0

bài 1 hs tự thực hiện và hoàn thành được việc tạo cấu trúc ba bảng của csdl kinh doanh

Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng tin học 10

Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng tin học 10

Tin học

... tay Thứ t ngày 19 tháng 09 năm 2 012 Tin học Bài 4: chuột máy tính Bài tập Hãy nối cụm từ cột bên trái với cụm từ thích hợp cột bên phải để đợc câu nghĩa Biểu tợng dùng để gõ chữ vào máy tính Chuột ... phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột Ngón ngón lại giữ chuột Chuột trái Tin hc: Chuột máy tính Chuột phải Th hai, ngy 19 thỏng 10 nm 2009 Tin hc: Chuột máy ... thả ngón tay Th hai, ngy 19 thỏng 10 nm 2009 Tin hc: Chuột máy tính Chuột máy tính - Chuột công cụ thờng liền với máy tính Thông qua chuột điều khiển máy tính, nhập liệu vào máy tính nhanh, thuận...
  • 63
  • 5,944
  • 91
Tiết 15. Chương 1. Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính

Tiết 15. Chương 1. Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính

Toán học

... TRA  1) Viết số 987, 2564 dạng tổng lũy thừa 10 987 = 9 .10 2 + 8 .10 1 + 7 .10 0 2564 = 2 .10 3 + 5 .10 2 + 6 .10 1 + 4 .10 0  2) Tính: 13 + 23 = + = Tiết 15 : THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH + 3; : 2; 13 + ... Ta thực hiện: ( ) [] VD: 10 0: {2 [52 – (35 – 8)]} = 10 0: {2 [52 – 27]} = 10 0: {2 25} = 10 0: 50 = {} ?1 Tính:  a) 62: + 52 =  b) 2.(5 42 – 18 ) = = 36: + 25 = 2.(5 16 – 18 ) = + 25 = 2.(80 – 18 ) ... 2 01  b) 23 + 3x = 56: 53 6x – 39 = 2 01 23 + 3x = 53 6x = 603 + 39 3x = 12 5 – 23 x = 642: x = 10 2: x = 10 7 x = 34 Củng cố: Bài 73 sgk: Thực tính:  a) 42 – 18 : 32 d) 80 – [13 0 – (12 – 4)2] = 16 ...
  • 15
  • 1,722
  • 5
Chuong I-Bai 9-Thu Tu Thuc Hien Cac Phep Tinh.ppt

Chuong I-Bai 9-Thu Tu Thuc Hien Cac Phep Tinh.ppt

Toán học

... THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH b) (5 42 – 18 ) == (5 16 – 18 ) == (80 – 18 ) = 62 = 12 4 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH º Bài ... [ 13 0 – (12 – 4)2 ] = 80 – [13 0 – 82 ] = 80 – [ 13 0 – 64 ] = 80 – 66 = 14 ■ Thứ tự thực phép tính biểu thức có dấu ngoặc: () → [] → { } Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN ... a) 10 0 :{ [ 52 – (35 – )] } b) 80 – [ 13 0 – (12 – 4)2 ] Giải a) 10 0 :{ [ 52 – (35 – )] } = 10 0 :{ [ 52 – 27 ] = 10 0 :{ 25 } = 10 0 : 50 = Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN...
  • 17
  • 897
  • 1
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Kiểm tra thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ Kiểm tra thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ 1 lần) A. Mục tiêu: - Kiểm tra Kỹ năng thực hiện phép cộng , p1 lần) pps

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Kiểm tra thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ Kiểm tra thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ 1 lần) A. Mục tiêu: - Kiểm tra Kỹ năng thực hiện phép cộng , p1 lần) pps

Mầm non - Tiểu học

... chép đề lên bảng -HS làm vào giấy KT Thu - *-Cách đánh giá : Câu ( điểm ) : Mỗi phép tính điểm Câu (1 iểm ) : Mỗi phép tính 0,5điểm Câu ( 2,5 điểm ) : - Lời giải : 1 iểm - Phép tính : 1 iểm - Đáp ... Bài : Tìm x: x - 234 = 673 726 + x = 882 Bài3 : Mỗi hộp có cốc Hỏi hộp cốc có cốc ? Bài : Tính độ dài đường gấp khúc ABCD B D C - A -Đường ... 1 iểm - Phép tính : 1 iểm - Đáp số : 0,5 điểm Câu ( 2,5 điểm ) : - Câu lời giải : 1 iểm - Viết phép tính : điểm - Đổi 10 0cm = m 0,5 điểm ...
  • 3
  • 742
  • 1
bài giảng số học 6 chương 1 bài 9 thứ tự thực hiện các phép tính

bài giảng số học 6 chương 1 bài 9 thứ tự thực hiện các phép tính

Toán học

... (3 – 1) (4 + ):22 – (3 – 1) (4 + ):22.[5 – (3 – 1) ] b) Đối với biểu thức có dấu ngoặc : *Ta thực phép tính theo thứ tự sau ( )  [ ]  { } (4 + ):{22.[5 – (3 – 1) ]} Tiết 15 : THỨ TỰ THỰC HIỆN ... biểu thức: (96 + 4):{2.[52 – (35 – 8)]} = 10 0 : {2.[52 – 27]} = 10 0 : {2.25} = 10 0 : 50 = Tiết 15 : THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Nhắc lại biểu thức Thứ tự thực phép tính biểu thức a) Đối với biểu ... lũy thừa ) làm thành biểu thức Ví dụ : 5+3–2; 12 : ; 42 biểu thức * Chú ý : a) Mỗi số coi biểu thức b) Trong biểu thức có dấu ngoặc để thứ tự thực phép tính Tiết 15 : THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP...
  • 9
  • 626
  • 1
Bài 9. Thứ tự thực hiện các phép tính

Bài 9. Thứ tự thực hiện các phép tính

Toán học

... = 10 0 : { [ 52 - 27 ] } = 10 0 : { 25 } = 10 0 : =2 50 10 0 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 10 6 10 7 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 11 6 11 7 11 8 11 9 12 0 00 01 02 03 04 05 06 07 10 11 12 13 14 15 16 17 20 21 ... x=… BÀI TẬP BÀI 75 (SGK T 32 ) Điền số thích hợp vào vng a, b, 12 +3 15 60 15 -4 11 BÀI TẬP BÀI 73 (SGK T32) Thực phép tính 42 - 18 : 32 = 16 – 18 : a, d, 80 - [ 13 0 - ( 12 – )2 ] = 80 - [ 13 0 ... làm sai, khơng thực thứ tự phép tính Sửa lại: b, 62 : + a, 52 - 12 = 36 : + = 25 – 12 = 18 + = 50 – 12 = 54 + = 59 = 38 TIẾT 16 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH * GHI NHỚ 1. Thứ tự thực phép tính...
  • 15
  • 623
  • 0
Bài giảng thứ tự thực hiện phép tính môn số học 6

Bài giảng thứ tự thực hiện phép tính môn số học 6

Toán học

... HDVN Trochoi Tiết 15 §9 Thứ tự thực phép tính ?1/ 32 Tính : a) 62 : + 52 b) ( 42 – 18 ) ?2/32 Tìm số tự nhiên x, biết : a) (6x – 39) : = 2 01 b) 23 + 3x = 56 : 53 Tiết 15 §9 Thứ tự thực phép tính ... nhọn , ta thực () + Tính giá trị biểu thức: a) 10 0 : { [ 52 – ( 35 – 8) ] } = 10 0 : { [ 52 – 27 ] } b) 80 - [ 13 0 - ( 12 – )2 ] = 10 0 : { 25 } = 10 0 : 50 =2 = 80 - [ 13 0 - 82 ] = 80 - [ 13 0 - ... Kiểm tra cũ: Bài Trắc nghiệm Câu Kết phép tính 315 : 312 A) B) 320 C) 27 D) 33 Câu Những phép tính sau có kết viết dạng lũy thừa 24 ? A) 23 : B) 26 : C) 216 : 212 D) 4 .12 : Câu Biết x :...
  • 17
  • 572
  • 3
skkn một vài biện pháp chỉ đạo và tổ chức thực hiện việc giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tại trường th lê thị hồng gấm thành phố tam kỳ

skkn một vài biện pháp chỉ đạo tổ chức thực hiện việc giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tại trường th lê thị hồng gấm thành phố tam kỳ

Giáo dục học

... thông thực theo Thông 23/2 012 /TT-BCA ngày 27/4/2 012 Vào đầu năm học 2 012 - 2 013 thực công văn 454/CV-PGD-ĐT ngày 17 /9/2 013 phòng Giáo dục - Đào tạo Thành phố Tam Kỳ việc đẩy mạnh công tác giáo ... lễ tưởng niệm nạn nhân bị tai nạn giao thông năm 2 012 (19 /11 /2 012 ) vào tiết chào cờ thứ ngày 12 /11 /2 012 đọc diễn văn tưởng niệm nạn nhân Ủy ban an toàn giao thông Quốc gia dành phút tưởng niệm ... giao thông lồng ghép việc vào giáo dục an toàn giao thông vào môn học Chỉ đạo Ban hoạt động lên lớp phối hợp với Ban kỷ luật trật tự theo dõi nắm bắt tình hình thực trật tự an toàn giao thông...
  • 19
  • 2,151
  • 4
Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở trong xây dựng nông thôn mới qua thực tiễn tỉnh Hưng Yên

Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở trong xây dựng nông thôn mới qua thực tiễn tỉnh Hưng Yên

Khoa học xã hội

... thông báo 15 9- TB/TW ngày 15 /11 /2004 Ban Bí thƣ Trung ƣơng, tiếp tục đạo xây dựng thực Quy chế dân chủ sở 41 Tỉnh ủy Hƣng Yên (2008), Báo cáo kết thực Thông báo 15 9 - TB/TW ngày 15 /11 /2004 Ban Bí ... 11 2 .1. 1 Quan điểm Đảng 11 2 .1. 2 Phƣơng hƣớng 12 2 .1. 3 Giải pháp 12 2.2 Hƣng Yên trình triển khai xây dựng nông thôn 14 2.2 .1 Điều kiện tự nhiên kinh ... 10 Bài học kinh nghiệm 10 CHƢƠNG THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở CƠ SỞ TRONG BỐI CẢNH XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI 11 2 .1. Chủ trƣơng xây dựng nông thôn Đảng Nhà nƣớc 11 ...
  • 23
  • 825
  • 7
tăng cường thực hiện quy chế dân chủ cơ sở trong xây dựng nông thôn mới ở huyện lạng giang tỉnh bắc giang

tăng cường thực hiện quy chế dân chủ cơ sở trong xây dựng nông thôn mới ở huyện lạng giang tỉnh bắc giang

Kinh tế

... người lao động tự sáng tạo 2.2 Cơ sở thực tiễn thực QCDC xây dựng NTM 2.2 .1 Sự cần thiết việc ban hành Pháp lệnh thực dân chủ xã, phường, thị trấn Ngày 18 /2 /19 98 Bộ Chính trị Ban chấp hành Trung ... NGHIÊN CỨU 43 3 .1 Điều kiện tự nhiên tình hình kinh tế xã hội huyện Lạng Giang 43 3 .1. 1 Điều kiện tự nhiên 43 3 .1. 2 Tình hình kinh tế, xã hội 46 3 .1. 3 Đặc điểm tổ chức ... Giang năm 2 014 46 3.2 Kết sản xuất cấu kinh tế huyện qua năm (2 012 2 014 ) 49 3.3 Tình hình dân số lao động huyện qua năm 2 012 - 2 014 50 4 .1 Ý kiến đánh giá người dân kết thực thông...
  • 114
  • 816
  • 1
Nghiên cứu biện pháp cải tạo, phục hồi và sử dụng đất canh tác sau khai thác khoáng sản thái nguyên

Nghiên cứu biện pháp cải tạo, phục hồi sử dụng đất canh tác sau khai thác khoáng sản thái nguyên

Báo cáo khoa học

... dung trọng Ct1 1, 16 1, 03 - 0 ,13 54,69 59,64 + 4,95 Ct2 1, 17 1, 08 - 0,09 54,43 57,94 + 3,52 Ct3 1, 17 1, 11 - 0,06 54,43 56, 51 + 2,08 Ct4 1, 16 1, 13 - 0,03 54,56 55,86 + 1, 30 Ct5 1, 17 1, 12 - 0,05 54,43 ... 30955 32250 913 8 80 01 24244,5 mg/kg 11 49 18 10 10 18 645 372 19 9,5 mg/kg 692 2 81 312 ,5 540 47 62,5 mg/kg 3,8 1, 2 0,4 9,6 2,25 1, 3 mg/kg 405 225,2 11 1 ,15 31, 8 43,2 28,3 mg/kg 13 ,9 35 ,15 21, 25
  • 136
  • 813
  • 4
VIỆC KHAI THÁC các PHƯƠNG PHÁP tạo ĐỘNG lực TRONG GIẢNG dạy kỹ NĂNG nói DO SINH VIÊN năm THỨ tư THỰC HIỆN TRONG kì THỰC tập một NGHIÊN cứu NHIỀU đối TƯỢNG tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ

VIỆC KHAI THÁC các PHƯƠNG PHÁP tạo ĐỘNG lực TRONG GIẢNG dạy kỹ NĂNG nói DO SINH VIÊN năm THỨ THỰC HIỆN TRONG kì THỰC tập một NGHIÊN cứu NHIỀU đối TƯỢNG tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ

Khoa học xã hội

... CHAPTER 3: METHODOLOGY 6 6 7 9 9 10 10 11 12 17 19 ……………………………………………… ii 3 .1 Research design ……………………………………………………… 3 .1. 1 Case study approach ………………………………………………… 3 .1. 2 Research setting …………………………………………………… ... ……………………………………………… CHAPTER 4: FINDINGS AND DISCUSSION 19 19 19 20 21 21 22 22 23 24 24 24 24 26 26 26 27 27 27 28 30 32 ………………………………… 4 .1 Research question 1: What motivational strategies are most frequently ... participants …………………………………………… 3.2 .1 The trainee teachers………………………………………………… 3.2 .1. 1 Trainee teacher X1 ………………………………………………… 3.2 .1. 2 Trainee teacher X2 ………………………………………………… 3.2 .1. 3 Trainee teacher X3 …………………………………………………...
  • 109
  • 639
  • 2
tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập

tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập

Thạc sĩ - Cao học

... 10 2 CHƢƠNG IV THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 10 4 4 .1 Mục đích thực nghiệm 10 4 4.2 Tổ chức nội dung thực nghiệm 10 4 4.2 .1 Nội dung thực nghiệm 10 4 4.2.2 Tổ chức thực ... 10 8 4.3 Đánh giá kết thực nghiệm 10 9 4.3 .1 Đánh giá định tính 10 9 4.3.2 Đánh giá định lượng 11 0 4.4 Kết luận chương IV 11 2 KẾT LUẬN CỦA LUẬN ... cần đặt ẩn phụ sau x 1  Điều kiện: x1  1  x2     x1  1  x2  1   x2    x1 x2   x1  x2    * Từ áp dụng định lý Vi-ét với phương trình (1) thay vào (*) ta kết m   Câu...
  • 120
  • 657
  • 2
VỀ VIỆC QUY ĐỊNH MỘT SỐ NỘI DUNG TRIỂN KHAI THỰC HIỆN ĐÀO TẠO, CHUYỂN GIAO KỸ THUẬT THEO GÓI DỊCH VỤ Y TẾ THEO ĐỀ ÁN 1816 TỪ NĂM 2013

VỀ VIỆC QUY ĐỊNH MỘT SỐ NỘI DUNG TRIỂN KHAI THỰC HIỆN ĐÀO TẠO, CHUYỂN GIAO KỸ THUẬT THEO GÓI DỊCH VỤ Y TẾ THEO ĐỀ ÁN 1816 TỪ NĂM 2013

Thủ tục hành chính

... sau hoàn thành chuyển giao kỹ thuật gói dịch vụ kỹ thuật cấp chứng nhận chuyển giao kỹ thuật theo hướng dẫn Công văn số 19 99/BYT-KCB, ngày 19 tháng năm 2 011 Bộ trưởng Bộ Y tế Tổ chức thực hiện: ... tổng kết, đánh giá thực Đề án 18 16 (đặc biệt đánh giá việc tiếp nhận trì gói kỹ thuật nhận chuyển giao từ bệnh viện tuyến Trung ương) hàng năm; báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố Bộ Y tế ... ký ban hành Bãi bỏ Quyết định số 414 9/QĐBYT ngày 22 tháng 10 năm 2008 Bộ trưởng Bộ Y tế việc quy định tạm thời định mức cán chuyên môn cử luân phiên bệnh viện trực thuộc Bộ thực Quyết định số 18 16/QĐ-BYT...
  • 3
  • 666
  • 0
Hoàn thiện công tác phân tích công việc và đánh giá thực hiện công việctại công ty Cổ phần Đầu tư và Dịch vụ Đô thị Việt Nam- VINASINCO

Hoàn thiện công tác phân tích công việc đánh giá thực hiện công việctại công ty Cổ phần Đầu Dịch vụ Đô thị Việt Nam- VINASINCO

Quản trị kinh doanh

... trị nhà 46 14 2 34 15 .8 1. 4 48.8 11 .7 50 14 9 37 16 1. 6 47.7 11 .9 65 22.3 71 22.8 40 11 14 2 91 13.7 3.8 4.8 10 0 43 13 15 312 13 .8 4.2 4.8 10 0 Lao động gián tiếp Quản lý kỹ thuật Quản lý kinh tế Quản ... 41. 568. 716 14 .6 21. 830.846 790. 616 .633 20.479.4 01. 946 15 4 .17 5.833 17 .305.890.209 2.395.935.050 Tỷ lệ (%) 2006 so với năm 2005 13 0.6 370.9 11 8,3 303 Nhận xét : Ta thấy tình hình hoạt động kinh doanh ... trang 14 2 SV: Nguyễn Thị Thu Hiền Lớp: QTNL46A 16 GVHD: Th.s Nguyễn Vân Điềm 1. 3.2 Ý nghĩa đánh giá thực công việc 1. 3.2 .1 Với hoàn thiện thực công việc người lao động Đánh giá thực công việc...
  • 117
  • 527
  • 2
thực hiện việc tiếp cận với  vấn đề quyền được chết và xây dựng Luật An tử ở việt Nam

thực hiện việc tiếp cận với vấn đề quyền được chết xây dựng Luật An tử ở việt Nam

Khoa học xã hội

... thể người hiến, lấy xác Việt Nam ban hành ngày 29 /11 /2006 Website Tuoitre.com.vn ngày 24 /11 /2004 Website Vnexpress.net ngày: 11 /04/20 01, 01/ 09/20 01, 16 /05/2002, 24 /12 /2002, 22/03/2005 Văn pháp luật: ... xanh cho dự luật vào tháng 10 /20 01 Điều tra tiến hành năm 20 01 có tới 72% người dân đồng tình với chết êm 1 Tại Mỹ, Luật Liên bang cấm thực chết êm ả Bang Oregon bang từ năm 19 94 cho phép bệnh ... nhân yêu cầu chết tòa án bang chống lại việc thực thi điều luật đến năm 19 97 Tòa án tối cao bang chấp nhận Năm 19 99, Bang Texas cho phép an tử đến hết năm 2006, 50 bang Mỹ có đạo luật cho phép...
  • 47
  • 650
  • 3

Xem thêm