... 1.4 Mô hình nghiên cứu giả thuyết 37 TÓM TẮT CHƯƠNG 39 CHƯƠNG THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 40 2. 1 Qui trình nghiên cứu 40 2. 2 Nghiên cứu sơ 40 2. 2.1 Xác định ... điều tra, mẫu nghiên cứu đồng thời phương pháp phân tích xử lý liệu 2. 1 Qui trình nghiên cứu Quá trình nghiên cứu qua sơ đồ sau: Nguồn: Xây dựng tác giả 2. 2 Nghiên cứu sơ Nghiên cứu sơ thực thông ... hình nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến ứng dụng CNTT vào quản lý đào tạo -40- CHƯƠNG THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Trong chương này, tác giả trình bày cụ thể qui trình nghiên cứu, nghiên cứu sơ bộ, nghiên cứu...
Ngày tải lên: 05/03/2015, 14:29
... 105 124 139 125 137 91 134 93 K toỏn doanh 25 1 23 3 21 6 155 22 3 129 21 9 68 21 0 1 12 95 158 133 137 1 32 128 137 Nghi p v l tõn 135 133 1 02 138 135 82 138 111 Nghi p v nh hng 84 136 nghi p 26 0 91 ... 00 00 00 03 05 61 124 06 05 10 1.3% 2. 2% 27 .2% 55.4% 2. 7% 2. 2% 4.5% (Ngu n: Bỏo cỏo o t o c a tr ng) 39 V thõm niờn gi ng d y c a i ng cỏn b gi ng viờn nh b ng 2. 2 B ng 2. 2 Thõm niờn cụng tỏc ... ch t l ng d ch v o t o 30 1 .2. 2.1 S t tin c a khỏch hng sinh viờn 30 1 .2. 2 .2 M i quan h gi a ch t l ng v s t tin 32 1 .2. 2.3 M i quan h gi a s hi lũng v s t tin 32 1.3 Mụ hỡnh v cỏc gi thuy t...
Ngày tải lên: 05/03/2015, 14:27
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ chọn nghành đòa tạo nghiệp vụ du lịch của sinh viên trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... .35 2. 2 .Nghiên c u ñ nh tính .37 2. 2.1.Thi t k nghiên c u 38 2. 2 .2 K t qu nghiên c u ñ nh tính 39 2. 2.3.Thang ño th c .45 2. 2.4 Mô hình nghiên c u ... 25 1.3 .2 Mô hình ñ ng h c t p c a Uwe Wilkesmann năm 20 12 26 1.3.3 Mô hình nghiên c u “Các y u t nh hư ng ñ n vi c sinh viên ch n trư ng” c a tác gi Nguy n Minh Hà năm 20 12 27 ... hình nghiên c u 30 1.4 .2 Các gi thuy t nghiên c u .31 Tóm t t chương 1: 34 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 35 2. 1 Quy trình th c hi n nghiên c u .35 2. 2.Nghiên...
Ngày tải lên: 15/08/2015, 17:11
Đổi mới phương pháp dạy học môn chính trị theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của sinh viên ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
Ngày tải lên: 12/10/2014, 22:49
marketing dịch vụ đào tạo trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... cán b tương ñ i t t B ng 2. 4 Tình hình ñào t o, b i dư ng nâng cao trình ñ ñ i ngũ cán b Năm h c 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 Cao h c Trong nư c Nư 10 13 Nghiên c u sinh c Trong nư ... B ng 2. 6 Trình ñ v ngo i ng c a cán b qu n lý cán b gi ng d y năm 20 12 Ch tiêu T t Khá Trung bình Cán b qu n lý 14 Cán b gi ng d y 20 35 22 [Ngu n: Tác gi t ng h p] 40 35 35 30 25 22 20 20 CB ... n lý cán b gi ng d y năm 20 12 41 B ng 2. 7 Tu i ñ i c a cán b qu n lý cán b gi ng d y năm 20 12 41 B ng 2. 8 Quy mô h c sinh, sinh viên t năm 20 08 -20 12 43 B ng 2. 9 Tình hình th c hi n kh...
Ngày tải lên: 05/03/2015, 14:50
giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trường cao đẳng nghề du lịch –thương mại nghệ an
... lờn 974 155 72 855 345 86 22 7 Cha TN 411 103 43 597 125 48 594 23 0 103 359 Cha TN 431 413 154 343 128 67 133 186 73 569 21 0 124 556 556 23 4 27 0 Cha TN 4 02 4 02 96 22 5 126 56 25 3 23 5 1 32 (Ngun phũng ... 32 2 .2. 4 .2 Xỏc nh i tng o to 33 2. 2.5 ỏnh giỏ cụng tỏc xỏc nh mc tiờu, ni dung - chng trỡnh o to v ti liu hc 34 2. 2.5.1 Cụng tỏc xỏc nh mc tiờu o to 34 2. 2.5 .2 ... viờn hin cú Biu 2. 3 K hoch tuyn sinh Nm hc D kin Thc t T l % hon thnh k hoch 20 08 -20 09 970 1466 151% 20 09 -20 10 1300 1643 126 % 20 10 -20 11 1380 1544 1 12% ( Ngun: Phũng o to nm 20 08 - 20 11 ) - Chin...
Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:32
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề kỹ thuật chế biến món ăn tại trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... nim 18 1.3 .2 Thang ủo cht lng giỏo dc ủi hc, cao ủng 19 1.4 Cht lng ủo to ngh 22 1.4.1 o to ngh 22 1.4 .2 Cht lng ủo to ngh 22 1.4.3 Tiờu ủỏnh giỏ ... ti trng Thỏng nm 20 12, Chớnh ph Vit Nam ủó phờ duyt v ban hnh hai chin lc quan trng: Chin lc phỏt trin Giỏo dc giai ủon 20 11 -20 20 v Chin lc phỏt trin h dy ngh giai ủon 20 11 -20 20 Mc tiờu ca c hai ... 35 1.6 .2 Cỏc gi thuyt 37 CHNG PHNG PHP NGHIấN CU 39 2. 1 Quy trỡnh nghiờn cu 39 2. 1.1 Nghiờn cu s b .39 2. 1 .2 Nghiờn cu chớnh thc .40 2. 2 Nghiờn...
Ngày tải lên: 30/09/2015, 16:30
đo lường sự hài lòng với công việc của giáo viên trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... 29 2. 1 Quy trình th c hi n tài 29 2. 2 Nghiên c u nh tính 31 2. 2.1 Thi t k nghiên c u 31 2. 2 .2 K t qu nghiên c u nh tính .33 2. 2.4 Mô hình nghiên ... 20 07 13 1 .2. 1.7 Nghiên c u c a Heng – Wong, 20 09 14 1 .2. 2 Các nghiên c u t i Vi t Nam .14 1 .2. 2.1 Nghiên c u c a Tr n Kim Dung c ng s , 20 05 14 iv 1 .2. 2 .2 Cu c kh o sát ... ACNielsen, 20 06 .15 1 .2. 2.3 Nghiên c u c a Ph m Th Ng c, 20 07 15 1 .2. 2.4 Nghiên c u c a Ngô Th Ng c Huy n (20 08) 16 1 .2. 2.4 Nghiên c u c a TS Hà Nam Khánh Giao ThS Võ Th Mai Phương, 20 11...
Ngày tải lên: 05/03/2015, 14:45
đánh giá sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ ký túc xá trường cao đẳng nghề du lịch - thương mại nghệ an
... 25 2. 2 Thiết kế nghiên cứu 25 2. 3 Quy trình nghiên cứu 25 2. 4 Nghiên cứu định tính 28 2. 4.1 Thiết kế nghiên cứu 29 2. 4 .2 Kết nghiên cứu định ... 19 1 .2 Mô hình nghiên cứu giả thuyết 21 1 .2. 1.Mô hình nghiên cứu trước 21 1 .2. 2 Mô hình nghiên cứu đề xuất 22 CHƯƠNG II: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25 2. 1 Giới thiệu ... Tống Văn Toản] Kết nghiên cứu kiến nghị 28 Như vậy, nghiên cứu thực theo hai giai đoạn: nghiên cứu sơ nghiên cứu thức Nghiên cứu sơ tiến hành cách sử dụng cách tiếp cận nghiên cứu định tính qua...
Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:31
Một số nhân tố ảnh hưởng đến nỗ lực học tập của sinh viên Trường Cao đẳng Nghề Du lịch - Thương mại Nghệ An
... trường .33 iv 2. 2 Quy trình nghiên cứu 35 2. 2.1 Nghiên cứu định tính .35 2. 3 Nghiên cứu định lượng . 42 2.3.1 Mẫu nghiên cứu . 42 2.3 .2 Phương pháp thu ... 1 .2 Tổng quan tài liệu nghiên cứu .15 1.3 Mô hình nghiên cứu đề xuất giả thuyết nghiên cứu .20 1.3.1 Mô hình nghiên cứu đề xuất 20 1.3 .2 Các giả thuyết nghiên cứu 21 ... tích hồi quy Hình 2. 1 Quy trình nghiên cứu 2. 2.1 Nghiên cứu định tính 2. 2.1.1 Xây dựng thang đo Nghiên cứu thực thông qua kỹ thuật thảo luận nhóm tập trung Mục đích nghiên cứu nhằm khám phá,...
Ngày tải lên: 26/03/2015, 09:31
Đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường, giải phóng mặt bằng, hỗ trợ và tái định cư tại các dự án xây dựng cơ sở 2, trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an và đường trục dọc số III (đoạn 1) trên địa bàn
... t ñai năm 20 03; Ngh ñ nh s 197 /20 04/Nð-CP, ngày 03/ 12/ 2004, Ngh ñ nh s 17 /20 06/Nð-CP, ngày 27 /10 /20 06, Ngh ñ nh s 84 /20 07/Nð-CP, ngày 25 /05 /20 07 Ngh ñ nh s 69 /20 09/Nð-CP, ngày 13/8 /20 04 hư ng ... Vi t Nam qua 21 th i kỳ 2. 5.1 Chính sách b i thư ng thi t h i thu h i ñ t ñai trư c năm 1987 21 2. 5 .2 Th i kỳ t năm 1988 ñ n năm 1993 22 2. 5.3 Th i kỳ t năm 1993 ñ n năm 20 03 23 2. 5.4 Chính sách ... ch c ngân hàng qu c t 2. 4.1 Trung Qu c 2. 4 .2 Thái Lan 16 16 17 2. 4.3 Australia 2. 4.4 Chính sách b i thư ng TðC c a t ch c ngân hàng qu c t 18 19 2. 4.5 Nh n xét, ñánh giá 20 2. 5 Chính sách b i thư...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Các giải pháp quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... lạnh Liên kết đào tạo ( ĐH CĐ) Tổng đào tạo=(I +II+III) Năm học Lu lợng 20 0 520 0 720 06 -20 07 20 06 20 08 (1 .27 1) (1 .24 3) (1.189) 23 1 191 22 0 131 143 122 25 9 23 5 26 5 327 346 306 323 398 27 6 346 41 ... doanh lữ hành 02 50 50 50 50 50 46 Lễ tân 02 50 60 60 60 60 Dịch vụ nhà hàng 02 50 60 60 60 60 Kỹ thuật chế biến ăn 02 100 110 110 110 110 Kế toán doanh nghiệp 02 220 22 0 22 0 22 0 22 0 Kỹ thuật máy ... giáo viên đến năm 20 12: Đào tạo Năm Tuyển dụng Tiến sỹ 20 08 20 09 20 10 20 11 20 12 Thạc sỹ Thạc sỹ Đại học 01 01 08 07 05 03 02 01 03 03 02 04 10 10 18 07 11 47 Tổng 02 25 13 2. 3 .2 Năng lực s phạm...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:13
Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý thiết bị dạy học ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... Cái 20 19 Tấm lót nóng Cái 20 20 Thớt loại Cái 26 21 Tủ đông cánh Cái 06 22 Tủ đựng gia vị Cái 04 23 Tủ Inox đựng dụng cụ Cái 08 24 Tủ lạnh loại Cái 04 25 Xe đẩy hàng Inox Cái Ghi 12 Bảng 2. 2: Thiết ... (%) Đến 20 10 7,5 22 ,5 70 Đến 20 20 15 35 50 Quy mô tuyển sinh đạt 7,5 triệu ngời giai đoạn 20 06 - 20 10; đạt 21 triệu ngời giai đoạn 20 11 - 20 20 Cụ thể quy mô tuyển sinh giai đoạn 20 06 - 20 10 là: ... Cao đẳng nghề 20 07 20 08 1.340.000 1.405.000 1.4 82. 000 29 .500 55.000 88.000 126 .000 29 8.500 27 5.500 305000 335.000 380.000 1.555.500 1.100.000 1. 122 .000 26 0.000 20 09 20 10 Giai đoạn 20 06 1.573.000...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:18
Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong giảng dạy môn chính trị ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
Ngày tải lên: 21/08/2014, 07:31
xây dựng chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề du lịch - thương mại nghệ an đến năm 2020
... tiêu 20 11 20 15 20 20 (Người) (Người) (Người) Tăng trưởng BQ (%) 20 11 -20 15 20 16 -20 20 Tổng số 2. 954.633 3.046. 023 3.180 .22 7 0,76 0,87 Nam 1.471.403 1. 523 . 122 1.595.795 0,87 0,94 Nữ 1.483 .23 0 1. 522 .901 ... Hướng dẫn Du lịch Kế toán Doanh nghiệp Nghiệp vụ nhà hàng Nghiệp vụ Lễ tân 24 0 133 373 26 5 Tổng cộng 133 29 8 22 9 26 4 22 8 721 484 21 6 3 52 1.0 52 91 91 424 169 126 129 1.466 1.480 1. 428 (Nguồn: Phòng ... mức 24 ,69% dân số năm 20 11 xuống khoảng 24 ,65% dân số năm 20 20 Dự báo cấu dân số đến năm 20 11- 20 15 20 16- 20 20 có đặc điểm sau: Tỷ lệ dân đô thị tăng từ 12, 5% lên 22 % năm 20 15 45% năm 20 20 Cơ...
Ngày tải lên: 05/03/2015, 15:03
Phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... với kế hoạch đề năm học Nhà trường đạt mức kế hoạch tiêu loại hình đào tạo: năm học 20 10 – 20 11 đạt 1 02, 3%; năm học 20 11 – 20 12 đạt 105 ,2% ; năm học 20 12 – 20 12 đạt 104,7% năm học 20 13 – 20 14 ... Bảng 2. 1 Bảng tổng hợp kết đào tạo nghề từ năm 20 10 đến 41 Bảng 2. 2: Quy mô ngành, nghề đào tạo trường năm (20 10 -20 14) 42 Bảng 2. 3 Bảng tổng hợp kết tư vấn giải việc làm sau đào tạo từ 20 10 ... An * Phạm vi nghiên cứu: - Về không gian: nghiên cứu trường Cao đẳng Du lịch – Thương mại Nghệ An - Về thời gian: số liệu nghiên cứu thực tế giai đoạn 20 11 -20 13 Phương pháp nghiên cứu * Phương...
Ngày tải lên: 30/09/2015, 15:33
Phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy tại trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... năm (20 10 -20 14) Số lượng HSSV tuyển sinh năm học Năm Năm Năm Năm 20 10 - 20 11 - 20 12 - 20 13 - 20 11 20 12 2013 20 14 Chế biến ăn 26 0 346 22 3 22 6 1055 Quản trị khách sạn 84 138 137 146 505 135 120 25 5 ... nhà hàng Dịch vụ nhà hàng 24 0 Quản trị lữ hành 133 Tổng số HSSV ngành 373 26 5 133 29 8 Hướng dẫn du lịch 22 9 26 4 22 8 23 6 957 Kế toán doanh nghiệp 484 21 6 3 52 280 1.3 32 91 96 187 Nghiệp vụ nhà ... Năm học 20 11- 20 12 20 12- 20 13 20 13- 20 14 Thực Đạt % KH Thực 124 1 Đạt % KH 107 990 103,5 1.500 Thực 1.455 1519 104,4 1160 1.600 1695 105,9 2. 000 3.055 321 4 105 ,2 3.160 3310 104.7 2. 490 27 36 109,9...
Ngày tải lên: 26/11/2015, 10:12