1 giải và khai thác một số dạng toán về các phép toán và tính chất số học trong vành đa thức

Số học trong vành đa thức a {x}

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:54

... tố 1. 3 Vành 1. 3 .1 Định nghĩa Cho X vành Tập A X đợc gọi vành A lập thành vành phép cộng phép nhân X Ví dụ: 1) Z, Q vành vành R 2) N vành vành R 1. 3.2 Định lí Giả sử A phận khác rỗng vành X Các ... f((b,c)+ (b1,c1)) = f(b+b1, c+c1) = b+b1+ c+c1= (b+c) + (b1+c1) = = f(b,c) + f(b1,c1) +) f((b,c).(b1,c1)) = f(bb1, cc1) = bb1 + cc1 + bc1+ cb1 ( V× bc1, cb1 ∈ B ∩ C= {0} nên bc1 = cb1 = 0) Từ ... Iđêan vành A[x], Iđêan vành A[x], vành Ơ clit, 4 .1 Định nghĩa Một miền nguyên X gọi vành Iđêan Iđêan Ví dụ: Miền nguyên Z vành 4.2 Định lí Nếu A vành Ơclit A vành 4.3 Hệ Nếu A trờng vành đa thức...

40
386
0

Đề xuất giải pháp khai thác một số sản phẩm làng nghề truyền thống ở hải phòng phục vụ phát triển du lịch

Ngày tải lên : 11/12/2013, 16:33

... khoảng 14 triệu tấn/ năm tăng lên tới 15 triệu tấn/ năm vào năm 2 010 Luồng vào cảng cho phép tầu có trọng tải 8000 vào thường xuyên Chính phủ đầu tư nâng cấp mở rộng vào cảng, cho phép tầu 10 000 vào ... Trang -4- Lớp: VHL3 01 Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHDL Hải Phòng CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNG VÀ DU LỊCH LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNG 1. 1 Hoạt động du lịch 1. 1 .1 Một số khái niệm thuật ... Vĩnh Bảo) Dân số thành phố 1. 837.000 người, số dân thành thị 847.000 người số dân nông thôn 990.000 người (theo số liệu điều tra dân số năm 2009) Mật độ dân số 1. 207 người/km2 2 .1. 2 Điều kiện...

67
929
1

Tài liệu Khảo sát một số mã Xiclic vành đa thức X9+1 docx

Ngày tải lên : 24/01/2014, 00:20

... xyclic vành đa thức Z2[x] /x9 + 2 .1 Cấu trúc nhóm nhân Với vành Z2[x]/ x9 + 1, ta cã n = (lµ số lẻ) + Khai triển nhị thức: x9 + = (1 + x) (1 + x + x2) (1 + x3 + x6) Vành đa thức có có 29 - = 511 phần ... Progressions) vành đa thức Cấp số nhân xyclic vành đa thức tập hợp cã d¹ng sau: A(a,q) = {a(x), a(x).q(x), a(x).q2(x), , a(x).qm -1( x)} Trong đó: m số số hạng cấp số nhân; a(x) số hạng đầu cấp số nhân; ... Tuy nhiên, số Ideal vành đa thức nên khả tạo mã xyclic bị hạn chế Để mở rộng khả tạo mã xây dựng mã xyclic cục vành đa thức Bằng cách phân hoạch vành đa thức thành nhóm nhân xyclic cấp số nhân xyclic,...

8
591
1

cơ sở gröbner trong vành đa thức

Ngày tải lên : 02/12/2015, 07:34

... hiểu vành đa thức trường 3 Chương KIẾN THỨC CHUẨN BỊ Chương trình bày số tính chất vành đa thức để làm tiền đề nghiên cứu chương sau 1: VÀNH ĐA THỨC Vành đa thức biến Cho R vành x biến Ta gọi đa ... Định nghĩa 1. 1 .1: Với hai phép toán cộng đa thức nhân đa thức nêu kiểm tra tập tất đa thức lập thành vành giao hốn có phần tử đơn vị đa thức Tập kí hiệu vành K [ x ] Sau định nghĩa đa thức biến, ... hạng tử đa thức, ta mở rộng phép chia đa thức nhiều biến xét chương sau Trước tiên, ta thấy vành đa thức nhiều biến có số tính chất mở rộng trực tiếp từ vành đa thức biến Mệnh đề 1. 1 .19 : Nếu...

54
1.8K
2

Cơ sở gröbner trong vành đa thức

Ngày tải lên : 23/08/2016, 16:09

... hiểu vành đa thức trường 3 Chương KIẾN THỨC CHUẨN BỊ Chương trình bày số tính chất vành đa thức để làm tiền đề nghiên cứu chương sau 1: VÀNH ĐA THỨC Vành đa thức biến Cho R vành x biến Ta gọi đa ... Định nghĩa 1. 1 .1: Với hai phép toán cộng đa thức nhân đa thức nêu kiểm tra tập tất đa thức lập thành vành giao hốn có phần tử đơn vị đa thức Tập kí hiệu vành K [ x ] Sau định nghĩa đa thức biến, ... hạng tử đa thức, ta mở rộng phép chia đa thức nhiều biến xét chương sau Trước tiên, ta thấy vành đa thức nhiều biến có số tính chất mở rộng trực tiếp từ vành đa thức biến Mệnh đề 1. 1 .19 : Nếu...

20
297
0

Cơ sở Gröbner trong vành đa thức

Ngày tải lên : 04/03/2017, 13:15

... chương sau 1: VÀNH ĐA THỨC Vành đa thức biến Cho R vành x biến Ta gọi đa thức tổng có dạng: n a0 + a1 x + a2 x + + an x n = ∑ xi i =0 , i = 0, , n, số thực Nếu a0= 1, a1= = an= đa thức kí hiệu ... pm+1sm +1 (ở sm+2 = ) thuật toán dừng với UCLN ( f , g ) = sm +1 Vành đa thức nhiều biến Cho R vành x1 , , xn ( n ≥ 1) biến Ta gọi đơn thức biểu thức có n dạng x1a xna ,trong ( a1 , , an ) ∈  gọi số ... thức nhiều biến có số tính chất mở rộng trực tiếp từ vành đa thức biến Mệnh đề 1. 1 .19 : Nếu K miền nguyên vành đa thức K [ x ] miền nguyên Mệnh đề 1. 1.20: Nếu K miền nguyên, với đa thức f ( x ) ,...

54
498
0

Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:11

... c = vµ x = ⇒ (1 c +1 )2] a +1 = 12 ⇒ + a +1 a +1 , b +1 + y= + b +1 b +1 , c +1 )2 + c +1 z= c +1 ≤ (1 + + 1) [( ≤2 (*) a +1 )2 +( b +1 )2 +( DÊu “=” x¶y ⇔ a = b = c = đpcm Bài toán 4: Giả sử ... giác Nhận xét hớng dẫn giải: Một phơng pháp để giải toán mà mẫu số chứa đa thức đa vào ẩn phụ để chuyển mẫu số thành đơn thức (khi hiển nhiên tử số trở thành đa thức) Bằng cách ta đặt: 2b + 2c ... pháp khai thác khác để từ toán ta sáng tạo toán cách giải toán biết Trong mục đa số phơng pháp sau: - Sáng tạo toán sở khái quát hoá - Sáng tạo toán sở đề xuát toán tơng tự với tập giải 2 .1 Sáng...

76
2.1K
6

GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ MA TRẬN VÀ ĐỊNH THỨC (Khóa luận tốt nghiệp ngành Sư phạm Toán năm 2013)

Ngày tải lên : 27/12/2014, 16:27

... trận A Cách : Sử dụng định nghĩa Ta có : 39 1+ 1 1 ɶ =1 a 11 = ( 1) 2 +1 3 +1 1 ɶ ɶ = 1 a 31 = ( 1) =1 a 21 = ( 1) 1 0 1+ 2+ 3+ ɶ ɶ ɶ = , a 22 = ( 1) = , a 32 = ( 1) = 1 a12 = ( 1) 1 1 1+ 3 +3 ... định thức ta : Dn = x n + x n 1 ( a1 + a2 + + an ) 27 CHƯƠNG GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ MA TRẬN VÀ ĐỊNH THỨC 3 .1 Một số dạng toán ma trận 3 .1. 1 Dạng toán phép toán ma trận Bài toán ... ) f ( 1) f (1) f ( ) f ( ) = 23 + 22 − = 11 f ( 1) = ( 1) + ( 1) − = 1 f (1) = 13 + 12 − = f ( ) = 63 + − = 2 51 ⇒ det f ( A) = 11 .( 1) 1. 2 51 = −27 61 c) Khai thác toán Bằng cách giải tương...

88
1.3K
4

Giải và khai thác một số dạng toán cơ sở về hàm số một biến phức

Ngày tải lên : 23/08/2016, 20:52

... CHƯƠNG GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TỐN VỀ GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN TỤC CỦA HÀM SỐ MỘT BIẾN PHỨC Chương này, khóa luận tập trung giải khai thác số dạng toán sở dãy số, chuỗi số phức, giới hạn tính ... = − z1 z2 − z1z2 − ( z1 − z2 ) z1 − z2 ) ( = − z1 z2 − z1 z2 − ( z1 − z2 ) z1 − z2 ) ) = − z1 z2 − z1z2 + z1 z1z2 z2 − z1 z1 + z1 z2 + z2 z1 − z2 z2 2 = + z1 z2 − z1 − z2 ( = − z1 2 ) ( 1 z ... CHƯƠNG GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TỐN VỀ TÍNH KHẢ VI VÀ TÍNH BIẾN HÌNH CỦA HÀM SỐ MỘT BIẾN PHỨC Chương này, khóa luận tập trung giải khai thác số dạng tốn tính khả vi của hàm biến phức, tính...

91
1.1K
0

Giải và khai thác một số dạng toán về các phép biến đổi ma trận vuông

Ngày tải lên : 23/08/2016, 20:52

... 1. 1.2 Khai thác đề toán 1. 1.3 Tìm tòi lời giải 1. 1.4 Trình bày lời giải 1. 1.5 Kiểm tra, đánh giá lời giải, khai thác toán 1. 2 .1 Một số ma ... được:  4 .16 n + −2 .16 n + 2 .16 n −   1  1  ÷ An =  −2 .16 n + 16 n + 16 n − ÷ Suy B = A =  1 1 ÷ 6 n  1 ÷ 16 n − 16 n + ÷    2 .16 −  c) Khai thác Ở toán mục 2.6.4 chương tính lũy thừa ... 1) 1. 11. 2 51 = −27 61 c) Khai thác Ta thấy det f ( A ) = ∏ f ( λ ) , i λi nghiệm đa thức đặc trưng det ( A − λ I n ) Do ta có tốn tương tự Bài toán 1. 1 1 2 m * đa thức f ( x ) = 3x − x − Tính...

73
1K
0

GIẢI và KHAI THÁC một số DẠNG TOÁN về đa THỨC

Ngày tải lên : 23/08/2016, 20:52

... Chương GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ CÁC PHÉP TỐN VÀ TÍNH CHẤT SỐ HỌC TRONG VÀNH ĐA THỨC .4 PHẦN I: CƠ SỞ LÍ THUYẾT 1. 1 Sơ lược bước giải khai thác toán 1. 1 .1 Các bước giải ... tượng: Đa thức trường số • Phạm vi: Khóa luận tập trung chủ yếu vào giải khai thác số dạng toán đa thức trường số bao gồm dạng toán phép toán tính chất số học vành đa thức, dạng tốn không điểm đa thức ... DẠNG TOÁN VỀ CÁC PHÉP TỐN VÀ TÍNH CHẤT SỐ HỌC TRONG VÀNH ĐA THỨC Trong chương chúng tơi trình bày sơ lược bước giải khai thác tốn, số kiến thức lí thuyết phép tốn tính chất số học vành đa thức Đồng...

78
786
0

Hướng dẫn học sinh THPT giải và khai thác một số dạng toán về phương pháp tọa độ trong không gian

Ngày tải lên : 02/09/2016, 15:56

... tập toán học: 1. 1.5 Hướng dẫn học sinh giải toán cách phân loại toán 1. 1.6 Yêu cầu lời giải toán 1. 2 Phương pháp chung tìm lời giải toán 1. 2 .1 Một số cách thức khai thác toán ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Một số khái niệm 1. 1 .1 Quan niệm toán 1. 1.2 Vai trò tập tốn q trình dạy học 1. 1.3 Vị trí tập tốn học 1. 1.4 Các ... 14 1. 2.2 Các lực tư cần có giải tốn 14 1. 3 Một số tốn phương pháp tọa độ khơng gian 18 1. 3 .1 Nội dung phương pháp tọa độ khơng gian_ Hình học 12 THPT 18 1. 3.2 Một số kiến thức...

62
922
0

một số phương pháp cơ bản để chứng minh một bất đẳng thức và khai thác một số bài toán cơ bản dành cho học sinh lớp 10

Ngày tải lên : 15/11/2014, 14:04

... Cụ thể lớp khối 10 sau áp dụng sáng kiến vào giảng dạy số HS hiểu có kỹ giải dạng tốn nói trên, kết qua kiểm tra thử sau : Năm học Lớp Tổng số 2 010 2 011 2 011 2 012 10 A8 10 B8 10 A9 10 B9 38 36 39 42 ... Huyền - Tổ Toán - Trường THPT Lê Viết Tạo Một số phương pháp để chứng minh bất đẳng thức khai thác số toán dành cho học sinh lớp 10 Từ (i), (ii), (iii) suy (2) ⇒ (đpcm) Cách 2: (1) ⇔ 1 1 1 + + ≥ ... dành cho học sinh lớp 10 Bài toán 2: ( VD1 SGK ĐS10) Chứng minh a + b ≥ 2ab, ∀a, b ∈ R (*) Bài toán giải đơn giản cách giải  Khai thác toán 2: Bài toán 3: ( Bài tập SGK ĐS 10 ) Cho a, b hai số dương...

16
909
0

Đề tài thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả khai thác một số ngôi chùa cổ tiêu biểu của hải phòng phục vụ phát triển du lịch

Ngày tải lên : 18/06/2015, 11:02

42
310
0

Hướng dẫn học sinh giải và khai thác một số bài toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 thpt

Ngày tải lên : 03/09/2016, 09:50

... 18 1. 6.2 Một số dạng toán phương pháp tọa độ mặt phẳng 18 1. 6.2 .1 Một số dạng tốn phương trình đường thẳng 18 1. 6.2.2 Một số dạng toán phương trình đường tròn 21 1.6.2.3 Một số dạng toán ... tốn học 11 1. 3.3 Các chức tập toán học 12 1. 4 Yêu cầu lời giải toán 13 1. 5 Phương pháp chung để giải toán 14 1. 5 .1 Tìm hiểu nội dung đề 14 1. 5.2 Tìm cách giải ... dẫn học sinh giải khai thác số toán phương pháp tọa độ mặt phẳng - Đối tượng điều tra: Học sinh lớp 10 A1 (38 HS), 10 A3 (40 HS) STT Lớp Sĩ số Kết học tập Giỏi Khá TB Yếu 10 A1 38 14 18 10 A3 40 17 ...

60
805
0

KHAI THÁC MỘT SỐ TRANG WEB HOÁ HỌC GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

Ngày tải lên : 06/07/2017, 10:25

... lợi Một cách tốt để học hố học thực nghiệm Tuy nhiên, nhiều thí nghiệm hố học tốn thời gian, tiền bạc, độc hại Chương trình giải phần khó khăn Thay phải học thuộc học chay nhiều tính chất hố học, ... có máy tính kết nối Internet 2.2 Cách sử dụng 2.2 .1 Chọn hoá chất cách kích chuột vào hố chất cần lấy để làm thí nghiệm 2.2.2 Tương tự, kích chuột để lấy hố chất phản ứng 2.2.3 Kích chuột vào nút ... http://antoine.frostburg.edu/chem/senese /10 1/index.shtml http://www.sciam.com/article.cfm?chanID=sa004&articleID=00085684-2 613 - 11 5C-A 613 83 414 B7F0000 http://antoine.frostburg.edu/chem/senese /10 1/awards.shtml http://acswebcontent.acs.org/home.html...

5
290
0

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng và khai thác một bất đẳng thức

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:45

... khai thác toán Kết thu đợc sau khai thác bđt (1) bđt : 11 Kinh nghiệm: ứng dụng khai thác bất đẳng thức- Nguyễn Xuân Phan 2 a1 + a + + a n ≥ ( a1 + a2 + + an ) n với n N * (1. 1) Và bđt: a1 ... đẳng thức (1. 1) trờng hợp tổng quát bất đẳng thức (1) ta khai thác theo hớng tăng số biến toán Bất đẳng thức (1. 2) trờng hợp tổng quát bất đẳng thức (1) ta khai thác theo hớng tăng số mũ số biến ... + b) (1 + c ) ≥ 8 (1 − a) (1 b) (1 c ) Vậy có toán 2 .1: Cho a, b, c > vµ a + b + c = Chøng minh: (1 + a ) (1 + b) (1 + c) ≥ 8 (1 − a ) (1 − b) (1 − c) NhËn xÐt 2: Ta tiÕp tôc khai thác sâu toán cách...

11
1.1K
20

Nghiên cứu chọn tạo và khai thác một số vật liệu bố mẹ trong chọn giống lúa lai hai dòng

Ngày tải lên : 08/08/2013, 22:08

... 10 8 3.27 Kết đánh giá số tổ hợp lai đợc lựa chọn 11 1 3.28 Đặc điểm nông sinh học số tổ hợp lai triển vọng 11 3 3.29 Năng suất tổ hợp lai triển vọng số điểm khảo nghiệm 11 4 3.30.a Một số tiêu chất ... vọng 11 4 3.30.b Chất lợng cơm số tổ hợp lai triển vọng 11 5 3. 31 Một số đặc điểm nông sinh học v yếu tố cấu th nh suất 11 7 dòng bố mẹ v lai F1 tổ hợp lai VL1 3.32 Năng suất tổ hợp lai VL1 qua ... t ñ th p B ng 1. 1 ði u ki n nhi t ñ ánh sáng phytorton đ đánh giá dòng EGMS Th i gian (Gi : phút) 05: 00- 08: 00 08 : 00 - 11 : 00 11 : 00 - 15 : 00 15 : 00 - 18 : 00 18 : 00 - 01: 00 01: 00 - 05: 00...

224
573
0

skkn khai thác một số hướng sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:55

... ⇒ (1 + t ) ®pcm VÝ dơ 1) So sánh: a) 2 014 2 015 2 015 2 014 b) log 2 013 2 014 log 2 014 2 015 2) Cmr: 4tg 50 tg 90 < 3tg 60 tg100 Lời giải: 1) a) Phân tích: Giả sö 2 014 2 015 > 2 015 2 014 ⇔ 2 015 ln 2 014 > ... (2 013 ;2 014 ) ⇒ ∃c ∈ (2 013 ;2 014 ) : f ( c ) = Mµ c ∈ (2 013 ;2 014 ) ⇒ f − f ( 2 013 ) = ( 2 014 ) c 2 014 − 2 013 1 < < ⇒ ®pcm 2 014 c 2 013 VÝ dô 16 : Cmr: sin 40 - sin 30 > sin 20 - sin 10 (11 ) Lời giải: 15 ... biến (2 014 ;2 015 ) f ( 2 014 ) > f ( 2 015 ) ⇒ 2 014 2 015 > 2 015 2 014 b) Ph©n tÝch: Ta thÊy 2 014 = 2 013 + ; 2 015 = 2 014 + Gi¶ sư log 2 014 2 015 > log 2 013 2 014 (4b) (4b) có dạng: log x ( x + 1) > log...

30
939
0