... ba chương: Chương I Cơ sở lý luận thực tiễn ChươngIIXâydựnghệthống câu hỏi tự luận chương II, IIIsinhhọc10banChươngIIIXâydựnghệthốngMCQchương II, IIIsinhhọc10ban PHẦN II ... với MCQ 26 1.2 Cơ sở thực tiễn 31 1.2.1 Thực trạng kiểm tra đánh giá chương II, IIIsinhhọc10ban 31 1.2.2 Thực trạng sử dụngxâydựnghệthốngMCQchương II, IIIsinh10 ... 10ban 32 Kết luận chƣơng I 34 CHƢƠNG XÂYDỰNGHỆTHỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN CHƢƠNG II, IIISINHHỌC10BANCƠBẢN 36 2.1 Nghiên cứu nội dung kiến thức sinhhọc10ban 36 2.2 Xây...
... THCS Nguyễn Công Trứ SKKN – Đổi phương pháp dạy học cách xâydựnghệthống câu hỏi Môn Sinhhọc lớp Tiếp tục thực Xâydựng trường học thân thiện họcsinh tích cực” 40 năm thực di chúc Hồ Chí Minh ... phương pháp dạy học cách xâydựnghệthống câu hỏi Môn Sinhhọc lớp - Người giáo viên phải có tâm huyết với nghề - Nắm mục tiêu, nội dung bài, chương để có hướng xâydựnghệthống câu hỏi phù ... dạy học cách xâydựnghệthống câu hỏi Môn Sinhhọc lớp Đặng Hùng Vĩ Giáo viên thực – Đặng Hùng Vĩ – Đơn vị: Trường THCS Nguyễn Công Trứ 15 SKKN – Đổi phương pháp dạy học cách xâydựnghệ thống...
... thải N 33 13 0.5 6.5 19.5 ĐK 01, 03, 06,07 ,10, 21, 24, 28,29 Tiếng ồn N 3 1 11 0.5 5.5 16.5 ĐK 24 Khí thải N 33 13 0.5 6.5 19.5 ĐK 01, 03, 10, 20 21,22,26,27 Sự cố cháy nổ E 5 19 38 57 ĐK 02, 03, ... 12 Sự cố tràn đổ hóa chất Hồi tươi ngâm da N E 5 17 34 51 ĐK 04, 13, 14 ĐK 01, 03, 08, 10, 11, 19, 21, 23, 25, 30 Chất thải nguy hại N 33 13 0.5 6.5 19.5 Ghi chú: Số thứ tự văn pháp luật liên ... Hà Nội Bộ Y tế (2002) Quyết định 37 33/ 2002/QĐ-BYT ngày 10/ 10/2002 V/v Ban hành 21 tiêu chuẩn vệ sinh lao động, 05 nguyên tắc 07 thông số vệ sinh lao động Hà Nội 10 Lê Thị Hồng Trân, 2008, Đánh...
... hệ với dự án khác 14 /10/ 09 XâydựngHệthốngthông tin 31 3.3 Phân tích hệthống chức 3. 3.1 Mục đích 3. 3.2 Phương pháp chung để phân tích 3.3 .3 Công cụ diễn tả xử lý 3. 3.4 Phân mức 14 /10/ 09 Xây ... NỘI DUNGCHƯƠNG3. 1 Quy trình xâydựng HTTT 3. 2 Khảo sát sơ xác lập dự án 3.3 Phân tích hệthống chức 3. 4 Thiết kế hệthốngthông tin 3. 5 Cài đặt hệthốngthông tin 14 /10/ 09 XâydựngHệthốngthông ... liệu hệthống 14 /10/ 09 XâydựngHệthốngthông tin 11 3. 1.2 Nguyên tắc xâydựng HTTT Nguyên tắc xâydựng theo chu trình Nguyên tắc đảm bảo độ tin cậy Tiếp cận hệthống 14 /10/ 09 XâydựngHệ thống...
... hệthống xử lý : xâydựng biểu đồ mô tả logic chức xử lý hệthống Phân tích hệthống liệu: mô tả liệu, xâydựng lược đồ sở liệu mức logic hệthống giúp lưu trữ lâu dài liệu sử dụnghệthống3. 1.1 ... NỘI DUNG3. 1 Quy trình xâydựng HTTT 3. 2 Khảo sát sơ xác lập dự án 3.3 Phân tích thiết kế 3. 4 Cài đặt 3. 1 Quy trình xâydựng HTTT Quy trình chung Nguyên tắc xâydựng HTTT 3. 1.1 Quy trình ... liệu hệthống3. 1.2 Nguyên tắc xâydựng HTTT Nguyên tắc xâydựng theo chu trình Nguyên tắc đảm bảo độ tin cậy Tiếp cận hệthống a Nguyên tắc xâydựng theo chu trình Quá trình xây dựng...
... DUNGCHƯƠNG3. 1 Quy trình xâydựng HTTT 3. 2 Khảo sát sơ xác lập dự án 3.3 Phân tích hệthống chức 3. 4 Thiết kế hệthống3. 5 Cài đặt hệthốngthông tin 07/07/14 XâydựngHệthốngthông tin 3. 1 ... chức 3. 3.1 Mục đích 3. 3.2 Phương pháp chung để phân tích 3.3 .3 Công cụ diễn tả xử lý 3. 3.4 Phân mức 07/07/14 XâydựngHệthốngthông tin 33 3. 3.1 Mục đích Xác định chức HTTT Xác định hệthống ... 07/07/14 XâydựngHệthốngthông tin 3. 1.1 Quy trình chung Phân tích: – Phân tích hệthống xử lý: xâydựng biểu đồ mô tả logic chức xử lý hệthống – Phân tích hệthống liệu: mô tả liệu, xây dựng...
... timer: 32 3. 2.2 .3 Các ghi Timer/ Counter 35 3. 2 .3 Analog to Digital Converter 37 3. 2 .3. 1 Chức 37 3. 2 .3. 2 Thao tác (Operation) 40 3. 2 .3. 3 Bắt đầu chuyển đồi: (Starting a Conversion) 41 3. 2 .3. 4 Bộ ... thức mạng 26 CHƯƠNGCƠ SỞ LÝ THUYẾT 27 3. 1 ENCODER 27 3. 1.1 Giới thiệu chung 27 3. 1.2 Output phase 28 3. 2 TÌM HIỂU VỀ AVR 30 3. 2.1 Pin configution 30 3. 2.2 Timer 31 3. 2.2.1 Đặc tính: 31 3. 2.2.2 Các ... KẾ VÀ MÔ TẢ HỆTHỐNG 23 Hệthống quản lý Cảng trung chuyển Container Kỹ Thuật Máy Tính K48 Thắng Nguyễn Thừa 2.4.1 Sơ đồ khối hệthống 23 2.4.2 Giải thích 23 2.4 .3 Hoạt động 24 2.4.4 Cơ sở liệu...
... PHÂN TÍCH NHIỆM VỤ CHƯƠNG KHẢO SÁT PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆTHỐNGCHƯƠNGCHƯƠNGCƠ SỞ LÝ THUYẾT 23 THIẾT KẾ GIAO THỨC MẠNG VÀ CƠ SỞ DỮ LIỆU HỆTHỐNG 48 CHƯƠNG THIẾT KẾ PHẦN CỨNG 55 CHƯƠNG THIẾT KẾ ... thử sơ hệthống Hiệu chỉnh toàn hệthống sữa lỗi Tuần 13 Tuần14: Tiến hành ghép nối hoàn chỉnh hệthống Tuần 15: Hoàn thiện đồ án chuẩn bị báo cáo CHƯƠNG KHẢ O SÁT PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆTHỐNG ... hóa container đường biển 2.4 THIẾT KẾ VÀ MÔ TẢ HỆTHỐNG 2.4.1 Sơ đồ khối hệthống Hình 2.1 Sơ đồ khối hệthống 2.4.2 Giải thích Chương trình xâydựng mô hình Client/Server: • Thực giải vấn đề...
... trạng việc xâydựng tập Tiếng Việt cho họcsinh lớp Họcsinh Tiểu học theo họcchương trình buổi/ngày Buổi học thứ hai thường dùng để họcsinh hoàn thành tập thiếu học khóa Đồng thời buổi học thứ ... thiết việc xâydựnghệthống tập Tiếng Việt cho HS lớp - Làm rõ hiệu hệthống tập Tiếng Việt xâydựng ngữ liệu có tính tương đồng với văn SGK việc dạy- học Tiếng Việt lớp - Xâydựnghệthống tập ... Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn Chương 2: Hệthống tập Tiếng Việt cho họcsinh lớp xâydựng ngữ liệu có tính tương đồng với văn sách giáo khoa Chương 3: Thực nghiệm sư phạm NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ...
... luận đó, xâydựng sử dụnghệthống BTST dạy họcchương Từ Trường, chương trình Vật lí 11 THPT CHƯƠNGXÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” LỚP 11 2.1 Mục tiêu dạy họcchương “Từ ... thuyết khoa học - Nếu xâydựnghệthống BTST dạy họcchương “Từ trường” Vật lí 11, đảm bảo tính khoa học, đáp ứng mục tiêu nội dung dạy học góp phần bồi dưỡng tư sáng tạo cho họcsinhhọc tập Nhiệm ... trang) - Nội dung : ChươngChương Bài tập sáng tạo Vật lí với việc phát triển tư lực sáng tạo họcsinh (15 trang) 12 ChươngXâydựnghệthống tập sáng tạo Chương Từ trường (36 trang) Chương Thực ngiệm...
... tự nh trình t nhà vật lí học, trình dạy học GV cần tổ chức tiến trình 23 dạy học theo tiến trình xây dựng, bảo vệ tri thức nghiên cứu khoa học theo luận điểm sau: - Dạy học cần thực tốt chức quan ... kết luận vừa nghiên cứu 1 .3 C s lớ lun ca vic bi dng t v nng lc sỏng to ca hc sinh dy hc vt lý 1 .3. 1 Dy hc v phỏt trin trớ tu Trong học tập, cách hay cách khác, họcsinh (HS) phát triển mặt trí ... trình dạy học ngời động, sáng 15 tạo, hiểu biết cải tạo đợc giới trình dạy học, cần phải bồi dỡng t sáng tạo cho họcsinh Để làm đợc điều phải tạo tình dạy học mô trình nhận thức nhà khoa học 1.2.1.5...
... non: Cốm” .100 vi Bảng 3. 5: Bảng thống kê số lượng ý kiến đánh giá họcsinh khả đạt yêu cầu kiến thức, kĩ năng, thái độ thân 101 Bảng 3. 6: Bảng thống kê số lượng ý kiến họcsinh mức độ ... 99 Bảng 3. 3: Bảng thống kê số lượng ý kiến mức độ phù hợp lực với hệthống câu hỏi mở sử dụng “Bạn đến chơi nhà” .99 Bảng 3. 4: Bảng thống kê số lượng ý kiến mức độ phù hợp lực với hệthống ... .33 2 .3 Đề xuất hệthống câu hỏi mở phần Văn học dân gian .34 2 .3. 1 Khái quát đặc trưng chủ yếu số thể loại Văn học dân gian chương trình Ngữ văn cấp THCS 34 2 .3. 2 Một số...
... non: Cốm" .100 vi Bảng 3. 5: Bảng thống kê số lượng ý kiến đánh giá họcsinh khả đạt yêu cầu kiến thức, kĩ năng, thái độ thân 101 Bảng 3. 6: Bảng thống kê số lượng ý kiến họcsinh mức độ ... 99 Bảng 3. 3: Bảng thống kê số lượng ý kiến mức độ phù hợp lực với hệthống câu hỏi mở sử dụng "Bạn đến chơi nhà" .99 Bảng 3. 4: Bảng thống kê số lượng ý kiến mức độ phù hợp lực với hệthống ... .33 2 .3 Đề xuất hệthống câu hỏi mở phần Văn học dân gian .34 2 .3. 1 Khái quát đặc trưng chủ yếu số thể loại Văn học dân gian chương trình Ngữ văn cấp THCS 34 2 .3. 2 Một số...
... gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Xâydựng hướng dẫn họcsinh lớp 12 Ban KHTN giải hệthống BT chương Hạt nhân nguyên tử Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 19 Nội dungChươngCƠ ... thời lượng chương Hạt nhân nguyên tử 32 2.2 Cấu trúc chương Hạt nhân nguyên tử 33 2 .3 Mục tiêu dạy họcchương Hạt nhân nguyên tử 34 2.4 Xâydựnghệthống BT chương Hạt nhân nguyên tử 40 chương trình ... phóng xạ Bảng 3. 1 Danh sách GV dạy môn KHTN lớp TN lớp ĐC Bảng 3. 2 Kết kiểm tra thực nghiệm sư phạm Bảng 3.3 Tổng hợp kết thực nghiệm sư phạm Bảng 3. 4 Bảng phân phối tần số Bảng 3. 5 Bảng phân...
... xuất hệthống câu hỏi mở dạy văn tự sựError! Bookmark not defined Bảng 3. 1: Bảng thống kê ý kiến họcsinh kiến thức, kĩ năng, thái độ học Error! Bookmark not defined Bảng 3. 2: Bảng thống ... Bookmark not defined Bảng 3. 4: Bảng thống kê số lượng ý kiến mức độ phù hợp lực với hệthống câu hỏi mở sử dụng “Một thứ quà lúa non: Cốm” Error! Bookmark not defined Bảng 3. 5: Bảng thống kê số lượng ... sơ đồ hệthống câu hỏi mở giảng dạy văn văn học trung đại Error! Bookmark not defined Sơ đồ 2 .3 Đề xuất hệthống câu hỏi mở dạy văn trữ tình Error! Bookmark not defined vii viii MỞ...
... luận, nội dung khóa luận gồm chương: Chương 1: Cơ sở khoa học thực tiễn phân tích dự án đầu tư xây dựng; Chương 2: Phân tích dự án đầu tư xâydựngHệthống dây chuyền II sản xuất gạch Tuynel Công ... Hòa CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂYDỰNGHỆTHỐNG DÂY CHUYỀN II SẢN XUẤT GẠCH TUYNEL CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN COSEVCO I.5 - QUẢNG BÌNH 2.1 Đặc điểm dự án đầu tư xâydựngHệthống dây chuyền II ... .33 2.1.2 .3 Cơ cấu tổ chức máy Công ty 34 2.1 .3 Khái quát nội dung dự án 36 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Hoàng Hữu Hòa 2.2 Phân tích dự án đầu tư xâydựngHệ thống...
... Tel (: 0918.775 .36 8 Xâydựnghệthống quản lý đề tài khoa học cấp Bộ Y Tế 1.1 .3 Cơ cấu tổ chức, người, môi trường làm việc 1.1 .3. 1 Cơ cấu tổ chức: Công ty tổ chức thành phòng ban sau: Phòng ... Phân quyền cho đề tài khoa học + Quản lý thực quyền người dùng tham gia hệthống + Quản lý báo cáo thông kê xác, trung thực 1.2 .3. 2 Tổng quan chức hệthốngHệthốngxâydựng với chức sau: Quản lý ... (: 0918.775 .36 8 10Xâydựnghệthống quản lý đề tài khoa học cấp Bộ Y Tế + Danh mục loại đề tài + Danh mục tin tức Mục đích để cập nhật danh mục đầu vào cho hệthống đề tài khoa học cần sử dụng...