3 17 một số dạng mặt cắt hình  lắp ghép của cầu ôtô

Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT

... R = 27 V = 3 = 3 .( R3( 3 + R) = ) = B H R 93 R 3 (1 + 33 ) 3. R 28 36 .R3 Do đó: V1 + V 28 4.28 112 = = = < V 2 43 3 (đpcm) Mệnh đề tổng quát: Bài toán 3. 10: Cho hình nón đỉnh S đáy hình tròn ... trục hình nón tam giác đều, (S1) mặt cầu nội tiếp hình nón có tâm O1 bán kính r1; (S2) mặt cầu tâm O2 bán kính r2 tiếp xúc với (S1) mặt xung quanh hình nón; (S3) mặt cầu tâm O3 bán kính r3 tiếp ... r (1 + + + + 3( n -1) ) 3 3 3n 3 = r < r 27 = R 26 26 n Mặt khác Vậy n V k k =1 Vnón = < 3 V nón R3 Suy ra: V k k =1 V nón < 3 = < 26 13 Bài tập ôn luyện: 3. 1 Cho tứ diện ABCD...

90
1,034
2

Nâng cao năng lực giải một số dạng bài toán hình học không gian bằng ba phương pháp khác nhau ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Toán học

... phương trình: a a − a 2 17 Vì M ∈ SB nên:  y = 3x0  Mặt   z = a − 3a  khác AM ⊥ MD ⇔ MA.MD = z S N M x A 3a   x0 = B  y 3a  y0 = ta tìm được:    a z0 =  3a 3a 3a a a Vậy SM = ( ; ;− ... − x = k    (3) Từ (1),(2), (3) suy 1 − y = k ⇔  y = x = k    k =  MN = BD1 + Bước 3: Chuyển kết luận ngôn ngữ hình học tổng hợp 2 .3 CÁC BÀI TOÁN VỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC Dạng toán 1: Chứng ... minh hai mặt phẳng vuông góc với nhau,ta chứng minh : 14 + Mặt phẳng chứa đường thẳng vuông góc với mặt phẳng + Góc hai mặt phẳng có số đo 900 • Phương pháp vec tơ: Để chứng minh hai mặt phẳng...

MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÌNH HỌC doc

Danh mục: Toán học

... a  b  3a b a   2  2 2 b2  a  2(b  a )  (b  a ) a  3b   Với b2 = 3a2 thay vào (*) a2 = 11 /3; b2 = 11 Pt (H): x2 y2  1 11/ 11 Với a2 = 3b2 thay vào (*) a2 = 1; b2 = 1 /3 Pt (H): ... trình dạng (d): xox – yoy/4 = Vì (d) qua A(1; 4) nên xo – yo = (1) x 02 y2 Mặt khác M thuộc (H) nên:   (2)  x   x   Từ (1) (2) suy   y0  y     Suy M(1; 0) M(–5 /3; –8 /3) Tiếp ...   Suy M(1; 0) M(–5 /3; –8 /3) Tiếp tuyến (H) là: x = 3  x  y   5x  2y   DẠNG Lập phương trình đường cônic không dạng tắc Ví dụ Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho đường cong (P) có phương trình...

ứng dụng ngôn ngữ lập trình bậc cao apt vào gia công một số bề mặt định hình

Danh mục: Cơ khí - Vật liệu

...

124
1,461
6

Một số dạng Toán về hình chóp

Danh mục: Toán học

... + = 3 y = x ⇒  ⇔ ≤ x ≤1 x y 3x − 0 < x ≤ 3x −  f ( x) = x + y = x + 284 x = x = 3x ; f ′ ( x ) = 3x ( 3x − ) = ⇔   3x − x − ( x − 1)2 x =  Y www.VNMATH.com M t s d ng toán b n c a hình ... AA′ = A′J SA suy A ′J = h 3a 2 h2 + a = 3a h Do ó dt ( BJC ) = JA′.BC = 3h + a 2 3h + a 3ah b Yêu c u toán ⇔ J trung i m c a SA 2 mà A′J ⊥ SA ⇒ A′S = A′A ⇒ h + a = 3a ⇔ h = a 12 Khi ó tam giác ... SH 2SH 2h 4h 2 2 73 www.VNMATH.com Ph n Hình h c không gian – Tr n Phương h⋅ a SH MH = ah r= = MH + SM a a a + 4h + a + h + Ta có V = a h , V1 = 4π R , V3 = 4π r 3 3 a) V2 4πr3 = = V ah ( 4π.ah2...

Một số dạng toán về hình hộp và hình lập phương

Danh mục: Toán học

... Ph n Hình h c không gian – Tr n Phương B HÌNH L P PHƯƠNG Bài Cho hình l p phương ABCD.A′B′C′D′ c nh a L y M ∈ AB (A ′MC) ∩ C′D ′ ≡ N CMR: A′MCN hình bình hành Tìm M∈AB A′MCN hình ch nh t; hình ... qu tích hình chi u vuông góc H c a C xu ng MN, M di c nh AB 232 ng www.VNMATH.com M t s d ng toán v hình h p hình l p phương Gi i 1) D bi t thi t di n MA’CN m t hình bình hành 2) A’MCN hình ch ... Cho hình l p phương ABCDA’B’C’D’ c nh a Trên o n AB l y i m M M t ph ng A’MC c t D’C’ t i N 1) T giác A’MCN hình gì? 2) V i v trí c a M t giác hình ch nh t? Li u có th hình vuông c không? 3) Khi...

MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP hình học xạ ảnh và các phương pháp giải trong P2

Danh mục: Toán học

... dới dạng xạ ảnh ta có: O1a1, O2A2, O3A3 đồng quy [O2, O3, E1, A1][O3, O1, E2, A2][O1,O3, E3, A3] = -1 Mặt khác theo định lý Ceva ta có: O1E1, O2E2, O3E3 đồng quy E (gt) => [O2, O3, E1, E1][O3, ... O2O3, O3O1, O1O2 không trùng với đỉnh O1, O2, O3 Chứng minh rằng: đờng thẳng O1A1, O2A2, O3A3 đồng quy khi: [O2, O3, E1, A1][O3, O1, E2, A2][O1, O2, E3, A3] = 37 B i giải Gọi E1 = E2E3 O2O3 (Hình ... [A3, A1, K2, L2] = [A3, A1, K2, L2][A3, A1, L2, L2] L1 A3 Hình 2.5 Suy ra: L1, L2, L3 thẳng hàng : [A2, A3, K1, L1][A3, A1, K2, L2] = [A2, A3, K1, L1][A3, A1, K2, L2][A3, A1, L2, L2] = [A1, A3,...

76
8,481
22

Một số dạng mật thư.

Danh mục: Tư liệu khác

... NW / 3- 1 +2 ; 7+6 +3 3+2 ; 2+5 ; +1 -1 -1 ; -1 +1 -7 /AR 40 : Đúng G đồng hồ chạy NW / – 3. 30 – 10 – – ; 30 – – 6 .30 – 4 .30 ; 9 .30 – 3. 30 – – 6 .30 – 3. 30 – 2 .30 ; – – - 6 .30 – /AR CHÚC CÁC BẠN ... CUWUS 34 : / AR Một sống chết NW / XIN CHO CÁC ĐỒNG ĐỘI LÀM CHO NHÀ CỬA VÀ LỀU CHỔNG QUAY TRỞ VỀ BỐN HƯỚNG VIỆT NAM 35 : NW / / AR Điền vào chỗ trống: Ai lấy học …… …… với chó, chó liếm mặt ... CUNGF 32 : Hoa mai cánh báo xuân / AR NW / Denta CHIR - Tổ ong GIOIR - Cửu Long BA - Thống HOOIJ – Tứ giác HUY – Vô cực THUWS – Con ngỗng THI – Hoa mai DDOOI – Cầu vồng LAANF 33 : /AR Một hang...

9
2,777
10

Bài: Một số dạng mật thư đơn giản

Danh mục: Tư liệu khác

... Hướng dẫn em viết mật thư chữ quốc ngữ điện tín II Yêu cầu: Học sinh nắm dạng chữ quốc ngữ điện tín thay dấu số dạng thay dấu chữ Một số dạng mật thư đơn giản HS nắm nội dung tiết học, ghi chép ... vẽ số dấu đường: Xuất phát, chạy nhanh lên, qua cầu, chia làm nhóm, rẽ phải, rẽ trái, nhóm nhập lại đến nơi Nêu yêu cầu, nội dung tiết học: Học sinh nắm dạng chữ quốc ngữ điện tín thay dấu số dạng ... dạng chữ quốc ngữ điện tín thay dấu số dạng thay dấu chữ số dạng mật thư đơn giản GIÁO ÁN SINH HOẠT ĐỘI KHỐI 6,7 5’ -TPT kiểm tra sỉ số -Yêu cầu hát khởi động -Gv đặt câu hỏi, học sinh trả lời Gọi...

5
2,579
6

SKKN phương pháp dạy một số dạng bài tập hình học không gian lớp 111

Danh mục: Giáo dục học

... diện hình chóp với mặt phẳng (KHN) * MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý Để làm toán hình học không gian việc nắm phương pháp làm hình vẽ đóng vai trò quan trọng Một hình vẽ tốt phải hình đảm bảo yêu cầu sau: ... THPT số Thành phố Lào Cai 34 8 /34 = 23, 5% 2 /34 = 5,8% Yếu Sau thực thấy kết em nâng lên rõ rệt: Lớp Sĩ số 11A6 11A7 Tỉ lệ Trung bình Đánh giá Trung bình Khá giỏi 30 18 /30 = 60% 5 /30 = 16,7% Khá 34 ... thấy có số kết sau: - Trước thực phương pháp này, cho học sinh lớp 11 phụ trách làm toán Tôi ghi lại kết theo dõi sau: Lớp Sĩ số 11A6 30 Tỉ lệ Trung bình Trung bình Khá giỏi 10 /30 = 33 ,3% 3/ 30 =...

Một số dạng chứng minh hình học ở phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... ba điểm A1L1, A2 L2 , A3 L3 đồng quy điểm là: A2 A3 K1L1 A3 A1K2 L2 A1 A2 K3 L3 A3 L1 K1 A2 K2 L2 A1 K3 L3 Hình 2.16 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 30 T1 Ta chọn d đường ... thẳng vô tận xét A2 T2 Lúc A2 K1, K2 , K3 điểm vô tận mà ta có: A2 A3 K1L1 A2 A3 L1 L1 A2 L1 A3 A3 A1K L2 A3 A1L2 L2 A3 L2 A1 A1 A2 K L3 A1 A2 L3 L3 A1 L3 A2 P2 \ d Khi định lý phát biểu lại sau: ... A1, A2 , A3 đường thẳng d không qua ba điểm cắt đường thẳng A2 A3 , A3 A1, A3 A2 tương ứng K1, K2 , K3 Gọi L1, L2 , L3 điểm tương ứng đường thẳng A2 A3 , A3 A1, A3 A2 (khác A1, A2 , A3 ) Điều...

Nâng cao năng lực giải một số dạng bài toán hình học không gian bằng ba phương pháp khác nhau ở trường THPT lam kinh

Danh mục: Giáo dục học

... nên:  y  3x0  Mặt    z  a  3a khác AM  MD  MA.MD  3a   x0   3a  ta tìm được:  y    a z0   Vậy SM  ( y x za   a a a 2 z S N M x A D B C y 3a 3a 3a a a 3 ; ; ) ; SB ...  x  k   (3) Từ (1),(2), (3) suy 1  y  k   y  x  k    k   MN  BD1 + Bước 3: Chuyển kết luận ngôn ngữ hình học tổng hợp 2 .3 CÁC BÀI TOÁN VỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC Dạng toán 1: Chứng ... minh hai mặt phẳng vuông góc với nhau,ta chứng minh : 12 + Mặt phẳng chứa đường thẳng vuông góc với mặt phẳng + Góc hai mặt phẳng có số đo 900  Phương pháp vec tơ: Để chứng minh hai mặt phẳng...

BÀI 17 MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC VÀ ĐĐ CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRÒN

Danh mục: Sinh học

... Tiết 17 Bài 17: MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT I/ Một số giun đốt thường gặp: II/ Đặc điểm chung: III/ Vai trò: Rươi Giun đỏ Giun đất Sá sùng Vắt Đỉa STT Đa dạng ĐD ... trường sống Lối sống Sống đất ẩm ruộng, vườn, nương, rẫy, đất rừng.Thường chui lên mặt đất vào ban đêm để kiếm ăn sau trận mưa lớn kéo dài Giun đỏ hay gọi trùn chỉ, số nơi gọi giun quế Thường sống ... cần dựa vào đặc điểm gì? a- Dựa vào hình dạng ngoài: Cơ thể đa số loài phân đốt b- Dựa vào quan di chuyển hình thức di chuyển c- Đặc điểm lối sống môi trường sống d- Đặc điểm sinh sản,… Câu2: Động...

Tài liệu Một số dạng toán về các phép toán của số phức doc

Danh mục: Toán học

...

26
1,548
3

Sinh học 7 - Tiết 17: Một số giun đốt khác Đặc điểm chung của ngành giun đốt doc

Danh mục: Điện - Điện tử

... trường sống Lối sống Giun đất Đất ẩm Chui rúc Đỉa Nước ngọt, mặn, lợ Ký sinh Rươi Nước lợ Tự Giun đỏ Nước Định cư Vắt Đất, Tự Róm biển Nước mặn Tự Gv yêu cầu hs tự rút kết luận * Kết luận: đa dạng ... róm biển, Giun đỏ… - Sống môi trường: đất ẩm, nước, cây… - Giun đốt sống tự do, định cư hay chui rúc * Hoạt động 2: Đặc điểm chung ngành giun đốt Gv cho hs quan sát lại tranh hình đại - Cá nhân ... + Hệ tiêu hoá phân hoá + Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch giác quan phát triển + Di chuyển nhờ chi bên, tơ thành thể * Hoạt động 3: Vai trò giun đốt GV yêu cầu hs hoàn thành tập - cá nhân tự hoàn...

5
2,316
2

bài giảng sinh học 7 bài 17 một số giun đốt khác và đặc điểm của ngành giun đốt

Danh mục: Sinh học

... hoàn,máu đỏ     H.T.K giác quan phát triển     Di chuyển nhờ chi bên, tơ hay hệ thành thể     Ông tiêu hoá thiếu hậu môn Ống tiêu hóa phân hóa     Hô hấp qua da hay mang     Kết ... ngành giun đốt Bài tập: Thảo luận, đánh dấu () điền nội dung phù hợp để hoàn thiện bảng sau T T Đặc điểm Đại diện Giun đất Giun đỏ Đỉa Rươi         Cơ thể phân đốt Cơ thể không phân đốt Có ... MỘT SỐ GIUN ĐỐT THƯỜNG GẶP PHẦN CÂU HỎI : Giun đất có loài ? => Có khoảng nghìn loài Nơi sống giun đất ? => Sống nước mặn, ngọt, bùn, đất Một số giun sống cạn kí sinh ĐIỀn...

20
3,521
2

một số bài toán về hình lập phương ôn thi đại học

Danh mục: Toán học

... [ĐVH] Đáy hình hộp đứng ABCD.A’B’C’D’ hình thoi có đường chéo nhỏ a góc nhọn 600 Diện tích mặt bên khối hộp a 2 Tính thể tích khối hộp Bài 3: [ĐVH] (Đề thi Đại học khối D – 2012) Cho hình hộp ... Tính thể tích lăng trụ Đ/s: V = abc Bài 12: [ĐVH] Cho hình hộp ABCD A'B'C'D' có mặt hình thoi cạnh a, hình chiếu vuông góc A' (ABCD) nằm hình thoi, cạnh xuất phát từ A hộp đôi tạo với góc 60o ... khối B – 2009) Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’ có BB’ = a, góc đường thẳng BB’ mặt phẳng (ABC) 600; tam giác ABC vuông C BAC = 600 Hình chiếu vuông góc điểm B’ lên mặt phẳng (ABC) trùng...

THIẾT KẾ DẦM CẦU ÔTÔ NHỊP GIẢN ĐƠN BẰNG BTCT DƯL KÉO TRƯỚC MẶT CẮT SUPERT LẮP GHÉP

Danh mục: Giao thông - Vận tải

... 101.99 03 M2 297.42 36 8.4 434 M3 35 1. 438 436 .594 M4 39 3.2 491.2579 Q0 59 .38 91918 71.991925 Q1 53. 080 038 64.755746 Q2 30 .967 435 9 38 .876116 Q3 21.9 230 435 27.8 431 82 Q4 4 .33 41594 5. 733 0171 Dơng Thành Long ... PH30 Pngời PXB-80 PH30 Pngời PXB-80 M1 2.5 13 0 .3 5.4 232 19. 43 0.219 1.5 23 0.1648 M2 2.1 235 0 .3 5 .32 8 70 .38 0.219 1.5 23 0.1648 M3 2.069 0 .3 5 .32 8 83. 4 0.219 1.5 23 0.1648 M4 1.96 0 .3 5 .32 8 93. 85 ... 101.99 36 8.4 43 436 .594 491.258 71.9919 64.7557 38 .8761 27.8 432 5. 733 02 Đờng Bộ B k- 43 XB-80 17 .36 096 61.80081 73. 232 02 82.40102 12 .30 479 11.6 037 9. 032 55 7. 932 949 5. 733 017 Thiết Kế Môn Học Cầu Bê...

Đánh giá sinh trưởng, phát triển, khả năng chống chịu của một số giống cà chua và cây ghép của chúng trồng trái vụ tại thái bình

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... 3, 03 3, 03 3, 03 3, 03 3, 03 Maya 0,0 0,0 0,0 3, 03 0,0 6,06 3, 03 6,06 Montavi 0,0 3, 03 0,0 0,0 0,0 3, 03 0,0 0,0 TV05 0,0 3, 03 0,0 3, 03 0,0 6,06 3, 03 10,6 Savior 0,0 0,0 3, 03 0,0 3, 03 3, 03 3, 03 10,6 ... ng nghiờn c u 17 3. 1.2 Th i gian nghiờn c u 17 3. 2 N i dung v phng phỏp nghiờn c u 17 3. 2.1 N i dung nghiờn c u 17 3. 2.2 Phng phỏp nghiờn c u 18 3. 2 .3 Cỏc ch tiờu theo dừi 21 3. 3 Phng phỏp phõn ... 7,1 10,6 13, 3 15,4 16,9 19,8 20 ,3 TV05 7,1 10 ,3 13, 3 15,5 17, 6 21,5 22 Savior 7,1 10,4 13, 4 15,6 17, 1 19,7 20,2 H c vi n Nụng nghi p Vi t Nam Lu n Th c s Khoa h c Nụng nghi p Page 30 th 4.2:...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25