Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 10

Giáo án Tiếng việt - Lớp 3

Tuần 10 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2006 Tập đọc - Kể chuyện Giọng quê hơng I Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc từ ngữ : miệng, vui lòng, ánh lên, nén nỗi xúc động, - Bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện + Rèn kĩ đọc - hiểu - Hiểu nghĩa từ khó đợc giải ( đôn hậu, thành thực ) - Nắm đợc cốt truyện ý nghĩa câu chuyện : Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hơng, với ngời thân qua giọng nói quê hơng thân quen * Kể chuyện + Rèn kĩ nói : Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể ( lời dẫn chuyện, lời nhân vật ) cho phù hợp với nội dung + Rèn kĩ nghe II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ tập đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Mở đầu - GV nhận xét kiểm tra HKI B Bµi míi - HS nghe Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) Lun ®äc - HS theo dõi SGK a GV đọc diễn cảm toàn b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS nối đọc câu * Đọc câu - Kết hợp tìm từ khó - HS nối đọc đoạn trớc lớp * Đọc đoạn trớc lớp - Kết hợp giải nghĩa từ khó - Nhận xét bạn đọc - HS đọc theo nhóm ba * Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn + HS đọc thầm đoạn HD tìm hiểu - Thuyên đồng ăn quán với - Cùng ăn với ngời niên ? - Chuyện sảy làm Thuyên Đồng - Lúc Thuyên lúng túng quên tiền ba niên đến gần xin đngạc nhiên ? ợc trả giúp tiền ăn - Vì anh niên cảm ơn Thuyên - Vì Thuyên Đồng có giọng nói gợi cho Đồng ? anh niên nhớ đến ngừi mẹ thân thơng quê miền Trung - Những chi tiết nói lên tình cảm tha - Ngời trẻ tuổi : cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vè đau thơng : Thuyên thiết nhân vật quê hơng ? Đồng im lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ - HS trả lời - Qua câu chuyện em nghĩ quê hơng ? Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2, - nhóm HS đọc phân vai - nhóm thi đọc toàn chuện theo vai - Nhận xÐt KĨ chun GV nªu nhiƯm vơ - Dùa vào tranh nminh hoạ kể lại đoạn TiÕng viƯt Líp - Kim ThÞ Ngäc DiƯp cđa câu chuyện HD kể lại câu chuyện theo tranh - HS QS tõng tranh - HS nªu nhanh việc đợc kể tranh, ứng với đoạn - Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể đoạn câu chuyện - HS tiếp nối kĨ tríc líp - HS kĨ toµn bé câu chuyện IV Củng cố, dặn dò - Nêu cảm nghĩ câu chuyện ? ( Giọng quê hơng có ý nghĩa ngời : gợi nhớ đến quê hơng, đến ngời thân, đến kẻ niệm thân thiết ) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn Tiếng việt + Ôn tập đọc : Giọng quê hơng I Mục tiêu - Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu : Giọng quê hơng - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - HS đọc - Đọc : Giọng quê hơng - Nhận xét bạn đọc Bài a HĐ1: Đọc tiếng - HS theo dâi - GV ®äc mÉu, HD giäng ®äc - HS nối tiếp đọc câu, kết hợp - Đọc câu luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS đọc - Đọc b HĐ : đọc hiểu - HS trả lời - GV hỏi HS câu hỏi SGK c HĐ : đọc phân vai - Đọc phân vai theo nhóm - Gọi nhóm đọc phân vai - Các nhóm thi đọc phân vai - GV HD giọng đọc vai - Bình chọn nhóm đọc hay IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp Hoạt động tập thể + Văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11 I Mục tiêu - HS nắm đợc ý nghĩa ngày 20 - 11 - Tham gia vui văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11 II Lên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò a HĐ1 : ý nghĩa ngày 20 - 11 - Ngµy 20 - 11 lµ ngµy hiÕn chơng nhà Tiếng việt Lớp - Kim Thị Ngọc Diệp giáo, ngày kỉ niệm để em HS bày tỏ lòng biết ơn ngời đà dạy - HS nghe - Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo HS thi đua học hành tốt làm nhiều điều tốt để dâng tặng thầy cô nhân ngày 20 - 11 - Kể tên số hát nói thầy cô giáo - Mẹ em trờng, Bụi phấn, Cô giáo b HĐ2 : Vui văn nghệ em, + Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo 20 - 11 - HS hát đơn ca, tốp ca, song ca III Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Khen HS tham gia nhiệt tình Thứ ba ngày tháng 11 năm 2006 Chính tả ( Nghe - viết ) Quê hơng ruột thịt I Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác, trình bày quê hơng ruột thịt Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng - Luyện viết tiếng có âm vần khó ( oai/oay ) tiếng có âm đầu thành dễ lẫn ảnh hởng cách phát âm địa phơng l/n II Đồ dùng GV : Bảng phụ HS thi tìm tiếng chứa vần oai/oay, bảng lớp viết câu văn BT3 HS : Vở tả III Các hoạt động thầy trò Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi - HS tìm, phát biểu - Nhận xét bạn B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiÕt häc HD HS viÕt chÝnh t¶ a HD HS chuẩn bị - GV đọc toàn lợt - HS nghe, theo dâi SGK - 1, HS đọc lại - Vì chị Sứ yêu quê hơng ? - Vì nơi chị sinh lớn lên, nơi có lời hát ru mẹ chị chị - Chỉ chữ viết hoa ? - chữ đầu tên bài, đầu câu tên riêng Cho biết phải viết hoa chữ ? phải viết hoa : Quê, Chị, Sứ, Chính, Và - HS đọc thầm tả - Tập viết bảng tiếng khó viết + HS viết vào bảng b GV ®äc cho HS viÕt - GV QS động viên, uốn nắn HS c Chấm, chữa - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS HD HS làm tập tả * Bài tập - Đọc yêu cầu BT - Tìm tõ chøa tiÕng cã vÇn oai, tõ chøa tiÕng có vần oay - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét - Nhận xét nhóm bạn oai : khoai, xoài,khoái, ngoài, TiÕng viƯt Líp - Kim ThÞ Ngäc DiƯp oay : xoay, ngoáy, khoáy, * Bài tập - Đọc yêu cầu BT - GV nhận xét tiết học + Thi đọc, viết nhanh - Thi đọc nhóm - Nhóm cử đại diện bạn đọc nhanh thi đọc - Từng cặp em nhớ viết lại - Lớp làm vào IV Củng cố, dặn dò - Dặn HS nhà ôn Thứ t ngày tháng 11 năm 2006 Tập đọc Th gửi bà I Mục tiêu + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc từ ngữ dễ viết sai ảnh hởng cách phát âm địa phơng : lâu rồi, dạo này, khoẻ, năm nay, lớp, ánh trăng, chăm ngoan, sống lâu, - Bớc đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với kiểu câu ( câu kể, câu hỏi, câu cảm ) + Rèn kĩ đọc - hiểu : - Đọc thầm tơng đối nhanh nắm đợc thông tin th thăm hỏi Hiểu đợc ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quê hơng, quý mến bà ngời cháu - Bớc đầu có cách hiểu biết th cách viết th II Đồ dùng GV : phong bì th th HS gửi cho ngời thân HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Đọc : Giọng quê hơng - HS đọc - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi tong B Bài Giíi thiƯu bµi ( GV Giíi thiƯu ) Lun ®äc - HS nghe, theo dâi SGK - GV đọc toàn - HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + HS nối đọc câu * Đọc câu - Luyện đọc từ ngữ khó - Kết hợp tìm từ khó đọc + HS nối đọc đoạn trớc lớp * Đọc đoạn trớc lớp + GV chia làm đoạn - Đ1 : Mở đầu th ( câu đầu ) - Đ2 : ND ( từ dạo ánh trăng ) - Đ3 : Phần lại + GV HD HS đọc, ngắt nghỉ câu + HS đọc theo nhóm * Đọc đoạn rong nhóm - Nhận xét bạn đọc nhóm + 2, HS thi đọc toàn th + HS đọc thầm phần đầu th HD tìm hiểu - Cho bà Đức quê - Đức viết th cho ? - Hải phòng, ngày tháng 11 năm 2003 - Dòng đầu th, bạn ghi ? ghi rõ nơi ngày gửi th + Đọc thầm phần th - Đức hỏi thăm sức khoẻ bà : Bà có - Đức thăm hỏi bà điều ? khoẻ không ? - Tình cảm gia đình thân - Đức kể với bà ? + HS đọc thầm đoạn cuối - Đoạn cuối th cho thấy tình cảm - Rất kính trọng yêu quý bà Tiếng việt Lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Đức với bà nh ? - GV giíi thiƯu bøa th cđa HS trờng Luyện đọc lại - HS giỏi đọc lại toàn th - GV HD HS thi đọc nối tiếp đoạn theo nhóm IV Củng cố, dặn dò - GV giúp HS nêu nhận xét vỊ c¸ch viÕt bøa th - GV nhËn xÐt chung tiết học - Dặn HS nhà ôn Luyện từ câu So sánh Dấu chấm I Mục tiêu - Tiếp tục làm quen với phép so sánh ( so sánh âm với âm ) - Tập dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT1, tranh ảnh cọ, bảng lớp viết đoạn văn BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiĨm tra bµi cị - Lµm miƯng BT tiÕt ôn tập HKI - HS làm - Nhận xét bạn B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập - Nêu yêu cầu BT - Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi - GV treo bảng phụ - HS đọc đoạn thơ, lớp theo dõi bảng - GV giới thiệu tranh ảnh cọ - HS QS - Từng cặp HS tập trả lời câu hỏi - GV nhận xét - Đại diện nhóm trả lời Lời giải : a) Tiếng ma rừng cọ đực so sánh với tiếng thác, tiếng gió b) Hình dung tiếng ma rừng cọ to vang động * Bài tập - Nêu yêu cầu BT + Tìm âm đợc so sánh với câu thơ câu văn - HS trao đổi theo cặp - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Nhận xét làm bạn - GV nhận xét làm HS + Lời giải - Tiếng suối nh tiếng đàn cầm - Tiếng suối nh tiếng hát xa - Tiếng chim nh tiếng xóc rổ tiền đồng * Bài tập - Nêu yêu cầu BT + Ngắt đoạn dới thành câu, chép lại cho tả - GV chấm - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét làm HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ nhà ôn Tiếng việt Lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Tiếng việt + Chính tả : Bài Giọng quê hơng I Mục tiêu - Nghe - viết xác, trình bày đoạn quê hơng - Rèn kĩ viết cách trình bày tập đọc - Biết viết hoa tiếng đầu câu II §å dïng GV : Néi dung HS : Vë III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - GV đọc : lát, xúc động, xua tay, yên - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét bạn viết lặng, B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiÕt häc HD HS viÕt chÝnh t¶ a HD chuẩn bị tả - 2, HS đọc lại - GV đọc đoạn : Giọng quê hơng - Vì anh niên cảm ơn Thuyên - Vì Thuyên Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến ngời mẹ thân thĐồng ? ơng quê miền Trung - HS trả lời - Những chữ tả phải viết hoa ? - Vì tên riêng tiếng đầu câu - Vì phải viết hoa ? - GV đọc : tám năm, nói tiếp, giọng nói, - HS viết bảng + HS viết b GV ®äc cho HS viÕt - GV theo dâi ®éng viªn HS c Chấm, chữa - GV chấm - Nhận xét viết HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng 11 năm 2006 Tập viết Ôn chữ hoa G ( TiÕp theo ) I Mơc tiªu + Cđng cố cách viết chữ hoa G ( Gi ) thông qua tập ứng dụng - Viết tên riêng : ông gióng - Viết câu ứng dụng : Gió đa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xơng II Đồ dùng GV : Mẫu chữ hoa : G, Ô, T, tên riêng câu ca dao bµi HS : Vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - GV đọc : G, Gò Công - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét bạn viết B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ YC tiết học HD HS luyện viết bảng Tiếng việt Lớp - Kim Thị Ngọc Diệp a Luyện viết chữ hoa - Tìm chữ hoa có - GV viết mẫu Gi, Ô, T, kết hợp nhắc lại cách viÕt tõng ch÷ b Lun viÕt tõ øng dơng ( tên riêng ) - Đọc tên riêng - GV giới thiệu : theo câu chuyện cổ, Ông Gióng quê ë lµng Giãng lµ ngêi sèng vµo thêi vua Hïng, ông đà có công đánh đuổi giặc ngoại xâm - GV viết mẫu : Ông Gióng - GV uốn nắn cách viết c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc c©u øng dơng - GV gióp HS hiĨu ND c©u ca dao - Nêu chữ viết hoa câu ca dao - G ( Gi ), Ô, T, V, X - HS QS - HS tập viết vào bảng - Ông Gióng - HS QS, tập viết bảng Gió đa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ canh gàThọ Xơng - Gió, Tiếng ( đầu dòng thơ Trấn Vũ, Thọ Xơng ( tên riêng ) - HS luyện viết bảng tên riêng - GV HD HS luyÖn viÕt HD HS luyÖn viÕt vào TV - GV nêu yêu cầu viết - GV uốn nắn, giúp đỡ HS viết Chấm, chữa - GV chấm - Nhận xét viết HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt chung giê häc - DỈn HS nhà ôn + HS viết vào TV Tập làm văn Tập viết th phong bì th I Mục tiêu - Dựa theo mẫu tập đọc Th gửi bà gợi ý hình thức - néi dung th, biÕt viÕt bøc th ng¾n ( khoảng đến 10 dòng ) để thăm hỏi, báo tin cho ngời thân - Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày hình thức th, ghi rõ ND phong bì th để gửi thao đờng bu điện II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết gợi ý BT1, th phopng bì th đà viết mẫu, giấy rời phong bì th HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - HS đọc - Đọc : Th gửi bà - Nhận xét cách trình bày bứa th ? - HS nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiƯu bµi - GV nêu MĐ, YC tiết học HD làm BT * Bài tập - Nêu yêu cầu BT + Dựa theo mẫu tập đọc : Th gửi bà, viết th ngắn cho ngời thân - GV treo bảng phụ - HS đọc phần gợi ý - 4, HS nãi m×nh sÏ viÕt th cho - HS lµm mÉu - HS thùc hành viết th giấy rời - GV nhận xÐt - sè em ®äc th tríc líp * Bài tập - Nêu yêu cầu BT + Tập ghi phong bì th Tiếng việt Lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - HS QS phong bì viết mẫu SGK - Trao đổi cách trình bày mặt trớc phong bì - HS ghi cụ thể phong bì th - 4, HS đọc kết IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn Thứ sáu ngày 10 tháng 11 năm 2006 Chính tả ( Nghe - viết ) Quê hơng I Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác, trình bày khổ đầu thơ Quê hơng, biết viết hoa chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ - Luyện đọc, viết chữ có âm vần khó ( et/oet ) tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có âm đầu dễ lẫn ảnh hởng cách phát âm địa phơng : nặng - nắng, - là, II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT2, tranh minh hoạ giải đố BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - HS lên bảng, lớp viết bảng - GV đọc : xoài, nớc xoáy, đứng lên, niên - Nhận xét bạn viết B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết tả a HD chuẩn bị tả - GV đọc thong thả, rõ ràng khổ thơ đầu - 2, HS đọc lại - Nêu hình ảnh gắn liền với quê h- - Chùm khế ngọt, đờng học rợp bớm vàng bay, diều biếc thả cánh ơng ? đồng, đò nhỏ khua nớc nớc ven sông, cầu tre nhỏ, - HS trả lời - Những chữ tả phải viết hoa ? - HS viết bảng - GV đọc : trèo hái, rợp, cầu tre, + HS viết b GV đọc cho HS viết - GV theo dõi động viên HS c Chấm, chữa - GV chấm - Nhận xét viết HS HD HS làm BT tả * Bài tập - Điền vào chỗ trống et hay oet - Nêu yêu cầu BT - HS lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét làm bạn - 4, HS đọc làm Lời giải : em bé toét miệng cêi, mïi khÐt, - GV nhËn xÐt ca xn xt, xem xét * Bài tập + Viết lời giải câu đố - Nêu yêu cầu BT phần a - HS đọc câu đố - Ghi lời giải vào bảng - GV nhận xét - Nhận xét bạn Lời giải : nặng - nắng, - IV Củng cố, dặn dò Tiếng việt Lớp - Kim ThÞ Ngäc DiƯp - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn lại Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu - HS thấy đợc u khuyết điểm tuần 10 - Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập hoạt động II Nội dung sinh hoạt GV nhận xét u điểm : - Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh theo phân công nhà trờng tốt - Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè - Thùc hiƯn tèt nỊ nÕp líp, xÕp hµng vµo líp nhanh - Trong líp chó ý nghe gi¶ng : Đăng, Nguyên, Chi, - Chịu khó giơ tay phát biểu : T Tïng, Th, Chi - Cã nhiÒu tiÕn bé chữ viết : Duy - Tiến mặt : Đăng Nhợc điểm : - Một số em học muộn : Nguyên, Đỗ Tùng - Cha ý nghe giảng : Đức, Sơn, Long, Khuê Trang, - Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối tả : Khuê, Đức, Mạnh Tùng, - Cần rèn thêm đọc : Duy, M Tùng, Đ Tùng, Khuê, HS bổ xung Vui văn nghệ Đề phơng hớng tuần sau Hoạt động tập thể + Hát, múa số hát nói ngày 20 - 11 I Mục tiêu - HS tập văn nghệ : Múa hát số hát nói ngày 20 - 11 - RÌn cho HS ý thøc tËp luyện, tính tập thể - Giáo dục HS lòng biết ơn kính trọng thầy cô giáo II Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò a HĐ1 : Hát hát có chủ đề thầy cô giáo - Kể tên số hát có chủ đề, nội - Những hoa, ca, bụi phấn, dung thầy cô giáo cô giáo - GV tỉ chøc cho HS h¸t - HS h¸t ®¬n ca, song ca, tèp ca - GV nhËn xÐt b HĐ2 : Múa - Kể tên số múa có chủ đề nói + Cô giáo em, hoa, thầy cô giáo ca - GV tỉ chøc cho HS móa - HS móa tËp thÓ, theo nhãm - GV nhËn xÐt - GV chọn đội văn nghệ choi lớp III Kết thúc - Vui văn nghệ - GV nhận xét chung học - Khen em có tinh thần học tập tèt, nhiƯt t×nh giê häc TiÕng viƯt Líp - Kim ThÞ Ngäc DiƯp ... chép lại cho tả - GV chấm - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét làm HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn Tiếng việt Lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Tiếng việt + Chính tả :... làm bài, lớp làm vào - Nhận xét làm bạn - GV nhận xét làm HS + Lời giải - Tiếng suối nh tiếng đàn cầm - Tiếng suối nh tiếng hát xa - TiÕng chim nh tiÕng xãc nh÷ng rỉ tiỊn đồng * Bài tập - Nêu yêu... IV Củng cố, dặn dò Tiếng việt Lớp - Kim ThÞ Ngäc DiƯp - GV nhËn xÐt tiÕt học - Về nhà ôn lại Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu - HS thấy đợc u khuyết điểm tuần 10 - Có ý thức sửa sai