1 giáo dục học là một khoa học

... đo chiều dài  Sư phạm: Người thầy mô hình mẫu mực, không sai lệch  “Dĩ thân vi giáo = Thân giáo = LÀM THẦY = LÀM GƯƠNG II Nguyên tắc Bảo đảm tính mô phạm Tôn trọng nhân cách đối tác Đồng cảm ... giao vòng tròn, thống lý trí, tình cảm ý chí – hành động Như vậy, KỸ NĂNG có: Một phần trách nhiệm Một phần niềm tin Một phần đam mê Giao tiếp Giao tiếp  giao lưu  bình thông A B Hai bình thông ... nghĩ, cảm xúc cảm nhận người Bày tỏ thiện chí    Bày tỏ mong muốn tốtứclành cho đối tác đối tác làm cho ta bực tức Làm để sau giao tiếp, đối tác nhận thức hơn, có thái độ thân thiện có ý chí...

Ngày tải lên: 22/11/2015, 21:19

... chủ nhân Nguyễn Đăng Tuyến nhận xét rằng: "Thúy Kiều khóc Đạm Tiên, Tố Như tử làm truyện Thúy Kiều, việc khác mà lòng một, người đời sau thương người đời nay, người đời thương người đời xưa, hai ... Câu cẩm tú đàn anh họ Lý Nét đan bậc chị chàng Vương" và: "Cờ tiên, rượu thánh Lưu Linh, Đế Thích làng tri âm rốt bị nhốt nơi cung cấm mà nuối tiếc khứ, chán nản lo sợ cho tương lai Tuy nhiên, phải...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20

... CaSiO3 - ứng dụng: dùng làm dụng cụ PTN Thủy tinh pha lê: - Thành phần chính: K2SiO3, PbSiO3 - ứng dụng: dùng làm lăng kính, thấu kính, đồ trang sức Cng c Chn cõu ỳng nht Cõu 1: Cp cht no sau cú ... - Thành phần chính: K2SiO3, CaSiO3 - ứng dụng: dùng làm dụng cụ PTN Thủy tinh pha lê: - Thành phần chính: K2SiO3, PbSiO3 - ứng dụng: dùng làm lăng kính, thấu kính, đồ trang sức GII THIU MT S ... d a, e, f Bi 2: Mt loi thu tinh dựng lm ca kớnh hoc dựng gia ỡnh cú thnh phn : 75% SiO2; 12 % CaO; 13 % Na2O Cụng thc hoỏ hc ca loi thu tinh ú l: 2Na2O.CaO.6SiO2 Na2O.2CaO.6SiO2 Na2O.CaO.6SiO2...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 20:00

... bụn lp 2.3 T chc thc nghiờm: Tụ chc dy thc nghiờm lp 11 A1, Lp 11 A3, Lp 11 A2, Lp 11 A7 Lp 11 A3 : 45 HS, lp 11 A1: 45 HS, Lp 11 A2: 45 HS, Lp 11 A7: 45 HS Ni dung bi dy: Tp trung vo tụ chc hng dõn ... trung 13 ,6% 16 ,7% 13 ,6% 12 ,5% tõm, hnh ng trung tõm v nhõn vt trung tõm Tr li c cõu hi gi m 13 ,0% 15 ,2% 13 ,3% 12 ,5% xoay quanh nhõn vt trung tõm Hiờu c ngụn ng ging bỡnh 13 ,0% 14 ,5% 13 ,0% 11 ,8% ... Lp: STT Nng lc hc ca hc sinh 11 A1Co 11 A2Co 11 A3Co 11 A7Co 45 HS 45 HS 45 HS 45 HS Xỏc nh ung thờ loi ca 65,5% 70,5% 62,8% 60,7% bn Xỏc nh ung cỏc nhõn vt 52,5% 60,3% 51, 0% 50,2% chinh diờn v phn...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:39

... chủ nhân Nguyễn Đăng Tuyến nhận xét rằng: "Thúy Kiều khóc Đạm Tiên, Tố Như tử làm truyện Thúy Kiều, việc khác mà lòng một, người đời sau thương người đời nay, người đời thương người đời xưa, hai...

Ngày tải lên: 15/10/2015, 09:07

... thực giê làm việc theo đề nghị người yêu cầu chứng thực thực giê làm việc, ghi thêm giê, phỳt ghi chữ dấu ngoặc đơn) Mẫu ban hành kèm theo Quyết định số ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh 12 3/2005/QĐ-UBND ... theo Quyết định số ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh 12 3/2005/QĐ-UBND ngày 15 tháng năm 2005 Ủy Mẫu số 24-CT/VTS - Các bên giao kết nghe người làm chứng đọc Hợp đồng này, đồng ý toàn nội dung ghi ... QUYỀN CỦA BÊN A Mẫu ban hành kèm theo Quyết định số ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh 12 3/2005/QĐ-UBND ngày 15 tháng năm 2005 Ủy Mẫu số 24-CT/VTS Nghĩa vụ bên A: - Giao tài sản cầm cố nêu cho bên...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 14:53

... 2. 419 .330.224 2.839 .11 5.255 2. 419 .330.224 2.839 .11 5.255 VI.27 10 2.532.208 2. 316 .798. 016 955.205.549 1. 883.909.706 VI.26 VI.28 62. 218 .949 417 .704.073 19 1.782 .10 2 217 .8 61. 134 217 .8 61. 134 1. 535.745.026 ... 2.737.257. 711 45 .14 4.994 61. 253.948 626.342.257 2 .15 6 .17 1.4 51 2.000.000.000 32 .13 4.68 6.52 11 .82 51. 53 49.02  Phân tích tổng tài sản: Năm 2006: 8. 519 .888 .18 9 + 965.057.592 = 9.484.945.7 81 đồng ... TK 211 1: Nhà cửa, vật kiến trúc - TK 211 2: Máy móc, thiết bị - TK 211 3: Phương tiện vận tải - TK 211 4: Thiết bị, dụng cụ quản lý - TK 211 5: Cây lâu năm, súc vật làm việc cho sản phẩm - TK 211 8:...

Ngày tải lên: 19/10/2012, 16:50

... Tổng cộng n % n % n % Cán bộ, hưu trí 4,2 11 ,1 9,7 5,6 22 30,6 Làm ruộng, LĐ tự Tổng cộng 6,9 22 30,6 14 19 ,4 12 ,5 50 69,4 11 ,1 30 41, 7 21 29,2 13 18 ,1 72 10 0 Nghề nghiêp Nhận xét: - Số bệnh nhân ... cầu >15 0G/l

Ngày tải lên: 13/11/2012, 08:24

... t1, t2, t3 Chọn kết luận đúng: A t1 = t2= t3 B t1 < t2 < t3 C t2 = t3 < t1 D t1 = t2 < t3 Câu 2: Từ thông qua mạch kín biên thiên theo thời gian Φ = 0,004(3t – 2) Trong khoảng thời gian từ 1s ... lớn là: A e = 0,1V B e = 0,24V C e = 0,2V D e = 0,56V c c c Câu 3: Một khung dây phẳng kín hình vuông cạnh a = 10 cm, có 500 vòng Điện trở khung 3Ω, khung chuyển động thẳng với vận tốc v =1, 5m/s ... khung nằm từ trường là: A c B  v C D  B A I = 0,075A B I =12 ,5A C 0,025A D I = 0 ,12 5A Câu 4: Một vòng dây phẳng có diện tích giới hạn 80cm đặt từ trường có cảm ứng từ B = 0,3 .10 -3T vuông góc với...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... 2. 419 .330.224 2.839 .11 5.255 2. 419 .330.224 2.839 .11 5.255 VI.27 10 2.532.208 2. 316 .798. 016 955.205.549 1. 883.909.706 VI.26 VI.28 62. 218 .949 417 .704.073 19 1.782 .10 2 217 .8 61. 134 217 .8 61. 134 1. 535.745.026 ... 2.737.257. 711 45 .14 4.994 61. 253.948 626.342.257 2 .15 6 .17 1.4 51 2.000.000.000 32 .13 4.68 6.52 11 .82 51. 53 49.02  Phân tích tổng tài sản: Năm 2006: 8. 519 .888 .18 9 + 965.057.592 = 9.484.945.7 81 đồng ... TK 211 1: Nhà cửa, vật kiến trúc - TK 211 2: Máy móc, thiết bị - TK 211 3: Phương tiện vận tải - TK 211 4: Thiết bị, dụng cụ quản lý - TK 211 5: Cây lâu năm, súc vật làm việc cho sản phẩm - TK 211 8:...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:33

... từ Hoạt động 2: chiều dòng điện cảm ứng, định luật Lenxơ (15 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV vẽ thí nghiệm phân tích Trường hợp 1: Đưa NC lại gần vòng dây - Khi đưa NC lại gần ống dây có ... SI : k =1 ⇒ theo định luật Len-xơ thì: ec = - ∆Φ ∆t dấu trừ biểu thị đ/l Len –xơ + Nếu mạch là khung dây có N vòng thi sao? Hoạt động 4: Củng cố, vận dụng (5 phút) Hoạt động giáo viên ... trọng tâm của bài - Nêu câu hỏi C3, C4 - Yêu cầu HS về làm bài 4,5,6(SGK/Tr 18 8) - Chuẩn bị Hoạt động học sinh - Củng cố, ghi nhớ - Thảo luận trả lời - Đánh dấu bt về nhà ...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 15:24

... t1, t2, t3 Chọn kết luận đúng: A t1 = t2= t3 B t1 < t2 < t3 C t2 = t3 < t1 D t1 = t2 < t3 Câu 2: Từ thông qua mạch kín biên thiên theo thời gian Φ = 0,004(3t – 2) Trong khoảng thời gian từ 1s ... lớn là: A e = 0,1V B e = 0,24V C e = 0,2V D e = 0,56V c c c Câu 3: Một khung dây phẳng kín hình vuông cạnh a = 10 cm, có 500 vòng Điện trở khung 3Ω, khung chuyển động thẳng với vận tốc v =1, 5m/s ... khung nằm từ trường là: A c B  v C D  B A I = 0,075A B I =12 ,5A C 0,025A D I = 0 ,12 5A Câu 4: Một vòng dây phẳng có diện tích giới hạn 80cm đặt từ trường có cảm ứng từ B = 0,3 .10 -3T vuông góc với...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:49

... tích ec = − N ∆t giới hạn vòng dây Bài toán CỦNG CỐ Một hình vuông cạnh cm, đặt từ trường có cảm ứng từ B = 4 .10 -4 T Từ thông qua hình vuông 10 -6 Wb Tính góc hợp vectơ cảm ứng từ vectơ pháp tuyến ... BScosα Từ cơng thức em cho thầy biết đơn vị từ thơng gì? ⇒Theo cơng thức Φ là: T.m2 Ngồi hệ SI Φ có đơn vị (Wb) ⇒ Wb = 1T.m2 III Hiện tượng cảm ứng điện từ a Dòng điện cảm ứng Trong TN biến mạch ... thời gian từ thơng qua mạch biến thiên Hiện tượng cảm ứng điện từ Fa-ra-đây phát minh cơng bố năm 18 31 IV Chiều dòng điện cảm ứng Định luật Len-xơ a Thí nghiệm (TN): Mục đính TN: Tìm quy luật Về...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... dòng điện cảm ứng Các em làm việc theo nhóm vận dụng kết thí nghiệm trên, kết hợp với tượng quan sát thí nghiệm 31 để chọn từ thích hợp điền vào bảng đối chiếu sau: (C2) Làm thí nghiệm Đưa NC lại ... sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây 1) Thí nghiệm Trong trường hợp, quan sát xem số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên (tăng hay giảm)? Làm thí nghiệm Số đường sức từ xuyên ... lại sáng? Trả lời: Khi đạp xe đạp làm núm quay => NC quay => số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên => ống dây kín xuất dòng điện cảm ứng làm đèn sáng C6: Hãy giải thích cho...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:25

... Đơn vị từ thông Trong hệ SI: vêbe Kí hiệu: Wb Theo công thức: cosα = 1, S = 1m2, B = 1T Φ = 1Wb Vậy 1Wb = 1T.1m2 Hoạt động giáo viên - Đặt câu hỏi: + Dựa vào ý nghĩa từ thông kết luận từ thí nghiệm ... vòng dây không đổi + Rút kết luận - Cho học sinh trả lời câu hỏi C1 Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm từ thông Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho học sinh đọc phần định - Đọc Sgk Và Trả ... Hoạt động 1: Thí nghiệm Hoạt động giáo viên - Nêu vấn đề: Dòng điện sinh từ trường Ngược lại từ trường sinh dòng điện không? Hoạt động học sinh - Theo kiến thức học lớp 9: Từ trường...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... đầu (18 67- 19 40) - biệt hiệu Sào Nam năm 19 14 * Phan Bội Châu (18 67- 19 40) Ngữ văn Tiết 57 văn bản: i Đọc - tìm hiểu chung Tác giả, tác phẩm Tác giả: Phan Bội Châu * Tác phẩm: Sáng tác đầu (18 67- ... văn bản: i Đọc - tìm hiểu chung Tác giả, tác phẩm Phan Bội (18 67* Tác giả: - biệt hiệuChâuNam 19 40) Sào * Tác phẩm: Sáng tác đầu năm 19 14 Đọc văn Thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật II Đọc - hiểu ... văn bản: i Đọc - tìm hiểu chung Tác giả, tác phẩm Phan Bội (18 67* Tác giả: - biệt hiệuChâuNam 19 40) Sào * Tác phẩm: Sáng tác đầu năm 19 14 Đọc văn Thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật II Đọc - hiểu...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... 2.Quy tắc bàn tay phải Q → v P I Cho MN chuyển động → B Hình 39 .1 Thí nghiệm suất điện động cảm ứng đọan dây dẫn chuyển động MN đoạn dây dẫn cứng PN QM ray dẫn ... điện động đoạn dây chuyển động Suy ra, ta có suất điện động cảm ứng đoạn dây chuyển động có độ lớn là: ∆Φ hiểu từ thông ∆φ quét đoạn dây | ec |= thời gian ∆t ∆t Trong trường hợp đơn giản, chuyển ... trường hợp khác, v B vuông → → góc với đoạn dây, v hợp với B góc θ độ lớn suất điện động đoạn dây là: Máy phát điện gì? đầu khung dây nối với vòng đồng, vòng đồng tiếp xúc với chổi quét Q Mỗi chổi...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26

... Thời gian 12 ’ Hoạt động giáo viên _Gv đặt câu hỏi dẫn dắt học sinh đến định nghĩa suất điện động cảm ứng Gv: Nguồn điện dùng để làm gì,kí hiệu,các đặt trưng nguồn điện? Hoạt động học sinh Gv: ... ứng điện từ chuyển hóa thành điện 6.Hoạt động : Củng cố học (7’) _ Phát phiếu học tập _Btvn :3,4,5,6/sgk trang 15 2 PHIẾU HỌC TẬP ∆Φ Câu 1: Đại lượng vật lí đặc trưng cho ∆t A Lượng từ thơng biến ... Hoạt động giáo viên _Gv u cầu Hs đọc sgk tìm mối liên hệ chiều suất điện động cảm ứng định luật Lenxo _Gv ý cho Hs mạch (C) phải chọn chiều trước _Gv hướng dẫn Hs làm câu C3 Hoạt động học sinh...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:26

... in ng cm ng: ec=ri=5.2 =10 V Mt khỏc: ec = B = S t t Suy B = ec = 10 = 10 3 T / s t S 0 ,1 Cõu 3: Mt khung dõy dn hỡnh vuụng, cnh 10 cm, t c nh t trng u cú vect cm ng t vuụng gúc vi mt khung Trong ... vuụng, cnh 10 cm, t vuụng gúc vi mt t trng u cú ln thay i theo thi gian Tớnh tc bin thiờn ca t trng, bit cng dũng in cm ng i=2A v in tr ca mch r= Gii Sut in ng cm ng: ec=ri=5.2 =10 V Mt khỏc: ... kín Chng minh v ca biu thc 24.4 cú cựng n v ? ec = Wb T m N = ;T = s s A.m t Wb N m2 N m J =1 = = = 1V s A.m s A s C II Quan hệ suất điện động cảm ứng định luật Len-xơ Sự xuất dấu (-) biểu thức...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25