 Thực trạng số thí nghiệm thựchành ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 * Về kết học tập - Xử lý sốliệu thu đƣợc qua phần thựchành -Đƣa kết luận cần thiết thựchành - Viết báo cáo thí nghiệm 1.4 THỰC TRẠNG CỦA VIỆC THỰCHÀNH THÍ NGHIỆM VẬT LÍ Ở TRƢỜNG ĐHKTCNTN ... rèn kỹ thựchành cho SV - Căn nội dung chƣơng trình thí nghiệm hành trƣờng ĐHKTCN năm gần - Căn vào việc tham khảo chƣơng trình thí nghiệm trƣờng kỹ thuật khác - Căn vào thực trạng thựchành thí...
... lý sốliệuthựchành biện luận kết tìm đƣợc; - Câu hỏi kiểm tra giúp sinh viên hiểu sâu thêm thựchành tự kiểm tra kiến thức Nhận xét kết vừa nghiên cứu 2.2.2 Thực trạng số thí nghiệm thựchành ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 * Về kết học tập - Xử lý sốliệu thu đƣợc qua phần thựchành -Đƣa kết luận cần thiết thựchành - Viết báo cáo thí nghiệm 1.4 THỰC TRẠNG CỦA VIỆC THỰCHÀNH THÍ NGHIỆM VẬT LÍ Ở TRƢỜNG ĐHKTCNTN ... rèn kỹ thựchành cho SV - Căn nội dung chƣơng trình thí nghiệm hành trƣờng ĐHKTCN năm gần - Căn vào việc tham khảo chƣơng trình thí nghiệm trƣờng kỹ thuật khác - Căn vào thực trạng thựchành thí...
... Bài19 :Thực hànhsơ cứu cầm máu Mục tiêu: Hc xong bi hc sinh cú c Kiến thức -Xác định v trớ vết thương bị thương động mạch, tĩnh mạch hay mao mạch -Biết cách băng bó số vết thương đơn gin -Thực ... thương - Vt thng chảy máu động mạch vị trí khác, dùng biện pháp ấn tay vào động mạch gần vết thương phía tim Bi tp: a Tại vết thương chảy máu động mạch vị trí khác lại không dùng biện pháp buộc garô? ... garô sau 15 phút cột lại ? a.ví vết thương vị trí khác khó buộc garô Mặt khác có vị trí ta không buộc bị ngạc thở : bụng ,cổ ,ngực Do vy dùng s cách khác chườm đá phía động mạch vết thương b Sau...
... Phương pháp thựchành “Học phải đôi với hành , đặc biệt môn yoga yếu tố thựchành có ý nghĩa thực Sau tập mẫu, hướng dẫn cho trẻ, giáo viên cần tổ chức cho trẻ thựchành Quá trình thựchành cần ... GIÁO - TUỔI THỰCHÀNHMỘTSỐBÀI TẬP YOGA ĐƠN GIẢN 24 Bài tập bổ trợ 1: Luyện mặt 25 Bài tập bổ trợ 2: Luyện miệng 25 Bài tập bổ trợ 3: Luyện cổ 25 Bài tập bổ ... tiếp thu, học hỏi thành tựu công trình nghiên cứu khác mạnh dạn lựa chọn đề tài: “Hướng dẫn trẻ mẫu giáo – tuổi thựchànhsố tập yoga đơn giản” Lịch sử nghiên cứu vấn đề Là liệu pháp kì diệu,...
... ôn tập lại số Hs nhận vấn đề câu rút ôn gọn) tập lại kiến thức cũ Định nghĩa: Nêu định nghĩa Câu bị lược bỏ thành phần gọi câu từ câu rút HS trình rút gọn gọn…Kể tên bày mục đích Câu rút gọn ... đồng văn có chứa câu bổ sung rút gọn cảm Học sinh đọc Bài tập 4: Các câu (1),(2) bị rút gọn chủ Chốt lại vấn đề kĩ yêu cầu ngữ thành câu: tập - Biết chuyện Thương em HS thựchành cho hs nắm - ... sung GV chốt vấn đề HĐ Học sinh 2:(Hướng thựchành II- Luyện tập dẫn hs luyện tập) làm tập Bài tập 1: Các câu rút gọn đoạn trích Hướng dẫn hs sau nhận diện Cá nhân a) Mãi không câu rút gọn...
... -> Khác sắc thái biểu cảm -> Khác sắc thái ý nghĩa Sử dụng từ đồng nghĩa - Để câuvăn thoáng, tránh nặng nề, nhàm chán - Làm cho ý câu nói phong phú, đầy đủ II Bài tập Bài tập 1: Xếp từ sau vào ... chê khỉ " Hôi!" Khỉ trả lời: "cả họ thơm!" Bài tập 2: Điền từ trái nghĩa thích hợp vào câu tục ngữ sau: a) Một miếng đói gói khi……… b) Chết……….còn sống đục c) Làm lành để dành khi………………… d) Ai ... từ in đậm b) Đặt câu với từ em vừa tìm Bài tập (Sách tham khảo trang 61) B.Từ trái nghĩa I.Lý thuyết 1.Thế từ trái nghĩa ? Sử dụng từ trái nghĩa Bài tập 1: Tìm từ trái nghĩa câu ca dao, tục ngữ...
... nam tử Bài tập 11: Tìm thành ngữ Hán Việt Giải thích ý nghĩa thành ngữ Bài tập 12: Tìm từ ghép Hán Việt có yếu tố "nhân" Phân loại từ ghép Hán – Việt Bài tập 13: Tìm từ Hán – Việt có câu thơ ... chê khỉ " Hôi!" Khỉ trả lời: "cả họ thơm!" Bài tập 8: Điền từ trái nghĩa thích hợp vào câu tục ngữ sau: a) Một miếng đói gói khi……… b) Chết……….còn sống đục c) Làm lành để dành khi………………… d) Ai ... Nhà văn viết người sống quanh ông g) Nhà văn viết người sống quanh ông Bài tập 3: Đặt câu với cặp quan hệ từ: a) nếu…….thì…… b) vì…….nên…… c) tuy…….nhưng…… d) sở dĩ… vì…… Bài tập 4: Thêm quan...