... đoạn 19 96 – 2006 Năm 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002 20 03 2004 2005 2006 Sản lượng thu hoạch ( 10 00 tấn) 31 6,900 420,500 427,400 5 53, 200 802,500 840,600 699,500 7 93, 700 836 ,000 752 ,10 0 8 53, 500 ... sau: ˆ y t +1 = a0 (t ) + a1 (t ) Trong đó: ˆ a (t ) = αy t + (1 − α )[ a (t − 1) + a1 (t − 1) = αy t + (1 − α ) y t ] a1 (t ) = γ [ a (t ) − a (t − 1) ] + (1 − γ )a1 (t − 1) α γ γ tham số san nhận ... tử sau: Toán tử lùi: 1 = y t 1 Β k = yt −k ∇ Toán tử sai phân: ( ) Sai phân bậc 1: Sai phân bậc d: ∇y t = y t − y t 1 ∇ d y t = ∇∇ d 1 y t = (1 − B ) d y t 3. 5 .1 Mộtsố mô hình tuyến tính...
... = C1) - Về mặt giá trị: VA = V + M + C1 - Phươngpháp tính VA: có phươngpháp bản: a Phươngpháp sản xuất Giá trị gia tăng đơn vị sở = giá trị sản xuất - chi phí trung gian b Phươngphápphân ... Mộtsốphươngpháp dùng để phântích biến động sản xuất ngành công nghiệp Phântích biến động giá trị sản xuất (GO): a Mô hình 1: GO theo giá hành giá trị so sánh tăng (giảm nhân tố) + NSLĐ sống ... tăng thờm VAChỉsố giá trị VA I RP = ∑ R1.P ∑ R0 P0 Chỉsố lượng VA IR = ∑ R1 P ∑ R0 P Mô hình VA theo P hh tăng (giảm) : + NSLĐ xã hội cá biệt + Kết cấu lao động d T = + Tổng số lao động: Ti...
... định vốn lưu động II: Mộtsốphươngpháp thống kê vận dụng phântích hoạt động nhập vật tư thiết bị máy móc 1: Phươngphápphân tổ 1.1 Khái niệm Là vào tiêu thức để tiến hành phân chia đơn vị thuộc ... hợp thống kê, phân tổ phươngpháp để tiến hành tổng hợp -Giai đoạn phântích thống kê, phân tổ phươngpháp quan trọng phươngphápphântích Đối với hoạt động kinh doanh nhập khẩu, phân tổ thống ... định gốc không tính số không đổi y1 10 0 3: Phươngphápsố3.1 Khái niệm Chỉsố loại tiêu tương đối biểu mối quan hệ so sánh hai mức độ tượng kinh tế Thực tế, đối tượng nghiên cứu số tượng phức tạp...
... này Phốt tổng số % Khoáng tổng số % Lysine tổng số % 10 Methionine + Cystine tổng số % 11 Threonine tổng số % 12 Cát sạn (khoáng không tan axit Clohydric) % 13 14 15 Các loại vitamin có ... có không Nhóm vi sinh vật 16 Tổng số vi khuẩn hiếu khí CFU/g Nêu 17 Coliforms CFU/g Quy chuẩn kỹ thuật 18 E coli CFU/g 19 Salmonella 20 Staphylococcus aureus CFU/g 21 Clostridium perfringens ... chăn nuôi mà quan kiểm tra lựa chọn tiêuphântích thích hợp đảm bảo yêu cầu công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng tránh lãng phí không cần thiết Kết phântích phòng thử nghiệm trả lời để đánh...
... từ tiêuphântíchPhươngphápphântích đa dạng phong phú, sốphươngpháp chủ yếu như: Phươngphápso sánh, phươngpháp loại trừ, phươngpháp đồ thị, phươngpháp mô hình tài Dupont, phươngpháp ... từ tiêuphântích Có số ph ương phápphântích c b ản sau: - Phươngphápso sánh - Phươngpháp loại trừ - Phươngpháp đồ thị - Phươngpháp mô hình tài Dupont - Phươngpháp mô hình tài CAMELS 1. 5.2 ... thương Vinh 1 .3 Mục tiêu phạm vi nghiên cứu đề tài 1 .3. 1 Mục tiêu nghiên cứu - Hoàn thiện hệ thống tiêuphươngphápphântích tài NHTM - Đánh giá thực trạng hệ thống tiêuphươngphápphântích Ngân...
... lợi nhuận cổ phiếu P/E III = Phântích DUPONT NQA_EPU Page Kỹ thuật phântích DUPONT thực chất kỹ thuật phântích dựa việc phân tách ROA ROE Thông qua việc phântích DUPONT xem xét ảnh hưởng ... Nhóm tiêu cân đối vốn a) Hệ số nợ Cho biết doanh nghiệp dùng nợ để đầu tư cho tài sản, tiêu cao rủi ro doanh nghiệp lớn b) Hệ số vốn chủ sở hữu → hệ số nợ = 1- hệ số vốn chủ sở hữu c) Tỷ đầu tư vào ... TTS/VCSH = Tỷ suất lợi nhuận ròng × Vòng quay tổng tài sản × 1/ hệ số VCSH = Tỷ suất lợi nhuận ròng × Vòng quay tổng tài sản × 1/ ( 1- hệ số nợ) NQA_EPU Page ...
... Đại số 8: Mộtsố kinh nghiệm phươngphápphântích đa thức thành nhân tử E1 = x3 + 3x2 - xét tổng hệ số ta thấy a + b + c = + + (-4) = ⇒ x1 = E1 = (x - 1) (x2 + 4x + 4) (chia E1 Cho (x - 1) ) ... kiến kinh nghiệm: Đại số 8: Mộtsố kinh nghiệm phươngphápphântích đa thức thành nhân tử M4 = 3x3y - 6x2y - 3xy3 - 6xy2z - 3xyz2 + 3xy Trước hết xác định xem dùng phươngpháp trước ? Ta thấy ... giải phương trình 3) Mộtsố tập áp dụng Bài 1: Phântích đa thức sau thành nhân tử 1a x2 - 4x + cách (phương pháp tách) Gợi ý cách làm C1: Tách - 4x = - 3x + (-x) C2: Tách = - C3: Tách = 12 -...
... Dựa vào hệ thống số nhanh chóng xác định số chưa biết biết số khác hệ thống 2.4 Phươngpháp xây dựng số Có nhiều phươngpháp để xây dựng để xây dựng hệ thống số Trong có phươngphápphươngpháp ... sở để hình thành số nhân tố Trong hệ thống số, số toàn tíchsố nhân tố mẫu sốsố nhân tố đứng trước giống với tử sốsố nhân tố đứng sau Do đó, kết hợp số nhân tố hình thành dãy số liên tục, khép ... điểm mà phươngpháp có tên “liên hoàn” Chênh lệch tuyệt đối tử số mẫu sốsố toàn tổng chênh lệch tuyệt đối tử số mẫu sốsố nhân tố Thực chất kết tính để phântích biến động tuyệt đối tiêu nghiên...
... lý 23 2.2 .3 Các chức phântích không gian áp dụng nghiên cứu 23 2 .3 Nghiên cứu lý thuyết phươngphápphântích đa tiêu (MCA) 27 2 .3. 1Phântích thứ bậc (AHP) 28 2 .3. 2 Phântích thứ ... Bảng 3. 10 Phân khoảng tính điểm cho tiêu trạng sử dụng đất 61 Bảng 3. 11 Tổng hợp mức độ ưu tiên tiêu 62 Bảng 3. 12 Ma trận so sánh cặp tiêu 63 Bảng 3. 13 Ma trận xác định trọng sốtiêu ... TRÊN CƠ SỞ ỨNG DỤNG GIS VÀPHƯƠNGPHÁPPHÂNTÍCH ĐA CHỈTIÊU 39 3.1 Đặc điểm khu vực nghiên cứu 39 3.1.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế xã hội 39 3.1. 2 Thực trạng tiềm du...
... t Dân c ng Di tích Tr ng s N cm t 1 1/5 1/ 4 0 .10 8 N c ng m 1 1/5 1/ 2 0 .1 H ng gió 5 0 .33 6 1/ 2 1/ 5 1 1/2 0.087 1 /3 1/ 2 1/ 6 1 1/5 1/ 4 0.046 Dân c 2 0. 233 Di tích 1/ 2 1/ 2 1 /3 1/ 2 1/ 2 0.089 Th nh ... Lâm 1/ 2 1/ 2 10 00 0 .1 93 0. 010 Vi t Hùng 1 1800 0 .36 8 0. 018 Nam H ng 1 2000 0 .36 8 0. 018 B c H ng 1 /3 1/ 5 1/ 5 500 0.0 71 0.004 CR 0.002 < 0 .1 th a mãn i m cm t 35 B ng 3. 13 ánh giá v trí theo ch tiêu ... Th y Lâm 1 /3 1/ 5 1/ 2 600 0.085 0.002 Vi t Hùng 1/ 2 15 00 0.2 81 0.006 Nam H ng 5 230 0 0.5 13 0. 011 B c H ng 1 /3 1/ 5 700 0 .12 1 0.0 03 0. 033 < 0 .1 th a mãn CR B ng 3. 16 ánh giá v trí theo ch tiêu kho...
... toán học sinh lớp Cho số 12 0 31 7495 Hãy xoá chữ số không thay đổi thứ tự chữ số để a/ Số lớn Viết số b/ Số bé Viết số Có học sinh trả lời là: a/ 37 495 Câu trả lời b/ 12 014 Câu trả lời sai I Quan ... hiểu câu hỏi trắc nghiệm : Các câu hỏi ghép Ví dụ 2: Nối theo mẫu 76 – 54 40 + 14 68 – 14 71 11 + 21 42 – 12 32 60 + 11 ... V Tìm hiểu câu hỏi trắc nghiệm : Các câu hỏi ghép Ví dụ 1: Nối số cột gốc bên trái với cách đọc số tương ứng cột bên phải 31 5 5 21 405 32 2 450 Bốn mươi lăm Ba trăm hai mươi hai Ba trăm mười lăm...
... toán học sinh lớp Cho số 12 0 31 7495 Hãy xoá chữ số không thay đổi thứ tự chữ số để a/ Số lớn Viết số b/ Số bé Viết số Có học sinh trả lời là: a/ 37 495 Câu trả lời b/ 12 014 Câu trả lời sai I Quan ... hiểu câu hỏi trắc nghiệm : Các câu hỏi ghép Ví dụ 2: Nối theo mẫu 76 – 54 40 + 14 68 – 14 71 11 + 21 42 – 12 32 60 + 11 ... V Tìm hiểu câu hỏi trắc nghiệm : Các câu hỏi ghép Ví dụ 1: Nối số cột gốc bên trái với cách đọc số tương ứng cột bên phải 31 5 5 21 405 32 2 450 Bốn mươi lăm Ba trăm hai mươi hai Ba trăm mười lăm...