4 2 thống kê nghề nghiệp của người được phỏng vấn

... lượng người nghiện Game online tăng gấp 15 lần, từ nghìn người năm 20 07 lên tới 45 nghìn người vào năm 20 10, học sinh chiếm gần 60% Thực trạng chơi Game online Tại Việt Nam: Sau năm từ năm 20 06 ... khoảng 27 0 triệu người chơi game online Thực trạng chơi Game online Trung quốc: quốc gia có số lượng người chơi Game online nhiều khoảng 20 triệu người, có triệu niên nghiện Game online (là người ... Sau năm từ năm 20 06 – 20 10 số lượng người chơi Game online tăng gấp đôi, từ 1,5 triệu lên triệu người, tỷ lệ người chơi Game online độ tuổi 10- 15 tuổi 70-80% 70 – 80% người chơi Game online...

Ngày tải lên: 25/12/2016, 10:31

... trả cho khách hàng Ví dụ thực tế: Ngày 25 /8 /20 06 anh Phạm Văn Hiền đến rút tiền tiết kiệm CKH (12T) số tiền gốc 42 0.000.000đ Định khoản: Nợ TK 42 320 2. 12 42 0.000.000đ 38 Website: http://www.docs.vn ... tiết kiệm: Nợ TK 101101.01 Có TK 42 38 02. 24 1 076 : phần gửi thêm : phần gửi thêm + Khi khách hàng rút phần: Ngân hàng tính phần lãi tiền rút hạch toán Nợ TK 42 38 02. 24 1 076 : Phần gốc rút Nợ TK 801 ... TK 42 1101.tiểu khoản) 4. 2 Bán ngoại tệ tiền mặt - Trên cân đối ngoại tệ: Nợ TK 47 1101.37 Có TK 103101.37.01 _ Trên cân đối nội tệ: Nợ TK 101101.01 Hoặc NợTK 42 1101.tiểu khoản Có TK 47 120 1 4. 3...

Ngày tải lên: 29/08/2012, 15:51

... trình độ nghiệp vụ, vui vẻ, nhiệt tình, nổ tháo vát công việc Ngành Ngân hàng luôn phải tiếp xúc với số liên quan đến tiền, cán Ngân hàng phải ngời thật thà, liêm khiết, phải có đạo đức nghề nghiệp, ... khắc học sinh vi phạm nội quy, quy chế nhà trờng Rèn luyện t cách đạo đức tác phong công tác nghề nghiệp ngời cán ngân hàng tơng lai Qua đợt thực tập NHNo&PTNT huyện Thờng Tín em nhận thấy cán ... học sinh thực tập, kết hợp lý luận với thực tiễn Giúp học sinh nắm vững kiến thức nâng cao tay nghề trớc làm - Đẩy mạnh phong trào học tập nhà trờng, tuyên dơng, khen thởng học sinh học tập tu...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 19:20

... yêu nghề, đáp ứng yêu cầu soạn Làm báo nghề có trách nhiệm nặng nề xã hội, người nhà báo người đưa thông tin đến cho công chúng, tạo dư luận xã hội, từ định hướng nhận thức công chúng Đặc điểm nghề ... không nằm điều luật, đạo đức nghề nghiệp người làm báo hay đạo đức báo chí Trên thực tế, lúc nhà báo hiểu biết vận dụng đắn yêu cầu, chuẩn mực đạo đức hoạt động nghề nghiệp Vậy để ngăn chặn, đề ... Những người làm báo đào tạo bản, làm việc môi trường báo chí chuyên nghiệp nhân tố góp phần bồi dưỡng đạo đức nhà báo Tuân thủ đạo đức nghề nghiệp để “các nhà báo giám sát xã hội phải người trụ...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 02:20

... bỡnh: t = 1 ,26 8 ln Tng qu lng nm 20 09: Y2009 = 67 .26 0 Tr Y2010 = Y2009 +( t )1 = 67 .26 0 Tr x (1 ,26 8)1 = 85 .28 5,68 Tr Y2011 = Y2009 +( t )2 = 67 .26 0 Tr x (1 ,26 8 )2 = 108. 1 42 , 24 Tr Y20 12 = Y2009 +( ... VT Nm 20 08 Tr % 50.359 15 ,44 326 .22 0 Tr Nm 20 09 67 .26 0 16 ,28 41 3.000 Ch s(%) 33,56 5 ,44 26 ,6 Theo bng s lu trờn ta cú: Ix = 33,56 Ix' = 5 ,44 % IM = 26 ,6% Thay vo HTCS: 33,56% = 5 ,44 % x 26 ,6% S ... lng bỡnh quõn Nm 20 08 326 .22 0 2 .45 0 2, 100 Nm 20 09 41 3.000 2. 600 2, 200 Chêch lệch 20 08 Số tiền(trđ) TLCL(%) 86.800 150 0,100 26 ,60 6, 12 4, 76 Qua bng 2. 1 cho thy hai nm 20 08 - 20 09 l hai nm khỏ...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 20:07

... cầu nghề nghiệp 36,13 42 ,00 39,06 32, 92 22, 25 27 ,58 30,96 35,75 33,35 Động nghề nghiệp 35 24 , 4 29 ,75 38 ,4 37 ,4 37,95 26 ,6 37,6 32, 20 Mục đích nghề nghiệp 14, 86 17,77 16, 32 42 , 04 39 ,43 40 , 74 43,11 ... động người đáp ứng yêu cầu hoạt động nghề nghiệp lónh vực VHTT -7- Theo đònh nghóa này, yếu tố cấu thành nên XHNN SV VHTT bao gồm: 1 .2. 2.1 Các nhu cầu nghề nghiệp 1 .2. 2 .2 Hệ thống động nghề nghiệp ... sinh vào học nghề thuộc lónh vực VHTT 3 .2. 2.3 Giáo dục nâng cao trình độ nhận thức nghề SV - 18 - 3 .2. 2 .4 Giáo dục giá trò nghề nghiệp để xây dựng đònh hướng giá trò nghề nghiệp đắn 3 .2. 2.5 Tổ chức...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:51

... tắc chuẩn mực lĩnh vực nghề nghiệp định, nhằm điều chỉnh hành vi thành viên nghề nghiệp cho phù hợp với lợi ích tiến xã hội 2. 2 Đạo đức nghề nghiệp nhà báo Đạo đức nghề nghiệp nhà báo quy tắc, ... tin, H., 1995, tr 25 2 Các khái niệm có liên quan 2. 1 Đạo đức nghề nghiệp Đạo đức nghề nghiệp phận đạo đức xã hội, đạo đức lĩnh vực cụ thể đạo đức chung xã hội Đạo đức nghề nghiệp bao gồm yêu ... hệ nghề nghiệp Hiện nay, đạo đức nghề nghiệp nhà báo gọi đạo đức nghề báo, đạo đức báo chí, đạo đức nghề nghiệp người làm báo, đạo đức nhà báo Trong luận án này, sử dụng ba cách gọi: Đạo đức nghề...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

... nguyên Ngành nghề rộng 66,9 46 ,2 33,5 35,9 26 ,0 3,9 7,6 35,9 5 ,4 4,6 13 ,4 19,3 22 ,9 24 , 4 5,5 10 ,2 22, 9 3,7 Thu hẹp Bỏ hẳn 15 ,2 16 ,4 18,8 16,6 2, 5 0,0 1,1 16,6 7,5 10,8 13 ,4 10,8 10 ,4 2, 8 3 ,4 10,8 3,1 ... Nam: + Nữ: 49 ,8 % 50 ,2 % -Cơ cấu tuổi: + Từ 35 tuổi trở xuống: 24 , 4 % + Từ 36 – 43 tuổi: 24 , 7 % + Từ 44 – 50 tuổi: 25 ,8 % + Từ 51 tuổi trở lên: 25 ,1 % * Trình độ học vấn: + Dưới THPT: 23 ,9% + THPT: ... năm 19 94 42 BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU CÁ NHÂN BẢN PHỎNG VẤN SỐ 01 I Những thông tin chung Người vấn: Nguyễn Văn H Giới tính: Nam Tuổi: 35 Trình độ: Văn hóa: 12/ 12 Chuyên môn: Không Nghề nghiệp: ...

Ngày tải lên: 19/12/2014, 09:02

... nước 30 ta 1 .2 Nội dung u cầu đạo đức người làm báo cách mạng 35 Việt Nam 1 .2. 1 Khái niệm người làm báo đạo đức nghề nghiệp người làm báo 34 1 .2. 2 Đạo đức nghề nghiệp người làm báo 36 1 .2. 3 Tư tưởng ... đạo đức nghề nghiệp 61 người làm báo cách mạng 2. 2 Nhận dạng biểu tiêu cực đạo đức nghề nghiệp 73 người làm báo thời kỳ đổi 2. 2.1 Tiêu cực mối quan hệ với Tổ quốc, với nhân dân 75 2. 2 .2 Tiêu cực ... tổ chức sáng tạo - nghề nghiệp – ngun tắc, quy định quy tắc hành vi đạo đức người làm báo [1 .2 2 94 -29 5] Đạo đức nghề nghiệp người làm báo dựa sở quan niệm riêng nghĩa vụ nghề nghiệp việc hình...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:24

... bình (nghìn đồng) quân (người) quân (ng.đ /người) 20 06 9 14. 3 64 22 41 .5 62 2007 1 .20 8.000 25 48 . 320 20 08 2. 0 84. 823 39 53 .45 7 20 09 2. 691 .22 0 47 57 .26 0 20 10 3.881 .49 0 51 76.107, 64 Từ bảng số liệu ta ... 876. 823 606.397 1.190 .27 0 47 1.781,5 29 3.636 1.170 .45 9 1.776.856 2. 367. 126 1 32, 11 1 72, 58 129 ,09 144 ,23 144 ,5 hoàn gốc 32, 11 72, 58 29 ,09 44 ,23 44 ,5 32, 11 128 ,01 1 94, 33 3 24 , 5 Nhận xét: Qua bảng ... Liên Định 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 Bình quân 9 14. 3 64 1 .20 8.000 2. 0 84. 823 2. 691 .22 0 3.881 .49 0 Liên Định hoàn lương đối Liên Định gốc hoàn gốc 100 1 32, 11 22 8,01 2 94, 33 42 4,5 29 3.636 876. 823 606.397...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 11:00

... Mại Luận văn tốt nghiệp 20 96,67 - 1853 ,45 = (23 ,89 34% - 22 ,9993%)x8775,09 + (8775,09 - 8 129 ,19)x 22, 9993% 24 3 ,22 = 94. 46 + 148 ,55 (trđ) Nhận xét: Từ kết ta thấy, tổng thu nhập người lao động công ... 8775,09 23 ,89 34 Chỉ số 113, 12 107, 945 4 103,8875 Thay vào hệ thống số ta được: ΣX X 1' ΣM = ' x ΣX X ΣM Hay: 20 96,67 23 ,89 34 8775,09 = x 1853 ,45 22 ,9993 8 129 ,19 113, 12% = 103.8875% x 107, 945 4% Phân ... Tổng thu nhập năm 20 10 tăng so với năm 20 09 8775,09 20 96,67 127 So sánh CL TL(%) 645 ,9 7,95 24 3 ,22 13, 12 7,63 69,1 0 ,21 0,3 16,51 0,8 5,09 23 ,89 - - - - 1.09 - - 4, 78 24 3 ,22 triệu đồng, tương...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 20:05

... liệu, văn 44 2. 2 .2 Phương pháp điều tra bảng hỏi 44 2. 2.3 Phương pháp vấn sâu 46 2. 2 .4 Phương pháp trắc nghiệm thang đo DASS 42 47 2. 2.5 Phương pháp thống kê toán học để ... 44 2. 1 Các giai đoạn nghiên cứu 44 2. 1.1 Nghiên cứu mặt lý luận 44 2. 1 .2 Tổ chức nghiên cứu mặt thực tiễn 44 2. 2 Phƣơng pháp nghiên cứu 44 2. 2.1 Phương ... stress nghề nghiệp Việt Nam 10 1 .2 Các khái niệm then chốt 14 1 .2. 1 Stress 14 1 .2. 2 Stress nghề nghiệp 18 1 .2. 3 Ứng phó với stress nghề nghiệp 22 1.3...

Ngày tải lên: 20/08/2015, 11:07

Ngày tải lên: 19/12/2015, 02:07

... tính nghề nghiệp người hỏi Nghề nghiệp người trả lời Nghề nghiệp Giới tính người trả lời Nam (%) Nơng nghiệp 44 ,7 40 ,4 Tiểu thủ cơng nghiệp 0 ,4 2, 2 Bn bán nhỏ 18,7 8,5 Cán viên chức 6 ,4 7 ,4 Doanh ... TUYẾN Phỏng vấn số KI L OBO OKS CO M Họ tên người vấn: Chú Ngun Giới: Nam Tuổi : 45 Nghề : nơng nghiệp Học vấn: THCS Thờu gian: 16h – 16h 45 ngày 2/ 5 /20 07 Địa điểm vấn: Thơn Tiến Đạt Người vấn: ... Khơng chuyển nghề 32, 3 43 ,5 1,6 1 ,2 14, 5 14, 2 4, 8 7,0 0,1 14, 5 6,9 16,1 12, 7 Học sinh 0,1 Nghề khác 16 ,2 14, 1 Khơng trả lời 0 ,2 Tổng 100 100 Nơng nghiệp Thủ cơng nghiệp Bn bán nhỏ Cán viên chức...

Ngày tải lên: 13/01/2016, 00:48

... toàn ngành xuất 26 .609 sách với 27 6 ,44 7 triệu bản; tăng 6 ,4% số cuốn, 22 % số so với năm 20 04 Tống s người động toàn ngành xuất 5.039 người, đó, lực lượng biên tập viên 1. 24 5 người Nguồn nhân ... tự giác thống tri thức nghề nghiệp với phẩm chất đạo đức, tình cảm người cán biên tập ý thức tự giác người biên tập viên thể cụ thể phương diện sau: 27 Bài tiểu luận Lòng tự hào nghề nghiệp “Sách ... lai II.Xây dựng ý thức nghề nghiệp biên tập viên Bất hoạt động công việc nào, cho ngành nghề, lĩnh vực đời sống xã hội ý thức nghề nghiệp đặt lên hàng đầu Ý thức nghề nghiệp có vai trò quan trọng...

Ngày tải lên: 07/05/2016, 17:27

... học lực nghề nghiệp thân bạn có biết tính cách yếu tố quan trọng định nghề nghiệp phù hợp người? Làm để chọn nghành nghề phù hợp lực nghề nghiệp thân Dưới mẫu câu hỏi trắc nghiệm giúp người xác ... 1996; AAC&U, 20 04) III Những vấn đề xác định lực nghề nghiệp Như vậy, việc chọn ngành từ bước chân vào ngưỡng cửa học tập chuyên nghiệp cho phù hợp với lực bạn có tảng xác định lực nghề nghiệp Vì ... nghiệp Người ta thường nói “ người bất tài mà có người không tìm sở trường mình" Muốn thành công nghề phải phấn đấu tìm phù hợp tối đa yêu cầu nghề với lực thân Vậy lực nghề nghiệp gì? Năng lực nghề...

Ngày tải lên: 25/05/2016, 00:58

... Bookmark not defined 2. 2 .4 Phương pháp trắc nghiệm thang đo DASS 42 Error! Bookmark not defined 2. 2.5 Phương pháp thống kê toán học để xử lý số liệuError! Bookmark not defined 2. 2.6 Sơ lược vài số ... defined 3 .4. 1 Mối liên quan stress nghề nghiệp giới tínhError! Bookmark not defined 3 .4. 2 Mối liên quan stress nghề nghiệp học vấnError! Bookmark not defined 3 .4. 3 Mối liên quan stress nghề nghiệp ... http://tamlytrilieu.com/stress1.htm 45 http://vtv.vn/suc-khoe/ky-nang-ung-pho-voi-stress-6 844 2. htm 46 Bách Khoa Tri Thức tổng hợp , Stress nghề nghiệp gì?, http://www.bachkhoatrithuc.vn/encyclopedia /43 52- 02- 6336337953396 743 75000/stress-va-chung-song-voi-stress/stress-nghe-nghiep-SNNnghe-nghiep-SNN-la-gi.htm...

Ngày tải lên: 10/09/2016, 11:34

... 20 09 20 10 17 64 100 20 16 25 2 25 2 1 14, 28 1 14, 28 341 0 13 94 1 646 169, 14 193,31 5000 1590 323 6 146 , 62 283 ,44 5000 =1 ,41 53= 141 ,53% 77 64 Nhận xét: Qua biến động tổng tiền lương công ty từ 20 09 -20 10 ... (%) 15.750 25 , 72 975 24 , 22 Ký hiệu Kế Hoạch Thực % Hoàn thành KH M X 61 .25 0 4. 025 77.000 5.000 125 , 72 1 24 , 22 T 175 20 0 1 14, 29 25 14, 29 W=M/T 350 385 110 35 10 x =X/T 23 6,57 25 6 ,49 108,7 98,78 ... 1 = 44 07 ,25 = 22 ( trđ ) 20 0 Thay số vào công thức ta có: 25 25 22 , 04 = x 22 22 , 04 22 ⇔ 113, 64 = 113 ,43 % x 100,18% Lượng tăng giảm tuyệt đối: x1 - x0 = ( x1 - x01 ) + ( x01 - x0 ) ⇔ ( 25 -22 ) =...

Ngày tải lên: 16/11/2016, 21:40

... xây dựng uy tín người giáo viên 27 1 .2. 2 Đánh giá mặt mạnh, yếu xây dựng uy tín người giáo viên 28 1 .2. 3 Tầm quan trọng công tác giáo dục quốc phòng an ninh 31 1 .2 .4 Yêu cầu giáo viên ... NINH 44 3.1 Xây dựng lòng yêu nghề 44 3 .2 Tích cực học tập nâng trình độ chuyên môn lực sư phạm 46 3.3 Nâng cao tinh thần trách nhiệm xây dựng tập thể trường, lớp 48 3 .4 Thường ... tạo giáo viên GDQP&AN 40 2 .4 Những gương người giáo viên xây dựng uy tín cao thực tế 41 Kết luận chương 43 Chương BIỆN PHÁP XÂY DỰNG UY TÍN CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN GIÁO...

Ngày tải lên: 17/11/2016, 14:47

... dung uy tín nghề nghiệp người giáo viên giáo dục quốc phòng an ninh Vận dụng kết nghiên cứu đưa biện pháp nâng cao uy tín nghề nghiệp người giáo viên GDQP&AN Đối tượng phạm vỉ nghiên cứu 4. 1 Đối ... tín người quản lí, lãnh đạo Người cho uy tín thực người lãnh đạo kết tác động biện chứng uy tín trị, uy tín đạo đức uy tín nghề nghiệp, kết họp phẩm chất trị, đạo đức lực hoạt động nghề nghiệp ... chương làm rõ phẩm chất nghề nghiệp người giáo viên nói chung giáo viên GDQP&AN nói riêng Khẳng định việc xây dụng uy tín nghề nghiệp người giáo viên cần thiết Uy tín điều sẵn có người mà hình thành...

Ngày tải lên: 18/11/2016, 09:49