0

bài 1 hs tự làm bài rồi chữa bài nêu yêu cầu bài toán điền số thích hợp

Hướng dẫn học sinh lớp 1 giải toán Điền số thích hợp vào ô trống- Dạng bài biết tổng của 3 số

Hướng dẫn học sinh lớp 1 giải toán Điền số thích hợp vào ô trống- Dạng bài biết tổng của 3 số

Giáo dục học

... Kiểu thứ : Bài tập : Điền số vào ô trống cho tổng số ba ô liền Bớc : Đọc toán Bớc : Phân tích toán ? Bài yêu cầu ? Các em phải điền số nh ? Em hiểu tổng số ba ô liền nghĩa nh ( 1 + ô2 + ô3 = ô2 ... hay cột dọc) 10 nghĩa nh ? Hàng ngang có ô có số ? Vậy em phải điền cặp số Từ học sinh suy nghĩ vận dụng cấu tạo số tìm cặp số cần điền ( Hoặc & 1& 4) - VD3: Kiểu thứ Bài tập : Điền số vào ô tròn ... học sinh lớp giải toán Điền số thích hợp vào ô trống- Dạng biết tổng số ====================================== ? phải tổng số khác (9 =1+ 2+6 ; 9= 2+3+4 ; 9= 1+ 3+5 ) ? Những số xuất hai lần tổng...
  • 10
  • 15,085
  • 5
Những sai lầm thường gặp khi giải bài toán đại số tổ hợp

Những sai lầm thường gặp khi giải bài toán đại số tổ hợp

Toán học

... giải 1: Số có chữ số thoả mãn: Tổng chữ số số chẵn xảy hai trường hợp: Trường hợp 1: Có chữ số lẻ, chữ số chẵn có C25.C45.6! số Trường hợp 2: Có chữ số lẻ, chữ số chẵn có C45.C25.6! số Trong số số ... -9- Có số tự nhiên gồm chữ số phân biệt ? ♠ Học sinh giải sau: Giả sử a1a2a3 số thoả mãn yêu cầu toán suy a1 ≠ Tổng số cách chọn chữ số 10 chữ số từ đến C 310 , số cách xếp a1 = C29 Do kết toán ... là: Giả sử a1a2a3 số thoả mãn yêu cầu toán suy a1 ≠ 0, ứng với cách xếp cho ta số Tổng số cách xếp chữ số 10 chữ số từ đến A 310 , số cách xếp a1 = A29 Do kết toán : A 310 – A29 = 648 (số) Ví dụ 5:...
  • 20
  • 1,720
  • 14
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

Toán học

... 11 12 = ∑ 11 11. 111 2.Ci − ∑ 11 11. C 111 1 i i =11 12 i =11 11 = 11 11. 111 2 2 014 ∑ Ci 11 12 − 2 .11 11 i 2 013 ∑ i =11 12 i =11 11 = 11 11. 111 2.C 111 3 − 2 .11 11. C 111 2 2 015 2 014 Ci 11 11 i  11 11. 2238454  11 12 = ... CT3 .1 ta có: 2 012 ∑ i =11 10 11 10 11 10 iC 111 0 = 11 10C 111 0 + 11 11C 111 1 + + 2 012 C 111 0 i 2 012 = (11 11 − 1) C 111 0 + (11 12 − 1) C 111 0 + + (2 013 − 1) C 111 0 11 10 11 11 2 012 Đinh Thị Ngát – D1 Toán Tin B 15 ... 2 012 (i + − 2)(i + 1) C 111 0 i ∑ i =11 10 2 012 2 012 11 10 = ∑ (i + 2)(i + 1) Ci − ∑ (i + 1) C 111 0 i i =11 10 i =11 10 = 2 012 ∑ i =11 10 11 11. 111 2.C 111 2 − i+2 2 012 ∑ 11 11. C 111 1 i +1 i =11 10 2 014 2 013 11 12...
  • 87
  • 1,182
  • 0
Giải một số bài toán dãy số tổ hợp theo quan điểm không gian các dãy

Giải một số bài toán dãy số tổ hợp theo quan điểm không gian các dãy

Toán học

... thức: (1 + x) n +1 = (1 + x) n (1 + x) (*) k n +1 (1 + x) n +1 = C n +1 + C n +1 x + + C n +1 x k + + C n +1 x n +1 n (1 + x) n = C n + C n x + + C n x n Ta có: (1 + x) = C10 + C 11 x n +1 n k ... x) = (1 + x + x )10 = [ (1 + x) + x2 ] 10 = C10 (1 + x )10 + C10 (1 + x ) x + x C10 (1 + x) x + Từ số hạng chứa x có hạng tử a = C10 C10 + C10 C 92 + C10 C80 hay a = 210 + 360 + 45 = 615 Chú ... C n +1 C n +1 + C n +1 + + ( 1) C n +1 = n +1 Đúng khai triển (1 1) n +1 = VD II .11 Chứng minh n +1 1 1 n C + C n + + C = ( chứng minh tơng tự ) (n + 1) n n + n VD II .12 .( Phơng pháp toán...
  • 19
  • 984
  • 0
skkn giải một số bài toán đại số tổ hợp trong chương trình lớp 11 thpt xuân mỹ

skkn giải một số bài toán đại số tổ hợp trong chương trình lớp 11 thpt xuân mỹ

Giáo dục học

... ) Số lượng Tỉ lệ 40 18 45% 41 17 41, 46% 11 A5 39 16 41, 02% 11 A7 2 012 - 2 013 11 A3 11 A4 2 011 - 2 012 38 15 39.47% Kết đạt năm học vừa qua có trải nghiệm qua sáng kiến kinh nghiệm Năm học Lớp Sỉ số ... câu c/ Số tự nhiên chia hết cho số có chữ số tận + Số số tự nhiên có chữ số khác chia hết cho có chữ số tận là: A9 + Số số tự nhiên có chữ số đôi khác chia hết cho có chữ số tận = số số tự nhiên ... tính số số có chữ số ( số thực chất coi không tồn tại) (1) + Ta tính số số ( kể chữ số đứng đầu) (2) + Số số tự nhiên cần tìm lấy (2) trừ (1) Giải: + Các số tự nhiên có chữ số đôi khác mà chữ số...
  • 20
  • 1,100
  • 3
Sử dụng đạo hàm và tích phân để giải các bài toán đại số tổ hợp

Sử dụng đạo hàm và tích phân để giải các bài toán đại số tổ hợp

Giáo dục học

...  2 11 11 Tính t ng S  Cn1  Cn2   ( 1) n 1. Cnn  1     n  n 12 Tính t ng S  1. Cn0 2.Cn1 3.Cn2 (n  1) .Cnn     , iết Cn0  Cn1  Cn2  211 1 1 A1 A2 A3 An 1 1 1  Cnn ... k 1   ( 1) n Cnn x n 1  k 1 n 1  0 1 1  Cn0  Cn1 22  Cn2 23   ( 1) k Cnk 2k 1   ( 1) n Cnn 2n 1 (2) k 1 n 1 Từ (1) (2) suy 1 1 2Cn0  Cn1 22  Cn2 23  Cn3 24   ( 1) ... 2n 1  V y S n 1 g tự ế t h tổ g đa dấ 1 ( 1) k k ( 1) n n S1  Cn0  Cn1  Cn2  Cn3   Cn   Cn ta cần tính tích ph n k 1 n 1 (1  x) n 1 (1  x ) dx    0 n 1 n 1 n 10 1 ( 1) ...
  • 21
  • 419
  • 0
luyện thi đh kit 1 (đặng việt hùng) - bài toán về số đếm dao động cực đại, cực tiểu p2 (bài tập tự luyện)

luyện thi đh kit 1 (đặng việt hùng) - bài toán về số đếm dao động cực đại, cực tiểu p2 (bài tập tự luyện)

Vật lý

... | -1: M A 42 cm/s Câu 62: trình u1 A 10 Câu 63: uA ) B 38 cm/s B P2) C 30 cm/s D 36 cm/s C 12 ng D 13 C 32 D 26 B 11 Tr a cos , B hai cm? A 34 01 D 11 A 21 D 31 D 41 A 51 C 61 D B 30 02 C 12 ... 6,2 A 20 Câu 22: B 10 C 12 D B 22 C 24 D 26 A 18 Câu 23: B 16 C 32 1, S2 =2 D 17 B C 10 D 12 1S2 A Câu 24: 1S2 Hocmai.vn S2 = 32 19 00 58-58 -12 - Trang | -1: M ) B 1S2 P2) cm 1, S2) A 36 Câu 25: ... AB a) T B 32 C 16 A 25 cm/s b) T A 10 c) B 30 cm/s C 35 cm/s D 40 cm/s B 11 C 12 D 13 A 11 Câu 26: B C D B 16 C 32 A 18 Câu 27: 1, D 18 B cách = 20,5 cm d2 = 25 O2 1O2 = cm D 17 O2 t O2 Hz A...
  • 6
  • 704
  • 16
skkn một số sai lầm hs thường gặp khi giải bài toán điện phân THPT yên định 2

skkn một số sai lầm hs thường gặp khi giải bài toán điện phân THPT yên định 2

Giáo dục học

... lệ % % % % % 12 B 11 35 0 22,9 20 57 ,1 14,3 5,7 Ở lớp tiến hành đề tài: Lớp Sĩ Giỏi Khá Tbình Yếu Kém số SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ % % % % % 12 B10 39 15 ,4 18 46 ,1 15 38,5 0 0 ... trạng học kì I năm học 2 012 -2 013 thực đề tài lớp 12 B10 Song song với việc thực đề tài 12 B10 dùng lớp 12 B 11 làm lớp đối chứng cho kết thực khả quan Phương pháp nghiên cứu: 2 .1 Đối với giáo viên: ... công tác giảng dạy kiểm tra khảo sát chất lượng năm học gần đây: 2009-2 010 ; 2 010 -2 011 , 2 011 -2 012 khối 12 thấy đa số em làm dạng tập phần điện phân gặp phải sai lầm sau: - Nhầm lẫn điện cực dẫn...
  • 22
  • 549
  • 1
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-tìm hiểu thực tế hoạt động của các công ty trong lĩnh vực điện tử viễn thông, tìm hiểu các vị trí công việc sẽ làm trong tương lai và các yêu cầu về kỹ năng chuyên môn cũng như kỹ năng mềm

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-tìm hiểu thực tế hoạt động của các công ty trong lĩnh vực điện tử viễn thông, tìm hiểu các vị trí công việc sẽ làm trong tương lai và các yêu cầu về kỹ năng chuyên môn cũng như kỹ năng mềm

Cao đẳng - Đại học

... Tin học số Cuối năm 19 98 đầu 19 99, sau chiến lược xuất phần mềm định hình, nhóm chuyên gia tách từ FSS để thành lập FSU1 (FPT Strategic Unit #1) phận chịu trách nhiệm mũi nhọn sứ mệnh Toàn Cầu Hoá ... nhánh Đà Nẵng, tháng 11 thành lập Công ty FSOFT JAPAN Tokyo, tháng 12 khai trương Trung tâm Tuyển dụng Đào tạo nhà Simco, Hà nội Hết năm 2005, FSOFT tăng trưởng 11 4% doanh số, trở thành công ty ... pháp phần mềm – ngành đòi hỏi yêu cầu cao nên công ty có yêu cầu đòi hỏi dành cho vị trí công ty Trước hết công ty đòi hỏi người xin việc có kĩ chuyên môn đạt yêu cầu qua đợt thi tuyển công ty...
  • 14
  • 1,117
  • 0
skkn một số sai lầm HS thường gặp khi giải bài toán điện phân

skkn một số sai lầm HS thường gặp khi giải bài toán điện phân

Giáo dục học

... lệ % % % % % 12 B 11 35 0 22,9 20 57 ,1 14,3 5,7 Ở lớp tiến hành đề tài: Lớp Sĩ Giỏi Khá Tbình Yếu Kém số SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ % % % % % 12 B10 39 15 ,4 18 46 ,1 15 38,5 0 0 ... trạng học kì I năm học 2 012 -2 013 thực đề tài lớp 12 B10 Song song với việc thực đề tài 12 B10 dùng lớp 12 B 11 làm lớp đối chứng cho kết thực khả quan Phương pháp nghiên cứu: 2 .1 Đối với giáo viên: ... công tác giảng dạy kiểm tra khảo sát chất lượng năm học gần đây: 2009-2 010 ; 2 010 -2 011 , 2 011 -2 012 khối 12 thấy đa số em làm dạng tập phần điện phân gặp phải sai lầm sau: - Nhầm lẫn điện cực dẫn...
  • 23
  • 328
  • 0
Toàn tập trắc nghiêm đang sửa HS tự làm tập 1

Toàn tập trắc nghiêm đang sửa HS tự làm tập 1

Vật lý

... CƠ 1C 11 B 21B 31D 41D 1D 11 B 21 A 31C 41D 51D 1D 11 B 21B 31B 41B 2B 12 A 22C 32B 42 C 2D 12 C 22D 32D 42 C 52 2A 12 C 22A 32B 42D 1B 11 C 21 D 31D 3B 13 C 23C 33C 43B 3A 13 B 23B 33B 43B 53 3D 13 C ... 41B 2A 12 C 22A 32D 2B 12 C 22A 32D 42 B 1B 11 C 21 C 31A 41B 3B 13 B 23C 33B 3A 13 D 23B 33B 43C 2B 12 D 22C 32A 42 B 1B 11 D 21 C 31C 2A 12 D 22C 32A 1A 11 A 21 A 31C 1B 11 C 21 C 31A 41C 4C 14 B 24B ... 9D 19 A 29C 39B 49C 59 8C 18 D 28D 38A 10 D 20C 30B 40C 50C 10 A 20B 30A 40C 50B 60 9D 19 C 29B 39C 8A 18 A 28A 9D 19 A 29B 10 C 20A 30A 40D 10 C 20A 30D ĐÁP ÁN ĐÈ SỐ 1B 11 D 21A 31A 41D 1B 11 B 21 D 31A...
  • 97
  • 446
  • 0
lý thuyết và 1 sô phương pháp giải bài toán điên phân

lý thuyết và 1 phương pháp giải bài toán điên phân

Vật lý

... catot anot (F = 1, 602 .10 19 6,022 .10 23 ≈ 96500 C.mol -1) - : đương lượng gam hóa học Biểu thức liên hệ: Q = I.t = 96500.ne đổi điện cực) ne = (ne số mol electron trao Ví dụ: Điện phân 10 0 ml dung dịch ... lượng cần thiết để mol electron chuyển dời mạch catot anot (F = 1, 602 .10 19 6,022 .10 23 ≈ 96500 C.mol -1) II – MỘT SỐSỞ ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VỀ ĐIỆN PHÂN - Khối lượng catot tăng khối lượng kim loại ... dịch CuSO4 ban đầu là: A 12 ,8 % B 9,6 % C 10 ,6 % D 11 ,8 % Hướng dẫn: nH2S = 0,05 mol - Gọi x số mol CuSO4 tham gia trình điện phân: CuSO4 + H2O → Cu + 1/ 2O2 + H2SO4 (1) → m (dung dịch giảm) =...
  • 11
  • 981
  • 5
GIAI BAI TOAN PHAN SO BANG CACHS DUA VE DANG TIM HAI SO CHUA BIET

GIAI BAI TOAN PHAN SO BANG CACHS DUA VE DANG TIM HAI SO CHUA BIET

Tư liệu khác

... 10 MS : Hiệu số phần : TS : Vậy số phải tìm : - = ( phần ) 10 : x = 15 19 87 - 15 = 19 72 Đáp số: 19 72 * Kết luận : Khi thêm ( bớt ) TS MS ta đa dạng giải toán: "Tìm số biết ... 47 + 58 = 10 5 - PS có giá trị 13 nên coi TS phần MS 13 phần nh - Ta có đồ ; TS : _ 10 5 MS : Tổng số phần : TS : Vậy số phải tìm : + 13 = 21 ( phần ) 10 5 : 21 x = 40 47 ... số biết hiệu tỉ số số " Ví dụ 3: Cho PS 47 58 Hãy tìm STN cho đem trừ số vào TS cộng số vào MS PS cho đợc PS có giá trị 13 Bài giải: Thật vậy: - Khi đem trừ số vào TS cộng số vào MS tổng TS...
  • 2
  • 712
  • 1
CHUYÊN ĐỀ 1 CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ VÀ CHỮ SỐ pot

CHUYÊN ĐỀ 1 CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ VÀ CHỮ SỐ pot

Mầm non - Tiểu học

... × b) 19 97 19 93 19 94 19 95 995 a) Lời giải: 16 19 16 19 + + + + + =( + )+( + )+( + ) 11 13 11 13 5 11 11 13 13 22 26 = + + = + + = 5 11 13 19 95 19 90 19 97 19 93 997 × × × × b) 19 97 19 93 19 94 19 95 ... nhanh: 12 – 13 + 14 – 15 + 16 Giải 12 – 13 + 14 – 15 + 16 12 + (16 – 15 ) + (14 – 13 ) 12 + + ( HSG lớp 4; ……… ) = = = 14 c- Tính nhanh: 18 – 16 + 14 – 12 + 10 – Giải 18 – 16 + 14 – 12 + 10 – (18 – 16 ... + 19 99 ) – ( 11 + 12 + .+ 19 ) b) ( 19 81 + 19 82 + + 19 89 ) × ( 19 91 + 19 92 + + 19 99 ) c) 21 × 23 × 25 × 27 – 11 × 13 × 15 × 17 Lời giải : a) Chữ số tận tổng : ( 19 91 + 19 92 + + 19 99 ) ( 11 + 12 ...
  • 86
  • 10,958
  • 137
7 hiểu lầm cần sửa chữa ngay nếu muốn có 1 đôi mắt đẹp hoàn hảo ppt

7 hiểu lầm cần sửa chữa ngay nếu muốn có 1 đôi mắt đẹp hoàn hảo ppt

Thời trang - Làm đẹp

... chống nhăn cho vùng mắt da đẹp.Sử dụng lớp kem dưỡng mắt dày làm cho vùng da hấp thu dưỡng chất, làm da thêm gánh nặng, lãng phí kem mà làm giảm hiệu quả, đẩy da vào tình trạng lão hoá nhanh Sai ... dưỡng mắt Không thay sản phẩm chăm sóc mắt chuyên dụng, vùng mắt mỏng manh kem dưỡng vùng da khác làm da mắt thêm gánh nặng Sai lầm 3: Sử dụng sản phẩm dưỡng mắt nhiều tốt Đừng có suy nghĩ theo ... dụng kem dưỡng da bạn bắt đầu lão hoá, việc ngăn chặn nếp nhăn hình thành hiệu nhiều Phòng bệnh chữa bệnh, sắm lọ kem dưỡng vùng mắt sử dụng đặn hàng ngày nhé! Sai lầm 2: Kem dưỡng da mặt trung...
  • 7
  • 151
  • 0
CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ TỰ NHIÊN VÀ CÁC CHỮ SỐ TẠO THÀNH; CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG CÁCH PHÂN TÍCH SỐ docx

CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ TỰ NHIÊN VÀ CÁC CHỮ SỐ TẠO THÀNH; CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG CÁCH PHÂN TÍCH SỐ docx

Toán học

... x 13 - ab 900 = ab x ( 13 - ) ab = 900 : 12 ab = Thử lại: 975 : 75 = 13 Vậy số cần tìm 75 Bài tập 75 Cho số tự nhiên có ba chữ số Người ta viết thêm số 90 vào bên trái để số lớn gấp 7 21 lần số ... số biết ta viết thêm chữ số vào bên trái số ta số lớn gấp 13 lần số cần tìm Bài giải: Gọi số cần tìm ab Khi viết thêm chữ số vào bên trái ta số 9ab Theo ta có: 9ab = ab x 13 900 + ab = ab x 13 ... số thoả mãn yêu cầu đầu là: - ; 1- ; -1 ; - ; - ; -6 ; -3 ; - ; - Vậy có số thoả mãn đầu là: 900 ; 18 0 ; 810 ; 270 ; 720 ; 360 ; 630 ; 450 ; 540 Các toán giải cách phân tích số Bài tập Tìm số...
  • 4
  • 2,326
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25