0

at a glance summary of suggested antifungal drugs against treatable pathogenic fungi

Bài tập ngữ pháp 10 NC and CB

Bài tập ngữ pháp 10 NC and CB

Tiếng anh

... say that Henry eats ten eggs a day (P1) It is said that Henry eats ten eggs a day (P2) Henry is said to eat ten eggs a day - (A) They thought that Mary had gone away (P1) It was thought that ... BECAUSE OF – INSPITE OF/ DESPITE I/ Supply either because or because of as appropriate because because of because because because of 10 because of because of because of because because II/ Change ... trip to Spain, we crossed _ Atlantic Ocean A a B an C the D ø 34 What did you eat for _ breakfast this morning? A a B an C the D ø 35 Louie played basketball and _baseball at the...
  • 49
  • 651
  • 5
SKKN-Mạng ngữ pháp về câu bị động

SKKN-Mạng ngữ pháp về câu bị động

Tiếng anh

... gave Lan a present on her last birthday Lan was given a presenton her last birthday A present was given (to) Lan on her last birthday ex:2 They taught English to us last year English was taught ... vegetables tobe watered + Bare infinitive: Đứng sau số động từ giác quan nh: see, watch, hear, động từ make, let ex1: He watched a dog jump over the wall A dog was watched to jump over the wall ... mệnh đề có hai cách chuyển sang câu bị động ex: People said that he was the best pupil in class It was said that he was the best pupil in class He was said to be the best pupil in class b) Đối...
  • 10
  • 870
  • 5
Gián án some and any

Gián án some and any

Tư liệu khác

... if there is a noun in the sentence that you can place after some Example: I not have to buy bread Rachel has already bought some [bread] Exceptions Positive Clauses with Any We usually use some ... some and any need not stand directly before the noun Sometimes, the noun appears somewhere before some or any and is not repeated So if you are not sure whether to use some or something for example, ... usually use some in positive clauses But after never, without, hardly, we use any Example: We never go anywhere She did her homework without any help There’s hardly anyone here ...
  • 2
  • 256
  • 0
Ngữ pháp về cụm giới từ tiếng Anh

Ngữ pháp về cụm giới từ tiếng Anh

TOEFL - IELTS - TOEIC

... tục At a time: At all: chút nào, chẳng chút At all costs: giá At all hours: lúc At an angle: nghiêng sang bên At an end: kết thúc at any rate: giá At bat: giữ vai trò quan trọng At best: hi vọng ... cuối at least: tối thiểu At leisure: rãnh rỗi At length: chi tiết At loggerheads (with sb): cãi bất h a với At most: tối a, At night /at noon: ban đêm, buổi tr a (at noon =at twelve: gi a tr a) At ... day • • • • • • • • at a glance: liếc nhìn • • • • At a high price: với giá cao At a loose end: rảnh rỗi At a loss: ngỡ ngàng, bối rối at a loss: thua lỗ At a moment’s notice: thời gian ngắn At...
  • 14
  • 4,878
  • 50
lý thuyết ngữ pháp về quá khứ hoàn thành

lý thuyết ngữ pháp về quá khứ hoàn thành

Tiếng Anh

... dụ sau: Sarah went to a party last week Paul went to the party too but they didn’t see each other Paul went home at 10.30 and Sarah arrived at 11 o’clock So: When Sarah arrived at the party Paul ... When she arrived the match had already started 5) After the man had come home he fed the cat 6) Before he sang a song he had played the guitar 7) She watched a video after the children had gone ... play, she had already done her homework My brother ate all of the cake that our mum had made The doctor took off the plaster that he had put on six weeks before The waiter brought a drink that...
  • 25
  • 1,827
  • 2
Văn phạm: Some and any potx

Văn phạm: Some and any potx

Kỹ năng nói tiếng Anh

... many few dùng với danh từ số nhiều: many friends many people few cars few countries B Ta dùng a lot of/ lots of/ plenty of với danh từ không đếm danh từ số nhiều (uncountable and plural nouns) a ... dùng no+danh từ No=not a hay not any We had to walk home because there was no bus (= there wasn't a bus) Chúng phải nhà xe buýt I can't talk to you now I've got no time (= I haven't got any time) ... the exam must give me their names today (= if there is anyone) Bất muốn dự kỳ thi phải đăng ký tên với ngày hôm Chúng ta dùng ngh a any với ngh a Ọit doesn't matter whichÚ: You can catch any bus...
  • 7
  • 347
  • 0
Ngữ pháp về Too, So, Either, Neither

Ngữ pháp về Too, So, Either, Neither

Ngoại ngữ

... blanks Ali speaks French well and………… Does her brother Chris can ski, I can………… They have a calor TV, Mary has……… We lived in a small flat and ………… they Mary didn’t know the answer to the teacher’s ... I am a student. - A: - M: I am not old. - A: - M: I can speak French. - A: - M: I can’t drive - A: - M: I have a bike - A: - M: I don’t have a car. - A: - M: I like films. - A: ... whisky.- A: EX3 S a lỗi câu sau: I am from London, and my friend too is I can dance, and so my sister can I am not rich, and Tom ins’ t, too You don’ t smoke, and neither don’t I Ann plays tennis, and...
  • 2
  • 1,419
  • 26
a study of grammatical and lexical cohesive devices in some written discourses from the course book english for chemistry = nghiên cứu phương tiện liên kết ngữ pháp và từ vựng thông qua một số văn bản

a study of grammatical and lexical cohesive devices in some written discourses from the course book english for chemistry = nghiên cứu phương tiện liên kết ngữ pháp và từ vựng thông qua một số văn bản

Khoa học xã hội

... understood that “and” plays the main function in adding information in the EC reading texts Here are some examples: - When aqueous (water) solutions of an acid and a base are combined, a neutralization ... Super-ordinate and general 36 Another way of linking words in a text and creating coherence is to refer back to a word by using what is called super-ordinate Super-ordinate in texts means that the latter ... comparative adjective are used the least This is due to the features of English language itself and also the specific features of EC 2.2.1.1.2 Cataphoric reference Cataphoric reference is also a...
  • 75
  • 1,555
  • 5
a study on the meaning and structure of an english fairy-tale  a systemic functional analysis = nghiên cứu về ngữ nghĩa và cấu trúc của một câu truyện cổ tiếng anh theo quan điểm của ngữ pháp chức năng hệ thống

a study on the meaning and structure of an english fairy-tale a systemic functional analysis = nghiên cứu về ngữ nghĩa và cấu trúc của một câu truyện cổ tiếng anh theo quan điểm của ngữ pháp chức năng hệ thống

Khoa học xã hội

... communication and analyses grammar to discover by what means it allows speakers and writers to make and exchange meanings Its main focus is not a clear distinction between grammatical and ungrammatical ... specify all the possible grammatical structures of the language where grammatical and ungrammatical sentences are distinguished clearly and so, its main concern is the forms of grammatical structures ... long time ago”/ “long ago” /“It happened that…”/ “Once there was… “in a far away place” are expressions that often appear at the beginning of an English fairy tale The setting and details about when...
  • 88
  • 1,059
  • 6
a systemic funtional perspective on the meaning and structure of the story  the selfish giant  by oscar wilde = bình diện ngữ pháp chức năng hệ thống về cấu trúc và ngữ nghĩa của truyện ngắn gã khổng lồ ích kỷ

a systemic funtional perspective on the meaning and structure of the story the selfish giant by oscar wilde = bình diện ngữ pháp chức năng hệ thống về cấu trúc và ngữ nghĩa của truyện ngắn gã khổng lồ ích kỷ

Khoa học xã hội

... Functional Grammar Systemic functional grammar is a grammar model developed by M .A. K Halliday (1994) which takes a functional approach to grammar, analyzing language as a social-semiotic of communicative ... of analysis, which solves the issues left out by traditional grammar‟ In addition to that, functional grammar also offers us an analytical tool of looking at the whole text and the grammatical ... and Carrier The Carrier is always realized by a noun or a nominal phrase, and the Attribute by an adjective or a nominal phrase The attribute may be ascribed as a quality (intensive), and as a circumstance...
  • 137
  • 1,065
  • 4
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: Tên môn học: Những vấn đề cơ bản về Ngữ pháp tiếng Việt (Some basic issues of Vietnamese Grammar)

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: Tên môn học: Những vấn đề cơ bản về Ngữ pháp tiếng Việt (Some basic issues of Vietnamese Grammar)

Cao đẳng - Đại học

... Quang Ban, Ng pháp ti ng Vi t, NXB Giáo d c, 2006 3- UBKHXH VIET NAM, Ng pháp ti ng Vi t, KHXH, 1983, Hanoi 4- Thompson L., A Vietnamese Grammar, Seatle,1965 Phương pháp, hình th c ki m tra – ... t qu h c t p môn h c 7.1 Ki m tra - ánh giá thư ng xuyên * Hình th c: Tham gia l p h c, làm t h c * i m t tr ng: 10% 7.2 Ki m tra – ánh giá nh kì - Ki m tra gi a kì: * Hình th c: V n áp, vi t ... c i m áp d ng vào ti ng Vi t 1 H c li u 6.1.Giáo trình môn h c: 6.2 Danh m c tài li u tham kh o 6.2.1 Danh m c tài li u tham kh o b t bu c 1- Nguy n Tài C n (2000), Ng pháp ti ng Vi t ( Ti ng...
  • 4
  • 810
  • 6
Một số kinh nghiệm về các trò chơi ngôn ngữ giúp kiểm tra, củng cố từ vựng, ngữ pháp

Một số kinh nghiệm về các trò chơi ngôn ngữ giúp kiểm tra, củng cố từ vựng, ngữ pháp

Trung học cơ sở - phổ thông

... - am I a man ? -Am I a still alive today ? -Am I a pop star ? -Do I live here in viet nam ? -Was I a king ? -Am I a character in a story?.vv sau ngời đoán tên lng đợc thời gian đợc phép quay ... nh sau: học sinh A: what's in my bad today ? what have I got in my bad today ? học sinh khác đoán *ví dụ : there's a mirror /a handkerchief/money/some sweets /a toy/ aphotograph, etc học sinh A khẳng ... nói: there's a yellow car / a bottle /a flowerpot there's ahouse /a tree/ a man with a stick/ ete 10/Where am I / are we/is he/ ?ete language : yes -no questions -vocabulary-location học sinh...
  • 9
  • 1,433
  • 6
Tiết 147: Ôn tập về Ngữ pháp

Tiết 147: Ôn tập về Ngữ pháp

Ngữ văn

... kiến chia tay ch a bao gìơ bị xúc động lần c) Ngoài c a sổ hoa lăng th a thớt-cái giống hoa nở, màu sắc nhợt nhạt d) -Trời ơi, có năm phút e) -Quê anh anh đâu thế?-H a sĩ hỏi g) -Đã Tuấn… sang bên ... hãy, đã, v a  /?/đọc , /?/phục dịch c) rất, hơi, /?/lần , /?/làng… * Đáp án: /c(rất, hơi, quá)/hay /a/ lăng /b(hay, đã, v a) /đọc /b/phục dịch /a( những, các, một)/lần /a/ làng /c/đột ngột /a/ ông(giáo) ... *Đáp án: Từ đấu tranh động từ, câu văn dùng danh từ Từ Việt Nam danh từ, câu văn dùng tính từ TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP • II Các từ loại khác: Bài tập 1: a) Một lát sau, có ba đ a mà lũ trẻ tầng chạy...
  • 14
  • 994
  • 0
Tiết 147: Tổng kết về ngữ Pháp

Tiết 147: Tổng kết về ngữ Pháp

Ngữ văn

... ->danh từ Bài tập (trang 132) Hãy xếp từ in đậm câu cho vào cột thích hợp theo bảng a. Một lát sau có ba đ a mà lũ trẻ tầng chạy lên b.Trong đời kháng chiến tôi, chứng kiến chia tay, ch a bao ... c.Ngoài c a sổ hoa lăng th a thớt giống hoa nở, màu sắc nhợt nhạt d.-Trời ơi, có năm phút ! e.-Quê anh đâu thế? Hoạ sĩ hỏi g.Đã Tuấn sang bên ch a ? h.- Bố sai làm vệc lạ ? -Số từ: ba, năm -Đại ... dùng để gọi đáp (a , ô , ) * Lưu ý : Hiện tượng chuyển loại từ -Danh từ vật -> Danh từ đơn vị : Người -> Người trai -Danh từ quan hệ gia đình -> đại từ xưng hô: Ông -> Ông -Danh từ -> động từ...
  • 14
  • 3,125
  • 17
Ngu van 9 -  Tong ket ve ngu phap tiet 147 - 148

Ngu van 9 - Tong ket ve ngu phap tiet 147 - 148

Ngữ văn

... trung tõm ca cỏc cm t in m Ch nhng du hiu cho bit ú l cm ng t a. Va lỳc y, tụi ó n gn anh Vi lũng mong nh ca anh, chc anh ngh rng, anh s chy xụ vo lũng anh, s ụm cht ly c anh (Nguyn Quang Sỏng, ... V NG PH P A T LO I : I DANH T , NG T , T NH T: T NG K T V NG PH P Bài tập 1: Cỏc t in m sau õy, t no l danh t, t no l ng t, t no l tớnh t? a Mt bi th hay khụng bao gi ta c qua ( TT ) ( T ... Cũn anh, anh khụng ghỡm ni xỳc ng - Trũn (Nguyn Tớnh t Quang Sỏng, Chic lc ng) T NG K T V NG PH P b Lm khớ tng, c cao th mi l lý tng ( TT ) ch (Nguyn Thnh Long, Lng l SaPa) - Lý tng Danh t...
  • 19
  • 13,003
  • 22
Tài liệu ngữ pháp tiếng anh   present perfect  since and for

Tài liệu ngữ pháp tiếng anh present perfect since and for

Ngữ pháp tiếng Anh

... has many articles last since last August My sister read read many articles night (since last August) My friend has worked at a pizza place since 2003 My friend worked at a pizza place a year ago ... delete any past tense time phrases Maria was in the garden yesterday (since a. m.) Maria has been in the garden since a. m Bill Gates has written emails yesterday 1975 Bill Gates wrote many many emails ... several books and has given billions of dollars to schools For the last several years, he and his wife Melinda have donated a substanial amount of money to organizations working in global health...
  • 14
  • 1,156
  • 7
Tiet 154 Tong ket ve ngu Phap

Tiet 154 Tong ket ve ngu Phap

Ngữ văn

... nghó, anh vung tay đánh vào mông hét lên : ” •Câu : Câu nghi vấn sau dùng để hỏi ? A Nào đâu đêm vàng bên bờ suối – Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? •B Chúng ta v a qua Sa Pa, bác không nhận ... mặc bay) ( phụ (Tố TPPhạ cachú xe Số m TP gọi - đáp TP gọi–đáp TP Tình thái * Từ “Chao ôi” ví dụ sau thành phần cảm thán? a/ Chao ôi ! Đối với người quanh ta, ta không cố tìm mà hiểu họ, ta thấy ... Long, Lặng lẽ Sa Pa) Quan hệ bổ sung c) Giá mà anh còn, anh làm thêm việc n a ! (Đỗ Chu, M a cá bột) Quan hệ điều kiện – giả thiết Từ cặp câu đơn sau đây, tạo câu ghép kiểu quan hệ nguyên nhân,...
  • 32
  • 1,658
  • 7
Presentation cơ bản về ngữ pháp tiếng Anh

Presentation cơ bản về ngữ pháp tiếng Anh

Chứng chỉ A, B, C

... main areas: Introduction Overview Main body of the presentation Summary Question and answer session Make brief notes about all the points you want to make in your presentation and make a plan ... possible, practise your presentation on video so that you can eliminate any annoying gestures Keep eye contact with the audience as you speak If possible, look at everyone rather than staring at just ... concentrate on a spot just above their eyes - it will seem to people that you are looking at them rather than staring Summarising At the end of your presentation, you should summarise your talk and...
  • 8
  • 1,248
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25