... (nếu c ) Trên sở b o c o KQ MS tr c tiếp, BC thẩm định, C T phê duyệt kết PGS TS B i Ngc Ton Chng trỡnh o to Nghip v u thu 10 < /b> c Chào hàng c nh tranh (đ 43 < /b> nđ) HSYC chào hàng: Chủ ĐT duyệt HSYC nêu ... thầu c n triển khai để tránh gây nguy hại tr c tiếp Gói thầu d ch vụ TV: b o c o đánh giá chiến lư c, quy hoạch, lập BC NCTKT- BC NCKT c nhà thầu đủ l c, kinh nghiệm T c giả TK kiến tr c CT trúng ... HH v XL c giỏ gúi thu khụng quỏ 500 triu ng: a) BMT cn c vo mc tiờu, phm vi CV v giỏ gúi thu c phờ duyt KH T chun b v gi d tho H cho mt nh thu c CT x c nh c nng lc v KN ỏp ng yờu cu ca gúi...
... biết c ch th c động t c chân, lườn tập thể dc phát triển chung Chơi trò chơi “Chạy tiếp s c .Yêu c u biết c ch chơi chơi c ch tương đối chủ động Biết c ch chơi tham gia chơi trò chơi - H c sinh ... thẳng AB là: 12 cm -Yêu c u h c sinh tự đo độ b) Độ d i đoạn thẳng CD là: d i đoạn AB nêu kết 12 : = (cm) - Nêu c ch vẽ đoạn CD 3cm - Cho h c sinh d ng thư cCD kiểm tra kết vẽ C ng c : Cho h c sinh ... d nh cho h c sinh giỏi 100< /b> cm = 1m 4m 4dm = 44 dm 2m 14cm = 214 cm D ng d nh cho h c sinh giỏi 1m 6dm = 16 dm 8m 32< /b> cm = 832< /b> cm B i 4: B i 4: - B i toán cho biết gì? - H c sinh đc đề, tìm hiểu...
... Z = 3AD 16 Hãy c ch xếp d i đây: A- X < Y < Z, B- Y < Z< X, C- Z < Y < X, D- C A, BC sai V- Đáp án biểu điểm: C u 1: D, c u 2: D; C u 3:< /b> A; C u 4: C; C u 5: B; C u 6: D; C u 7: D; C u 8: D: ( ... 0.5 đ = 4.0) C u 9: (4 điểm) 4 510 < /b> = 101< /b> 1< /b> 012 931< /b> 0 = 101< /b> 1< /b> 101< /b> 2< /b> (1.5 đ) 5AC 16 = 145 210 < /b> 5EF 16 = 151 910 < /b> (1.5 đ) 0.0000000000 56 = 0. 56 x 10-< /b> 10 < /b> 12985.52= 0.1298552x 105< /b> (1đ) C u 10:< /b> C24 < /b> ... Nội dung &1 &2 &3 < /b> C u 1, C u 2, C u 4, c u C u 6, c u C u C u M c độ Biết Hiểu Vận d ng C u 9, c u 10 < /b> IV- Nội dung: C u 1: Những đc tính u việt máy tính điện tử gì? A- Máy tính làm vi c 14 /24 < /b> B- ...
... mẫu b a .b a = cc ?4 (sgk / 36 ) Tính: 3 < /b> (−2).( 3)< /b> a, (−2) = = 7 5.( 3)< /b> 5.( 3)< /b> 5.( −1) −5 = = = b, ( 3)< /b> = 33< /b> 11 .3 < /b> 11.1 11 33< /b> −7 (−7).0 c, = = =0 31< /b> 31< /b> 31< /b> B i tập 69 (sgk / 36 ): Nhân phân số (chú ... kết chia cho mẫu - Chia số cho lấy kết B i tập 70(sgk /37< /b> ) Phân số 35< /b> viết d ng tích hai phân số c tử mẫu số nguyên d ơng c chữ số = × Hãy tìm c ch viết kh c Chẳng hạn: 35< /b> GIẢI Cc ... c a .c = bd b. d ?2 (sgk /35< /b> ) − (−5).4 −20 a, = = 11 13 < /b> 11. 13 < /b> 1 43 < /b> − − 49 (− 6) .(− 49) (− 6) .(− 7).7 (− 1).(− 7) b, = = = = 35< /b> 54 35< /b> .54 5.9 7.5 .6. 9 45 ?3 < /b> (sgk / 36 ) Hoạt động nhóm (3 < /b> phút)...
... t c đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dc giáo dc phổ thông Mà hệ thống giáo dc qu cd n, bc Tiểu h cbc tảng quan trọng mở đầu, c ý nghĩa vô quan trọng bc đầu hình thành nhân c ch ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1 965 8 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130< /b> 6 030< /b> 025 c nh, c nh, c nh + Cc hoa c màu s c nào? + Số c nh hoa sao? - Nêu c u hỏi để nhớ vận d ng ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130< /b> 6 030< /b> 025 Thứ ngày 25 tháng 10 < /b> năm 20 Tuần gấp, c t, d n hoa ( Tiết 1) I/ M c tiêu: - HS biết ứng d ng c ch gấp, c t, d n c nh để c t hoa c nh để biết...
... C O CHI TIẾT • MẠCH TH C TẾ vcc sw1 sw2 sw3 sw4 R5 33< /b> 0R c1 815 R5 33< /b> 0R 22k R1 R2 R3 33< /b> 0R 33< /b> 0R 33< /b> 0R D6 D6 D6 LED-BIBY LED-BIBY LED-BIBY R4 33< /b> 0R D6 LED-BIBY D6 LED-BIBY KẾT QUẢ - KINH NGHIỆM • Mạch ... U1 :C 10 < /b> 74HC00 BB U2 :B 74HC00 SW4 U1 :D 13 < /b> A A 74HC00 11 12 SW -SPDT 68 k Q1 2N2222 SW -SPDT R6 C. A 74HC00 D4 D3 D2 D1 LED-BIBY LED-BIBY LED-BIBY LED-BIBY R4 R3 220R 220R R2 R5 220R 220R D. A B O C O ... C O CHI TIẾT SƠ ĐỒ CHÂN IC74LS00: B O C O CH TIẾT B O C O CHI TIẾT MẠCH DIỆN DB.CA D .B DC SW1 U1:A DD SW-SPDT U2:A 0.82k 74HC00 R1 B U1 :B SW2 CC 74HC00 D5 LED-BIBY U2 :C 10 < /b> A SW3 74HC00 SW-SPDT...
... đc - Đc : Th gửi b - HS nhận xét - Nhận xét c ch trình b y b a th ? B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết h c HD làm BT * B i tập + D a theo mẫu tập đc : Th gửi b , - Nêu yêu c u BT viết ... vào b ng b GV đc cho HS viết - GV QS động viên, uốn nắn HS c Chấm, chữa - GV chấm - Nhận xét viết HS HD HS làm tập tả * B i tập - Tìm từ chứa tiếng c vần oai, từ chứa - Đc yêu c u BT tiếng c ... h c - Nhóm c đại diện b n đc nhanh thi đc - Từng c p em nhớ viết lại - Lớp làm vào IV C ng c , d n d - D n HS nhà ôn Thứ t ngày tháng 11 năm 20 06 Tập đc Th gửi b I M c tiêu + Rèn kĩ đọc...
... đến hết Đc vòng - Đc đoạn theo hướng d n GV - D ng b t chì gạch chéo (/) để phân c ch cuối phần thư - Đc đoạn trư c lớp Chú ý ngắt giọng d u chấm, phẩy đc câu c m, c u kể D o bc khoẻ không ... HS lên b ng viết C lớp viết vào b ng theo d i chỉnh sửa lỗi cho HS c) HD viết c u ứng d ng - Gọi HS đc câu ứng d ng - HS đc - Giải thích : C u ca dao tả c nh đẹp - Cc chữ G, đo đ c, l, g, ... - Chữa cho điểm HS - Đáp án : Trên nương, người vi c Người lớn đánh trâu c y Ccb mẹ c i lom khom tra ngô Cc cụ già nhặt c , đốt Mấy bbcb p thổi c m * Hoạt động cuối : C ng c , d n d (...
... ĐỘNG C A H C SINH * Hoạt động : Luyện tập - Th c hành (25’) M c tiêu : - C ng cc ch ghi kết đo độ d i - C ng cc ch so sánh độ d i - C ng cc ch đo chiều d i C ch tiến hành : B i - GV đc mẫu ... d ng đầu, sau cho HS tự đc - HS nối tiếp đc trư c lớp d ng sau - Y /c HS đc cho b n b n c nh nghe - HS c nh đc cho nghe - Nêu chiều cao b n Minh, b n Nam - B n Minh cao 1m 25cm - B n Nam cao ... thứ cc ? - GV vẽ sơ đồ thể số bc - Số cb so với b ? - Hãy nêu c ch vẽ sơ đồ thể số cb - B i toán hỏi ? - Để tính số cb ta phải biết ? - Số cb biết chưa ? - Số cb biết chưa...
... tự d ỡng, hoá tự d ỡng Quang dd ỡng, hoá dd ỡng Điểm kh c vi khuẩn vi khuẩn lam ? - VK lam chứa s c tố quang hợp, sống tự d ỡng VK không chứa s c tố, sống dd ỡng VSV ccđc điểm kh c ... tạo, đc điểm dinh d ỡng nấm ! Khuẩn l c nấm cc M c xanh cam M c xanh phomát M c tương Nấm rơm Nấm rơm Nấm mỡ M c nhĩ Nấm hương Túi b o tử m c trắng B o tử tiếp hợp M c trắng M c trắng cam Đc điểm ... b o C u tạo tế b o - Không c thành xenlulôzơ - Không c l c lạp Đc điểm dinh d - Dd ỡng ỡng Ví d Trùng amip, trùng roi, trùng b o tử, trùng đế giày Tảo Nấm nhầy - Đơn b o đa - Đơn b o b o...
... Thị B ch Ng c o c di bng thc thng sau ú ghi li v c s o ú c lng mt c ch chớnh x ccc s o chiu di Hc sinh tớch cc t gi c thc hnh toỏn II d ng dy - hc: - Thc thng di 30< /b> cm c chia vch cm - Thc ... s c mt ch s *Bi 3:< /b> - Yờu cu HS nờu c ch lm ca 4m4dm=.dm - Yờu cu h/s lm tip cc phn c n li - Cha bi, cng c cỏch i s o di *Bi 4: - Gi h/s c bi - Bi toỏn thuc dng toỏn gỡ? - Yờu cu h/s nờu c ch ... III Cc hot ng dy - hc: A Kim tra s chun b ca hc sinh B Dy bi mi Gii thiu bi:Nờu nhim v ca tit hc Hng dn hc sinh ụn - Gi hc sinh nhc li tờn cc bi ó hc - Hc sinh nờu tờn cc bi ó hc - Yờu cu hc...
... kính mời c giáo chủ nhiệm lên nhận xét nh c nhở HS *Cng c: -GV: C huẩn b -HS.Tự đánh giá theo m c độ:T,K,TB,Y -Tổ đánh giá -GV:Tuyên d ng phê b nh HS *Dn d :Tìm hiểu hát.Chuẩn b tiết m c văn ... 4.Chng trỡnh hot ng: 5.Ni dung: 6. Kt th c hot ng: 1.n dnh t chc 2.Tuyờn b lớ 3.< /b> Gii thiu i biu(Phần làm xong) 4.Nghe b o c o kinh nghiệm h c tập 5.Thảo luận trả lời c u hỏi -Mời lớp ... m c văn nghệ -Tiếp theo mời b n phụ trách môn Ngoại ngữ lên đcb o c o *B y gìơ đến phần thảo luận chung lớp, mời b n tham gia đóng góp ý kiến +Thống ý kiến chung cho lớp kinh nghiệm h c tập cho...
... nhất, ba ẩn Dx = a1 b1 a2 b2 c1 b1 c2 b2 = a 1b2 − a2 b1 = c 1b2 − c2 b1 a1 b1 = a 1b2 − a2 b1 a2 b2 1) D ≠ 0: Hệ c nghiệm Dx x = D (x; y) , đó: y = Dy D 2) D = * Dx ≠ hoặcDy ≠ : hệ ... số V C ng c :C u hỏi : a/ Cho biết bc giải phương trình c chứa giá trị tuyệt đối b/ Cho biết bc giải phương trình c chứa ẩn d u c/ Cho biết bc giải tốn c ch lập PT C u hỏi : Chọn phương ... 19 64 19 64 a) x= ,y= b) x= − , y = − 23 < /b> 23 < /b> 23 < /b> 23 < /b> 61 64 61 64 c) x= ,y=− d) x= − , y = 7 7 8) (vận d ng ) Cho phương trình 2x−y =3 < /b> Chọn c p giá trị (x,y) khơng nghiệm phương trình : a) (2,1) b) ...