... phạm 3. 1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm s phạm 3. 1.1 Mục đích thực nghiệm s phạm 3. 1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm s phạm 3. 2 Nội dung thực nghiệm 3.3 Chuẩn bị thực nghiệm 3. 4 Kết thực nghiệm s phạm 3. 5 ... phẩm as CH3 CH CH3 + Cl2 chính? CH3 CH3 CCl CH3 + HCl CH3 sản phẩm CH3 CH CH2Cl + Giáo viên nhận xét, đánh giá làm học sinh Đồng thời củng cố lại kiến thức phản ứng ankan HCl CH3 Sản phẩm ... học xảy as a CH3 CH2 CH3 + Cl2 CH3 CHCl CH3 + HCl CH3 CH2 CH2Cl + HCl b Xác định sản phẩm chính, sản b CH3 CHCl CH3 phẩm phụ biết sản phẩm Sản phẩm H C bậc cao sản phẩm CH3 CH2 CH2Cl...
... Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 83 2T T 3. 1 Mục đích thực nghiệm 83 2T 2T 3. 2 Đối tượng thực nghiệm 83 2T 2T 3.3 Tiến hành thực nghiệm 83 2T 2T 3. 4 ... đồ thị để giải 23 T T 1.4 .3 Vai trò tập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị 24 T T 1.4 .3. 1 Bài tập có sử dụng hìnhvẽ [7] 24 T T 1.4 .3. 2 Bài tập có sử dụng ... [57], [58] 16 T T 1 .3. 3.1 Ý nghĩa trí dục 16 T 2T 1 .3. 3.2 Ý nghĩa phát triển 16 T 2T 1 .3. 3 .3 Ý nghĩa giáo dục 16 T 2T 1 .3. 4 Sử dụng tập trình dạy...
... cổ phần Vincom 36 2.2.1 Lịch sử hình thành phát triển công ty 36 2.2.2 Cơ cấu tổ chức máy quản lý công ty Vincom 37 2.2 .3 Lĩnh vực hoạt động kinh doanh Vincom 39 2.2.4 Cơ cấu nguồn ... 4.2 .3 Tính khoản thị trường yếu 72 4 .3 Giải pháp để nâng cao hiệu huy động vốn hình thức phát hành trái phiếu, cổ phiếu công ty cổ phần 73 4 .3. 1 Tạo dựng độ tin cậy công ty 73 4 .3. 2 ... lại 1 .3. 3 Phát hành chứng khoán Đây hình thức huy động vốn thông qua phát hành loại cổ phiếu, trái phiếu Chúng ta xem xét cụ thể hình thức phần sau 1 .3. 4 Các hình thức huy động vốn khác Các hình...
... Th sỏu ngy 13 thỏng 11 nm 2010 Tp lm vn: Kiờm tra bai cu Th sỏu ngy 13 thỏng 11 nm 2010 Tp lm vn: Nghe kể: Tôi có đọc đâu! Nói quê hương Bài ... cạnh làm ? c) Người viết thư viết thêm vào thư điều ? d) Người bên cạnh kêu lên ? Th sỏu ngy 13 thỏng 11 nm 2010 Tp lm vn: Nghe kể: Tôi có đọc đâu! Nói quê hương Bài 2: Hãy nói quê hương em nơi ... ? Nông thôn hay thành phố, miền núi hay vùng biển b) Em yêu cảnh vật quê em ? Sông, suối, núi, cối, đồng ruộng, nhà cửa, phố xá c) Cảnh vật có đáng nhớ ? Kỉ niệm gắn bó với cảnh vật hay người...
... phương pháp đẩy không khí X hìnhvẽ (hình 2.2) ? A H2 B HCl C Cl2 D Cả B C Hình 2.2 Bài Khí thu phương pháp đẩy nước hìnhvẽ (hình 2 .3) ? A H2 X B Cl2 C HCl HÌnh 2 .3 D NH3 Bài Quan sát dụng cụ điều ... Nhóm halogen 2.2 .3. 1 Bài tập có sử dụng hìnhvẽ Bài Hìnhvẽ (hình 2.1) mô tả cách thu khí clo phòng thí nghiệm ? 45 Cl2 Cl2 ( 2) ( 1) Cl2 H2O Hình 2.1 A (1) B (2) ( 3) C (3) D (1) (3) Bài Khí sau ... dụ: Quan sát mô hình phân tử oxi (O 2) ozon (O3) (mỗi khối cầu nguyên tử oxi, gạch liên kết) Oxi ozon gọi dạng thù hình Khái niệm dạng thù hình là: Phân Phân tử O3 tử O2 A Dạng thù hình chất có...
... Trang 1 53] - Ion hyđrô trung hòa bay 2H+ + 2e H2 [3 Trang 1 53] - Crôm hóa trị trở thành hóa trị H2CrO4 + 6H + + 3e Cr + 4H2O [3 Trang 1 53] Trong trình diễn biến cực âm, lượng dùng vào việc kết tủa ... cókết luận hoàn hảo vấn đề ta tạm xét trình mạ crôm sau: 39 a) Ở katốt CrO3 + H20 = H2CrO4 , (axitcrômic), [3 Trang 1 53] - Crôm trung hòa katốt bám lên anốt H2CrO4 + 6H + + 6e Cr + 4H 2O [3 Trang ... 2 .3. 2 .3 Phương pháp dũa Phương pháp gia công đũa dùng để khắc phục độ ô van không lớn khuyết tật cục vết xước, vết dập vết nứt nhỏ trục 2 .3. 3 Phục hồi chi tiết phương pháp gia công khí 2 .3. 3.1...
... Tính toán tải trọng Gió cho công trình có mặt hình tròn HỒ VIỆT HÙNG Quan sát hìnhhình 2, thấy phần công trình bị đẩy (Ce1 > 0) phần bị hút (Ce1 < 0) tương đối ... phần chịu gió đẩy phần chịu gió hút điểm có hệ số Ce1 = 0, tương ứng giá trị góc 37 º mà hệ số C = hình 2, Hình Xác định hệ số C Thực hành tính toán Để đơn giản thực hành, tiến hành chia mặt ... 15º, coi gần hệ số C = góc = 40º Việc chia mặt công trình thành góc độ cần xét phù hợp với hệ kết cấu cho gán lên cấu kiện (trong trường hợp gán tải trọng gió lên dầm biên) cách dễ dàng Bảng...
... S1 = 60.v1 (1) S2 = 60.v2 (2) Mà khoảng cách chúng giảm 33 0m, tức là: ∆S = S1 + S2 = 33 0 (3) Thay (1), (2) vào (3) Ta có: 60.v1 + 60.v2 = 33 0 ⇔ v1 + v2 = 5,5 (4) Khi vật chiều: Quãng đường vật ... = 32 .t Hai xe gặp khi: S1 + S2 = AB ⇔ 48t + 32 t = 240 ⇔ t = 3h Vậy thời điểm hai xe gặp lúc: 6h + 3h = 9h Khi hai xe cách A: S1 = v1.t = 48 .3 = 144km b Tóm tắt: AB = 240km; v1 = 48km; v2 = 32 km; ... (24 + 36 t2 ) − 42t2 ⇒ t2 = 3h + Xét trường hợp sau gặp nhau: Gọi t2(h) thời gian hai xe bắt đầu đến hai xe cách 40km AB + s2 + ∆s = s1 ⇒ ∆s = s1 − ( s2 + AB ) ⇔ = 42t2 − (36 t2 + 24) ⇒ 30 = 6t2...
... quạt Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt * Củng cố, nhận xét, dặn dò: - Cho học sinh nhà tập gấp - Nhận xét tiết học - Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn Tuần 33 Tiết 33 LÀM QUẠT ... động học Giáo án: Thủ công – Lớp 3A2 Năm học 20 – 20 13 Trường tiểu học TT Năm Căn - Gợi ý cho học sinh trang trí đồng hồ vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày gần số 3, ghi nhãn hiệu đồng hồ phía số12 ... hoàn thành B Tuần 35 Tiết 35 Giáo án: Thủ công – Lớp 3A2 Năm học 20 – 20 17 Trường tiểu học TT Năm Căn Ôn tập chủ đề: “Đan nan làm đồ chơi đơn giản” I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ...