... đối tư ng Bài 11 đồ - Bản đồ phân bố lượng mưa Bài 21 – Mục thê giới - Bản đồ thể dòng biển Bài 24 – Mục đại dương - Lược đồ địa hình có tỷ lệ lớn Bài 17 - mục Mơ hình Tranh ảnh Chức sửdụng ... Mục Bài – Mục Bài 13 – Mục Bài 13 – Mục Bài14– Mục 2, 3 Bài15–Mục1, Bài 19 – Mục Bài 20 – Mục Bài 22 – Mục Giáo viên: Lê Thị Kim Tuyền – Trường THCS Bảo Hưng Sáng kiến kinhnghiệm mơn địa lí ... khó tư ng tư ng, giáo viên nhà giáo dục xâydựng thành mơ hình ( ký hiệu riêng ) Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh hiểu vật tư ng địa lý cách cụ thể, xác tiếp thu học nhanh - Việc sử dụng...
... đới Bài 13 – Mục Bài 13 – Mục Bài14– Mục 2, 3 - Biểu đồ lượng mưa Bài 21 – Mục Bài 13 – Mục Bài 15 –Mục 1 ,2 Bài 23 – mục Bài 15 –Mục1, Bài 19 – Mục Bài 20 – Mục Bài 22 – Mục Bài 23 – Mục Bài 24 – Mục ... lý Bài 11 - Bản đồ dùng để đọc đối tư ng Bài 21 – Mục đồ Bài 24 – Mục - Bản đồ phân bố lượng mưa thê giới - Bản đồ thể dòng biển Bài 17 - mục đại dương - Lược đồ địa hình có tỷ lệ lớn Mơ hình - ... đối tư ng học sinh) kết thu sau: Tên lớp Tổng số học sinh /1 lớp 6A 6B 6C 30 27 25 Số lượng học sinh đạt yêu cầu Số lượng % 10 33,33 29 .63 10 40,0 Số lượng học sinh chưa yêu cầu Số lượng % 20 ...
... đới Bài 13 – Mục Bài 13 – Mục Bài14– Mục 2, 3 - Biểu đồ lượng mưa Bài 21 – Mục Bài 13 – Mục Bài 15 –Mục 1 ,2 Bài 23 – mục Bài 15 –Mục1, Bài 19 – Mục Bài 20 – Mục Bài 22 – Mục Bài 23 – Mục Bài 24 – Mục ... lý Bài 11 - Bản đồ dùng để đọc đối tư ng Bài 21 – Mục đồ Bài 24 – Mục - Bản đồ phân bố lượng mưa thê giới - Bản đồ thể dòng biển Bài 17 - mục đại dương - Lược đồ địa hình có tỷ lệ lớn Mơ hình - ... đối tư ng học sinh) kết thu sau: Tên lớp Tổng số học sinh /1 lớp 6A 6B 6C 30 27 25 Số lượng học sinh đạt yêu cầu Số lượng % 10 33,33 29 .63 10 40,0 Số lượng học sinh chưa yêu cầu Số lượng % 20 ...
... đới Bài 13 – Mục Bài 13 – Mục Bài14– Mục 2, 3 - Biểu đồ lượng mưa Bài 21 – Mục Bài 13 – Mục Bài 15 –Mục 1 ,2 Bài 23 – mục Bài 15 –Mục1, Bài 19 – Mục Bài 20 – Mục Bài 22 – Mục Bài 23 – Mục Bài 24 – Mục ... lý Bài 11 - Bản đồ dùng để đọc đối tư ng Bài 21 – Mục đồ Bài 24 – Mục - Bản đồ phân bố lượng mưa thê giới - Bản đồ thể dòng biển Bài 17 - mục đại dương - Lược đồ địa hình có tỷ lệ lớn Mơ hình - ... đối tư ng học sinh) kết thu sau: Tên lớp Tổng số học sinh /1 lớp 6A 6B 6C 30 27 25 Số lượng học sinh đạt yêu cầu Số lượng % 10 33,33 29 .63 10 40,0 Số lượng học sinh chưa yêu cầu Số lượng % 20 ...
... TK 6 41 N TK 13 3 Có TK 13 8 (13 1) e) Nh n ti n c a đ i lý n p: N TK 11 1 Có TK 13 8 (13 1) +Bán theo phư ng th c hàng đ i hàng -N TK 13 1 C H Có TK 511 Có TK 33 31 -N TK 15 61 N TK 13 3 H U TE Có TK 13 1 +Bán ... nhánh côngty 52 2 .1. 1 L ch s hình thành 52 2 .1 .2 T ch c s n xu t kinhdoanh 54 2.1. 3 T ch c qu n lý 55 H U TE 2.1. 4 T ch c cơngtác k tốn 56 2.2 K ... doanh thu bán hàng cung c p d ch v theo giá toán, ghi: N TK 11 1, 1 12 , 13 1, (T ng giá tốn) Có TK 511 - Doanh thu bán hàng cung c p d ch v (Giá bán chư a có Trư C H thu GTGT) ( 511 1, 51 12 , 511 3,...
... TK 6 41 N TK 13 3 Có TK 13 8 (13 1) e) Nh n ti n c a đ i lý n p: N TK 11 1 Có TK 13 8 (13 1) +Bán theo phư ng th c hàng đ i hàng -N TK 13 1 C H Có TK 511 Có TK 33 31 -N TK 15 61 N TK 13 3 H U TE Có TK 13 1 +Bán ... nhánh côngty 52 2 .1. 1 L ch s hình thành 52 2 .1 .2 T ch c s n xu t kinhdoanh 54 2.1. 3 T ch c qu n lý 55 H U TE 2.1. 4 T ch c cơngtác k tốn 56 2.2 K ... doanh thu bán hàng cung c p d ch v theo giá toán, ghi: N TK 11 1, 1 12 , 13 1, (T ng giá tốn) Có TK 511 - Doanh thu bán hàng cung c p d ch v (Giá bán chư a có Trư C H thu GTGT) ( 511 1, 51 12 , 511 3,...
... đới Bài 13 – Mục Bài 13 – Mục Bài14– Mục 2, 3 - Biểu đồ lượng mưa Bài 21 – Mục Bài 13 – Mục Bài 15 –Mục 1 ,2 Bài 23 – mục Bài 15 –Mục1, Bài 19 – Mục Bài 20 – Mục Bài 22 – Mục Bài 23 – Mục Bài 24 – Mục ... lý Bài 11 - Bản đồ dùng để đọc đối tư ng Bài 21 – Mục đồ Bài 24 – Mục - Bản đồ phân bố lượng mưa thê giới - Bản đồ thể dòng biển Bài 17 - mục đại dương - Lược đồ địa hình có tỷ lệ lớn Mơ hình - ... đối tư ng học sinh) kết thu sau: Tên lớp Tổng số học sinh /1 lớp 6A 6B 6C 30 27 25 Số lượng học sinh đạt yêu cầu Số lượng % 10 33,33 29 .63 10 40,0 Số lượng học sinh chưa yêu cầu Số lượng % 20 ...