... tài 03 1. 4 Phương pháp nghiên cứu Đề tài 04 Chương NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 05 2 .1 Dạng tập hóa lập thể: đồng phân quang học, hình học, cấu dạng 05 2 .1. 1 Tóm tắt lý thuyết 2 .1. 2 Bài tập 2.2 Dạng tập ... hợp chất hữu 13 2.3 .1 Tóm tắt lý thuyết 2.3.2 Bài tập 2.4 Dạng tập chế phản ứng hữu 18 2.4 .1 Tóm tắt lý thuyết 2.4.2 Bài tập 2.5 Dạng tập tiểu phân trung gian hóa hữu 21 2.5 .1 Tóm tắt lý thuyết ... / I pKa Amin bậc II > bậc III 10 ,62 I CH ] I 10 ,77 Giải thích: khả sovat hoá R2NH2+ lớn R3 NH số nguyên tử H R2 NH nên dễ sonvat hoá VD: CH N CH / CH 13 Thuyết minh đề tài NCKH chương...
... tài 03 1. 4 Phương pháp nghiên cứu Đề tài 04 Chương NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 05 2 .1 Dạng tập hóa lập thể: đồng phân quang học, hình học, cấu dạng 05 2 .1. 1 Tóm tắt lý thuyết 2 .1. 2 Bài tập 2.2 Dạng tập ... hợp chất hữu 13 2.3 .1 Tóm tắt lý thuyết 2.3.2 Bài tập 2.4 Dạng tập chế phản ứng hữu 18 2.4 .1 Tóm tắt lý thuyết 2.4.2 Bài tập 2.5 Dạng tập tiểu phân trung gian hóa hữu 21 2.5 .1 Tóm tắt lý thuyết ... / I pKa Amin bậc II > bậc III 10 ,62 I CH ] I 10 ,77 Giải thích: khả sovat hoá R2NH2+ lớn R3 NH số nguyên tử H R2 NH nên dễ sonvat hoá VD: CH N CH / CH 13 Thuyết minh đề tài NCKH chương...
... – 13 : Quả 12 kiểu dị bội khác có (2n + 1) NST Cà độc dược có 12 cặp NST, người ta phát 12 thể dị bội 12 cặp NST cho 12 dạng khác hình dạng, kích thước số gai Quan sát hình bên, cho biết người, ... biến số lượng NST Chuyển đoạn Đột biến lệch bội Đột biến đa bội I/ ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST Đột biến lệch bội H.4 Quả bình thường thể dị bội cà độc dược 1: Quả 2n=24 (bình thường) – 13 : Quả 12 kiểu ... s¾c thÓ Hãy quan sát hình cho biết dạng đột biến cấu trúc NST nào? II Thu hoạch: - Mỗi học sinh làm thu hoach - Tóm tắt dạng đột biến NST, chế phát sinh hậu dạng đột biến đó? ...
... tiếp tục Carry off : đạt Change into, turn into : hóa D Dream of : mơ Die of (a disease) : chết (1 bệnh) Descend from : xuất Depend on / rely on : lệ thuộc, dựa vào Do up : buộc chặt Do away : ... nài nỉ Introduce to sb : giới thiệu với J Join in : tham gia vào L Lose sight of : dấu Live on : sống nhờ Long for : mong mỏi Lose touch with : liên lạc Lose track of : dấu Look forward to : mong...
... viết điệu: Hiệu sáng kiến C/ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: HỘI ĐỒNG THI ĐUA TRƯỜNG: 21 1 2 2 2 3 3 4 10 11 11 13 15 16 17 18 ... sai: Thiết kế sốdạng tập rèn kỹ tiếng việc cho học sinh dân tộc thiểu số học lớp 1: 3 .1 Dạng tập nhận biết âm, vần vừa học: 3.2 Dạng tập luyện điệu: 3.3 Dạng tập luyện âm, vần: 3.4 Dạng tập luyện ... lý em học sinh dân tộc thiểu số lớp 1: Trước bước vào lớp 1, đa số em học sinh dân tộc thiểu số chưa biết sử dụng tiếng Việt Thực tế có số em chưa qua mẫu giáo Mộtsố em trải qua lớp mẫu giáo...
... Sóng VT Thang sóng điện từ 10 15 γ 10 - 11 m X ASnhinthay TN 10 -9m 0,38 μm Theo chiều mũi tên HN 0 ,76 μm SCN 0, 01 m 10 m SN1 50 m SN2 200 m bước sóng λ tăng dần ⟹ tần số f giảm dần ⟹ lượng xạ �...
... Hệ số aH % theo dày kể từ Dạng cắt 10 30 50 70 90 Cắt bên 0. 675 0. 876 1. 06 1. 29 Cắt dọc 0.6 81 0.888 1. 08 1. 17 Cắt ngang 0. 814 0. 872 1. 2 1. 56 + Anh hưởng vị trí cắt theo chiều cao: Lực cắt hệ số ... tre Dạng cắt Lực cắt Nx10 theovị trí hệ số av Mấu Mắt Gốc Thân Ngọn Lực av Lực av Lực av Lực av Lực av Dọc 3.98 2.94 3 .76 2 .78 1. 54 1. 84 1. 35 1. 18 0 .78 4 Bên 6. 27 3.33 3.82 2.03 2. 27 1. 21 1.88 ... 0. 87 0.463 Ngang 7. 95 1. 38 7. 62 1. 32 6.09 1. 06 5 .75 0.94 0.859 +Anh hưởng tuổi tre: Hệ số ảnh hưởng tuổi tre at Tuổi tre (nam) Dạng cắt Hệ số at Dọc 0 .72 0.84 1. 09 Bên 0.69 0 .75 1. 03 Ngang 0 .77 ...
... Tổng số (n= 577 ) (n=493) (n= 577 ) Số Vị trí Hàm Hàm Tổng số p Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng % lượng % lượng % 2,8 11 ,8 13 424 490 516 73 ,5 84,9 89,4 423 4 81 510 73 ,3 14 83,4 58 88,4 64 0,0 01 Nhận ... từ 7, 4 – 12 ,0 có nghĩa trung bình trẻ em có từ 7, 4 – 12 ,0 sâu Đến năm từ 19 79 - 19 82 số giảm xuống Nghiên cứu Mỹ năm 19 46 cho thấy số SMTR 7, 6 đến năm 19 80 số 2,0 Tương tự Phần Lan, năm 19 75 7, 5 ... nặng - Học sinh có mắc sâusố 6: Khi có số bị sâu - Tỷ lệ sâu nhóm nghiên cứu: Số học sinh mắc sâu 6/tổng số học sinh khám - Tỷ lệ sâusố 6: Số mắc sâu/ tổng số khám 2 .1. 4.3 Thu thập thông tin...
... 0,3 +7 =7, 3 g dịch Bước : Xác định số g chất tan có 1g dung dịch mct = Bước : xác định số g chất tan có 03 10 0 = 4 .1 % 7. 3 10 0g dung dịch suy nồng độ dung dịch Bước : Trả lời Nồng độ dung dịch 4 ,1% ... khối lựng Mol hợp 1mol CO2 chứa 1mol C chất khối lượng mol nguyên 44gam CO2 có chứa 12 gam C tố có mol chất 11 gam CO2 có chứa xgam C Bước : Lập quan hệ với số liệu đầu x =11 /44x12= 3gam Tính x Bước ... Bước : Xác định số mol chứa A phân NH O = 10 tử Bước Trả lời : n=A/N =1, 8 023 / 10 23=0,3 mol Có 0,3mol nước 1. 8 10 phân tử nước c/ Bài tập tính số mol có m g chất - Ví dụ : Tính số phân tử nitơ...
... a = a 6 Số thóc kho II sau chuyển b − b = b Số thóc kho III sau chuyển c − theo ta có 10 c= c 11 11 10 a = b = c a+b+c= 71 0 11 18 10 10 a= b= từ a = b = c ⇒ 11 5.20 6.20 11 .20c ⇒ ... 2: Ba lớp 7A,7B,7C tham gia lao động trồng ,số lớp trồng tỉ lệ với số 2;4;5 lần số lớp 7A cộng với lần số lớp 7B số lớp 7C 11 9 cây.Tính số lớp trồng Lời giải: Gọi số trồng lớp 7A,7B,7C a,b,c ... 2a 4b c 2a + 4b − c 11 9 = = = = = = = =7 16 + 16 − 17 Suy 17 a = → a = 21 b = → b = 28 c = → c = 35 Thử lại giá ta thấy thoả mãn Vậy số trồng lớp 7A,7B,7C 21cây,28cây,35cây Bài...
... trừ số lẻ bé có chữ số khác ta 44 Giải a) Số bé có hai chữ số giống số 11 Vậy sốsố 11 Ta có : 11 + 11 = 22 b) Số lẻ bé có chữ số khác số 13 Ta gọi số ab - 13 = 44 b-3=4 b =7 a -1= 4 a=5 - Số đố 57 ... vị? e) Nếu xóa chữ sốsố 87 số giảm đơn vị? Giải a) b) Khi xóa chữ sốsố 10 số trở thành sốSố giảm là: 10 - = 9( đơn vị) Khi xóa chữ sốsố 12 số trở thành sốSố giảm là: 12 – = 10 ( đơn vị) *c, ... a, b Bài Cho số: 10 , 12 , 33, 88, 87 a) Nếu xóa chữ sốsố 10 số giảm đơn vị? b) Nếu xóa chữ sốsố 12 số giảm đơn vị? c) Nếu xóa chữ sốsố 33 số giảm đơn vị? d) Nếu xóa chữ sốsố 88 số giảm đơn...