... defined 1. 1.3 Nhân lực khoa học công nghệ Error! Bookmark not defined 1. 1.4 Chính sách Error! Bookmark not defined 1. 1.5 Đào tạo, bồi dưỡng Error! Bookmark not defined 1. 1.6 Chương trình ... Bảng 1.1 Quan hệ nhân lực KH&CN nhân lực NCTK 17 Biểu 2 .1 Phân bố lựclượng cán khoa học (2009-2 013 ) Viện Hàn lâm KH&CN 40 Biểu 2.2 Số lượng giáo sư phó giáo sư (2009-2 013 ) Viện ... Đàm (2 011 ), Giáo trình Khoa học sách, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Đào tạo hợp tác quốc tế, http://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%C3%A0o_t%E1%BA%A1o_h%E1%B B%A3p_t%C3%A1c_qu%E1%BB%91c_t%E1%BA%BF...
... 15 1. 1.3 Nhân lực khoa học công nghệ 17 1. 1.4 Chính sách 19 1. 1.5 Đào tạo, bồi dưỡng 19 1. 1.6 Chương trình HTQT 20 1. 2 Quy trình nội dung công tác ... 13 Kết cấu luận văn 14 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ 15 1.1 Các khái niệm 15 1.1 .1 Khoa học 15 1. 1.2 Công ... Cộngsản ngày 12 /6/2 012 với tiêu đề “Giáo dục, đào tạo với phát triển nguồn nhân lực phục vụ nghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa Bài viết khẳng định vaitrò quan trọng hàng đầu nguồn nhân lực phát...
... chủ yếu Đại học Sư phạm Hà Nội) + Chương trình liên thông: Loại chương trình có sở đào tạo CBQLGD Học viện Quản lí giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, 11 Đại học Sư phạm Hà Nội Chương trình liên ... tiến sĩ, Đại học Quốc gia Hà Nội 10 Nguyễn Hội Nghĩa (2005), Nâng cao chất lượng luận án tiến sĩ, Báo cáo Hội thảo:Giáo dục Đại học: Chất lượng Đánh giá, Hà Nội, Tháng 3, 410 - 423 11 Indiana ... Các trình gồm: trình giảng dạy học tập, trình quản lí chương trình Đầu chương trình xem kiến thức, kĩ phâmr chất đạo đức người tốt nghiệp Các yếu tố quan hệ chặt chẽ với tác động lên chất lượng...
... Người viết TrịnhCông Bằng TÀI LIỆU THAM KHẢO Google Công văn 14 94/SGDĐT-GDTrH ngày 12 tháng 11 năm 2 012 V/v đổi nâng cao, chất lượng hiệu công tác chủ nhiệm trường THPT Công văn 13 19/SGDĐT-GDTrH ... vaitrò quan trọng việc hình thành phát triển nhân cách học sinh v v.Vì lẽ quan trọng , năm học trường đặt nhiệm vụ nâng cao lực giáo viên chủ nhiệm việc quan trọng hàng đầu Thực , nâng cao lực ... học sinh 2.3 Công tác tổng kết để tổng kết cong tác chủ nhiệm năm , rút học cho năm học tới Họp tổng kết GVCN phát hành mẫu phiếu hỏi sau: TỔNG KẾT CÔNG TÁC GVCN NĂM HỌC 2 013 -2 014 PHIẾU GIỚI...
... Người viết TrịnhCông Bằng TÀI LIỆU THAM KHẢO Google 11 Công văn 14 94/SGDĐT-GDTrH ngày 12 tháng 11 năm 2 012 V/v đổi nâng cao, chất lượng hiệu công tác chủ nhiệm trường THPT Công văn 13 19/SGDĐT-GDTrH ... vaitrò quan trọng việc hình thành phát triển nhân cách học sinh v v.Vì lẽ quan trọng , năm học trường đặt nhiệm vụ nâng cao lực giáo viên chủ nhiệm việc quan trọng hàng đầu Thực , nâng cao lực ... học sinh 2.3 Công tác tổng kết để tổng kết cong tác chủ nhiệm năm , rút học cho năm học tới Họp tổng kết GVCN phát hành mẫu phiếu hỏi sau: TỔNG KẾT CÔNG TÁC GVCN NĂM HỌC 2 013 -2 014 PHIẾU GIỚI...
... 4 41. 694. 612 5 61. 338.357 2.627 603.000 19 97 43 .10 4.964. 611 605.204.673 646.289. 613 2.7 41 770.000 19 98 57.878.293.935 677.295.509 977.994.835 2.640 790.000 19 99 63.984 .17 9.480 1. 012 .403.849 1. 340.000.000 ... sau: - Tăng lựcsảnxuấtcông ty lên so vơi 14 0% cụ thể : Sản phẩm may: 1. 150.000 sp/năm Sản phẩm găng da:2.800.000 sp/năm 1. 610 .000 sp/năm 3.900.000 sp/năm Giá trị sảnxuấtcông nghiệp: 46.800 ... Trực Công ty thức vào hoạt động từ 1/ 1/2000 với số vốn điều lệ 4,2 tỷ đồng 2 .1. 2 Nhiệm vụ Công ty trình hoạt động sảnxuất kinh doanh 21 Là DNNN, trực thuộc Bộ Côngnghiệp nhẹ Bộ Công nghiệp, Công...
... THCS nghiệpTHCS Toàn tỉnh 1. 448 (34,4%) 1. 6 21 (38,5%) 739 (17 ,6%) 398 (9,5%) Miền núi 323 (19 ,5%) 520 ( 31, 4%) 438 (26,2 %) 373 (22,6%) đồng 1. 125 (44 ,1% ) 1.101 (43 ,1% ) 3 01 (11 ,8%) 25 (1% ) - Về trình ... số liêu thống kê, đến ngày 31- 07-2003 Tỉnh có 15 .13 6 công chức, có 11 45 công chức Nhà nớc , 12 436 công chức nghiệp giáo dục, 11 25 công chức nghiệp y tế, 19 2 công chức nghiệp văn hoá nghệ SVTH: ... chung cán công chức Khái niệm chung cán công chức 1.1 Khái niệm 1. 2 Tiêu chuẩn để xác định cán công chức Nhà nớc 1. 2 .1 Tiêu chuẩn CB,CC 1. 2.2 Hoàn thiện tiêu...
... 2.772.638. 012 19 94 93 2.435.022 .17 0 + 6.273. 215 . 712 19 95 49 485.457 .16 0 + 1. 949.565. 010 19 96 13 385.225.432 + 10 0.2 31. 728 19 97 484 3.077. 214 .784 - 2.6 91. 989.352 19 98 17 452.283.472 + 2.624.9 31. 312 19 99 ... sau: - Tăng lựcsảnxuấtcông ty lên so vơi 14 0% cụ thể : • Sản phẩm may: 1. 150.000 sp/năm • Sản phẩm găng da:2.800.000 sp/năm 1. 610 .000 sp/năm 3.900.000 sp/năm Giá trị sảnxuấtcông nghiệp: 46.800 ... đồng công đoạn trìnhsảnxuất Nếu dây truyền máy may côngnghiệp đủ tiêu chuẩn để sảnxuấtsản phẩm đòi hỏi chất lượng cao loại thiết bị cần phải đại mà chúng phải sảnxuất vào thời điểm hãng sản...
... DOYIN (1. 000VND) Doyinpumpin dust Sảnxuất KD thơng mại Doyinpumpi ndust 13 . 816 . 217 .320 10 ,6 15 .643.647.860 11 ,1 24.634.576 .18 0 18 ,9 24.945.276. 310 17 ,6 91. 890.879.400 70,5 10 0.344.840.320 hàng hóa ... trìnhsản xuất, kiểm nghiệm sảnxuấtcông ty đảm bảo cho sản phẩm công ty sảnxuất có chất lợng tốt, hàng hóa chất lợng đợc lu hành thị trờngHiện nay, sản lợng hàng hóasảnxuất hàng năm công ty ... với hàng hóa đa dạng, đại giá thành thấp so với hàng sảnxuất nớc Đối với sản xuất, nhập nguồn đảm bảo đầu vào cho hoạt động sản xuất, đảm bảo công nghệ thiết bị cho trìnhđạihóasản xuất, tạo...
... tốt nghiệpTHCS Tiểu học Toàn tỉnh 1. 448 (34,4%) 1. 6 21 (38,5%) 739 (17 ,6%) 398 (9,5%) Miền núi 323 (19 ,5%) 373 (22,6%) đồng 1. 125 (44 ,1% ) 1.101 (43 ,1% ) 3 01 (11 ,8%) 520 ( 31, 4%) 438 (26,2 %) 25 (1% ) ... nghiệp giáo dục, 11 25 công chức nghiệp y tế, 19 2 công chức nghiệp văn hoá nghệ thuật ,11 8 công chức nghiẹp nghiên cứu khoa học, 11 9công chức nghiẹp khác Để thực theo chủ trương Đảng Nhà nước công ... điều vaitrò CB,CC Nhà nước có vị trí đặc biệt quan trọng có công tác ĐT,BD CB,CC Theo số liêu thống kê, đến ngày 31- 07-2003 Tỉnh có 15 .13 6 công chức, có 11 45 công chức Nhà nước , 12 436 công...
... trú cho lựclượng cán chuyên trách, Công an phụ trách xã ANTT, Công an xã, phường, thị trấn, CSKV bảo vệ chuyên trách quan xí nghiệp - Tổ chức giao nhận sổ hộ gốc Công an huyện, thị xã Công an ... năm 2 010 ) UBND huyện, thị xã có trách nhiệm đạo lựclượngCông an ngành hữu quan tổ chức thực nghiêm Đề án UBND tỉnh kế hoạch Công an tỉnh việc tổng kiểm tra, củng cố, đổi sổ hộ gốc (HK 11) tàng ... liệu nghiệp vụ Công an - Mỗi đơn vị Công an huyện, thị xã phải củng cố, thiết lập tàng thư hộ theo quy định Bộ Công an để lưu trữ, khai thác hồ sơ phục vụ yêu cầu nghiệp vụ ngành yêu cầu đáng công...
... THCS nghiệpTHCS Toàn tỉnh 1. 448 (34,4%) 1. 6 21 (38,5%) 739 (17 ,6%) 398 (9,5%) Miền núi 323 (19 ,5%) 520 ( 31, 4%) 438 (26,2 %) 373 (22,6%) đồng 1. 125 (44 ,1% ) 1.101 (43 ,1% ) 3 01 (11 ,8%) 25 (1% ) - Về trình ... số liêu thống kê, đến ngày 31- 07-2003 Tỉnh có 15 .13 6 công chức, có 11 45 công chức Nhà nớc , 12 436 công chức nghiệp giáo dục, 11 25 công chức nghiệp y tế, 19 2 công chức nghiệp văn hoá nghệ SVTH: ... chung cán công chức Khái niệm chung cán công chức 1.1 Khái niệm 1. 2 Tiêu chuẩn để xác định cán công chức Nhà nớc 1. 2 .1 Tiêu chuẩn CB,CC 1. 2.2 Hoàn thiện tiêu...
... tốt nghiệpTHCS Tiểu học Toàn tỉnh 1. 448 (34,4%) 1. 6 21 (38,5%) 739 (17 ,6%) 398 (9,5%) Miền núi 323 (19 ,5%) 373 (22,6%) đồng 1. 125 (44 ,1% ) 1.101 (43 ,1% ) 3 01 (11 ,8%) 520 ( 31, 4%) 438 (26,2 %) 25 (1% ) ... nghiệp giáo dục, 11 25 công chức nghiệp y tế, 19 2 công chức nghiệp văn hoá nghệ thuật ,11 8 công chức nghiẹp nghiên cứu khoa học, 11 9công chức nghiẹp khác Để thực theo chủ trương Đảng Nhà nước công ... điều vaitrò CB,CC Nhà nước có vị trí đặc biệt quan trọng có công tác ĐT,BD CB,CC Theo số liêu thống kê, đến ngày 31- 07-2003 Tỉnh có 15 .13 6 công chức, có 11 45 công chức Nhà nước , 12 436 công...
... vị trí, vaitròcông tác báo chí, xuất Báo chí, xuất vũ khí tư tưởng sắc bén Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta luôn coi báo chí, xuất phận nghiệp cách mạng Từ chỗ nhận thức vị trí, vaitrò tầm ... đặc biệt công tác cán Trongcông tác quy hoạch, cần quan tâm đến quy mô, cấu, số lượng, chất lượng quan báo chí, xuất bản; số lượng chất lượng đội ngũ; phân bổ loại hình, quan báo chí, xuất cho ... không ngừng nâng cao trình độ văn hóa, trình độ chuyên môn nghiệp vụ Sinh thời, Hồ Chí Minh thường xuyên khuyên cán báo chí phải nâng cao trình độ văn hóa Vì có trình độ văn hóa viết nêu vấn đề,...