3 7 phản ánh tỷ lệ diện tích đất nông nghiệp trong các trang trại với đất nông nghiệp theo cơ cấu sử dụng đất của huyện qua đó
Đề tài: Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học phổ thông
... (2) 3Fe + 2O2 → Fe3O4 (3) Rắn B : FeO ; Fe2O3 ; Fe3O4 ; Fe Fe + 4HNO3 → Fe(NO3 )3 + NO ↑ + 2H2O (4) 3FeO + 10HNO3 → 3Fe(NO3 )3 + NO ↑ + 5H2O (5) 3Fe3O4 + Fe2O3 + 28HNO3 → 9Fe(NO3 )3 6HNO3 → 2Fe(NO3 )3 ... Các phương trình phản ứng : Al(NO3 )3 → Al + 4HNO3 + → 8Al + 30 HNO3 8Al(NO3 )3 + NO + (1) × 2H2O 3N2O + 15H2O (2) Vì tỉ lệ mol NO : N2O = : nên tổng hợp (1) (2)ta có ptpư: → 10Al + 38 HNO3 ... 1:( Chưa áp dụng đề tài ) Lớp Sĩ số 9A 9B 38 39 Điểm giỏi SL % 7, 89 5, 13 Điểm SL % 23, 69 12 30 ,77 Điểm TB SL % 22 57, 89 21 53, 85 Điểm yếu SL % 10, 53 10,25 Kết kiểm tra đợt 2: (Đã áp dụng đề tài...
- 31
- 1,670
- 2
các phương pháp giải bài tập hóa học phổ thông – chuyên đề ancol
... rượu là: A 72 ,3% và 27, 7% B 50% 50% C 46 ,3% 53, 7% D 27, 7% 72 ,3% Câu 25 : Một rượu no đơn chức bậc tác dụng với Na giải phóng 6 ,72 lit khí (đkc) Khi đehidrat hóa khối lượng rượu đó, thu 33 ,6g olefin ... A CH3CH2CH(OH)CH3 B (CH3)2CHOH C CH3CH2CH2CH2OH D (CH3)3C(OH) Câu 26: Cho 1,85g rượu no đơn chức X tác dụng với Na dư thu 30 8ml khí H 2(1atm 27, 3oC) Công thức phân tử X là: A C2H5OH B C3H7OH ... gam C 2,85 gam D 3, 8 gam Câu Cho 11g hh gồm hai ancol no đơn chức dãy đđ tác dụng hết với Na thu 3, 36lit H2(đkc) CTPT ancol: A.CH3OH C2H5OH B C3H7OH C4H9OH C C3H5OH C4H7OH D C3H7OH C2H5OH Câu Cho...
- 6
- 4,884
- 73
Bài tập chuyên đề " Bài tập hoá học phổ thông" pps
... nhiều cách giải” 3Fe + 2O2 → Fe3O4 (b) O2 → Fe2O3 (c) 2Fe + Cho B tác dụng hoàn toàn vơi dung dịch HNO3, giải phóng khí NO nhất: Fe + 4HNO3 → Fe(NO3 )3 + NO↑ + 2H2O (d) 3FeO + 10HNO3 → 3Fe(NO3 )3 + ... 3FeO + 10HNO3 → 3Fe(NO3 )3 + NO↑ + 5H2O (e) 3Fe3O4 + 28HNO3 → 9Fe(NO3 )3 + NO↑ + 14H2O (f) Fe2O3 + 6HNO3 → 2Fe(NO3 )3 + 3H2O (g) Cách (Bảo toàn electron): Theo định luật bảo toàn electron ta có enhường ... (3) (4) (2) (3) (4) m = 10,08 gam Cách (Phương pháp bảo toàn khối lượng): Theo định luật bảo toàn khối lượng ta có: mB + maxit = mmuối + mNO + m H O Vậy: 12 + 63 3m 0,1 56 3m 56 56 62 .3 0,1 30 ...
- 4
- 572
- 0
các phương pháp giải nhanh bài tập hóa học phổ thông
... Fe(OH )3 + K J + NaOH Bài 18: A Na +CO2 Ba(OH) B HCl D E NaOH C D + CO2+H2O +HCl F Bài 19: Fe FeCl2 FeCl3 Fe2O3 Bài 20: Fe2O3 Fe(OH )3 Fe(NO3)2 Fe2(S04 )3 Fe(NO3 )3 Bài 21: NaOH NaHCO FeCl3 Na2CO3 FeCl2 ... F Bài 38 : X1 + X2 X3 + X4 X3 + X5 X6 + X7 Nguyen Khac Huy Ca(OH)2 + H2 CaCO3 + Na2CO3 + H2O Fe(OH )3 + CO2 + NaCl Al(OH )3 + NH3 + NaCl + X2 http://baitaphoahoc.wordpress.com Bài 39 : CC ... B2 NH3 + Ca(NO3)2 + H2O Y1 + Y2 CaHPO4 + H2O D1 + D2 + D3 Cl2 + MnSO4 + K2SO4 + Na2SO4 + H2O KHCO3 + Ca(OH)2 G1 + G2 + G3 Al2O3 + KHSO4 L1 + L2 + L3 Fe2O3 + HI E1 + E2 + E3 FeO +...
- 12
- 897
- 0
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC PHỔ THÔNG pdf
... cú: 8x = 0 ,3 x = 0, 0 37 5 mol n n HNO3 = n NO to mui vi kim loi + NO3 to sn phm kh = 0 ,3 + 2.0, 0 37 5 = 0 , 37 5 mol a= 0 , 37 5 = 2,5M 0,15 6- =0 , 37 5 mol 5-1 7. 2 Ho tan hon ton hn hp kim loi A v B ... loại Fe, Cu , Al tác dụng hoàn toàn với lợng d dd HNO3 thu đợc 5 , 37 6 lít hỗn hợp hai khí NO , NO2 có tỷ khối so với H2 17 Tính khối lợng muối thu đợc sau phản ứng A 38 ,2 g B 38 ,2g C 48,2 g D 58,2 ... tỷ khối hỗn hợp khí so với hidro A 16,2 B 17, 2 C 18,2 D 19,2 Bi 17 Cho hỗn hợp gồm 0, 03 mol Al 0,05 mol Fe tác dụng với 100 ml dung dịch chứa AgNO Cu(NO3)2, khuấy kĩ phản ứng hoàn toàn Sau phản...
- 10
- 1,296
- 20
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC PHỔ THÔNG pptx
... AgNO3 : A Cực dương : Khử ion NO3 B Cực âm : Oxi hoá ion NO3 C Cực âm : Khử ion Ag+ D Cực dương : Khử H2O Bài 16: Một dung dịch X chứa đồng thời NaNO3, Cu(NO3)2, Fe(NO3 )3, Zn(NO3)2, AgNO3 Thứ ... Bài 39 : Tiến hành điện phân hoàn toàn dung dịch X chứa AgNO3 Cu(NO3)2 thu 56 gam hỗn hợp kim loại catot 4,48 lít khí anot (đktc) Số mol AgNO3 Cu(NO3)2 X (cho Ag = 108, Cu = 64) A 0,2 0 ,3 B 0 ,3 ... Bài 47: Điện phân 30 0ml dung dịch CuSO4 0,2M với cường độ dòng điện 3, 86A Khối lượng kim loại thu catot sau điện phân 20 phút (cho Cu = 64; S = 32 ; O = 16) A 1,28 gam B.1, 536 gam C 1,92 gam D 3, 84...
- 5
- 983
- 8
BÀI THUYẾT TRÌNH môn bài tập hóa học PHỔ THÔNG CHUYÊN đề hóa vô cơ 2
... Câu Câu2/tr Câu 3/ 18/tr 56 19/tr 56 20/tr 56 1/tr 57 57 tr 57 Câu 4/ tr 57 Câu 5/tr 57 Câu 6/tr 57 Câu 7/ tr 57 B D B A C B D Câu 8/tr 57 Câu 9/tr 58 Câu Câu Câu Câu Câu Câu 17/ Câu 18/ Câu 19/ ... Câu 5/tr Câu 54 7/ tr55 Câu 8/tr Câu 9/tr Câu Câu Câu 55 55 10/tr55 25/tr 57 30 /tr60 C D D A A C D Câu 31 /tr60 Câu 56/tr 63 Câu 59/tr 63 Câu 60/tr 63 D B A C Câu 23/ 56 Câu 54/ 63 Câu 58/ 63 A C D DẠNG ... (Ba) tác dụng với dd kiềm Na (Ba) tan nước dd kiềm sau Al (Zn) tan dd kiềm ( gồm ban đầu sinh ra) KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI HCl, H2SO4 loãng Câu 23/ trang 73 : Cho m gam hỗn hợp gồm FeO,Fe2O3 Fe3O4 vào...
- 80
- 706
- 0
BÀI WORD môn bài tập hóa học PHỔ THÔNG CHUYÊN đề hóa vô cơ 2
... muối tác dụng với Al AgNO3, Cu(NO3 )3 Chất rắn X tác dụng với HCl => X chứa Al, phản ứng dư Al PTPU: Al + 3Ag+ → Al3+ + 3Ag↓ 0,01 ← 0, 03 → 0, 03 2Al + 3Cu2+ → 2Al3+ + 3Cu↓ 0,02 ← 0, 03 → 0, 03 2Aldư ... Fe(NO3 )3 , AgNO3 dư, H2O D Fe(NO3)2 , Fe(NO3 )3 , AgNO3 dư Đáp án: C Lời giải: Fe + AgNO3 dư 2AgNO3 + → Fe(NO3)2 Fe(NO3)2 → + 2Ag Fe(NO3 )3 + Ag → dung dịch sau phản ứng gồm AgNO3 dư, Fe(NO3 )3 , ... Pb = 0 ,34 - (-0, 13) = 0,47V = -0, 13 -(-0 ,76 )= 0,63V =0 ,34 - (-0 ,76 ) =1,1V = -0 ,76 - (-1,66) =0,9V Câu 26/ trang 59: Cho biết V; E E Mg 2+ / Mg = -0 , 37 V ; =+0 ,34 V 38 E Zn 2+ / Zn = -0 ,76 V; E...
- 155
- 467
- 0
Ứng dụng của định lý vi ét để giải một số bài toán trung học phổ thông
... 3. 2 3 3 Lê Thị Thanh Thảo 7 K35A - SP Toán Khóa luận tốt nghiệp x 13 x 23 = 125 +10 27 x 13 x 23 = 39 5 27 b, ... Thảo 8 K35A - SP Toán Khóa luận tốt nghiệp x14 x24 = Giả sử x1 x2 thì x1 x2 = x14 x24 = d, 30 5 97 30 5 97 x14 x24 = 27 81 97 35 5 97 30 5 97 x14 ... 2ac x x = a2 2 b, x 13 x 23 Ta có x 13 x 23 = ( x1 x2 )3 x1 x2 ( x1 x2 ) b3 cb x x = a aa 3 x 13 x 23 = c, 3abc b3 a3 1 ...
- 64
- 760
- 0
Vận dụng một số quan điểm của lí thuyết kiến tạo vào dạy học giải bài tập hình học 10 thông qua dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong các hình
... chương trình hình học lớp 10 2 .3 Tổ chức dạy học theo quan điểm kiến tạo 2 .3. 1 Một số khái niệm tổ chức dạy học 2 .3. 2 Một số yêu cầu việc tổ chức dạy học theo quan điểm kiến tạo 2.4 Một số biện ... trao đổi, thảo luận theo nhóm nhỏ, giáo viên người điều khiển để học sinh: Chia sẻ cách giải chiến lược với lớp Đồng ý hay không đồng ý với ý kiến người khác Khuyến khích sử dụng họ biết để giải ... đặt môi trường xã hội tích cực Ở đó, em có khả kiến tạo cách hiểu biết toán học theo cách riêng mình; (5) học hợp tác tổ chức nhằm tạo hội cho học sinh trao đổi, thảo luận cách hiểu tiếp cận vấn...
- 13
- 878
- 2
Ứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thông
... trình 3sin 13 x − 3cos 13 x + sin x + sin ( π 3 − x) + 3cos 2x + sin(x − ) = HD PT ⇔ 3sin 13 x + sin x − 3sin x + 3sin x = 3cos 13 x + cos3 x − 3cos2 x + 3cos x (1) Xét hàm f (t) = 3t 13 + t − 3t + 3t, ... 2uv + 2u (do u, v ≥ 0) ⇔ 37 2 37 v + 2u − 5v ≥ m3 − 3m + 3m + v + 2u − 5v ≥ m − 3m + 3m + 12 12 u = v + ⇔ 37 Ta xét hàm s −3v + 5v + ≥ m − 3m + 3m + 12 v ≥ 0, có f '(v) = ... (2) vào (1) ta giá tr c a c u ñư c 3x − 6x + − = ⇔x=± a=± 3 3 3+ 3 ñư c tìm y=± ng ta tìm ñư c a 3 3+ 3 Do ñó 4 3+ 3 Tương ti p ti p tho mãn yêu toán 3 3+ 3 x + − Bài t p 15 Vi t phương trình...
- 27
- 5,015
- 69
Bài tập Số học 6 nâng cao 1
... 1 )3 = 72 9 16 Tính giá trị biểu thức: a) 39 : 37 + 22 c) 47 34 96 6 13 b) 23 32 - 516 : 514 d) 216 + 28 2 13 + 25 17 Tìm x, y ∈ N, biết rằng: 2x + 242 = 3y 18 Tìm x ∈ N, biết: a) 1440 : [41 - ... 215 : 2 13 b) [504 - (25.8 + 70 )] : - 15 + 190 c) {26 - [3. (5 + 2.5) + 15] : 15} d) [1104 - (25.8 + 40)] : + 31 6 : 31 2 20 Tìm x biết: a) (x - 15) : + 22 = 24 b) 42 - (2x + 32 ) + 12 : = c) 134 - ... ta số số cũ 63 đơn vị 13 Một phép chia có tổng số bị chia số chia 97 Biết thương số dư Tìm số bị chia số chia 14 So sánh: 21000 5400 15 Tìm n ∈ N, biết: a) 2n = 512 b) (2n + 1 )3 = 72 9 16 Tính...
- 3
- 2,231
- 45
Một số bài tập "Số học và đại số" cho HSG8
... c) G = xy + yz + zx với x + y + z = Bài 32 : Tìm giá trò nhỏ của: + Với < x < a) C = b) F = x2 + 2y2 + 3z2 -2xy + 2xz - 2x -2y - 8z + 2008 1− x x c) A = 2x + 3y biết 2x2 + 3y2 ≤ d) M = x −2004 ... khoảng: x < ; x ≥ Bài 33 : a) Cho ba số a, b, c > Tìm GTNN A = a b c + + b+c c+a a+b a3 b3 c3 + + b) Cho ba số b+c c+a a+b a b c 2 +b +c ⇒ MinB = a = b = c = ) (HD: p dụng kết câu a với B = a b+c c+a ... cạnh huyền BC = a Các điểm D; E theo thứ tự thuộc cạnh AB, AC Vẽ DH ⊥ BC ; EK ⊥ BC , ( H , K ∈ BC ) Tính diện tích lớn tứ giác DEHK D; E thay đổi vò trí cạnh AB, AC Bài 37 :Cho đoạn thẳng AB...
- 4
- 771
- 1
Bài tập số học 6 cho học sinh giỏi
... 3 3 c 1 *3 + 3* 5 + 5 *7 + + 4 935 1 * 1 1 1 d + 91 + 2 47 + 475 + 75 5 + 11 47 e 52 1*6 + 6511 + 115*16 + 165*21 + * 2 Bài12: CMR a + 52 21*26 52 26 *31 = n1 (n N , n ) n ... n + + + + 1 1 2 32 b Bài 13: CMR n2 + + + + + + 1 1 1 1 16 36 64 100 144 196 Bài14:Cho phân số P = 3n +5 (n N , n ) 6n a Hãy viết phân số P dới dạng tổng hai phân số mẫu b Với giá trị n P có ... Bài 17: Cho phân số A= n a.Tìm n Z để A có giá trị nguyên b.Tìm n Z để A có GTLN n Bài18: Cho phân số B = 51 03 n a Tìm n Z để B có giá trị nguyên b.Tìm GTLN B Bài19: Cho S = 10 3 3 + 11 + 12 + 13...
- 3
- 848
- 14
DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM.
... thời điểm t = (s) đến thời điểm t = 13/ 6 (s) A 32 ,5 cm B cm C 22,5 cm D 17, 5 cm 2π T = ω = 1( s) HD : 70 q = t2 − t1 = 13 / − = ⇒ S = q.2 A = = 23, 3cm ⇒ Chän C 0,5T 0,5.1 ∆Amax ... Một vật dao động điều hoà dọc theo trục Ox với phương trình: x = 6cos(4πt - π /3) cm (t đo giây) Quãng đường vật từ thời điểm ban đầu đến thời điểm t = 8 /3 (s) A 134 ,5 cm B 126 cm C 69 cm D 21 ... 4cos(4πt - π/2) (cm) Trong 1,125 s vật quãng đường là: A 32 cm B 36 cm C 48 cm D 24 cm 2π T = ω = 0,5( s ) HD : t − t 1,125 − Sè b¸n nguyªn q = = = 4,5 S = q.2 A = A = 36 cm π → nhng...
- 5
- 739
- 5
Chuyên đề bài tập vật lý phổ thông
... MN= 40cm, phng ca MN hp vi phng ca vộct cng in trng mt gúc = 30 0 ; = A 83, 14.10 -7 J B 38 , 27. 10 -7 J C 78 , 67. 10 -7 J D 66,50.10 -7 J 10 ... PHN NHIT Bi 33 : Hai bỡnh cú th tớch bng cha cựng mt cht khớ Nhit v ỏp sut mi bỡnh l t = 270 C , p1 = 2,1.105N/m2 , t2 = 470 C , p2 = 3, 2.105N/m2 M khoỏ K sau cõn bng nhit khớ t = 35 0C Xỏc nh ... Nhit dung riờng ca nc ỏ l 1,8.10 3J/kg ; ca nc l 4,18.103J/kg ; nhit núng chy riờng ca nc ỏ l3 ,35 .10 5J/kg ; nhit hoỏ hi riờng ca nc l 2,26.106J/kg Bi 47 : Cho 3kmol khớ lý tng n nguyờn t thc...
- 10
- 3,175
- 69
câu hỏi và bài tập vật lý phổ thông
... 205 31 Ánh sáng bị phản xạ khúc xạ nào? 212 32 Cách dựng ảnh tạo gương thấu kính 2 17 33 Giải toán gương thấu kính 228 ĐÁP SỐ CÁC BÀI TẬP 234 LỜI NÓI ... sợi dây CD tương tác với vật Các lực tác dụng lên vật biểu diễn Hình 13b GV: Tốt Giờ ta xét tiếp vật HS: Vật tương tác với trái đất với dây CD Hình 13c biểu diễn lực tác dụng lên vật GV: Bây ... giả sử hệ quy chiếu quán 19 tính gắn liền với mặt đất, gắn liền với vật thể khác nằm yên so với mặt đất chuyển động thẳng Các hệ quy chiếu phi quán tính hệ chuyển động có gia tốc, chẳng hạn hệ quay,...
- 244
- 952
- 0
NHỮNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG ppt
... 205 31 Ánh sáng bị phản xạ khúc xạ nào? 212 32 Cách dựng ảnh tạo gương thấu kính 2 17 33 Giải toán gương thấu kính 228 ĐÁP SỐ CÁC BÀI TẬP 234 LỜI NÓI ... sợi dây CD tương tác với vật Các lực tác dụng lên vật biểu diễn Hình 13b GV: Tốt Giờ ta xét tiếp vật HS: Vật tương tác với trái đất với dây CD Hình 13c biểu diễn lực tác dụng lên vật GV: Bây ... giả sử hệ quy chiếu quán 19 tính gắn liền với mặt đất, gắn liền với vật thể khác nằm yên so với mặt đất chuyển động thẳng Các hệ quy chiếu phi quán tính hệ chuyển động có gia tốc, chẳng hạn hệ quay,...
- 245
- 1,070
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose