1 chúng tôi đã xây dựng một số khái niệm công cụ cho nghiên cứu thực tiễn
Xây dựng một số phương pháp kiểm nghiệm và nghiên cứu tác dụng trên sỏi tiết niệu của thân cây ý dĩ
... niệu 1. 3 Cây Ý dĩ 11 1. 3 .1 Vị trí phân loại 11 1. 3.2 Đặc điểm thực vật phân bố 11 1. 3.3 Công dụng theo Y học cổ truyền 12 1. 3.4 Các nghiên cứu giới ... 12 1. 3.4 .1 Thành phần hóa học 13 1. 3.4.2 Tác dụng dƣợc lý 18 1. 3.5 Các nghiên cứu nƣớc thân Ý dĩ 18 1. 3.5 .1 Thành phần hóa học 18 1. 3.5.2 Tác dụng ... pháp xử lý số liệu 32 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 34 3 .1 Xây dựng số phƣơng pháp kiểm nghiệm thân Ý dĩ 34 3 .1. 1 Xây dựng phƣơng pháp kiểm nghiệm vi học 34 3 .1. 1 .1 Đặc điểm...
- 89
- 494
- 0
XÂY DỰNG MỘT SỐ CÂU HỎI KHÓ ĐỂ MỞ RỘNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH
... khối lượng thực tế đồng vị sau: 16 O (15 ,994 91 chiếm 99,762%); 17 O (16 ,99 914 chiếm 0,038%); 18 O ( 17 ,99 916 chiếm 0,200%) Tính nguyên tử khối trung bình nguyên tố oxi ta giá trị 15 ,9993 Nhận ... 1: Vì nguyên tố oxi có đồng vị là: 16 O, 17 O, 18 O nguyên tử khối lại 15 ,999? Trả lời: Oxi có đồng vị có số khối 16 , 17 , 18 Số khối hạt nhân nguyên tử tổng số hạt proton hạt nơtron hạt nhân Khi ... thi học sinh giỏi tỉnh đạt giải ba - Năm học 2 010 -2 011 lớp 12 A, 12 P (có chất lượng đầu vào lớp 10 tương đương với lớp 12 I, 12 M khóa học 2009-2 010 ): + Điểm thi thử đại học môn hóa đạt 70% điểm...
- 20
- 494
- 2
Xây dựng một số trò chơi âm nhạc cho trẻ lứa tuổi 5 - 6 tuổi
... nhạc cho trẻ tích luỹ kinh nghiệm cho thân nên chọn đề tài: Xây dựng số trò chơi âm nhạc cho trẻ lứa tuổi - tuổi để nghiên cứu II Mục đích nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu sở lý luận thực tiễn ... tuổi 1. 1.Đặc điểm thể chất tâm lý trẻ lứa tuổi - tuổi: Đến lứa tuổi - tuổi, trẻ đạt khoảng 10 6,4 đến 11 6 ,1 cm chiều cao, 16 đến 20,7 kg cân nặng bé trai 10 4,8 đến 11 4,6 cm chiều cao, 15 đến 19 ,5 ... non hoàn toàn xây dựng đợc trò chơi âm nhạc cho trẻ dựa nghiên cứu vấn đề nh nghiên cứu trò chơi âm nhạc đợc thực truyền hình 1. 3 Với hớng dẫn tận tình ThS NS Phạm Thị Hòa với số gắng cá nhân,...
- 40
- 8,603
- 36
Đánh giá tiềm năng sản xuất nông - lâm nghiệp và xây dựng một số mô hình quần cư nông thôn dọc đường Hồ Chí Minh đi qua vùng đồi Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình
... vụ 11 .640 9.750 220 1. 890 8,5 19 ,3 Sắn + ngô 9.500 7.400 17 0 2 .10 0 12 ,3 28,3 Lạc + khoai lang 4.940 3.350 230 1. 590 6,9 47,4 Hồ tiêu 22 .16 0 19 .240 390 2.920 7,4 15 ,1 Cao su 19 .500 16 .460 19 5 ... Lạc + khoai lang 4.470 3.650 245 820 3,3 22,4 Hồ tiêu 21. 532 19 .875 400 1. 657 4 ,1 8,3 Cao su 18 .950 17 . 012 200 1. 938 9,7 11 ,3 Dứa 11 .235 9. 012 260 2.223 8,6 24,6 Ghi chú: - Các khoản chi phí thu ... 19 .500 16 .460 19 5 3.040 15 ,5 18 ,4 Dứa 12 .300 9.280 250 3.020 12 ,0 32,5 Hạng Thích NGHI (S3) Lúa nớc vụ 11 .225 10 .235 240 990 4 ,1 9,6 Sắn + ngô 9.300 8.023 18 0 1. 277 7 ,1 15,9 Lạc + khoai lang 4.470...
- 14
- 228
- 0
skkn xây dựng một số video clip hỗ trợ giảng dạy phần thực hành môn công nghệ lớp 10
... để mở video Xây dựng số video clip hỗ trợ giảng dạy phần thực hành sách giáo khoa Công nghệ 10 2 .1 Các video clip thực hành xây dựng (có đĩa CD kèm theo) Bảng 1: Các đoạn video xây dựng STT Nội ... DỤNG… ………………… 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO.……… ……………………………….………… 16 PHỤ LỤC:…………… …………………………………………….… … 17 -1- XÂY DỰNG MỘT SỐ VIDEO CLIP HỖ TRỢ GIẢNG DẠY PHẦN THỰC HÀNH MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 I LÝ DO CHỌN ... thực hành sách giáo khoa Công nghệ 10 2 .1 Các video clip thực hành xây dựng ………………… … 2.2 Lý lựa chọn thực hành để xây dựng video………… 2.3 Phân tích video clip xây dựng ……………………… 2.4 Ưu...
- 23
- 1,048
- 0
Vai trò của thẩm phán trong thu thập chứng cứ xây dựng hồ sơ giải quyết vụ án dân sự qua thực tiễn áp dụng tại tòa án nhân dân quận hà đông, thành phố hà nội
... pháp 19 46, Điều 10 0 Hiến pháp 19 59, Điều 13 1 Hiến pháp 19 80, Điều 13 0 Hiến pháp 19 92 khoản Điều 10 3 Hiến pháp 2 013 ) Trong Sắc lệnh số 13 ngày 24 tháng năm 19 46 luật tổ chức TAND năm 19 60, 19 81, 19 92 ... DÂN SỰ 1. 1 Khái niệm vai trò Thẩm phán hoạt động TTCC, xây dựng hồ sơ giải VADS 1. 1 .1 Khái niệm Thẩm phán 1. 1.2 Vai trò Thẩm phán hoạt động thu thập chứng cứ, xây dựng hồ sơ giải vụ án dân 1. 2 Những ... đích, nhiệm vụ nghiên cứu luận văn 3 .1 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn cho việc nâng cao vai trò Thẩm phán hoạt động thu thập chứng cứ, xây dựng hồ sơ giải...
- 122
- 587
- 2
Vai trò của thẩm phán trong thu thập chứng cứ xây dựng hồ sơ giải quyết vụ án dân sự qua thực tiễn áp dụng tại tòa án nhân dân quận hà đông, thành phố hà nội
... DÂN SỰ 1. 1 Khái niệm vai trò Thẩm phán hoạt động TTCC, xây dựng hồ sơ giải VADS 1. 1 .1 Khái niệm Thẩm phán 1. 1.2 Vai trò Thẩm phán hoạt động thu thập chứng cứ, xây dựng hồ sơ giải vụ án dân 1. 2 Những ... chứng 47 2 .1. 2.2 Yêu cầu đương nộp tài liệu, chứng cho Tòa án 49 2 .1 2 .1. 1 2 .1. 2 2 .1. 3 Thẩm phán thực biện pháp TTCC 44 44 48 50 2 .1. 3 .1 Các trường hợp Thẩm phán áp dụng biện pháp TTCC 51 2 .1. 3.2 ... Giai đoạn từ 19 59 đến năm 19 80 28 1. 4.3 Giai đoạn từ năm 19 80 đến năm 19 92 29 1. 4.4 Giai đoạn từ năm 19 92 đến năm 2004 31 1.4.5 Giai đoạn từ năm 2005 đến 32 1. 5 Quy định pháp luật số nƣớc giới...
- 17
- 465
- 0
Xây dựng một số giải pháp bảo mật cho hệ thống mạng trường đh CNTTTT sử dụng microsoft forefront TMG 2010
... Vlan ID IP 10 10 .10 .10 .0 255.255.255.0 11 10 .10 .11 .0 255.255.255.0 12 10 .10 .12 .0 255.255.255.0 13 10 .10 .13 .0 255.255.255.0 14 10 .10 .14 .0 255.255.255.0 15 10 .10 .15 .0 255.255.255.0 16 10 .10 .16 .0 255.255.255.0 ... 255.255.255.0 17 10 .10 .17 .0 255.255.255.0 18 10 .10 .18 .0 255.255.255.0 10 19 10 .10 .19 .0 255.255.255.0 11 20 10 .10 .20.0 255.255.255.0 12 21 10 .10 . 21. 0 255.255.255.0 13 22 10 .10 .22.0 255.255.255.0 14 23 10 .10 .23.0 ... 10 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 12 1. 1 Tổng quan Firewall 12 1. 1 .1 Khái niệm Firewall 12 1. 1.2 Chức 12 1. 1.3 Nguyên lý hoạt động Firewall 13 1. 1.4 Ưu...
- 63
- 461
- 0
Xây dựng một số giải pháp kiểm thử cho hệ thống mạng doanh nghiệp vừa và nhỏ, áp dụng triển khai cho hệ thống mạng của trường đại học CNTTTT thái nguyên
... vấn đề ta cần làm vấn đề sau: Bước 1: Hiển thị bảng topology router BROl cho mạng 10 .1. 220 .1/ 32 Hình trên, bảng topology chứa entry cho prefix 10 .1. 163 .13 0/30 Route kết nối WANkhông hiển ... trên, cổng Fa1 /1/ 1 router R1 có hai cổng (subinterface), cổng giành cho VLAN riêng biệt Router R1 định tuyến VLAN 10 0 VLAN 200, đồng thời nhận gửi giữ liệu qua kết nối trunk tới switch Cho đến thời ... TÀI Tên đề tài Xây dựng số giải pháp kiểm thử cho hệ thống mạng doanh nghiệp vừa nhỏ, áp dụng triển khai cho hệ thống mạng trường Đại học CNTT&TT Thái Nguyên” Mục tiêu nghiên cứu Củng cố kiếm...
- 124
- 381
- 0
Xây dựng một số giải pháp bảo mật cho hệ thống mạng của công ty TNHH bigdigital việt nam sử dụng tường lửa ASA
... 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1. 1 Mạng máy tính 1. 1 .1 Lịch sử đời 1. 1.2 Phân loại mạng máy tính 1. 1.3 Mô hình OSI (Open Systems Interconnect) 14 1. 1.4 Mô hình TCP/IP 18 1. 2 Bảo mật mạng máy tính19 1. 2 .1 ... hình 11 Hình 1. 6 Mô hình mạng hình tuyến 12 Hình 1. 7Mô hình mạng dạng vòng12 Hình 1. 8 Mô hình mạng kết hợp 13 Hình 1. 9 Mô hình mạng Client- Server 13 Hình 1. 10 Mô hình mạng Peer-to-Peer 14 Hình 1. 11 ... Hình 1. 11 Mô hình OSI 15 Hình 1. 12 Các mức độ bảo mật 21 Hình 1. 13 Mô hình Firewall cứng 24 Hình 1. 14 Mô hình Firewall mềm 24 Hình 1. 15 Mô tả luồng liệu vào Internet Intranet 25 Hình 1. 16 Mô tả...
- 89
- 429
- 0
Đa tiểu trình một số khái niệm cơ bản
... Nội dung chương Một số khái niệm Xây dựng ứng dụng đa tiểu trình Đồng hóa tiểu trình Một số khái niệm Xử lý đồng hành (Concurrent Processing) ... callback (1) ; } Xây dựng ứng dụng đa tiểu trình Đồng hóa tiểu trình Dùng monitor: Xây dựng ứng dụng đa tiểu trình Đồng hóa tiểu trình Xây dựng ứng dụng đa tiểu trình Đồng hóa tiểu trình Xây dựng ... ParametrizedThreadStart Xây dựng ứng dụng đa tiểu trình Tạo tiểu trình với ParametrizedThreadStart Xây dựng ứng dụng đa tiểu trình Truyền liệu - đóng gói vào lớp Xây dựng ứng dụng đa tiểu trình...
- 42
- 1,958
- 8
Vận dụng Một số phương pháp thống kê để nghiên cứu tình hình vốn đầu tư Cơ sở hạ tầng ở Hà Nôịo giai đoạn 1997-2004
... 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002 Cấp nớc 310 00 65680 517 83 8006 36247 215 37 365 51 117 275 Thoát nớc 16 248 17 440 16 7457 422929 448600 256000 2064 01 32 411 0 Tổng số 47248 8 312 0 219 240 4 319 35 ... 63 19 95 Tổng vốn ĐT 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002 205837 324370 5 010 11 703662 797385 766 417 802232 15 43808 16 00000 14 00000 12 00000 10 00000 800000 600000 400000 200000 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 ... 19 95 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002 23923 Ytế-TDTT 19 96 7265 25 315 25866 218 15 52855 33963 15 4850 16 0000 14 0000 12 0000 10 0000 80000 Yte-TDTT 60000 40000 20000 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002...
- 79
- 589
- 0
Vận dụng Một số phương pháp thống kê để nghiên cứu tình hình vốn đầu tư Cơ sở hạ tầng ở Hà Nôịo giai đoạn 1997-2004
... tăng bình (ngời) 19 28 10 41 30 32 (%) 10 2 .16 10 7.98 11 0.89 10 3.5 11 3.9 10 5.95 10 8.99 (%) 2 .16 7.98 10 .89 3.5 13 .9 5.95 8.99 quân (%) 7.62 Qua số liệu ta thấy, lợng lao động công ty tăng bình ... phẩm - Phòng xây dựng bản: chịu trách nhiệm xây dựng, quản lý bảo trì công trình kiến trúc Công ty đồng thời tham gia đấu thầu số công trình xây dựng nhằm mở rộng lĩnh vực hoạt động Công ty góp ... động công ty thời kỳ 19 97 - 2004 Vũ Quang Huy 50 Lớp: Thống kê 43A Chuyên đề tốt nghiệp STT Năm Năm 19 97 Chỉ tiêu 19 98 Doanh thu (triệu đồng) Lợi nhuận 11 000 16 00 19 99 18 000 2000 210 0 20 01 2002...
- 86
- 616
- 0
Vận dụng một số phương pháp thống kê để nghiên cứu tình hình vốn đầu tư cho Cơ sở hạ tầng Thủ đô Hà Nội giai đoạn 1995-2002
... Nội 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002 Cấp nước 310 00 65680 517 83 8006 36247 215 37 365 51 117 275 Thoát nước 16 248 17 440 16 7457 422929 448600 256000 2064 01 32 411 0 Tổng số 47248 8 312 0 219 240 ... đồ sau: 19 95 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002 310 00 Cấp nước 19 96 65680 517 83 8006 36247 215 37 365 51 117 275 12 0000 10 0000 80000 60000 CÊp níc 40000 20000 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002 ... riêng 61 62 19 95 19 96 19 97 19 98 VH-NT 19 99 2000 19 892 62650 35083 37940 49766 10 9000 20 01 2002 99254 314 22 12 0000 10 0000 80000 60000 VH-NT 40000 20000 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002...
- 81
- 499
- 0
ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH TÍNH TRONG NGHIÊN CỨU HÀNH VI NGƯỜI TIÊU DÙNG XE MÁY
... có khác biệt ngời số 6 ,12 v 3 ,18 ,11 ,5 n10 n3 n18 n6 Trục nhân tố 1. 00000 n17 n20 n5 n 11 n12 0.00000 n8 n16 n2 n14 n15 n7 n9 - 1. 00000 n4 n1 n19 n13 - 2.00000 - 1. 00000 0.00000 1. 00000 2.00000 Trục ... (các đối tợng nghiên cứu n13,n19,n15,n16), nhóm (các đối tợng nghiên cứu n12,n 11, n5,n6,n18,n3), nhóm (các đối tợng nghiên cứu n10,n20,n17), nhóm (các đối tợng nghiên cứu n1,n4,n7,n9,n14,n2,n8) ... xây dựng từ trục nhân tố 1x2 v 1x3 cho phép phân tích phong cách tiêu dùng 20 đối tợng nghiên cứu nh dới n10 n3 n18 n6 Trục nhân tố 1. 00000 n20 n17 n5 n 11 n12 0.00000 n8 n16 n2 n14 n9 n15 - 1. 00000...
- 58
- 926
- 1
Luận văn nâng cao hiệu quả dạy học một số khái niệm giải tích cho học sinh trung học phổ thông chuyên toán trên cơ sở vận dụng lý thuyết kiến tạo
... tr .11 0] Từ công trình nghiên cứu khái niệm cho thấy, tính chất biểu tượng sơ giả khái niệm ảnh hưởng cách đến nội dung khái niệm hình thành Điều thực cần thiết dạy học, bởi, “những giả khái niệm ... tượng khái niệm; • Phát số thuộc tính chất khái niệm; • Phác thảo định nghĩa khái niệm Bước 2: Trình bày định nghĩa thức Bước 3: Củng cố vận dụng khái niệm Cho phản ví dụ tập củng cố khái niệm Một ... thức khái niệm toán học; ii) Phát dấu hiệu chất khái niệm; iii) Định nghĩa khái niệm nhiều hình thức khác nhau; iv) Phân chia khái niệm, hệ thống hóa khái niệm vừa hình thành vào hệ thống khái niệm...
- 219
- 1,686
- 5
tóm tắt luận án nâng cao hiệu quả dạy học một số khái niệm giải tích cho học sinh trung học phổ thông chuyên toán trên cơ sở vận dụng lý thuyết kiến tạo
... hiệu dạy học số KN GT sở vận dụng LTKT Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Một số vấn đề lý luận LTKT 1. 1 .1 Tư tưởng LTKT LTKT lý thuyết dựa quan sát nghiên cứu khoa học nhằm trả lời cho câu hỏi: ... dung thực nghiệm 3.2 .1 Tổ chức thực nghiệm Thực nghiệm sư phạm tiến hành trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Vinh, Nghệ An Thực nghiệm chia làm đợt lớp 11 A1 chuyên Toán khóa 2 010 -2 013 , 2009-2 014 ... đóng vai trò quan trọng 1. 1.5 Một số quan điểm việc vận dụng LTKT 1. 1.5 .1 Quan điểm LTKT kiến thức LTKT cho tất tri thức thiết sản phẩm hoạt động nhận thức Bằng cách xây dựng kiến thức kiến tạo...
- 27
- 513
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25