0

b¶ng 1 mét sè nguyªn tè ho¸ häc

Ch­¬ng 3 ¦íc l­îng m­a b»ng radar thêi tiÕt3.1. Mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m­a ppt

Ch­¬ng 3 ¦íc l­îng m­a b»ng radar thêi tiÕt3.1. Mét kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m­a ppt

Cao đẳng - Đại học

... bước sóng (Atlass Ulbrich, 19 77) (cm) Quan hệ p I 0,86 p = 0,22I1,04 1, 25 p = 0 ,10 2I 1, 10 Sai số trung bình p (%) 8,5 9,0 1, 778 p = 0,0473I 1, 13 12 ,0 3,22 p = 0, 010 5I1 ,17 20,0 Từ bảng ta thấy, ... Z = 31 I 1, 71 Mưa địa hình Blanchard (19 53) Z = 500 I1,5 Mưa dông Joss người khác (19 70) Z = 485 I1,37 Mưa dông Joss (19 56) Z = 2000 I2.0 Mưa tuyết lớn Gunn Marshall (19 58) Z = 17 80 I2. 21 Mưa ... Battan, 19 73) Quan hệ thực nghiệm Z I Z = 14 0 I 1, 5 Kiểu mưa Tham khảo Mưa phùn Joss người khác (19 70) Z = 250 I1,5 Mưa diện rộng Joss người khác (19 70) Z = 200 I1,6 Mưa dầm Marshall Palmer (19 48)...
  • 24
  • 380
  • 0
Ch­¬ng 2 ph©n tÝch Giã Doppler vµ mét sè s¶n phÈm cña radar Doppler2.1. Giíi thiÖu ppsx

Ch­¬ng 2 ph©n tÝch Giã Doppler vµ mét s¶n phÈm cña radar Doppler2.1. Giíi thiÖu ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Ví dụ: radar có F1 = 12 00 Hz F2 = 800 Hz với bước sóng = cm, từ (2.6) suy vmax1 = 15 m/s vmax2 = 10 m/s Các công thức cho ta F1 n , v max m.v max n.v max 30 m/s (gấp lần vmax1 lần vmax2 ) ... Ví dụ: radar có F1 = 12 00 Hz F2 = 800 Hz với bước sóng = cm, từ (2.26) suy rmax1 = 12 5 km rmax2 = 18 7,5 km Các công thức cho ta F1 m , rmax n.rmax m.rmax 375 km (gấp lần rmax1 lần rmax2 ) ... rmax =15 0 km vmax= 25m / s radar băng C (5 cm), F = 10 00 Hz rmax =15 0 km, vmax = 8m / s Với tần số lặp F = 11 90 Hz = 5,33 cm rmax = 12 4,79 km, vmax = 15 ,86 m/s 2.3 Độ rộng phổ Doppler Khi có nhiều...
  • 41
  • 320
  • 0
nâng cao chất lượng tín dụng cho vay phát triển kinh tế hộ sản xuất tại nhno&ptnt huyện hưng hà

nâng cao chất lượng tín dụng cho vay phát triển kinh tế hộ sản xuất tại nhno&ptnt huyện hưng hà

Kinh tế - Quản lý

... 28,46 36,54 10 ,98 10 0 22 .14 1 19 .984 4. 612 57 .13 1 75,22 43, 21 30,75 64,65 21, 52 664 2 ,17 40. 410 55 .12 2 18 .650 12 4. 21 30.0 81 35.822 27,77 37,88 12 ,83 10 0 21. 143 10 9,74 28. 313 10 5, 61 7. 011 60,24 35.750 ... 22, 51 10 ,12 24.220 7 .10 3 3.546 10 .18 2 3.389 21. 5 31 8.779 3.843 5. 911 2.998 31. 395 10 . 319 7.027 10 .733 3. 316 10 0 29,33 14 ,64 42,04 13 ,99 10 0 40,77 17 ,85 27,45 43,92 10 0 32,87 22,38 34 ,19 10 ,56 ... 1. 198 - 14 ,43 910 35,52 6.437 17 1,88 12 8 3,93 2.609 13 ,79 - 1. 802 17 ,03 9 51 32,88 3.328 12 8,84 13 2 4, 61 2.689 9,37 - 1. 676 - 13 ,97 - 297 - 4,06 4.2 71 66,09 3 91 13,37 2005 Số tiền % 25.7 31 100...
  • 79
  • 649
  • 0
Báo cáo kết quả xây dựng trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1 đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2010-2011

Báo cáo kết quả xây dựng trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1 đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2010-2011

Tiểu học

... 45.4 36.3 18 .1 36.3 36.3 27.2 11 11 10 11 10 11 16 10 14 14 34.3 15 36.3 41 38.4 11 38.2 49 10 32.3 11 34.3 31. 2 34.3 31. 2 34.3 50.0 31. 2 18 .7 43.7 43.7 12 .5 67 47 70 53 52 31 22 12 26 26 13 37.4 ... Giỏi 49 Cộng 43 17 9 10 29.4 32.3 5.8 41. 1 20.5 29.4 5.8 13 13 21 38.2 20.5 5.8 61. 7 20.5 14 .7 5.8 14 18 13 14 18 13 39 .1 28.2 2 .1 38.4 39 .1 28.2 2 .1 12 15 11 13 15 12 12 12 45.4 18 .1 27.2 33.3 39.3 ... 19 18 KHỐI 12 % SL % 55.8 15 41. 1 52.9 16 47.0 26.0 34 73.9 13 38.2 21 61. 7 20.5 27 79.4 11 23.9 35 76.0 18 52.9 16 47.0 13 38.2 21 61. 7 15 32.6 31 67.3 10 30.3 23 69.6 25.0 24 75.0 64 35.7 11 5...
  • 10
  • 484
  • 0
NÂNG CAO KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN QUANG HÌNH CHO HỌC SINH LỚP 9 BNG CCH HƯỚNG DN CHO HỌC SINH CCH THC ĐIỀU TRA, PHÂN TÍCH

NÂNG CAO KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN QUANG HÌNH CHO HỌC SINH LỚP 9 BNG CCH HƯỚNG DN CHO HỌC SINH CCH THC ĐIỀU TRA, PHÂN TÍCH

Giáo dục học

... 09 10 11 12 13 14 15 Mấu Thị Mấu Thị Thúy Cao Thị Cao Thị Mấu Cao Cao Thị Bo Bo Mấu Thị Hoàng Công Dung Dung Điệp Hậu Hiếu Hợi Nỉ Ngụ Khăng Đạt 5 6 5 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 ... Hậu 10 Mấu Hiếu 11 Cao Hợi 12 Cao Thị Nỉ 13 Bo Bo Ngụ 14 Mấu Thị Khăng 15 Hoàng Công Đạt Stt 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 - 18 - LỚP 9B Họ và tên Điểm Cao Thị Đẹp ... ' OF-OA'      1  OF  f  10 (cm) AB OF AB OF 10 OF ĐS: OA’ = 6cm f = 10 cm - 29 - PHỤ LỤC V PHÂN TÍCH DỮ LIỆU STT 10 11 12 13 14 15 Nhóm thực nghiệm 5 5 6 6 6 6 6 5 5 Mốt Trung vị...
  • 53
  • 313
  • 0
GỈAI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH DOANH NHÀ HÀNG CỦA KHÁCH SẠN SÔNG HỒNG THỦ ĐÔ

GỈAI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH DOANH NHÀ HÀNG CỦA KHÁCH SẠN SÔNG HỒNG THỦ ĐÔ

Quản trị kinh doanh

... trước +/% 2009 2 010 11 760 13 120 13 60 + 11 ,6 15 91, 9 16 89 ,1 97,2 + 6 ,1 9549 10 774 12 25 + 12 ,8 5974 6530 556 + 9,3 0,76 0,76 0 0 ,1 0 ,1 0 1, 23 1, 22 - 0, 01 0 ,17 0 ,16 - 0, 01 81, 2 82 ,1 + 0,9 ( Nguồn: ... bình quân/ Tổng số ghế Chiếc Triệu đồng/ch iếc Nt 11 760 13 120 13 60 + 11 ,6 15 91, 9 16 89 ,1 97,2 + 6 ,1 936 960 24 + 2,6 12 ,6 13 ,7 1, 1 + 8,7 1, 7 1, 8 0 ,1 + 5,9 ( Nguồn: Phòng kế toán tài khách sạn Sông ... bình quân Chi phí tiền lương Người Triệu đồng 11 760 13 120 13 60 + 11 ,6 15 91, 9 16 89 ,1 97,2 + 6 ,1 39 44 + 12 ,8 4669 5960 12 91 + 27,7 3 01, 5 298,2 - 3,3 - 0, 01 40,8 38,4 - 2,4 - 5,8 Hiệu sử dụng lao động...
  • 31
  • 642
  • 0
125 GỈAI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH DOANH NHÀ HÀNG của KHÁCH SẠN SÔNG HỒNG THỦ đô

125 GỈAI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH DOANH NHÀ HÀNG của KHÁCH SẠN SÔNG HỒNG THỦ đô

Kinh tế - Thương mại

... Khoa kinh tế Chuyên đề tốt nghiệp P P ASl ASL ASS P1 P1 E1 ASS2 E1 AD2 P0 P0 ASS1 E0 AD1 AD E0 Y0=Y* Y1 Y Y1 HÌNH 1. 1: LẠM PHÁT DO CẦU Y0=Y* Y HÌNH 1. 2: LẠM PHÁT DO CUNG  Lạm phát cung Ban đầu kinh ... 32,36%, năm 2009 CPI chung 6,88% CPI thực phẩm 8,39%, năm 2 010 CPI chung 9 ,19 % CPI thực phẩm 10 , 21% , quý 1/ 2 011 CPI chung 12 ,97% CPI 18 ,78% Qua số ta thấy mặt hàng thực phẩm có xu hướng tăng giá ... đề tốt nghiệp DANH MỤC SƠ ĐỒ HÌNH VẼ Hình 1. 1: Lạm phát cầu 10 Hình 1. 2: Lạm phát cung .10 Biểu đồ 2 .1: Tỷ lệ lạm phát qua năm 18 Biểu đồ 2.2: Mối nhuận 26 quan Biểu...
  • 17
  • 411
  • 1
Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Những khái niệm liên quan đến dạy học giải quyết vấn đề 1. 1 .1 Vấn đề Theo Nguyễn Bá Kim [14 , tr .14 1], thế một vấn đề đồng thời làm rõ một ... đường thẳng  1  ;    có hệ số góc k1 ; k2 k1k2  1 Gọi  góc  1  ;    tan   k1  k2 ” dạy học định lí : “Khoảng cách từ điểm M  x0 , y0  đến đuờng thẳng  k1k2    : Ax ... học 10 , Nhà xuất Hà Nội 2008 10 Lê Hồ ng Đức, Lê Bích Ngo ̣c, Lê Hưu Trí, Phương pháp giải toán vectơ, Nhà xuất Hà Nội, 2007 11 Phạm Văn Hoàn, Nguyễn Gia Cốc, Trần Thúc Trình (19 81) ,...
  • 20
  • 600
  • 0
Giáo trình những kỹ năng cơ bản cho học sinh THPT

Giáo trình những kỹ năng cơ bản cho học sinh THPT

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... vi phù hợp tích cực tương tác với người klhác, với nên văn hóa môi trường xung quanh (Theo WHO -19 93-) Các kỹ cần có • Kỹ diễn đạt, đọc, viết tính toán lắng nghe • Kỹ tự nhận thức thân • Kỹ làm...
  • 18
  • 707
  • 3
Tăng cường huy động vốn từ khách hàng cá nhân tại Ngân hàng TMCP Phát triển TP. Hồ Chí Minh chi nhánh Hoàn Kiếm

Tăng cường huy động vốn từ khách hàng cá nhân tại Ngân hàng TMCP Phát triển TP. Hồ Chí Minh chi nhánh Hoàn Kiếm

Tài chính - Ngân hàng

... cho vay 818 1. 929 +1. 111 +13 5,8 1. Phân loại theo kì hạn 818 1. 929 +1. 111 +13 5,8 -Cho vay ngắn hạn 604 73,8 1. 4 21 73,7 + 817 +13 5,3 -Cho vay trung và dài hạn 214 26,2 508 26,3 +294 +13 7,4 ... Năm 2 012 So sánh 2 012 2 011 Số tiền Tỷ trọng Số tiền Tỷ lệ (%) (+/-) (+/-) 6=4-2 7=6:2 11 .625 +6.569 +13 0 915 18 ,1 1.988 17 ,1 +1. 073 +11 7,3 4 .14 1 81, 9 9.637 82,9 +5.496 +13 2,7 +6.340 +14 0,9 ... 818 1. 929 2 21 27 802 -Cho vay cá nhân 597 73 11 27 3.Phân loại theo loại tiền 818 -VND 638 78 1. 505 -Ngoại tệ quy đổi VND 18 0 22 424 +1. 111 +13 5,8 41, 6 +5 81 +262,9 58,4 +530 +88,8 +1. 111 ...
  • 45
  • 510
  • 1
GIÁO TRÌNH KINH TẾ HỘ VÀ TRANG TRẠI - CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU VỀ KINH TẾ HỘ VÀ KINH TẾ TRANG TRẠI doc

GIÁO TRÌNH KINH TẾ HỘ VÀ TRANG TRẠI - CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU VỀ KINH TẾ HỘ VÀ KINH TẾ TRANG TRẠI doc

Cao đẳng - Đại học

... thay đổi đời Chỉ thị 10 0, ngày 31- 01- 19 81 Ban Bí thư cải tiến công tác khoán, mở rộng khoán sản phẩm đến nhóm người lao động hợp tác xã Tiếp theo đó, Nghị 10 , ngày 05 – 04 - 19 88 Bộ Chính trị đổi ... tănggấp 2 ,1 lần so với thời điểm tháng 10 năm 20 01 Nhưng vốn tích lũy hộ sản xuất phi nông nghiệp vượt lên cao hộ nông Hộ vận tải tích lũy bình quân 14 ,9 triệu đồng, hộ thương nghiệp: 12 ,1 triệu ... mạnh, nửa khoảng thời gian 10 năm, năm 19 93 - 2004, từ 66,4% xuống 25% Hai năm gần đây, tỷ lệ hộ nghèo nước giảm từ 15 ,47% năm 2006 xuống 14 ,75% năm 2007, vượt kế hoạch đề (16 %) Nhưng nông thôn, cá...
  • 20
  • 577
  • 4
hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn trích ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường từ điểm nhìn văn hóa

hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn trích ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường từ điểm nhìn văn hóa

Sư phạm

... VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA 1. 1 Nguồn gốc văn hóa văn học 1. 2 Kí thể loại văn học có khả biểu phong phú văn hóa 11 1. 2 .1 Nội dung biểu văn hóa kí 11 1. 2.2 Đặc sắc văn hóa ... 2 .1. 1 Quan niệm đọc hiểu 25 2 .1. 2 Nội dung đọc hiểu 26 2 .1. 3 Tri thức đọc hiểu 27 2 .1. 4 Kĩ đọc hiểu 28 2.2 Đọc hiểu kí theo đặc trưng thể loại 31 ... pháp dạy học Văn - Tiếng Vịêt Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS Nguyễn Thanh Hùng Thái Nguyên, năm 2 011 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
  • 124
  • 794
  • 0
Đảng bộ huyện chương mỹ, thành phố hà nội lãnh đạo xây dựng và phát triển văn hóa từ năm 1998 đến năm 2013

Đảng bộ huyện chương mỹ, thành phố hà nội lãnh đạo xây dựng và phát triển văn hóa từ năm 1998 đến năm 2013

Khoa học xã hội

... Bảng 1. 3: Kết xây dựng Quy ước làng văn hoá Số thôn, xóm, khu phố Năm xây dựng Quy ước làng văn hoá 19 98 19 99 2000 20 01 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 46 62 71 88 93 11 1 11 7 12 6 13 4 14 7 16 4 ... Chương 1: ĐẢNG BỘ HUYỆN CHƯƠNG MỸ LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA TỪ NĂM 19 98 ĐẾN NĂM 2008 10 1. 1 Đảng Chương Mỹ lãnh đạo xây dựng phát triển văn hoá thời gian trước năm 19 98 10 1. 1 .1 Điều ... thống văn hoá 10 1. 1.2 Sự lãnh đạo Đảng huyện xây dựng phát triển văn hóa trước năm 19 98 18 1. 2 Quá trình Đảng huyện lãnh đạo xây dựng phát triển văn hoá từ năm 19 98 đến năm 2008 22 1. 2 .1 Quan điểm...
  • 108
  • 1,025
  • 10
Hoàn thiện hệ thống thông tin quản trị quan hệ khách hàng tại ngân hàng TMCP phát triển TP. Hồ Chí Minh, chi nhánh Đăk LăK (HDBank Đắk Lắk)

Hoàn thiện hệ thống thông tin quản trị quan hệ khách hàng tại ngân hàng TMCP phát triển TP. Hồ Chí Minh, chi nhánh Đăk LăK (HDBank Đắk Lắk)

Kinh tế

... 2 012 , 2 013 ĐVT: Triệu đồng Chênh lệch Năm Năm Chỉ tiêu 2 012 2 013 Số tiền Thay đổi 89.55 I Thu nhập 22, 019 41, 738 19 , 719 Thu lãi cho vay 14 ,957 28 ,14 0 13 ,18 3 88 .14 Thu lãi tiền gửi 5, 715 10 ,14 5 ... tiền % 2 61, 390 27,380 27,000 380 229,906 18 7,000 42,906 4 ,10 4 1, 392 2, 712 2,008 206 1, 802 263,398 99.23 10 .39 10 .25 0 .14 87.28 70.99 16 .28 1. 55 0.52 1. 02 0.76 0.078 0.68 10 0 275,776 10 0 20,762 ... 7.47 14 0 0.05 238,042 86. 31 204,000 73.97 34,042 12 .34 16 ,972 6 .15 4,678 1. 69 12 ,294 4.45 275,776 10 0 Chênh lệch Thay Số tiền đổi 14 ,386 5.50 (6, 618 ) (24 .17 ) (6,378) (23.62) (240) (63 .16 ) 8 ,13 6...
  • 26
  • 489
  • 1
Xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc trong các thế kỉ x   XV

Xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc trong các thế kỉ x XV

Trung học cơ sở - phổ thông

... gian ” ( Kênh hình DHLSPT tập 1/ 92) BÀI 20 XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HỐ DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X - XV Tháp Phổ Minh xây dựng năm 13 05, tháp cao khoảng 21m, gồm 14 tầng, lên cao nhỏ dần, búp ... rượu Trong tháp có đỉnh đồng nặng 10 00 cân Tồn tồ tháp nặng tới 700 dựng đất vùng chiêm trũng, mà qua gần kỉ “ trơ gan tuế nguyệt”, ( Kênh hình DHLSPT tập 1/ 112 ) Tháp Phổ Minh ( Nam Định) BÀI ... để thay cường bạo” ( Kênh hình DHLSPT tâp1 /14 5) BÀI 20 XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HỐ DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X - XV Chùa Một Cột ( Hà Nội) Chùa xây dựng 10 49, gọi chùa Diên Hựu (phúc lành dài...
  • 17
  • 566
  • 0
Mét sè gi¶i ph¸p gãp phÇn hoµn thiÖn c«ng t¸c h¹ch to¸n vèn b»ng tiÒn t¹i c«ng ty TNHH TM  PT THIÒU HIÒN

Mét gi¶i ph¸p gãp phÇn hoµn thiÖn c«ng t¸c h¹ch to¸n vèn b»ng tiÒn t¹i c«ng ty TNHH TM PT THIÒU HIÒN

Kế toán

... trọng Trong công ty có tài khoản 11 2.2: Tiền gửi Ngân hàng ngoại tệ dùng để phản ánh tình hình tăng giảm ngoại tệ đơn vị Ngân hàng mà không đăng ký sử dụng TK 11 1 .1 Tiền măt quỹ ngoại tệ Điều gây ... phí thời gian nhân công cách vô lý Vì theo em doanh nghiệp nên đăng ký sử dụng thêm tài khoản 11 1.2 Tiền mặt quỹ ngoại tệ để phục vụ cho việc sản xuất kinh doanh đợc thuận lợi - Công ty có tài...
  • 6
  • 442
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25