Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 67 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
67
Dung lượng
0,96 MB
Nội dung
Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHDL HảiPhòng Sinh viên: Phạm Thị Thu Trang -1- Lớp: VHL301 PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Từ thời xa xưa, người Việt Cổ với những đức tính siêng năng, cần cù, chịu khó sống trong một môi trường thuận lợi được thiên nhiên ưu đãi đã rất biết tận dụng lợi thế đó của mình. Với đôi bàn tay khéo léo tài hoa, người Việt đã cho ra đời những sảnphẩm thủ công tuyệt mỹ từ những nguyên vật liệu hết sức thô sơ giản dị. Cùng với dòng chảy của lịch sử, người Việt đã tìm tòi, học hỏi, tiếp thu sáng tạo để làm ra những sảnphẩm thủ công ngày càng tinh xảo, kỹ thuật cao. Những sảnphẩm đó không những có giá trị sử dụng mà còn mang tính nghệ thuật, giá trị văn hoá sâu sắc. Xã hội càng pháttriển càng chú trọng đến yếu tố kinh tế thì nhu cầu về sử dụng sảnphẩm hàng thủ công mỹ nghệ cũng tăng lên. Các sảnphẩm thủ công không chỉ rẻ, bền, đẹp mà nó còn mang lại một nguồn thu nhập không thua kém các ngành nghề khác. Trong điều kiện thuận lợi như thế, một bộ phận người dân có sẵn tay nghề đã chuyển sang làm nghề, truyềnnghề cho nhau và dần dần hình thành lên các làng nghề. Làngnghề chính là một nét đặc trưng của nông thôn Việt Nam, khắp nơi trên mọi miền tổ quốc đâu đâu cũng có làngnghềtruyền thống, mỗi làngnghề lại sảnxuất ra một mặt hàng thủ công truyềnthống khác nhau, mang tính đơn nhất. Ta có thể kể ra đây mộtsốlàngnghề nổi tiếng như: Làng gốm Bát Tràng (Hà Nội), Làng tranh Đông Hồ, Làng lụa Vạn Phúc, Làng nón Phú Mỹ (Hà Nội)… HảiPhòng là một địa phương có nhiều làngnghềtruyền thống. Theo nguồn tài liệu, HảiPhòng đã từng có trên 60 làngnghề với 20 loại hình nghề khác nhau phần lớn là nghề thủ công mỹ nghệtruyền thống, nhiều làngnghề được hình thành từ hàng trăm năm như: Sơn mài điêu khắc Bảo Hà, con giống Nhân Mục (huyện Vĩnh bảo), chiếu cói Lật Dương (huyện Tiên Lãng), mây tre đan Chính Mỹ, đúc kim loại Mỹ Đồng (Thuỷ Nguyên), đất nung Tiên Hội, mây tre đan Tiên Cầm (An Lão)… Tuy nhiên do các yếu tố lịch sử như chiến tranh, thiên tai, biến động thị trường, nhu cầu khách… mà nhiều làngnghềHảiPhòng đã mai một, thất truyền. Đến nay trên địa bàn thành phố chỉ còn 31 làngnghề Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHDL HảiPhòng Sinh viên: Phạm Thị Thu Trang -2- Lớp: VHL301 đang duy trì và phát triển, trong đó có 17 làngnghềtruyền thống, 14 làngnghề mới thuộc 25 xã, phường, thị trấn tập trung vào các nghề: Mây tre đan, đồ mộc dân dụng, điêu khắc, sơn mài, cơ khí, chế biến bánh đa, dịch vụ vận tải, thuỷ sản… Theo tiêu chuẩn công nhận làngnghềtruyềnthống của Bộ Nông Nghiệp và pháttriển nông thôn, HảiPhòng có 12 làngnghề đạt tiêu chuẩn đã được UBND thành phố cấp bằng công nhận. Đó là các làng nghề: Mộc nội thất Kha Lâm (Kiến An), dệt chiếu cói Lật Dương (Tiên Lãng), điêu khắc gỗ, sơn mài Bảo Hà, sảnxuất cá giống Hội Am (Vĩnh Bảo), mây tre đan Chính Mỹ, đúc cơ khí Mỹ Đồng, vận tải An Lư, thuỷ sản Lập Lễ, trồng và chế biến cau Cao Nhân (Thuỷ Nguyên), bánh đa Kinh Giao, mây tre đan Tiên Sa (An Dương), mây tre đan Tiên Cầm (An Lão). Làngnghề chính là tiềm năng của dulịch nhân văn, khi kinh tế xã hội phát triển. Đời sống được nâng cao thì nhu cầu đi dulịch ngày càng nhiều. Dulịch tham quan làngnghềtruyềnthống đang có sức hấp dẫn với khách dulịch đặc biệt là du khách quốc tế. Sinh ra và lớn lên trên mảnh đất HảiPhòng nơi hội tụ rất nhiều làngnghềtruyền thống. Bản thân người viết đã bị thu hút bởi những kết tinh văn hoá và nghệ thuật trải qua hàng nghìn năm lịch sử trong các sảnphẩmlàngnghềtruyềnthống và muốn tìm hiểu, giới thiệu tiềm năng dulịch của các sảnphẩm ấy cho du khách phụcvụ cho sự pháttriển của du lịch. Xuấtphát từ lý do trên người viết đã lựa chọn đề tài: “Đề xuấtgiảiphápkhaithácmộtsốsảnphẩmlàngnghềtruyềnthốngởHảiPhòngphụcvụpháttriểndu lịch”. 2. Mục đích và nhiệm vụđề tài a. Mục đích Người viết muốn tiếp tục khẳng định, tôn vinh những giá trị văn hoá và kinh tế của sảnphẩmlàngnghềtruyền thống, cũng như vai trò của làngnghềtruyềnthống trong việc gìn giữ văn hoá của dân tộc. Qua việc khaithác giá trị sảnphẩm của mộtsốlàngnghềtruyềnthốngởHảiPhòng sẽ đềxuấtmộtsốgiảipháp nhằm khai thác, bảo tồn, duy trì và pháttriển các sảnphẩm đó nhằm phụcvụpháttriểndu lịch. Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHDL HảiPhòng Sinh viên: Phạm Thị Thu Trang -3- Lớp: VHL301 b. Nhiệm vụ Nhiệm vụ nhằm khắc hoạ, đánh giá một cách chân thực, khách quan về thực trạng khaithác và pháttriển các sảnphẩmdulịchlàngnghềởHải Phòng. Từ đó, tìm và đềxuất ra những giảipháp nhằm khaithácmột cách có hiệu quả các sảnphẩmlàngnghề đồng thời bảo tồn, thúc đẩy làngnghềpháttriềnphụcvụ cho du lịch. 3. Lịch sử nghiên cứu đề tài Vấn đềlàngnghềtruyềnthống và sảnphẩmdulịchlàngnghềtruyềnthống đã từng được các nhà văn hoá nghiên cứu, đề cập nhiều trước đây. Tiêu biểu như giáo sư Trần Quốc Vượng với cuốn “Ngành nghềtruyềnthống Việt Nam và các vị tổ nghề”, tiến sỹ Phạm Côn Sơn với cuốn “Làng nghềtruyềnthống Việt Nam”. Dưới góc độ văn hoá có tiến sỹ Dương Bá Phượng với cuốn “Bảo tồn và pháttriềnlàngnghềtruyềnthống trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá”. Tiến sỹ Trần Nhạn với cuốn “ Dulịch và kinh doanh du lịch” dưới góc độ kinh tế… Tuy nhiên, về việc đềxuấtmộtsốgiảiphápkhaithácsảnphẩmlàngnghềtruyềnthốngởHảiPhòngphụcvụ cho sự pháttriển của dulịch cho đến bây giờ chưa có tài liệu chuyên khảo nào được công bố. Vì vậy, theo người viết được biết cho đến nay thì đề tài mà người viết lựa chọn là tương đối mới mẻ và hấp dẫn. Hy vọng rằng với sự đóng góp nhỏ bé của mình đề tài này sẽ có ích trong tương lai. 4. Quan điểm và phƣơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu và xây dựng đề tài là một nghiên cứu khoa học đòi hỏi độ chính xác cao, phải dựa trên một hệ thống các cơ sở lý luận nhất định. Để xây dựng và hoàn thành đề tài người viết đã dựa trên những quan điểm và phương pháp nghiên cứu sau: - Quan điểm duy vật biện chứng và duy vật lịch sử - Quan điểm pháttriểndulịch bền vững - Phương pháp khảo sát thực địa và thu thập tài liệu - Phương pháp đối chiếu, so sánh, đánh giá thực trạng. Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHDL HảiPhòng Sinh viên: Phạm Thị Thu Trang -4- Lớp: VHL301 - Phương phápthống kê, phân tích tổng hợp 5. Phạm vi nghiên cứu đề tài Theo tài liệu của Bộ Nông nghiệp và Pháttriển nông thôn, HảiPhòng hiện nay còn tồn tại và duy trì khoảng 17 làngnghềtruyền thống. Do biến cố lịch sử thăng trầm có những làngnghề đã bị mai một nhưng cũng vẫn có những làngnghề từ lâu đời nay vẫn tồn tại, pháttriển và có sức lan toả rộng. Do thời gian, khả năng nghiên cứu, tư liệu còn hạn chế nên người viết chỉ xin đề cập tới mộtsốlàngnghề tiêu biểu, đã và đang tồn tại ởHảiPhòng như: Làng cau Cao Nhân, làng tạc tượng Bảo Hà, làng gốm Minh Tân, làng mây tre đan Chính Mỹ, làng chiếu cói Lật Dương. 6. Bố cục của khoá luận Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, khoá luận được chia làm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về làngnghềtruyềnthống và dulịchlàngnghềtruyềnthống Chương 2: Tiềm năng và thực trạng làngnghềtruyềnthốngởHảiPhòng Chương 3: Giảiphápkhaithác và pháttriểnsảnphẩmlàngnghềtruyềnthốngởHảiPhòng Khúa lun tt nghip Trng HDL Hi Phũng Sinh viờn: Phm Th Thu Trang -5- Lp: VHL301 CHNG 1 C S Lí LUN V LNG NGH TRUYN THNG V DU LCH LNG NGH TRUYN THNG 1.1. Hot ng du lch 1.1.1. Mt s khỏi nim v thut ng v du lch Ngy nay trờn phm vi ton th gii, du lch ó tr thnh nhu cu khụng th thiu c trong i sng vn hoỏ v hot ng du lch ang c phõn tớch mt cỏch mnh m tr thnh mt ngnh kinh t quan trng trờn ton th gii. Du lch phỏt trin em li hiu qu cao cho cỏc nc cú ngnh du lch phỏt trin. i sng nhõn dõn ti cỏc nc ú cng c ci thin. Tri qua mt thi gian di hỡnh thnh v phỏt trin, du lch c nh ngha nh sau: Du lch l mt dng hot ng ca dõn c trong thi gian ri liờn quan n s di chuyn v lu trỳ tm thi bờn ngoi ni c trỳ thng xuyờn nhm ngh ngi cha bnh, phỏt trin th cht v tinh thõn nõng cao trỡnh nhn thc, vn hoỏ, th thao, kốm theo vic tiờu th nhng giỏ tr v t nhiờn, kinh t v vn hoỏ. Ti hi ngh quc t v du lch Roma, cỏc chuyờn gia ó nh ngha v du lch Du lch l tng hp cỏc mi quan h, hin tng v cỏc hot ng kinh t bt ngun t cỏc cuc hnh trỡnh v lu trỳ ca cỏ nhõn, hay tp th bờn ngoi ni thng xuyờn ca h hay ngoi t nc ca h vi mc ớch ho bỡnh. Ni h n c trỳ khụng phi l ni lm vic ca h. Theo lut du lch Vit Nam nm 2005 ti iu 4 Chng I quy nh: Du lch l cỏc hot ng thng xuyờn ca mỡnh nhm ỏp ng nhu cu tham quan, tỡm hiu, gii trớ, ngh dng trong mt khong thi gian nht nh. 1.1.2. Ti nguyờn du lch Dulịch là một trong những ngành có sự định h-ớng tài nguyên rõ rệt. Tài nguyên dulịch ảnh h-ởng trực tiếp đến tổ chức lãnh thổ của ngành du lịch, đến việc hình thành, chuyên môn hoá các vùng dulịch và hiệu quả kinh tế của hoạt động dịch vụ. Do đó, việc nghiên cứu, thảo luận để đi tới thống nhất khái niệm tài nguyên dulịch là một đòi hỏi cần thiết. Trong cuốn Địa lý dulịch với một nội dung khá chi tiết, PTS. Nguyễn Khúa lun tt nghip Trng HDL Hi Phũng Sinh viờn: Phm Th Thu Trang -6- Lp: VHL301 Minh Tuệ cùng tập thể các tác giả đã nhấn mạnh: Tài nguyên dulịch là tổng thể tự nhiên và văn hóa lịch sử cùng các thành phần của chúng góp phần khôi phục và pháttriển thể lực và trí lực của con ng-ời, khả năng lao động và sức khoẻ của họ, những tài nguyên này đ-ợc sử dụng cho nhu cầu trực tiếp và gián tiếp, cho việc sảnxuất dịch vụdu lịch. Tại Luật Dulịch Việt Nam năm 2005 ghi rõ: Tài nguyên dulịch là cảnh quan thiên nhiên, yếu tố tự nhiên, di tích lịch sử - văn hoá, công trình lao động sáng tạo của con ng-ời và các giá trị nhân văn khác có thể đ-ợc sử dụng nhằm đáp ứng nhu cầu du lịch, là yếu tố cơ bản để hình thành các khu du lịch, điểm du lịch, tuyến du lịch, đô thị du lịch. Tài nguyên dulịch gồm tài nguyên dulịch tự nhiên và tài nguyên dulịch nhân văn đang đ-ợc khaithác và ch-a đ-ợc khai thác. Tài nguyên dulịch tự nhiên gồm các yếu tố địa chất, địa hình, địa mạo, khí hậu, thuỷ văn, hệ sinh thái, cảnh quan thiên nhiên có thể đ-ợc sử dụng phụcvụ mục đích du lịch. Tài nguyên dulịch nhân văn gồm truyềnthống văn hoá, các yếu tố văn hoá, văn nghệ dân gian, di tích lịch sử, cách mạng, khảo cổ, kiến trúc, các công trình lao động sáng tạo của con ng-ời và các di sản văn hoá vật thể, phi vật thể khác có thể đ-ợc sử dụng mục đích du lịch. 1.1.3. Sn phm du lch a. Khái niệm sản phẩm: Sảnphẩm đ-ợc hiểu là tất cả mọi hàng hoá và dịch vụ có thể đem chào bán, có khả năng thoả mãn một nhu cầu hay mong muốn của con ng-ời, gây sự chú ý, kích thích sự mua sắm và tiêu dùng của họ. (GS-TS Trần Minh Đạo - Giáo trình Marketing căn bản). b. Khái niệm về sảnphẩmdu lịch: Theo nghĩa rộng: Từ giác độ thoả mãn chung nhu cầu du lịch. Sảnphẩmdulịch là sự kết hợp các dịch vụ hàng hoá cung cấp cho du khách, đ-ợc tạo nên bởi sự kết hợp của việc khaithác các yếu tố tự nhiên, xã hội với việc sử dụng các nguồn lực: cơ sở vật chất kỹ thuật và nhân lực tại một cơ sở, một vùng, địa phương hay của một quốc gia. Khúa lun tt nghip Trng HDL Hi Phũng Sinh viờn: Phm Th Thu Trang -7- Lp: VHL301 SPDL = GTTNDL + DV+ HH SPDL : sảnphẩmdulịch tổng thể GTTNDL : giá trị tài nguyên dulịch DV : dịch vụ HH : hàng hóa Theo nghĩa hẹp: Từ giác độ thỏa mãn đơn lẻ từng nhu cầu khi đi du lịch. Sảnphẩmdulịch là dịch vụ hàng hóa cụ thể thỏa mãn các nhu cầu khi đi dulịch của con ng-ời. Có nghĩa là bất cứ cái gì có thể mang ra trao đổi để thỏa mãn mong muốn của khách du lịch. Bao gồm sảnphẩm hữu hình và sảnphẩm vô hình. Ví dụ: món ăn, đồ uống, chỗ ngồi trên ph-ơng tiện vận chuyển, buồng ngủ, tham quan, hàng l-u niệm. SPDL = CSVCKT + NL + LDS SPDL : dịch vụdulịch cụ thể CSVCKT : điều kiện ph-ơng tiện tạo ra sảnphẩm NL : nguyên nhiên liệu tạo ra sảnphẩm LDS : lao động phụcvụ (Pgs-Ts Nguyễn Văn Mạnh - ĐH Kinh tế Quốc dân) Ngoài ra trong Luật Dulịch Việt Nam 2005 đã quy định rõ: Sảnphẩmdulịch là tập hợp các dịch vụ cần thiết để thoả mãn nhu cầu của khách dulịch trong chuyến đi du lịch. 1.1.4. Cỏc loi hỡnh du lch Thực tế hiện nay, hoạt động dulịch có rất nhiều tiêu thức đ-ợc đ-a ra nhằm mục đích phân loại các loại hình du lịch. Tuy nhiên những tiêu thức này lại chịu ảnh h-ởng nhiều vào hệ thốngpháp luật và quan niệm kinh doanh dulịch của từng quốc gia. ở Việt Nam đa số các chuyên gia trong lĩnh vực dulịch đã phân chia hoạt động dulịch theo những tiêu thức cơ bản sau: - Phân loại theo môi tr-ờng tài nguyên Tuỳ vào môi tr-ờng tài nguyên mà hoạt động dulịch đ-ợc chia thành hai nhóm lớn là dulịch văn hoá và dulịch thiên nhiên: Dulịch thiên nhiên là loại hình hoạt động dulịch đ-a du khách về những nơi có điều kiện, môi tr-ờng tự nhiên trong lành, cảnh quan tự nhiên hấp dẫn Khúa lun tt nghip Trng HDL Hi Phũng Sinh viờn: Phm Th Thu Trang -8- Lp: VHL301 nhằm thỏa mãn nhu cầu đặc tr-ng của họ. Dulịch văn hoá là loại hình dulịch diễn ra chủ yếu trong môi tr-ờng nhân văn, hoặc hoạt động dulịch đó tập trung khaithác tài nguyên dulịch nhân văn. - Phân loại theo mục đích chuyến đi Chuyến đi của con ng-ời có thể có mục đích thuần tuý là đi du lịch, tức là chỉ nhằm nghỉ ngơi, giải trí, nâng cao nhận thức tại chỗ về thế giới xung quanh. Ngoài các chuyến đi nh- vậy, còn có nhiều cuộc hành trình vì các lý do khác hội nghị, tôn giáo Trong các chuyến đi này không ít ng-ời sử dụng các dịch vụdulịch nh- ăn uống, nghỉ ngơi và l-u trú. Ngoài ra cũng có những ng-ời tranh thủ thời gian rỗi để tham quan với mục đích thẩm nhận lại tại chỗ những giá trị của thiên nhiên, đời sống văn hoá nơi đến. Trên cơ sở nh- vậy có thể dựa vào mục đích chuyến đi để phân chia các loại hình dulịch thành: Dulịch tham quan, Dulịchgiải trí, Dulịch nghỉ d-ỡng, Dulịch khám phá, Dulịch thể thao, Dulịch lễ hội, . - Phân loại theo lãnh thổ hoạt động D-ới con mắt của các học giả ng-ời Mỹ Mc Intosh, Goeldner, Richie trong cuốn Những triết lý, nguyên tắc và thực tiễn của du lịch. Các ông đã phân chia dulịch theo lãnh thổ hoạt động thành các loại hình dulịch khá chi tiết d-ới đây: Dulịch quốc tế: có sự thanh toán và sử dụng ngoại tệ. Điều này có nghĩa là du khách quốc tế làm biến đổi cán cân thu chi của quốc gia có tham gia hoạt động dulịch quốc tế. Dulịch nội địa: đ-ợc hiểu là các hoạt động tổ chức, phụcvụ ng-ời trong n-ớc đi du lịch, nghỉ ngơi và tham quan các đối t-ợng dulịch trong lãnh thổ quốc gia, về cơ bản không có sự giao dịch thanh toán bằng ngoại tệ. Dulịch quốc gia: bao gồm toàn bộ hoạt động dulịch của một quốc gia từ việc gửi khách ra n-ớc ngoài cho tới phụcvụ khách trong và ngoài n-ớc đi tham quan, dulịch trong phạm vi n-ớc mình. - Phân loại theo đặc điểm địa lý của điểm dulịch Nét đặc tr-ng của ngành dulịch đó là đối t-ợng lao động trong lĩnh vực này chính là tài nguyên du lịch, còn dịch vụdulịch đ-ợc thể hiện nh- sảnphẩm của Khúa lun tt nghip Trng HDL Hi Phũng Sinh viờn: Phm Th Thu Trang -9- Lp: VHL301 quá trình lao động. Tuy nhiên không phải tất cả mọi loại tài nguyên dulịch đều nằm cùng trên vùng; một lãnh thổ, cùng một vị trí địa lý. Các tài nguyên, điểm đến dulịch th-ờng nằm ở vị trí khác nhau. Chính vì thế ta có thể dựa vào tiêu thức này để phân chia ra các loại hình du lịch: Dulịch miền biển, Dulịch núi, Dulịch đô thị, Dulịch thôn quê. - Phân loại theo ph-ơng tiện giao thông Tuỳ thuộc vị trí xa gần, đồng bằng hay miền núi, quy mô điểm đến tham quan dulịchở trong phạm vi lãnh thổ quốc gia hay trên thế giới. Ng-ời ta cũng có thể dựa theo ph-ơng tiện vận chuyển để phân chia hoạt động dulịch thành: Dulịch xe đạp, Dulịchô tô, Dulịch bằng tàu hoả, Dulịch bằng tàu thuỷ, Dulịch bằng máy bay - Phân loại theo loại hình l-u trú: Cho tới thời điểm hiện nay có một điều mà chúng ta có thể dễ dàng nhận thấy là các sản phẩm, dịch vụ mang tính chất cơ bản trong suốt quá trình đi dulịch của du khách nh- vận chuyển, l-u trú và ăn uống vẫn chiếm một tỷ trọng khá lớn trong bảng giá thành của các sảnphẩm dịch vụdu lịch. Đặc biệt l-u trú vẫn là nhu cầu chính của du khách trong chuyến đi du lịch. Dựa trên loại hình l-u trú thì có thể phân loại các loại hình dulịch thành: khách sạn, motel, nhà trọ thanh niên, camping, bungalow, làngdu lịch, hotel - Phân loại theo lứa tuổi du khách Theo lứa tuổi dulịch có thể chia thành: khách dulịchở lứa tuổi thanh, thiếu niên; khách dulịch trung niên; khách dulịch là ng-ời cao tuổi. Do có sự khác nhau về mặt sinh học, điều kiện sức khỏe, cũng nh- khả năng chịu đựng mà nhu cầu dulịch của các đối t-ợng khách thuộc từng lứa tuổi có sự khác biệt lớn. Thanh, thiếu niên có nhu cầu vận động cao, ít chịu sự tù túng nên họ th-ờng thích những chuyến đi dulịch mang tích chất mạo hiểm nh- leo núi, lặn biển. Còn tầng lớp trung niên do kém nhanh nhẹn hơn và ng-ời cao tuổi thể hiện sức ỳ lớn, họ hay thiên về những tour dulịch mang tính chất nghỉ d-ỡng sau thời gian dài làm việc. Về khả năng tài chính, phần lớn đối t-ợng khách có khả năng chi trả cao cho các sản phẩm, dịch vụdulịch là những tập khách trung niên. Trong khi đó Khúa lun tt nghip Trng HDL Hi Phũng Sinh viờn: Phm Th Thu Trang -10- Lp: VHL301 các tập khách thanh, thiếu niên do vẫn còn đang phụ thuộc vào điều kiện tài chính của gia đình nên mức chi trả của họ th-ờng t-ơng đối thấp. Với đối t-ợng khách dulịch là những ng-ời cao tuổi thì hầu hết trong số họ đều là những ng-ời đã về h-u có sự chênh lệch giữa mức thu nhập thực tế tr-ớc và sau khi làm việc nên cho dù có điều kiện nh-ng họ không sẵn sẵng chi trả cho các sản phẩm, dịch vụở mức trung bình trở lên, - Phân loại theo độ dài chuyến đi: Các chuyến đi đ-ợc thực hiện trong thời gian d-ới một tuần lễ đ-ợc coi là dulịch ngắn ngày. Nh- vậy dulịch cuối tuần là một dạng của dulịch ngắn ngày. Ng-ợc lại các chuyến dulịch dài ngày có thể tiêu tốn thời gian đến gần một năm. Nhìn chung trong thực tế dulịch ngắn ngày chiếm tỷ lệ cao hơn nhiều so với dulịch dài ngày do du khách ngày càng muốn nghỉ ngơi nhiều lần trong năm hơn là nghỉ ngơi một lần. Dulịch dài ngày th-ờng là các chuyến đi thám hiểm của các nhà nghiên cứu, các chuyến đi nghỉ d-ỡng, chữa bệnh tại các khu điều d-ỡng - Phân loại theo hình thức tổ chức: Theo tiêu chí này chúng ta có thể phân chia dulịch thành: dulịch tập thể; dulịch cá thể, dulịch gia đình. Do dulịch là một trong các hoạt động của các nhân nhằm hòa mình vào tập thể nên đại đa số các chuyến đi mang tính chất tập thể. Loại hình dulịch tạo điều kiện thuận lợi cho doanh nghiệp cung ứng trong toàn bộ quá trình bán sản phẩm, từ khâu tiếp thị đến khâu phụcvụ ăn nghỉ, h-ớng dẫn do đối t-ợng khách hầu hết có trình độ đồng đều nh- nhau. Dulịch cá thể là loại hình dulịch mà trong đó những du khách riêng lẻ đến ký hợp đồng mua sảnphẩm của doanh nghiệp cung ứng dịch vụdu lịch. Th-ờng khách của loại hình dulịch này có rất ít lựa chọn do phải phụ thuộc vào khả năng cũng nh- điều kiện của nhà cung ứng, thêm vào đó số tiền mà họ phải chi trả cũng cao hơn đối t-ợng khách thuộc loại hình dulịch tập thể từ 10 - 25%. - Phân loại theo ph-ơng thức hợp ng: nếu nhìn d-ới góc độ thị tr-ờng, có thể chia các chuyến dulịch thành dulịch trọn gói và dulịch từng phần. Hầu nh- doanh nghiệp dulịch nào cũng mong muốn ký kết đ-ợc nhiều hợp