3 18 độ tập trung chú ý của học sinh theo tuổi và giới tính
Nghiên cứu sự cải thiện khả năng tập trung chú ý của trẻ tự kỷ sau can thiệp ngôn ngữ trị liệu (FULL TEXT)
... LƢỢNG GIÁ KHẢ NĂNG TẬP TRUNG CHÚ Ý CỦA TRẺ TỰ KỶ Đánh giá tập trung bao gồm phần: khả tập trung có định hƣớng, trì tập trung, tập trung chọn lọc, luân chuyển tập trung phân bố tập trung 1.6.1 Các ... chứng kiến Do bị hút vào hành vi định hình, trẻ khó tập trung thực hoạt động huấn luyện 1 .3 KHÁI NIỆM, CƠ SỞ GIẢI PHẪU SINH LÝ VỀ SỰ TẬP TRUNG CHÚ Ý 1 .3. 1 Khái niệm tập trung - ý: Cho đến nay, nhiều ... sàng 13 Hình 1.2 Các yếu tố tập trung với vùng não chức tương ứng [54] 1 .3. 2 Sinh bệnh học trình tập trung: Theo Baddeley Hitch mơ hình tập trung đƣợc thể thơng qua khái niệm việc nhớ Theo đó,...
- 103
- 655
- 2
Tập trung sự chú ý của học sinh trong giờ học môn ngữ văn
... Một số biện pháp nhằm tập tập trung ý học sinh vào học Ngữ Văn 2.1 Cơ sở lý luận Theo nghĩa từ điển ý làm tập trung hết tâm trí vào vấn đề Trong cơng việc hàng ngày, học tập, ý có vai trò đặc biệt ... nghĩ, khả tư độc lập, sáng tạo, … ý Từ đó, đến lớp em tỏ ngao ngán, không cần khó theo kịp kiến thức học từ văn văn học Việt Nam trung đại, Thơ Mới (1 932 – 1945), …, khái niệm lý luận văn học, thuật ... trung học tượng hay mơ màng, nghỉ chuyện vẩn vơ, thích chứng minh “người lớn”, … Và vậy, khả tập trung ý vào học em nhiều bị ảnh hưởng Nhưng từ đó, GV hiểu tâm lý em, có biện pháp đắn khơi gợi động...
- 5
- 804
- 3
ĐỀ TÀI: “Nghiên cứu năng lực trí tuệ, thời gian phản xạ cảm giác – vận động, trí nhớ và chú ý của học sinh trường phổ thông dân téc nội trú huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ”
... nhớ học sinh theo giới tính 3. 3 Khả ý học sinh 3. 3.1 Độ tập trung chó ý 3. 3.1.1 Độ tập trung chó ý theo khối líp Bảng 3. 9 Độ tập trung chó ý theo khối líp Khối líp Cặp n 102 98 98 111 Tăng 31 ,00 ... 0,05) 3. 3.1.2 Độ tập trung chó ý học sinh theo giới tính Bảng 3. 10 Độ tập trung chó ý học sinh theo giới tính Nam Khối líp Nữ Tăn líp n 48 Tăn g - g n 28,79 6, 23 - 54 33 ,09 8 ,39 - 4 ,30 < 0,05 48 32 ,42 ... học sinh theo giới tính thấy độ tập trung chó ý học sinh nữ cao học sinh nam Học sinh nữ có độ tập trung chó ý 36 ,71 chữ/phút, học sinh nam 34 ,28 chữ/phút Mức chênh lệch độ tập trung chó ý nam...
- 53
- 861
- 0
Nghiên cứu năng lực trí tuệ, thời gian phản xạ cảm giác – vận động, trí nhớ và chú ý của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ
... nhớ học sinh theo giới tính 3. 3 Khả ý học sinh 3. 3.1 Độ tập trung chó ý 3. 3.1.1 Độ tập trung chó ý theo khối líp Bảng 3. 9 Độ tập trung chó ý theo khối líp Khối líp Cặp n 102 98 98 111 31 ,00 33 ,61 ... 0,05) 3. 3.1.2 Độ tập trung chó ý học sinh theo giới tính Bảng 3. 10 Độ tập trung chó ý học sinh theo giới tính Nam Khối líp Nữ Tăn líp n 48 Tăn n 28,79 6, 23 - 54 33 ,09 8 ,39 - 4 ,30 < 0,05 48 32 ,42 ... ý học sinh theo giới tính thấy độ tập trung chó ý học sinh nữ cao học sinh nam Học sinh nữ có độ tập trung chó ý 36 ,71 chữ/phút, học sinh nam 34 ,28 chữ/phút Mức chênh lệch độ tập trung chó ý...
- 57
- 905
- 0
Nghiên cứu năng lực trí tuệ và khả năng chú ý của học sinh trường THPT đinh tiên hoàng ninh bình
... sinh theo độ tuổi 30 Bảng 3. 8 Tốc độ ý học sinh theo giới tính 31 Bảng 3. 9 Tốc độ ý học sinh theo ban học 32 Bảng 3. 10 Độ xác ý học sinh theo tuổi 33 Bảng 3. 11 Độ xác ý theo giới ... Hình 3. 6 Tốc độ ý học sinh theo độ tuổi 30 Hình 3. 7 Tốc độ ý học sinh theo giới tính 31 Hình 3. 8 Tốc độ ý học sinh theo ban học 32 Hình 3. 9 Độ xác ý học sinh theo tuổi 33 Hình ... 35 34 ,5 34 33 ,5 33 Tuổi 16 32 ,5 Tuổi 17 32 Tuổi 18 31 ,5 31 Nữ Nam Giới tính Hình 3. 7 Tốc độ ý học sinh theo giới tính 30 Kết bảng 3. 8 hình 3. 7 cho thấy: Ở độ tuổi 16, 17, 18: Ta thấy đƣợc tốc độ...
- 48
- 368
- 0
Tìm hiểu các biện pháp và thủ thuật của giáo viên nhằm thu hút sự chú ý của học sinh vào bài giảng môn sinh học ở lớp 11b2 trường thpt mỹ thới
... tích cực học sinh, đồng thời tập trung ý học sinh vào giảng 3) Chú ý : Chú ý trạng thái tâm lý kèm theo trình tâm lý khác, có tác dụng hướng q trình tập trung vào hay số đối tượng định, tạo điều ... Thảo ý quan sát việc làm học sinh, phát em khơng ý tìm cách đưa ý em vào học cách tốt - Có ba loại tập trung học sinh: + Không lắng nghe lời giảng giáo viên trả lời lạc ý cô đặt câu hỏi + Học sinh ... mơn Sinh học bạn thích học phần nào? Sinh viên: Trần Thị Kim Ngân Trang 13 Trường Đại Học An Giang Bài Nghiên Cứu Khoa Học - Di truyền học: 30 % - Sinh thái học: 16% - Sinh học tế bào: 11% - Sinh...
- 18
- 1,229
- 2
Đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh theo hướng hình thành năng lực
... chương trình mơn học; 2/ Đánh giá dựa vào lực: thiên xác định mức độ lực nhân người học so với mục tiêu đề môn học Khi đánh giá theo hướng lực phải vào chuẩn kiến thức, kĩ môn học để xác định ... đổi thực tiễn; lực tham gia vào hoạt động giao tiếp ứng xử có văn hóa; lực tự học, tự đánh giá phê phán Xác định hai cách tiếp cận đánh giá kết học tập: 1/ Đánh giá dựa theo chuẩn kiến thức, kĩ ... đưa đánh giá trở thành khoa học, đảm bảo tính xác khách quan thực TỪ KHĨA: 1/ Đánh giá giáo dục; 2/ Đánh giá kết học tập; 3/ Môn Ngữ văn; 4/ Năng lực; 5/ Đánh giá dựa vào lực; 6/ Năng lực ngữ văn...
- 4
- 2,162
- 26
Các nhân tố ảnh hưởng tới mức độ tập trung thương mại của Việt Nam với Asean+3
... đến mức độ tập trung thương mại Mơ hình mức độ tập trung thương mại Việt Nam với ASEAN +3 nhân tố ảnh hưởng Mô hình mức độ tập trung xuất nhập Việt Nam với ASEAN +3 nhân tố ... kim ngạch xuất mà tác động đến mức độ tập trung thương mại Chẳng hạn, việc Việt Nam thành lập Trung tâm giới thiệu sản phẩm Dubai hướng hoạt động xuất tập trung vào nước Trung Đơng Bên cạnh đó, ... đến mức độ tập trung nhập lại có tác động tích cực đến mức độ tập trung xuất Điều giải thích tập quán doanh nghiệp Việt Nam thường xuất theo điều kiện FOB nhập theo điều kiện CIF Do cộng vào giá...
- 13
- 504
- 0
ĐÁNH GIÁ sự cải THIỆN KHẢ NĂNG tập TRUNG CHÚ ý và HÀNH VI của TRẺ tự kỷ SAU CAN THIỆP NGÔN NGỮ TRỊ LIỆU
... Y HỌC THỰC HÀNH (879) - SỐ 9/20 13 1.1 Tuổi giới Bảng Phân bố trẻ tự kỷ giảm tập trung - ý theo nhóm tuổi, giới Giới Trẻ trai Trẻ gái Tổng Nhóm tuổi n % n % n % 24 - 48 25 71,4 14 ,3 30 85,7 ... liên quan đến tập trung ý khiến trẻ phải đau khổ cách nghiêm trọng không? C5 Những khác biệt/ vấn đề tập trung ý bắt đầu xuất độ tuổi nào? Tập trung ý C6 Hiện ? Có Thỉnh thoảng Khơng Độ tui: Cú ... thiệp chủ động tạo cho trẻ hội thể thân lời, hành động KẾT LUẬN - Sau ba tháng can thiệp ngôn ngữ, 35 trẻ tự kỷ độ tuổi 2-6 tuổi có cải thiện rõ rệt khả tập trung - ý: số điểm A-TAC trung bình...
- 4
- 452
- 2
Khoá luận tốt nghiệp nghiên cứu khả năng tập trung chú ý và ghi nhớ của học sinh trường THPT trần hưng đạo thành phố nam định tỉnh nam định
... Hình 3. 7: Chỉ số H học sinh theo lóp tuổi giới tín h 31 Hình 3. 8: Số ghi nhớ giây học sinh theo lớp tuổi giới tính 33 Hình 3. 9: Số ghi nhớ sai giây học sinh theo lớp tuổi giới tính ... cứu VÀ BÀN LUẬN 3. 1 Khả tập trung ý học sinh theo lóp tuổi 3. 1.1 Tốc độ ý (R) Tốc độ ý số quan trọng để đánh giá khả ý học sinh Tốc độ ý (R) học sinh trường THPT Quế Võ trình bày bảng 3. 1 Bảng 3. 1: ... 0. 635 0. 63 0.625 0 .37 0 .38 0 .39 0.4 0.41 0.42 0. 43 H Hình 3. 12: Hình tưong quan tốc độ ý (R) tốc độ quan sát (H) học sinh nữ 37 0.44 Như khả tập trung ý khả ghi nhớ học sinh lóp tuổi 16, 17 18...
- 50
- 686
- 0
Tìm hiểu mức độ phát triển chú ý của trẻ mẫu giáo
... thành công hoạt động phải thực 2 .3 Các thuộc tính ý 2 .3. 1 Sức tập trung chó ý (møc ®é tËp trung chó ý- tËp trung t tởng) Sức tập trung ý tách phạm vi có hạn đối tợng mà ý hớng vào, ý đến đến phạm ... ngời sức tập trung ý cao cờng độ ý lớn Muốn đạt đợc cờng độ ý cao mức độ lớn phải có đặc trng cho điều kiện ý nh tác động kích thích mạnh, hứng thú vật tợng 2 .3. 3 Sự bền vững ý bền vững ý khả trì ... (trong nớc) tâm lý học đại cơng, tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non Đối với nghiên cứu tâm lý trẻ em trớc tuổi học Liublinxkaia Tâm lý học trẻ em (tập 1) có bàn vấn đề ý: Dựa vào phản xạ định...
- 64
- 989
- 6
3 cách thu hút sự chú ý của nhà tuyển dụng ppt
... “chăm chút” tới sơ yếu lý lịch trang web Nếu bạn có tài khoản Facebook trang tương tự, thường xuyên cập nhật công việc, kỹ Thêm nữa, nâng cấp keyword sơ yếu lý lịch để đảo bảo chúng gây ý với ... chuyên gia thuế”, “ thơng thạo chuẩn mực báo cáo tài quốc tế”… Ngoài ra, sơ yếu lý lịch trực tuyến giống sơ yếu lý lịch thơng thường: rõ ràng, xác, dễ hiểu, khơng có lỗi tả, ngữ pháp, khơng dùng ... ngữ pháp, khơng dùng tiếng lóng, viết tắt Bạn nhờ bạn bè đáng tin cậy hay người thân tra kiểm Làm theo cách hộ truyền thống Trong thời đại công nghệ, liên lạc qua thư điện tử, sử dụng hồ sơ viết...
- 2
- 486
- 0
Bồi dưỡng sự tập trung chú ý và làm tăng trí nhớ cho trẻ pps
... Bạn làm động tác không nhanh, để mắt trẻ thấy chuyển động đồ vật Điều khuyến khích trẻ lật thứ chướng ngại vật (vật cản) lên mà ... mê Tiếp đó, bạn để bé thấy bạn mang giấu đồ chơi vào chỗ định, bế bé lúc, sau quay lại vị trí ban đầu để bé tìm Trong bé tìm kiếm, bạn quan sát, vào phản ứng bé trước sau bạn bế, lấy làm “mốc” ... bé lứa tuổi Từ đó, trẻ khơng phát triển khả nghe nhìn, mà không ngừng gia tăng khả ghi nhớ khả nhận thức vật Từ trẻ nhỏ, bạn khơng ngừng nghĩ trò chơi nho nhỏ, nhẹ nhàng để làm tăng khả ý ghi...
- 3
- 499
- 2
Tập trung chú ý trong lớp học docx
... Khi bước vào lớp, cửa sập, coi không liên can đến đứng ý Thay vào đó, tập trung vào học Chỉ ý đển thầy giảng Khi có người lớp lại, ho… tập đừng nhìn vào họ mà thay vào đó, kệ họ tập trung vào giảng ... trước học bắt đầu Chuẩn bị sẵn vài câu hỏi bạn nghĩ thầy hỏi kiến thức học Tránh nguồn gây tập trung bạn ngồi phía trước, tránh bạn lớp hay gây trật tự, tập trung nghe giảng, nghe giảng chủ động ... hơn, tham gia vào hoạt động, thảo luận lớp với giáo viên Tự luyện để đừng đầu hàng với nguồn gây tập trung "Kỹ Nhện" Dùng dĩa để rung mạng nhện Con nhện phản ứng tới gần xem Lại rung vài lần nữa,...
- 5
- 280
- 0
các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ tập trung thương mại của việt nam với tpp
... 4914.877 6646.414 1.1001 35 477.25 672 1 535 .41 39 03. 712 0.02 28699.6 672 836 0.771 4499.796 478.5 53 189 93. 92 672 0.2922 0.45499 672 0.0422 0.2012 672 0. 1188 0 .32 37 672 0.110 03 0 .31 307 672 0.0281 0.1655 ... (0.06 53) (0.07 93) (0.144) (0. 234 ) (0.0722) (0.0760) (0.0846) 0. 236 -0.490*** 0 .37 7 1. 836 *** -0 .182 0.877*** -0.985*** (0. 137 ) (0.151) (0.289) (0.476) (0. 131 ) (0.159) (0 .181 ) -0.1 83* ** 0.08 13* ** ... 0.08 13* ** 0.0 933 * 0.0405 0.02 43 -0.155*** 0.0692** (0.0240) (0.02 83) (0.0559) (0.08 63) (0.02 23) (0.0285) (0.0294) -1 .180 *** -0. 837 *** -1. 236 *** -0.799* -1.589*** -1.426*** -1. 230 *** (0.149) (0.1 83) (0.254)...
- 55
- 835
- 6
áp dụng quan điểm dạy học phân hóa trong bài luyện tập nhằm phát huy tính tự giác – chủ động của học sinh trung học phổ thông
... 2H2O → 4HNO3 HNO3 + CO32- → NO3- + CO2↑ + H2O PHIẾU HỖ TRỢ NHIỆM VỤ Đựng phong bì màu hồng - Viết PTHH xảy 3Cu + 8HNO3 → 3Cu (NO3)2 + 2NO + 4H2O 3Ag + 4HNO3 → 3AgNO3 + NO + 2H2O - Dựa vào kiện: ... khoảng thời gian định Trong học theo hợp đồng, HS quyền chủ động xác định thời gian thứ tự thực tập, nhiệm vụ học tập dựa lực nhịp độ học tập 3. 2 Bản chất dạy học theo hợp đồng Tên tiếng Anh ... 22, 73 53, 33 50 75,56 79,55 88,89 93, 18 97,78 100,00 100,00 Đồ thị cột đường lũy tích biểu diễn kết kiểm tra 10 phút Ý kiến HS học có sử dụng PPDH hợp đồng theo quan điểm phân hóa (về lực học tập) ...
- 22
- 589
- 0
SỬ DỤNG MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG ĐIỀU HÒA CẢM GIÁC NHẰM TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG TẬP TRUNG CHÚ Ý CHO TRẺ KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ
... học yếu, đặc biệt đầu tiểu học Học sinh tiểu học thường tập trung ý khoảng 30 35 phút, ý học sinh phụ thuộc vào nhịp độ học tập Đây sở xác định thời gian tiết học tiểu học 10 Trong giáo dục đặc ... trung ý việc học tập trẻ KTTT Nhận thức GV CM trẻ mức độ ảnh hưởng tập trung ý tới việc học tập trẻ KTTT Khảo sát GV CM trẻ biểu tập trung ý trẻ KTTT Khảo sát GV CM trẻ hiệu tập trung ý mang lại ... khả tập trung ý trẻ KTTT hoạt động nâng cao khả tập trung ý cho trẻ KTTT, đề tài tiến hành thử nghiệm số hoạt động điều hòa cảm giác nhằm tăng cường khả tập trung ý cho trẻ KTTT, giúp trẻ học tập...
- 73
- 695
- 7
Thái độ học tập môn lịch sử của học sinh trung học phổ thông ở hà nội
... vi 69 Bảng 3. 9: Sự khác biệt thái độ học tập môn Lịch sử học sinh trung học phổ thông học sinh nam học sinh nữ 71 Bảng 3. 10: Sự khác biệt thái độ học tập môn Lịch sử học sinh trung học phổ thông ... nước 1.2.5 Học sinh trung học phổ thông 1.2.5.1 Khái niệm học sinh trung học phổ thông Học sinh trung học phổ thông em học sinh tuổi từ 15 – 18 theo học khối lớp 10, 11, 12 bậc trung học phổ thông ... học sinh 1 .3 M t số yếu tố ảnh hƣởng đến thái đ học tập môn Lịch sử học sinh trung học phổ thông 1 .3. 1 Yếu tố chủ quan 1 .3. 1.1 Động học tập môn Lịch sử học sinh trung học phổ thông Động học tập...
- 106
- 918
- 4
Áp dụng quan điểm dạy học phân hóa trong bài luyện tập nhằm phát huy tính tự giác chủ động của học sinh trung học phổ thông
... 2H2O 4HNO3 HNO3 + CO32- NO3- + CO2 + H2O PHIẾU HỖ TRỢ NHIỆM VỤ Đựng phong bì màu hồng - Viết PTHH xảy 3Cu + 8HNO3 3Cu (NO3)2 + 2NO + 4H2O 3Ag + 4HNO3 3AgNO3 + NO + 2H2O - Dựa vào kiện: ... khoảng thời gian định Trong học theo hợp đồng, HS quyền chủ động xác định thời gian thứ tự thực tập, nhiệm vụ học tập dựa lực nhịp độ học tập 3. 2 Bản chất dạy học theo hợp đồng Tên tiếng Anh ... 4 2,27 8,89 2,27 11,1 6,82 15,56 9,09 26,67 6 12 13, 64 26.67 22, 73 53, 33 12 10 27,27 22,22 50 75,56 13 29,54 13, 33 79,55 88,89 13, 64 8,89 93, 18 97,78 10 6,82 2,22 100,00 100,00 Tổng 44 45 100,00...
- 21
- 214
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25