... hợp v i quan niệm thơ, chấtthơ kết hợp nghệ thuật thơvăn xu i, tiến hành tìm hiểu Chấtthơtruyệnngắn Đỗ Chu hai chương: N i dung biểu chấtthơtruyệnngắn Đỗ Chu Hình thức biểu chấtthơtruyện ... v iTrong hai cách, câu thơ hay đoạn thơ, thơ đưa vào đưa vào truyện có giá trị riêng tạo nên khác lạ cho truyệnngắnNguyễnHuyThiệp so v itruyệnngắn th i Có thể n i hai cách NguyễnHuyThiệp ... 2: N i dung biểu chấtthơtruyệnngắn Đỗ Chu - Chương 3: Hình thức biểu chấtthơtruyệnngắn Đỗ Chu 13 N I DUNG Chương CHẤTTHƠ VÀ CHẤTTHƠTRONGVĂN XU I 1.1 Chấtthơ 1.1.1 Các quan niệm thơ chất...
... ngư i dạng th i đa diện nhiều chiều hôm Có thể kể truyệnngắn giai đoạn văn học 1986- 2000 tác giả tiêu biểu Nguyễn Minh Châu, NguyễnHuy Thiệp, Nguyễn Quang Thiều, Phạm Thị Ho i, NguyễnThị ... ngư i m i quan hệ v i nó, xã h i, thiên nhiên, đ i sống tinh thần, gi i tâm linh, vấn đề năng, chất ngư i, …tiếp tục kh i sâu, lý gi i, tìm hiểu đến tận i u thuộc giá trị nhân bản, nhân vănvăn ... bàn luận ngư i- đ i tượng trung tâm văn học- nhìn đa diện, nhiều chiều M i ngư i đ i riêng, gi i riêng vốn phong phú, phức tạp Và m i quan hệ phong phú, phức tạp v i toàn xã h i, ngư i trở thành...
... biết t i tạo làm l i đề t i: Đề t i chiến tranh đề t i rộng lớn văn học gi i xưa Chị sinh sau th i chiến, nhờ có độ l i th i gian nên mắt nhìn chiến viết khác nhà văn tiền b i Biết rằng, coi ... thư NguyễnVăn Linh v i đ i diện gi ivăn nghệ sĩ vào cu i năm 1987, tất i u th i luồng gió ạt vào đ i sống văn học nước nhà Bên cạnh tiểu thuyết, thơ, kí, kịch truyệnngắn trở thành thể lo i ... ngư i Đề t i đ i tư, đ i thường nhà văn khai thác gặt h i nhiều thành công, đáng ý: NguyễnHuy Thiệp, Phạm Thị Ho i, Hồ Anh Th i, Tạ Duy Anh, Võ Thị Hảo, Trần Thuỳ Mai, NguyễnThị Ấm v.v… Đến Nguyễn...
... biết t i tạo làm l i đề t i: Đề t i chiến tranh đề t i rộng lớn văn học gi i xưa Chị sinh sau th i chiến, nhờ có độ l i th i gian nên mắt nhìn chiến viết khác nhà văn tiền b i Biết rằng, coi ... thư NguyễnVăn Linh v i đ i diện gi ivăn nghệ sĩ vào cu i năm 1987, tất i u th i luồng gió ạt vào đ i sống văn học nước nhà Bên cạnh tiểu thuyết, thơ, kí, kịch truyệnngắn trở thành thể lo i ... ngư i Đề t i đ i tư, đ i thường nhà văn khai thác gặt h i nhiều thành công, đáng ý: NguyễnHuy Thiệp, Phạm Thị Ho i, Hồ Anh Th i, Tạ Duy Anh, Võ Thị Hảo, Trần Thuỳ Mai, NguyễnThị Ấm v.v… Đến Nguyễn...
... Tập I: Con đường sống, Nxb H i nhà văn, Hà N i, 2008 Tập II: Bút máu, Nxb, H i nhà văn, Hà N i, 2008 Tập III: Mầm sống, Nxb, H i nhà văn, Hà N i, 2008 Tập IV: Mu i rừng, Nxb, H i nhà văn, Hà N i, ... Kh i, … Có nhà văn chuyên viết truyệnngắnNguyễn Thành Long, B i Hiển, Kim Lân, Vũ Thị Thường (Truyện ngắn C i hom giỏ đưa Vũ Thị Thường đến v i đường văn nghiệp, đồng th i tác phẩm đạt gi i Nhất ... ngành, thể lo itruyệnngắn đ i tượng nghiên cứu nhiều khoá luận Tốt nghiệp đa i học, luậnvănThạc sĩ, lụân án Tiến sĩ như: Lê ThịHường v i đề t i Những đặc i m truyệnngắn Việt Nam giai đoạn 1975-...
... viết văn, mà v i năm cầm bút, ông cho đ i nhiều tác phẩm có giá trị nhiểu thể lo i khác Th i gian sáng tác ngắn song ông đạt nhiều gi i thưởng có giá trị: Gi i A thi tiểu thuyết H i Nhà văn Việt ... Trung kh i niệm tiểu thuyết sau: “Tiểu thuyết sống, tiểu thuyết hình ảnh đ i sống đồng th i biểu tâm hồn Tiểu thuyết hư cấu ph i dựa vào hiểu biết đ i nhà văn, vận dụng hiểu biết, kiến thức hư ... tập truyệnngắn Lê Văn Thảo) Ông nhà văn miền Nam số nhà văn nước trao gi i thưởng Hồ Chí Minh đợt Bên cạnh đó, không kể đến nhà văn Mạc Can Ông nhận nhiều gi i thưởng như: gi i A thi tiểu thuyết...
... va diy am inh: "Sang hflm sau, Diin viet gifla tiing khde, tiing vp gat gdng, tiing leo xeo ddi np ngodi diu xdm Vd, ci tiing chQi bdi cua mOt ngudi lang gieng ban dem mit ga" Cae sang tac ciia ... Ddng sau gipng ki diu diu Id edi nhin thupng cim eua nhd vdn ddi vdi nhQng eon ngQdi nhd be, tOi nghiep da trd nfl le eua chinh minh Niu Tfl Hoai, Bui Hiin chu yiu dung ngdi but mieu t i ldi "sdng ... ngQdi tfli nghiep iy "chQa bao gid dam mo Qdc din nhQng cai to tat", du biit ring nhQng "hoai bao vi iy chi la nhung vpng tQdng vui vui ein cd, d i gifl minh eai sdng khd khdn va dam bac nay" Trong...
... đầu v i bóng t i ngự trị gi i, c i tạo làm sáng sống ngư i [11] Vẻ đẹp thiên lương ngư itruyệnngắnNguyễnHuyThiệp tập trung hai kiểu ngư i: nhân vật thiểu nhân vật nữ Ngư i thiểu ngư i không ... để ông biết?” Banzắc n i “ Khi t i tiền phình tr i tim bị teo l i Chính tâm lý vụ l i, thực dụng khiến ngư i đánh lương tri Viết kiểu ngư i này, NguyễnHuyThiệp “ lột truồng ngư i ph i bày toàn ... th i vào mảnh đất cằn c i nhà lão Kiền gió mạt rư i yêu thương Có thể n i, lòng cao thượng, nhân cách cao đẹp truyệnngắnNguyễnHuyThiệp mở niềm tin mãnh liệt đ i nhiều đằng cay ngang tr i cải...
... ngư i hiểu Cuộc sống đâu, không mình, tự lí gi i - ai? Trong đ i sống tinh thần ngư i phương Đông, v i nhìn thể vũ trụ, v i quan niệm "thiên nhân tương đồng", ngư i dù cô đơn có i m tựa tinh thần, ... thần, thiên nhiên Đến v i thiên nhiên, hoà đó, ngư i không tìm thảnh th i tâm hồn, mà có cảm giác trở v i nhà thân yêu, đầy ấm cúng Vì thế, muốn diễn tả cô đơn cực độ, nhà thơ cổ phương Đông thường ... n i lên i u ấy: "Tiền bất kiến cổ nhân Hậu bất kiến lai giả Niệm thiên địa chi du du Độc thương nhiên nhi hạ" ("Đăng U Châu đ i ca") Như vậy, nghệ thuật phương Đông, n i cô đơn ngư i thường tô...
... sinh nhìn kh i quát ngư itruyệnngắn Thạch Lam, giúp cho giảng giáo viên đầy đủ sâu sắc PHẦN II: N I DUNG Chương I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ T I I.1 Cơ sở lí luận đề t i I.1.1 Quan niệm ... học sinh nhận diện thêm thành công Thạch Lam trang viết Thành công không nghệ thuật tả n i tâm nhân vật, giọng văn thủ thỉ tâm tình mà quan niệm nhân văn ngư i nhà văn III NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ T ILuận ... tiết V i th i lượng ấy, giáo viên chuyển t ii u sơ giản tác giả phân tích n i dung truyện Hai đứa trẻ Giáo viên có th i gian mở rộng thêm kiến thức kh i quát liên quan đến sáng tác khác nhà...
... ngữ đ ithoi bao gồm ba lo i đ ithoi trực tiếp, độc tho i, đ ithoi n i tâm Giọng i u sáng tác Akutagawa tác giả nghiên cứu quan tâm tìm hiểu như: giọng i u h i hước, châm biếm, mỉa mai, lạnh ... tác động t i gi i quan, nhân sinh quan nhà văn Xét từ gốc độ b i cảnh chung xã h i Nhật Bản, đồng th i sâu vào th i kì cu i th i đ i Meji, đầu Taisho giúp ta hiểu th i đ i nhà văn Akutagawa sống ... tâm lí ngư i v i cách miêu tả sinh động g i bậc thầy lí gi i tâm lí ngư i Tiếp xúc v itruyệnngắn ông ngư i đọc kiến gi i tình tiết mâu thuẫn thường nhật qua nhận triết lý nhân sinh sâu xa vấn...
... ngư i phương tiện nghệ thuật Khi i vào khai thácvấn ñề ngư i, không i nghiên cứu chất bên ñủ, mà ph ii vào khai thácchất bên ngư i ñể lí gi i cặn kẽ, ñúng ñắn chất ngư i “nghiên cứu gi i ... ngư i Đó ông giáo Ngư i chuyên viết i u văn, ông ñã gắn ñ i vào nghề viết i u văn, ñây nghề không ñắt khách, có muốn chết Nhưng ñ i v i ông giáo, nghề viết i u văn ñã ñem l i niềm vui riêng, ... Nhà xuất văn hóa – thông tin, Hà N i; Trần Đình Sử (2002), Văn học th i gian – Nhà xuất văn học; Trần Khánh Thành (2002), Thi pháp thơHuy Cận – Nhà xuất văn học; Lê Thị Dục Tú (1997), Quan niệm...
... ngư i thoát kh i vòng vèo, chùng chình sống mà sa vào để hướng t i giá trị đích thực, bền vững mà gần g i đ i thường “Bến quê” truyệnngắn chứa đựng suy ngẫm, tr i nghiệm sâu sắc nhà văn ngư i ... đường đ i Cuộc sống cảnh vật quanh ta, quê ta đẹp, “sự giàu có lẫn vẻ đẹp”, chí “những nét tiêu sơ”, ph i tr i nghiệm, ph i sống khám phá, phát hiện, tìm thấy, hiểu Hành động cu i Nhĩ cu itruyện ... mà bố sai làm, cậu m i mê xem truyện dịch Cậu chưa hiểu “c ii u ham muốn cu i cùng” đ i bố nên làm việc cách miễn cưỡng, bị hút vào trò ch i hấp dẫn bên đường lỡ chuyến đò ngang ngày giúp Nhĩ...
... ph i bày xấu đ i từ mong muốn có xã h i tốt đẹp Đó tâm NguyễnHuyThiệp giành cho đ i ng i Chơng III Những đặc sắc nghệ thuật miêu tả ng iNguyễnHuyThiệp Con ng itruyệnngắnNguyễnHuyThiệp ... v i nhà văn đơng đ i cu i kỷ XX đầu kỷ XXI Chính lý đó, nên chọn đề t i: ''Con ng itruyện Con ng itruyệnngắnNguyễnHuyThiệp Khóa luận tốt nghiệp Đ i học TrơngVăn Hòa ngắnNguyễnHuyThiệp' ' ... vật) nhà văn Phạm vi nghiên cứu: Do khuôn khổ đề t i có hạn, nghiên cứu ng itruyệnngắnNguyễnHuy Thiệp, khảo sát, phân tích tác phẩm NguyễnHuyThiệp - truyện ngắn, nhà xuất H i nhà văn IV Phơng...
... tập " Nguyễn Minh Châu truyện ngắn" (2003) Nhà xuất Văn học Hà N i Đóng góp luậnvăn 5.1 Nhận diện vẻ đẹp, giá trị tinh thần mà hình ảnh ng itruyệnngắnNguyễn Minh Châu mang t i 5.2 Lý gi inguyên ... mảng truyệnngắn Do th i gian lực có hạn, v i gi i hạn phạm vi nghiên cứu, đề t i tập trung nghiên cứu ng itruyệnngắnNguyễn Minh Châu Chúng tiến hành khảo sát qua truyệnngắnNguyễn Minh Châu ... đ i t nghệ thuật, miêu tả ng i, đề t i' ' Nguyễn Minh Châu nhà văn đợc coi ng i tiên phong việc đ ivăn học năm 80 Có thay đ i lớn lao t nghệ thuật, thể t i , bút pháp, giọng i u, l ivăn ngòi...
... 30 năm Việt Nam v i xuất phong trào thơ nhóm Tự lực văn đoàn – đ i diện tiêu biểu cho trào lưu văn học Nhiều nhà văn, nhà thơ cho đ i tác phẩm mang hướng th i đ i, thở tư tưởng m i, i u nhanh ... nghĩa hình thành từ th i cổ đ i tr i qua giai đoạn phát triển Cổ đ i, Phục hưng, Ánh sáng kỉ XIX Một số khác cho từ th i Phục hưng , số khác cho từ kỉ XVIII tiểu thuyết sinh hoạt gia đình sinh hoạt ... hiểu nghiên cứu, xin trình bày số n i dung tiêu biểu liên quan đến vấn đề v i nhà văn Từ có nhìn đ i sánh v i hình tượng “con ngư i tha hóa” truyệnngắn Nam Cao Quan tâm đến m i quan hệ người...
... ngư i dạng th i đa diện nhiều chiều hôm Có thể kể truyệnngắn giai đoạn văn học 1986- 2000 tác giả tiêu biểu Nguyễn Minh Châu, NguyễnHuy Thiệp, Nguyễn Quang Thiều, Phạm Thị Ho i, NguyễnThị ... ngư i m i quan hệ v i nó, xã h i, thiên nhiên, đ i sống tinh thần, gi i tâm linh, vấn đề năng, chất ngư i, …tiếp tục kh i sâu, lý gi i, tìm hiểu đến tận i u thuộc giá trị nhân bản, nhân vănvăn ... bàn luận ngư i- đ i tượng trung tâm văn học- nhìn đa diện, nhiều chiều M i ngư i đ i riêng, gi i riêng vốn phong phú, phức tạp Và m i quan hệ phong phú, phức tạp v i toàn xã h i, ngư i trở thành...
... đựng nhiều giá trị văn học t tởng Tiếp cận Truyện Kiều hiểu xã h i Việt Nam giai đoạn lịch sử đầy biến động giai đoạn nửa 17 cu i kỷ XVIII đến nửa đầu kỷ XIX Tiếp cận Truyện Kiều thấy rõ biểu t ... triết gia chuyên nghiên cứu kinh dịch Nguyễn Nghiễm - cụ thân sinh Nguyễn Du nhà sử học đồng th i nhà thơNguyễn Khản anh trai nhà thơ ng i hào hoa xứ Kinh kỳ thờng hay sáng tác thơ ca n i nu i ... tác nhà văn, nhà thơ, l i sống, sinh hoạt nhân dân ta hàng ngàn đ i Tuy nhiên, giai đoạn lịch sử cụ thể v ii u kiện kinh tế khác nhau, t tởng có biểu khác Truyện Kiều kiệt tác văn học Việt Nam...
... không gian miêu tả tâm lý nhân vật Vì truyện cổ tích không diễn tả gi i n i tâm mà biểu hành động Truyện cổ tích trọng vào diễn biến n i dung câu chuyện Ng i kể có nhiệm vụ dẫn dắt gi i thiệu kiện ... nghĩa nhà văn, nhà thơ, cách đánh giá nghệ sỹ ng i, cách gi i thích phát nhà văn số phận, v i đ i sống bên ng i, khát vọng tơng lai Con ng i bí ẩn luôn biến đ i Do quan niệm ng i biến đ i 1.1.1.3 ... lục ( Nguyễn Dữ) Các truyện trung đ i Việt Nam n i đợc viết văn xu i chữ Hán, có truyện Nôm truyệnngắnvănvần viết chữ Nôm Đến cu i kỷ XIX bắt đầu có truyệnvăn xu i tiếng Việt viết chữ...