2 tầm tác động và sự tương tác lẫn nhau giữa qntt với trttt
bố trí sử dụng nhân sự
... mục đích có tính động viên Mạnh dạn việc sử dụng nhân Bố trí sử dụng nhân theo logic hiệu suất Đảm bảo tính chuyên môn hóa, thống Đảm bảo tính hợp tác cá nhân nhóm Tầm hạn quản trị ... dụng nhân dựa vào chuyên môn sâu Lấy chữ tín lòng tin làm gốc Mô hình giản lược Mô hình Bố trí sử dụng nhân sự: Quy trình bố trí sử dụng nhân Dự báo nhu cầu nhân lực doanh nghiệp tương lai ... factor) Xác định hệ số suất lao động (labour productivity ratio) Tính toán suất lao động khứ Xác định xu hướng gia tăng, giảm suất LĐ Xác định số lượng lao động theo mục tiêu KD Tiếp cận...
- 24
- 370
- 0
hiện trạng và nhu cầu nhân lực cho sự phát triển của ngành thủy sản ở đồng bằng sông Cửu Long
... đầu vào gia tăng kéo theo số kỹ sư tốt nghiệp KTS-ĐHCT ngày tăng, từ năm 20 00 Không rõ 2. 2% Bỏ ngành 26 .3% Khó học thêm 25 % Liên quan 12. 9% Thức ăn/Thuốc TY TS 2. 2% Đ iều kiện làm v iệc 22 % Quản ... 1:66: 125 1:1:0 1:6,1:4 1:8:8 1 :2, 4:4,1 1:58: 120 1:1:0 ,2 1:6,1:4 Tỷ lệ mong muốn 20 10 1:6,1:7,1 1 :2: 2 1: 32: 68 1:1:0 1:5:4 Tỷ lệ mong muốn 20 15 1:6:8 1 :2: 3 1:30:70 2: 1:0 2: 6:4 * Lê Xuân Sinh et al., ... KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Kỹ sư thủy sản tốt nghiệp từ khoa Thủy S ản, trường đại học Cần Thơ 1000 800 600 400 20 0 Tổn g số s inh viên Nữ NTTS quy 20 06 20 05 20 04 20 03 20 02 20 01 20 00 19...
- 8
- 850
- 4
BÁO CÁO " HIỆN TRẠNG VÀ NHU CẦU NHÂN LỰC CHO SỰ PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH THỦY SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG " ppt
... đầu vào gia tăng kéo theo số kỹ sư tốt nghiệp KTS-ĐHCT ngày tăng, từ năm 20 00 Không rõ 2. 2% Bỏ ngành 26 .3% Khó học thêm 25 % Liên quan 12. 9% Thức ăn/Thuốc TY TS 2. 2% Đ iều kiện làm v iệc 22 % Quản ... 1:66: 125 1:1:0 1:6,1:4 1:8:8 1 :2, 4:4,1 1:58: 120 1:1:0 ,2 1:6,1:4 Tỷ lệ mong muốn 20 10 1:6,1:7,1 1 :2: 2 1: 32: 68 1:1:0 1:5:4 Tỷ lệ mong muốn 20 15 1:6:8 1 :2: 3 1:30:70 2: 1:0 2: 6:4 * Lê Xuân Sinh et al., ... KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Kỹ sư thủy sản tốt nghiệp từ khoa Thủy S ản, trường đại học Cần Thơ 1000 800 600 400 20 0 Tổn g số s inh viên Nữ NTTS quy 20 06 20 05 20 04 20 03 20 02 20 01 20 00 19...
- 8
- 675
- 2
Đối thoại Giáo dục Toàn Cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu cầu nhân lực của nền kinh tế mới – Thách thức với Giáo dục Đại học
... +84 (0)4 3 728 1 920 ext 1 926 F +84 (0)4 384349 62 Giang.nguyen@britishcouncil.org.vn Vũ Hải Đăng Quản lý Truyền thông Hội đồng Anh Việt Nam T +84 (0)4 3 728 1 920 ext 1957 F +84 (0)4 384349 62 dang.vu@britishcouncil.org.vn ... Malaysia với đối thoại Các mô hình đào tạo nước trải nghiệm sinh viên (27 -28 tháng 11), Trung Quốc với đối thoại mang chủ đề Hợp tác giáo dục quốc tế đường để công nhận Trung Quốc (10 tháng 12) cuối ... cầu series đối thoại châu Á diễn Hong Kong vào ngày 27 -28 tháng Chín tới với chủ đề Tương lai mạng lưới nghiên cứu Châu Á Tiếp sau Hong Kong Singapore với đối thoại Giáo dục đại học ngành công...
- 2
- 593
- 1
Thực trạng và giải pháp hoàn thiện dịch vụ cung ứng và quản lý nhân sự tại công ty cổ phần l&a
... 4.7 Năng Suất Lao Động qua Năm 20 09 -20 10 Chỉ tiêu ĐVT Năm 20 09 Năm 20 10 Chênh lệch Doanh thu VNĐ 65,970,488 ,27 0 75,866,061,510 9,895,573 ,24 0 Lợi nhuận VNĐ 600,543 ,23 4 2, 345,657 ,21 2 1,745,113,978 ... tiêu Chênh lệch 20 08 20 09 20 10 08/09 (%) 09/10 (%) Tổng doanh thu 60,0 62 66,069 76,066 10 15.13 Chi phí 60 ,21 8 65 ,23 4 72, 808 8.33 11.61 Lợi nhuận trước thuế (156) 835 3 ,25 8 635 .26 29 0.18 Lợi nhuận ... Ty 20 09 -20 10 Chỉ tiêu Ngân sách dành cho hoạt động chiêu thị cổ động Năm 20 09 329 .8 52. 441 Năm 20 10 379.330.308 Chênh lệch năm 20 10 /20 09 Tuyệt đối Tương đối% 49.477.867 15 Nguồn: Phòng Marketing...
- 33
- 1,136
- 10
Đề án đầu tư và ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm dự báo nhu cầu nhân lực và thông tin thị trường lao động thành phố Hồ chí minh
... HBA v2 1 $ 311.06 $ 2, 996 .27 $ 311.06 $ 2, 996 .27 6,065,670 58, 427 ,26 5 $ 870.35 $ 1,740.70 33,943,650 $ 28 8.40 $ 28 8.40 5, 623 ,800 0 $ 6 ,27 5.79 $ 6 ,27 5.79 122 ,377,905 $ 5,185. 02 $ 5,185. 02 101,107,890 ... nguồn điện 0 0 1 1 1 $ 2, 200.00 $ 2, 200.00 $ 20 0.00 $ 20 0.00 $2, 200.00 $ 2, 200.00 0 0 42, 900,000 42, 900,000 $20 0.00 $ 20 0.00 3,900,000 3,900,000 $10,000.00 195,000,000 0 Trang 28 Đề Án : Đầu tư ứng ... 585,000 100 $ 2, 200.00 $ 22 .00 $ 2, 200.00 $ 2, 200.00 42, 900,000 42, 900,000 1 $ 1,638.00 $ 579.00 $ 1,638.00 $ 579.00 31,941,000 11 ,29 0,500 $ 431.00 $ 157.00 $ 431.00 $ 628 .00 8,404,500 12, 246,000 $...
- 33
- 990
- 3
Thực trạng và phân tích các nhân tố tác động đến nhu cầu về sữa bột dành cho trẻ em.
... 33386.74 8.92E+09 -139.5854 1.3544 02 Prob 3037037 50 .20 505 0. 024 326 31.3 123 6 1 826 7800 - 1 92. 6650 0.196008 69.14598 t-Statistic 6.015007 -3.8375 62 8.057 627 2. 20 826 5 0.0003 0.0050 0.0000 0.05 82 Mean ... 9840000 9860000 M 3750000 407 620 0 4457558 4 520 693 47 126 08 4750168 4885000 523 222 5 525 7673 5 723 250 5784864 608 621 4 Pd 69400 69300 69500 6 920 0 69000 69500 70500 7 020 0 70500 70000 70500 70500 P: giá sữa ... dielac vinamil k Việt Nam: ̂ Q = 1 826 7800 – 1 92, 6650P + 0,196008M + 69,14598Pd Giả sử với mức ý nghĩa α = 10% 11 9714308 119414 .2 23.93091 24 .0 925 4 44 .24 005 0.000 025 Kết ước lượng cho thấy hệ số...
- 17
- 2,626
- 15
Báo cáo nghiên cứu khoa học " NHẬN XÉT TÌNH HÌNH SÂU RĂNG SỮA VÀ NHU CẦU ĐIỀU TRỊ CỦA TRẺ 3 - 5 TUỔI Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO TẠI THÀNH PHỐ HUẾ " potx
... 2. 1 Thit k nghiờn cu: iu tra ct ngang trờn mu chn t cỏc trng mu giỏo trung tõm v ngoi vi thnh ph Hu nm hc 20 02- 2003 2. 2 Cỏch chn mu: chn mu chựm, dựng bng s ngu nhiờn chn cho 22 0 phn ... 5,56) 2. 3 Mc sõu ca rng Bng 3: Mc sõu ca rng tr b sõu rng Mc 1 +2 1+3 2+ 3 1 +2+ 3 Tng 388 18 117 146 106 788 N 96 % 49 .24 0.63 2. 88 14.85 18.53 1. 02 13.45 100 * Ghi chỳ: - 1: rng sõu ng; 2: viờm ... hc HCM, (20 03) 20 5 - 21 1 Lờ Quý Tho Bỏo cỏo Tng kt nm cụng tỏc nha hc ng Tnh Tha Thiờn-Hu 1997- 20 01 v phng hng k hoaỹch nm 20 01- 20 05, Trung tõm Nha Khoa Cng ng, S Y T Tha Thiờn - Hu (20 01) Trn...
- 16
- 2,740
- 9
Thực trạng nguồn cung lao động tại việt nam và nguyên nhân dẫn đến tình trạng giáo dục không đáp ứng được nhu cầu ngày nay
... người) 52, 7 42 64,375 76, 32 2009 20 11 857,89 87,84 Số dân độ tuổi lao động (triệu 26 ,63 34,76 44,58 56, 62 45,14 50,49 53,99 58 66 51,39 người) Tỷ lệ (%) 1 .2 Tình trạng nguồn cung lao động Việt ... anh tự loại khỏi guồng quay đào tạo giáo dục ĐH Như năm học 20 10 -20 11, trường CĐ có đào tạo hệ ĐH có 22 6 trường đến năm học 20 11 -20 12 215 trường Nguyên nhân không bảo đảm chất lượng đào tạo Bộ ... chi 20 %, dự kiến thực trước ba năm, vào năm 20 07 chi 20 % ngân sách Nhà nước, tỉ lệ lớn so với nước khác Mức đóng góp dân nguồn khác vào tổng kinh phí cho giáo dục, nước cao giới vào khoảng 20 %,...
- 15
- 533
- 2
Tiểu luận vai trò của đội ngũ tri thức và các biện pháp nhằm xây dựng đội ngũ tri thức nhằm đáp ứng nhu cầu của sự nghiệp đẩy mạnh CNH hđh của việt n
... thức với giai cấp, tầng lớp khác xã hội không tách biệt rõ ràng trước Đã xuất phận giai cấp công nhân, nông dân tầng lớp khác trí thức hóa, lao động theo đặc điểm lao động trí thức Ngày nay, với ... Nam so với giới trí thức nhiều nước trải qua giai đoạn phát triển chủ nghĩa tư Đặc điểm tạo cho giới trí thức nước ta ý thức gắn bó sâu sắc với nhân dân, thông cảm với người lao động, với hoàn ... diễn gay gắt, đòi hỏi phải đổ vào nhiều chất xám giới trí thức Mục tiêu sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 20 20 đòi hỏi phải lựa chọn đường...
- 6
- 1,829
- 55
Nghiên cứu thực trạng việc sử dụng nguồn nhân lực dược và xác định nhu cầu nhân lực dược tại khoa dược của các bệnh viện công lập tỉnh thái nguyên
... Năm Loại hình cán 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 DSĐH & DS SĐH 10700 1 027 0 13 923 15176 15150 TCD & KTV 126 20 13 324 15748 13317 22 473 Dƣợc tá 9407 9374 9 726 3191 821 2 Tổng số 327 27 329 68 39397 31684 ... 26 2. 2.1 Mô hình thiết kế nghiên cứu 26 2. 2 .2 Các biến số nghiên cứu 27 2. 2.3 Cỡ mẫu cách chọn mẫu 31 2. 2.4 Phƣơng pháp thu thập, xử lý phân tích số liệu 32 2.3 ... 26 2. 1.1 Đối tƣợng nghiên cứu 26 2. 1 .2 Thời gian nghiên cứu: từ tháng 12/ 2013 đến tháng 12/ 2014 26 2. 1.3 Địa điểm: BV công lập toàn tỉnh Thái Nguyên 26 iv 2. 2 Phƣơng...
- 118
- 704
- 6
Xác định ngưỡng chịu hạn và nhu cầu sử dụng nước cho một số giống lúa mới nhập nội tại Thái Nguyên
... 26 ,8 18,4 77 20 ,8 28 ,9 24 ,6 86 24 32, 7 129 ,7 87 26 ,7 35,9 120 ,8 80 28 ,1 36,4 23 8,8 83 28 ,4 35,8 523 ,3 83 28 ,2 36,6 395,7 85 27 ,7 36,5 20 7,1 86 26 ,1 32, 9 154,1 85 20 ,5 29 20 0,1 79 17,3 26 ,5 5,3 75 ... 1999 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 Diện tích Năng suất (triệu ha) (tạ/ha) 6,77 36,90 7,07 36,80 7,09 39,10 7,10 40,00 7,65 41,00 7,67 42, 43 7,49 42, 85 7,5 45,9 7,45 46,39 7,44 48 ,21 ... 48 ,21 7,34 49,51 7, 32 48,90 7 ,21 49,84 7,41 52, 26 (Nguồn Tổng Cục Thống kê) [21 ] Sản lƣợng (triệu tấn) 24 ,96 26 ,39 27 ,75 28 ,40 31,36 32, 53 32, 11 34,45 34,57 35,89 36,34 35, 82 35,94 38,73 Ngƣời...
- 154
- 500
- 1
Xác định ngưỡng chịu hạn và nhu cầu sử dụng nước cho một số giống lúa mới nhập nội tại Thái Nguyên
... 28 ,8 12, 3 83 13,5 26 ,8 18,4 77 20 ,8 28 ,9 24 ,6 86 24 32, 7 129 ,7 87 26 ,7 35,9 120 ,8 80 28 ,1 36,4 23 8,8 83 28 ,4 35,8 523 ,3 83 28 ,2 36,6 395,7 85 27 ,7 36,5 20 7,1 86 26 ,1 32, 9 154,1 85 20 ,5 29 20 0,1 ... 1999 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 Diện tích Năng suất (triệu ha) (tạ/ha) 6,77 36,90 7,07 36,80 7,09 39,10 7,10 40,00 7,65 41,00 7,67 42, 43 7,49 42, 85 7,5 45,9 7,45 46,39 7,44 48 ,21 ... 18,7 21 5,65 1970 133,10 23 ,8 316,38 1980 144,67 27 ,4 396,87 1990 146,98 35,3 518 ,23 20 00 154,11 38,9 598,97 20 01 151,97 39,4 598,03 20 02 147,69 39,31 577,99 20 03 149 ,20 39,1 583,00 20 04 151, 02 40,3...
- 149
- 517
- 3
Xác định ngưỡng chịu hạn và nhu cầu sử dụng nước cho một số giống lúa mới nhập nội tại Thái Nguyên .pdf
... < 0,01 7,3 12, 09 15,3 11,43 11,55 9, 62 < 0,01 6,4 1,67 2, 03 1,53 1,68 1,07 < 0,01 13 ,2 43 55 21 43 25 < 0,01 8,4 23 2,1 374 ,2 153,0 27 4,1 125 ,0 < 0,01 7,8 947,5 1 520 ,9 719,1 1169 ,2 495,4 < 0,01 ... khô (%) 21 ,34 Vitamin C (mg/100g) Đường tổng số (%) Caroten (mg/kg) 0,4580 9,39 109,71 21 ,51 0,3915 9,99 118,56 27 , 52 0 ,23 82 12, 19 145, 42 25,94 0,4059 9,81 148,00 25 ,23 0 ,27 13 11,07 1 62, 08 < 0,01 ... (tấn/ha) So với đối chứng (%) Caroten (mg/kg) So với đối chứng (%) 1,88 22 6,51 109,71 67,69 1,53 184,34 118,56 73,15 0,96 0,96 0,83 115,66 115,66 100 145, 42 148,00 1 62, 08 70(8): 99 - 1 02 89, 72 91,31...
- 5
- 446
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25