Giáo án Tiếng việt - Lớp 3

Trang 1

Tuần 3

Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2006

Tập đọc - Kể chuyện

Chiếc áo len

I Mục tiêu

A Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm do phơng ngữ : lạnh buốt, lất phất, phụng phịu, Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện Biết nhấn giọng ở những

từ ngữ gợi tả, gợi cảm : lạnh buốt, ấm ơi là ấm, bối rối, phụng phịu, dỗi mẹ, thì

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

- Nắm đợc diễn biến câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Anh em phải biết nhỡng nhịn, thơng yêu, quan tâm

đến nhau

B Kể chuyện

- Rèn kĩ năng nói : dựa vào gợi ý trong SGK, HS biết nhập vai kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan, biết thay đổi giọng kể phù hợp với ND, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt

- Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn

II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc,

Bảng phụ viết gợi ý từng đoạn của câu chuyện Chiếc áo len

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Cô giáo tí hon

- Những cử chỉ nào của " cô giáo " Bé làm

em thích thú ?

- Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng

yêu của đám " học trò " ?

B Bài mới

1 Giới thiệu chủ diểm và bài học

- GV giới thiệu và cho HS QS chủ điểm

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

- GV HD giọng đọc, cách đọc

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- HD HS luyện đọc từ khó

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV nhắc HS nghỉ hơi đúng

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD tìm hiểu bài

- Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi

nh thế nào ?

- Vì sao Lan dỗi mẹ ?

- Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?

- 2 HS đọc bài

- HS tả lời

- Nhận xét bạn

- HS QS

+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài + HS nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

+ 2 nhóm tiếp nối nhau dọc ĐT doạn 1 và 4

- 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3 và 4 + HS đọc thầm đoạn 1

- áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để

đội, ấm ơi là ấm +1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm

- Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo

đắt tiền nh vậy + HS đọc thầm đoạn 3

- Mẹ hãy dành hết tiền mua áo cho em Lan Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm Nếu lạnh con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong

+ HS đọc thầm đoạn 4

Trang 2

- Vì sao Lan ân hận ?

- Tìm một tên khác cho truyện

4 Luyện đọc lại

- HS phát biểu + HS đọc thầm toàn bài

- HS phát biểu + 2 HS tiếp nối nhau đọc lại toàn bài

- 4 em thành 1 nhóm tự phân vai

- 3 nhóm thi đọc truyện theo vai

- Cả lớp bình chọn, nhận xét nhóm đọc hay

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Kể từng đoạn câu chuyện " Chiếc áo len "

theo lời của Lan

2 HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo

gợi ý

a Giúp HS nắm đợc nhiệm vụ

- Đọc lại yêu cầu và gợi ý

b Kể mẫu đoạn 1

- GV treo bảng phụ

c Từng cặp HS tập kể

d HS kể trớc lớp

- 1 HS đọc lại

- 1 HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1, lớp đọc thầm

- 1, 2 HS kể mẫu + HS kể theo cặp + HS nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét

IV Củng cố, dặn dò

- Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ?

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện

Tiếng việt ( tăng )

Ôn bài tập đọc : Chiếc áo len

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc phân vai bài : Chiếc áo len

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

c HĐ 3 : đọc phân vai

- Gọi 1 nhóm đọc phân vai

- GV HD giọng đọc của từng vai

- HS đọc bài

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp từng đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1 + 2 HS đọc cả bài

- HS trả lời

- Đọc phân vai theo nhóm

- Các nhóm thi dọc phân vai

- Bình chọn nhóm đọc hay

Trang 3

- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp

Hoạt động tập thể

ổn định tổ chức lớp

I Mục tiêu

- HS ôn lại cách xếp hàng ra vào lớp

- ổn định chỗ ngồi

- Chuẩn bị đồ dùng sách vở cho năm học mới

II Nội dung

- GV HD lại HS cách xếp hàng ra vào lớp

- GV xếp chỗ ngồi cho HS

- Phân công lớp trởng, lớp phó, tổ trởng, tổ phó

- Chia lớp thành 3 tổ

- HD HS cách ngồi học

- Kiểm tra sách vở đồ dùng của HS

III Củng cố

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ

Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2006

Chính tả ( Nghe - viết )

Chiếc áo len

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác đoạn 4 ( 63 chữ ) của bài Chiếc áo len

- Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ( ch/tr hoặc thanh hỏi/thanh ngã )

+ Ôn bảng chữ :

- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ ( học thêm tên chữ do hai chữ cái ghép lại : kh )

- Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ

II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, bảng phụ kẻ bảng chữ

HS : VBT

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- GV đọc : xào rau, sà xuống, xinh xẻo,

ngày sinh

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy

2 HD HS nghe - viết :

a HD chuẩn bị

- Vì sao Lan ân hận ?

- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

- Lời Lan muốn nói với mẹ đợc đặt trong

dấu câu gì ?

+ GV đọc : nằm, cuộn tròn, chăn bông, xin

lỗi

b Viết bài

- GV đọc bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm 5, 7 bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 ( 22 )

- Đọc yêu cầu BT

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- 1, 2 HS đọc đoạn 4 của bài chiếc áo len

- Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhờng phần mình cho em

- Những chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trồng ch/tr

Trang 4

* Bài tập 3 ( 22 )

- GV khuyến khích HS đọc thuộc tại lớp

- 1 HS lên bảng

- Cả lớp làm vào VBT

- Đổi vở cho bạn, nhận xét + Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng

- 1 số HS làm mẫu

- HS làm bài vào VBT

- Nhiều HS đọc 9 chữ và tên chữ

- GV khen những em có ý thức học tốt

Thứ t ngày 20 tháng 9 năm 2006

Tập đọc

Quạt cho bà ngủ

I Mục tiêu

- Chú đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hởng của phơng ngữ : lặng, lim dim,

- Biết cách ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng từ mới ( thiu thiu ) đợc giải nghĩa ở sau bài đọc

- Hiểu tình cảm yêu thơng, hiếu thảo của bạn nhỏ rong bài thơ đối với bà

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng GV : tranh minh hoạ bài TĐ, bảng phụ viết khổ thơ cần HD luyện đọc

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt đọng của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Kể lại câu chuyện : Chiếc áo len

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc bài thơ : giọng dịu dàng tình cảm

b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ

- GV HD HS đọc đúng từ đọc dễ sai

* Đọc từng khổ thơ trớc lớp

- GV nhắc HS ngắt hơi đúng các khổ thơ

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Bốn nhóm đọc tiếp nối 4 khổ thơ

3 HD tìm hiểu bài

- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ?

- Cảnh vật trong nhà, ngoài vờn nh thế

nào ?

- Bà mơ thấy gì ?

- Vì sao có thể đoán bà mơ nh vậy ?

- Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu

với bà nh thế nào ?

4 HTL bài thơ

- GV HD HS học thuộc từng khổ

- 2 HS nối nhau kể chuyện

- HS trả lời

- HS nghe

- HS nối tiếp nhau, mỗi em đọc 2 dòng thơ

- HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

- HS đọc theo nhóm

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- HS thực hiện

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ

- Bạn quạt cho bà ngủ

- Mọi vật đều im lặng nh đang ngủ, ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tờng

- Bà mơ thấy cháu quạt hơng thơm tới

- HS trao đổi nhóm, trả lời

- Cháu rất hiếu thảo, yêu thơng, chăm sóc bà

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ

- 4 HS đại diện 4 nhóm nối nhau đọc 4 khổ thơ

- 2, 3 HS thi HTL bài thơ

Trang 5

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL

Tập viết

Ôn chữ hoa B

I Mục tiêu

+ Củng cố cách viết chữ hoa B thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng ( bố Hạ ) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu tục ngữ : Bầu ơi thơng lấy bí cùng / Tuy rằng khác giống nhng chung

một giàn bằng cỡ chữ nhỏ.

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa B, chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

HS : Vở TV

- GV đọc : Âu Lạc, Ăn quả

- Nhắc lại câu ứng đã học ở bài trớc

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

b HD viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ

* Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu địa danh Bố Hạ

* Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ

c HD viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu viết

d Chấm, chữa bài

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Ăn quả nhớ kẻ trồng câu Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng

- B, H, T

- HS tập viết chữ B, H, T tên bảng con

- Bố Hạ

- HS tập viết Bố Hạ trên bảng con Bầu ơi thơng lấy bí cùng / Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn

- HS viết Bầu, Tuy trên bảng con

- HS viết bài vào vở TV

- GV nhận xét giờ học

- Khen những em viết đẹp

Luyện từ và câu

So sánh Dấu chấm

I Mục tiêu

- Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong các câu thơ câu văn Nhận biết các từ chỉ

sự so sánh trong những câu đó

- Ôn luyện về dấu chấm, điềm đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn cha dánh dấu chấm

II Đồ dùng

GV : 4 băng giấy ghi 4 đoạn của bài 1, bảng phụ viết ND BT3

HS : VBT

- Làm lại BT1, BT2 tiết LT&C tuần 2

2 Bài mới

- 2 HS lên bảng làm

Trang 6

b HD làm BT

* Bài tập 1 ( 24 )

- Đọc yêu cầu bài tập

- GV nhận xét

* Bài tập 2 ( 25 )

- GV chốt lại lời giải đúng

* Bài tập 3 ( 25 )

- GV nhận xét bài làm của HS

+ Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ câu văn

- HS đọc lần lợt từng câu thơ

- 4 HS lên bảng làm, HS làm bài vào VBT

- Nhận xét bài của bạn + Ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong các câu trên

- HS viết ra nháp những từ chỉ sự so sánh

- 4 em lên bảng làm

- Nhận xét bài làm của bạn

- HS làm bài vào VBT + Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa những chữ đầu câu

- HS trao đổi thao cặp

- Khen những em làm bài tốt

Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2006

Tập làm văn

Kể về gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng nói : Kể đợc một cách đơn giản về gia đình với một ngời bạn mới quen

- Rèn kĩ năng viết : Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu

II Đồ dùng GV : Mẫu đơn xin nghỉ học phô tô phát cho HS

HS : VBT

- Đọc lại đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền

phong Hồ Chí Minh

2 Bài mới

b HD HS làm BT

* Bài tập 1 ( miệng )

- GV nhận xét

* Bài tập 2

- GV chấm một số bài, nhận xét

- 2, 3 HS đọc

+ Kể về gia đình em với một ngời bạn en mới quen

- HS kể về gia đình theo bàn

- Đại diện mỗi nhóm thi kể + Dựa vào mẫu, viết một lá đơn xin nghỉ học

- Một HS đọc mẫu đơn, nói về trình tự của lá đơn

- 2, 3 HS làm miệng bài tập

- GV phát mẫu đơn cho từng HS

- HS viết dơn

- Nhắc HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học khi cần

Tiếng việt ( tăng )

Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

Trang 7

I Mục tiêu

- Chú ý các từ ngữ : bằng lăng, sẻ non,

- Đọc đúng các kiểu câu ( câu cảm, câu hỏi ) Phân biệt đợc lời dẫn chuyện và lời nhân vật bé thơ

- Hiểu nghĩa các từ khó : bằng lăng, chúc ( xuống )

- Nắm đợc cốt chuyện và vẻ đẹp của câu chuyện : tình cảm đẹp đẽ, cảm động mà bông hoa bằng lăng và sẻ non dành cho bé Thơ

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài đọc, 1 cành hoa bằng lăng

HS : SGK

Hoạt đọng của thầy Hoạt động của trò

- Đọc thuộc lòng bài thơ : Quạt cho bà ngủ

- Trả lời câu hỏi về ND bài thơ

B Bài mới

- GV giới thiệu

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài ( HD HS giọng đọc )

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- HD HS luyện đọc từ khó

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV nhắc HS nghỉ hơi đúng

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD HS tìm hiểu bài

- Truyện có những nhân vật nào ?

- Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng

cho ai ?

- Vì sao Bằng lăng phải để dành một bông

hoa cho bé Thơ ?

- Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã qua ?

- Sẻ non đã làm gì để giúp đỡ hai bạn của

mình ?

- Mỗi ngời bạn của bé Thơ có điều gì tốt ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc lại 2 đoạn văn

- HD HS giọng đọc, cách ngắt nghỉ

- 2, 3 HS đọc bài

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét bạn

- HS theo dõi SGK + HS nối nhau đọc từng câu trong bài + HS nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

+ 2 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT

- Cả lớp đồng thanh toàn bài

- Bằng lăng, bé Thơ, sẻ non + 1 HS đọc thành tiếng đoạn 1

- Cho bé Thơ

- Vì bé Thơ bị ốm phải nằm viện + Cả lớp đọc thầm đoạn 2

- Békhông nhìn thấy bông hoa nào trên cây

- Nó bay về phía cành bằng lăng mảnh mai,

đáp xuống làm cho cành hoa chao qua chao lại, bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa nơi bé Thơ đang nằm và bé đã nhìn thấy bông hoa

- HS phát biểu

- 4, 5 HS thi đoạn 2 đoạn văn

- 1 HS đọc cả bài

- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay

- Về nhà luyện đọc thêm

Thứ sáu ngày 22 tháng 9 năm 2006

Chính tả ( Tập chép )

Chị em

I Mục tiêu

Trang 8

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Chị em ( 56 tiếng )

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : ch/tr, ăc/oăc

II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết bài thơ Chị em, bang lớp viết ND BT2

HS : VBT

- GV đọc : trăng tròn, chậm chế, chào hỏi,

trung thực

B Bài mới

2 HD HS nghe - viết

a HD chuẩn bị

- GV đọc bài thơ trên bảng phụ

- Ngời chị trong bài thơ làm những công

việc gì ?

- Bài thơ viết theo thể thơ gì ?

- Cách trình bày bài thơ lục bát thế nào ?

- Những chữ nào trong bài viết hoa ?

+ GV đọc : trải chiếu, lim dim, luống rau,

b Viết bài

- GV theo dõi, quan sát HS viết bài

c Chấm, chữa bài

3 HD HS làm bài tập chính tả

* Bài tập 2 ( 27 )

* Bài tập 3 ( 27 )

- GV theo dõi nhận xét bài làm của HS

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét bạn viết

- 3 HS đọc thuộc lòng thứ tự 19 chữ và tên chữ đã học

- 2, 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK

- Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ

- Thơ lục bát, dòng trên 6 chữ, dòng dới 8 chữ

- Chữ đầu của dòng 6 viết cách lề vở 2 ô, chữ đầu dòng 8 viết cách lề vở 1 ô

- Các chữ đầu dòng

- HS viết ra nháp + HS nhìn SGK cháp bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống ă/oăc

- Cả lớp làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng

- Nhận xét bài làm của bạn + Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch

có nghĩa

- HS làm bài vào bảng con

- Yêu cầu những HS viết bài chính tả cha đạt về nhà viết lại

Tìm hiểu ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà trờng

I Mục tiêu

- HS nắm đợc truyền thống tốt đẹp của nhà trờng

- Tự hào và phát huy tryền thống tốt đẹp đó

- ý thức yêu trờng yêu lớp, yêu quý thầy cô bạn bè

II Lên lớp

- Các em đã biết đợc truyền thống tốt đẹp

nào của nhà trờng từ xa đến nay ?

- GV : Trờng ta có truyền thống quý báu

học tốt, dạy tốt

- HS trả lời

- Các bạn khác nhận xét, bổ xung

Trang 9

- Các gơng học tốt các anh chị thi HSG đạt

giải Tỉnh, TP

- Thái độ của các em nh thế nào với các

truyền thống đó ? - Phát huy tốt truyền thống bằng cách cố gắng học tập tốt hơn để xứng đáng là mầm

non tơng lai của nhà trờng tiểu học Bạch Hạc cũng nh của đất nớc

III Củng cố, dặn dò

- Về nhà học tập tốt

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu

- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình

- Nhận thấy kết quả của mình trong tháng

- GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động

II Nội dung sinh hoạt

1 GV nhận xét u điểm :

- Đi học đều đúng giờ

- Có ý thức xây dựng đôi bạn cùng tiến : Thang Tùng - Mạnh Tùng, Giang - Duy

- Giữ gìn vệ sinh chung

- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè

- Thực hiện tốt nề nếp lớp

- Trong lớp chũ ý nghe giảng : Th, Thành, Đăng, Chi, Thanh Tùng

- Cha chú ý nghe giảng : Đức, Sơn, Long, Khuê,

2 GV nhận xét tồn tại

- Có hiện tợng ăn quà : Đức, Nhi

- Quên vở : Hùng, Thành

3 HS bổ xung

4 Vui văn nghệ

5 Đề ra phơng hớng tuần sau

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	75 KB

Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 3