1 1 3 4 3 b 2 7 9 5 6
Điều chế và tiêu chuẩn hóa hai tạp chất liên quan 5 methylthiazol 2 ylamin và n (2z) 3 ethyl 5 methyl 1,3 thiazol 2(3h) yliden 4 hydroxy 2 methyl 2h 1,2 benzothiazin 3 carboxamid 1,1 dioxyd của meloxicam
... Ngày 55 43< /b> 4< /b> 04 < /b> 53 8< /b> 09 31< /b> < /b> 5 39 88 59 56 05 73 6 5 39 0 17 9 53 8< /b> 5 71 6 53 8< /b> 96 05 550 71 6 6 5 37 56 94 < /b> 5 41< /b> 9 1 43< /b> < /b> 55 0 54 0< /b> 5 5 37 9 34 /b> 9 55 5 59 03 < /b> 55 0 838< /b> 7 54 5< /b> 058 6 5 54 < /b> 9 34 /b> 5 5 5 49 28 8 54 6 6 099 53 6 29 85 54 0< /b> 4 41< /b> 0< /b> 5 34 /b> 8 27 9 5 47 27 00 5 42 7 62 8 53 < /b> 5 19 58 ... 53 < /b> 5 19 58 5 34 /b> 97 61 < /b> 55 6 59 8 0 54 < /b> 7 32 26 10< /b> 53 5< /b> 5 54 5< /b> 55 59 0 60 5 47 4 5 34 /b> 11< /b> 5 39 6 5 32 5 61 8< /b> 6 84 < /b> 5 29 74 7< /b> 2 12 5 32 6 31< /b> 2 5 62 6 6 49 5 31< /b> 1< /b> 0 54 < /b> Trung b nh 54 < /b> 43< /b> < /b> 9 14 /b> 55 0 36 47 5 39 2 73 6 54 4< /b> 67 6 6 RSD 1,< /b> 78 % 1,< /b> 56 % 1,< /b> 14%< /b> 1,< /b> 70 % Kết thu theo b ng ... B Số lần S tR (phút) AS RS1 N tiêm mẫu (µAU*giây) 5, 0 72 5 5 47 5 91 < /b> 1 ,2 8 ,6 32 5 39 5, 0 65 555 67 6 0 1,< /b> 2 8 ,7 32 7 41< /b> < /b> 5, 0 71 < /b> 55 85 23 6 1,< /b> 2 8 ,6 33< /b> 3 47 5, 0 74 < /b> 56 0 05 23 < /b> 1,< /b> 2 8 ,2 31< /b> 9 93 < /b> 5, 0 81 < /b> 55 94 4< /b> 75 1,< /b> 2 8 ,7 33< /b> 26 2 5, 070 ...
- 91
- 1,199
- 0
Báo cáo khoa học: A (1fi3)-b-D-glucan recognition protein from the sponge Suberites domuncula Mediated activation of fibrinogen-like protein and epidermal growth factor gene expression pot
... roretzi J Biol Chem 27 6, 19 95 9 19 96 5 22 Kataoka, K., Muta, T., Yamazaki, S & Takeshige, K (20 02) Activation of macrophages by linear (1< /b> 3)< /b> -b- D-glucans J Biol Chem 27 7, 36 8 25 36 8 31< /b> < /b> 23 < /b> Skorokhod, ... AGP2_BOVIN; O 778 02) , and human (AGP1_HUMAN; Q1 53 8< /b> 9 and AGP2_HUMAN; O1 5 12 3)< /b> (iv) Ficolins: ficolin A and B from pig (FICOLA_PIG; L1 2 34 /b> 4 < /b> and FICOLB_PIG; L1 2 34 /b> 5) , mouse (FICOLA_MOUSE; AB0 07 8 13 /b> and ... library The 24 4< /b> 6 nucleotide contains an ORF, from nucleotides 10< /b> 0 10< /b> 2 to nucleotides 2 24 2< /b> 2 24 4< /b> (stop); the Ó FEBS 20 04 < /b> Activation of sponge cells by (1< /b> 3)< /b> -b- D-glucan (Eur J Biochem 2 71 )< /b> 19 29 Fig...
- 14
- 299
- 0
Báo cáo khoa học: NovelN,N¢-diacyl-1,3-diaminopropyl-2-carbamoyl bivalent cationic lipids for gene delivery – synthesis,in vitro transfection activity, and physicochemical characterization docx
... 3.< /b> 30 64 .< /b> 90 60 . 61 < /b> 55 . 61 < /b> 56 . 06 3.< /b> 22 2. 29 3.< /b> 41< /b> < /b> 3.< /b> 81 < /b> 57 . 92 6. 41< /b> < /b> 37 . 75 41< /b> .< /b> 62 40< /b> . 29 48< /b> .68 23 .< /b> 73 < /b> 39. 04 < /b> 37 C 2. 01 < /b> 0. 94 < /b> 0. 72 6. 71 < /b> 1.09a 3.< /b> 81 < /b> Phase stateb dp dAc 36 . 59 36 . 31< /b> < /b> 38< /b> . 62 39 . 89 23 < /b> C ... 17 4.< /b> 81 < /b> (NHCO), 15 6 .38< /b> [NC(O)O], 13 /b> 1 .4 < /b> 0 13 /b> 0. 52 (C=C), 73 .< /b> 44< /b> (CH), 65 . 34 /b> , 59 .28 , 58 . 46 , 46 . 96 , 46 .77 , 40< /b> .58 , 37 . 86, 33< /b> . 86, 33< /b> .77 , 33< /b> .70 , 30< /b> . 94 ,< /b> 30< /b> .90 , 30< /b> . 84,< /b> 30< /b> . 79 , 30< /b> . 71 ,< /b> 30< /b> .66 , 30< /b> . 62 , 30< /b> . 53 ,< /b> 30< /b> .50 , ... (A2) 23 < /b> C 1,< /b> 3lb1 1,< /b> 3lb2 1,< /b> 3lb3 1,< /b> 3lb4 (n (n (n (n = = = = 4,< /b> 6) 4 < /b> ,3)< /b> 3,< /b> 4)< /b> 11< /b> ,6) 1,< /b> 3lb5 (n = 7, 7) a p (mNặm )1)< /b> 23 < /b> C 59 . 27 55 .98 46 . 91 < /b> 38< /b> .70 70 . 49 54 .< /b> 08 37 C 4.< /b> 89 2. 55 1.< /b> 39 3.< /b> 03 < /b> 3 .43< /b> a 3.< /b> 30 64 .< /b> 90 ...
- 15
- 318
- 0
Báo cáo Y học: Isolation, enzymatic properties, and mode of action of an exo-1,3-b-glucanase from Trichoderma viride doc
... DEAE-5PW chromatography Mono Q chromatography Phenyl Superose chromatography 10< /b> 00 50 50 25 25 0 12 5 70 15 63 0< /b> 57 0 44< /b> 0 31< /b> 5 2 83 < /b> 25 2 2. 5 4.< /b> 6 6 .3 < /b> 21 < /b> 47 63 < /b> 1.< /b> 8 2. 5 8 .4 < /b> 18< /b> .8 25 .2 10< /b> 0 90 70 50 45 40< /b> 6 12 6 ... exo -1,< /b> 3-< /b> b- glucanase Substrate (Gn) Km (mM ) 10< /b> 3:< /b> Vmax (mmol:min 21 :< /b> mg 21 )< /b> 10< /b> 3:< /b> (Vmax/Km) (min 21 < /b> : mg 21 )< /b> ln (Vmax/Km) G3G G3G3G G3G3G3G G3G3G3G3G G3G3G3G3G3G 16 .5 5.0 1.< /b> 9 2. 0 2 .1 < /b> 0 . 36 5. 5 14 /b> 16 18< /b> ... 34 /b> Somogyi, M ( 19 52 ) Notes on sugar determination J Biol Chem 19 5, 19 – 23 < /b> 35 He, S & Withers, S.G ( 19 97 ) Assignment of sweet almond q FEBS 20 01 < /b> 36 37 38< /b> 39 40< /b> 41< /b> < /b> 42 43< /b> < /b> 44< /b> 45 46 b- glucosidase as...
- 9
- 554
- 0
ỨNG DỤNG CỐ ĐỊNH NGOÀI GẦN KHỚP CẢI BIÊN TRONG ĐIỀU TRỊ GÃY HỞ 1/3 DƯỚI 2 XƯƠNG CẲNG CHÂN doc
... C 44< /b> H 4$< /b> "& '( 1 < /b> [! g1 ' &; * (0 7! ) ! ?? ! D DD ?1 < /b> & ;! Q& 5! & ;! , GF 8F TC @ ! $ V 4 < /b> W A G2 i1 i '& 1!< /b> ! ? ! H >H1 '& ;; R1U1! 31< /b> U1! Q1R1 *1 < /b> 1! A C F CF $ "& '( ! [! ?? ! D H 1 < /b> * 0( ! 31< /b> < /b> ... = B :5 ]5& ^ ? 1 < /b> D1 H1 # /A "& C CF < >1 < /b> " 1@< /b> " #D F $l #$ * 23 < /b> ! ! ?? ? A R & ! 1g1! @ ! ] ! C $ Q& $ '& ; 5U; $ ! ! ??H! D D 1 < /b> & ;! Q1! W A , C8F J C 4$< /b> * T& 01 < /b> H ! ? ?! > H1 & ; Q& 5! 31< /b> U1! ... ( : @ - B $ :$ O " ; ' ( : @ 0B @ O "/ @ ( ' ; ' H ' " G M5 # & NB - B $ :$ #0 B ; #0 $ @ B $ $ $ &' H - B -1 < /b> - 01 < /b> , 74 < /b> & & 41< /b> < /b> # -1 < /b> " '7 ' # ' '$ $ $ G ' B '6 *A+ ; &( - @ K( B ' @ = !$ $ 2@ ' :...
- 4
- 342
- 3
bài tiểu luận hoá học cao phân tử tìm hiểu về buradien-1,3 và 2-metylbutadien-1,3
... N- pnetan 26 ,0 5, 5 Isopentan 24 ,< /b> 0 31< /b> ,< /b> 5 n- penten 4,< /b> 5 22 ,5 Metylbuten 12 ,0 37 ,5 Cyclopenten 1,< /b> 5 - Isopren 13 /b> ,5 - Pentadien (piperylen) 9, 0 - Cyclopentadien 7, 5 - C6 – 1,< /b> 0 1,< /b> 0 Tổng 10< /b> 0,0 10< /b> 0,0 Công ... (CH3)2C(OH)CCH (metylbutynol) • Hydro hóa chọn lọc: (CH3)2C(OH)CCH • ∆H 298 o =- 63 < /b> kJ/mol + H2 → (CH3)3C(OH)CHCH2 ∆H 298 o = - 16 7kJ/mol Dehydrat hóa (CH3)3C(OH)CHCH2 → CH2=C(CH3)-CH=CH2 ∆H 298 o = 33< /b> ... 90 % 2- mety 2- buten 10< /b> % 2metyl – 1buten Cả isome dehydro hóa tạo isopren phương trình: CH2=C(CH3)-C2H5 (CH3 )2- C=C2H5 -> CH2=C(CH3)-CH=CH2 + H2 Sự chuyển hóa tương tự trình từ Buten thành Butadien...
- 34
- 694
- 3
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 1: TIẾT 4: Ôn tập 2 bài hát Quê hương tươi đẹp & ...
... 7 phút Hoạt động Trò chơi cưỡi ngựa theo đồng dao Ngựa ông Mục tiêu: Biết chơi trò chơi Ngựa ông Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiết - Tham gia trò chơi Phần kết thúc (6 phút) - Chỉ ... tiết - Tham gia trò chơi Phần kết thúc (6 phút) - Chỉ đònh nhóm HS hát hát Quê hương tươi đẹp, Mời b n vui múa ca - Nhận xét Căn dặn Rút kinh nghiệm: ...
- 2
- 1,761
- 1
Tài liệu giao an lop 3 b 2
... = 78 00 - 50 0 = 62 0 0 - 40< /b> 00 = - HS lên b ng làm Nêu cách nhẩm - Dới lớp làm vào - Đổi kiểm tra GV chữa B i 2: Y/C Đặt tính tính 32 08 - 19 47 59 5 0 - 30< /b> 72 50 81-< /b> 32 4 < /b> 4 31< /b> 8< /b> - 82 - 2HS lên b ng làm ... Đỗ Thị Mai B i 1:< /b> HS nêu Y/C - Đặt tính tính : 32 08 + 19 47 29 50 + 6 39 84 < /b> 93 < /b> - 36 57 43< /b> 8< /b> 0 - 72 9 - HS lên b ng làm Nêu cách làm - Dới lớp làm vào - Đổi kiểm tra - GV nhận xét chữa B i 2: Y/C HS ... đợc 2 13 /b> 0 cây, đội Hai trồng đội Một 35 0 Hỏi hai đội trồng đợc cây? - HS lên b ng làm - Dới lớp làm vào - GV chấm số Chữa B i 3:< /b> HS nêu Y/C - Tìm x x 29 50 = 30< /b> 72 x + 19 27 = 43< /b> 6 5 - HS lên b ng...
- 5
- 306
- 0
Bài soạn giao an lop 3 b 2
... = 78 00 - 50 0 = 62 0 0 - 40< /b> 00 = - HS lên b ng làm Nêu cách nhẩm - Dới lớp làm vào - Đổi kiểm tra GV chữa B i 2: Y/C Đặt tính tính 32 08 - 19 47 59 5 0 - 30< /b> 72 50 81-< /b> 32 4 < /b> 4 31< /b> 8< /b> - 82 - 2HS lên b ng làm ... Đỗ Thị Mai B i 1:< /b> HS nêu Y/C - Đặt tính tính : 32 08 + 19 47 29 50 + 6 39 84 < /b> 93 < /b> - 36 57 43< /b> 8< /b> 0 - 72 9 - HS lên b ng làm Nêu cách làm - Dới lớp làm vào - Đổi kiểm tra - GV nhận xét chữa B i 2: Y/C HS ... đợc 2 13 /b> 0 cây, đội Hai trồng đội Một 35 0 Hỏi hai đội trồng đợc cây? - HS lên b ng làm - Dới lớp làm vào - GV chấm số Chữa B i 3:< /b> HS nêu Y/C - Tìm x x 29 50 = 30< /b> 72 x + 19 27 = 43< /b> 6 5 - HS lên b ng...
- 5
- 411
- 0
giao an TV lop 3 B.2 T. 25
... dùng dạy học: - B ng phụ ghi nội dung BT1, kẻ b ng BT2 ( nh luyện TV tr 41< /b> < /b> 42 ) IIi Các hoạt động dạy học: Giới thiệu b i: HD nghe viết: a HD chuẩn b : - GV đọc đoạn văn cần viết tả - 2, HS đọc lại ... dùng dạy học: - B ng phụ ghi nội dung 1,< /b> 2, ( nh LTV tr 43< /b> < /b> đến 44< /b> ) IIi Các hoạt động dạy học: Giới thiệu: GV nêu mục tiêu học HD HS làm tập: B i 1:< /b> Tập phân tích phép nhân hoá Buổi sáng nhà em ... Chị tre chải tóc b n ao Đàn mây áo trắng ghé vào soi gơng B c nồi đồng hát b ng boong B chổi loẹt quẹt lom khom quét nhà Trần Đăng Khoa a) Ngoài b mẹ em, thơ tả vật vật nào? b) Tác giả gọi vật...
- 6
- 282
- 0
Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : Unit Eight. OUT AND ABOUT Lesson 3 A 2 - 7 (P83-85) potx
... going? - How is he travelling ? + Ss work in group Feedback: T - WC III HOMEWORK: - Learn by heart the pattern - Do B1 (p 73 )< /b> - Prep are B1 (P 86- 87) IV TEACHER 'S SELF - EVALUATION REMARK AND ... 4 < /b> Viet is a student He is riding his bike to school Mai liwes near her school She's wallking home from school The boy is waiting for the bus downtown Presentation A - (p 83)< /b> - T models ... his homework - what are they doing ? - They are waiting for abus Further practice: Answers given A6 (P 85) a - c Example: Mr Ha is a businessman, He is going to Ha Noi Questions - Who is that?...
- 4
- 431
- 0
giao an lop 3 tuan 2 thang 9 nam 2009
... đọc yêu cầu BT 6 27 55 5 -Yêu cầu HS lên b ng làm -4 < /b> 43< /b> < /b> - 16 0 -Yêu cầu lớp thực vào b ng 18< /b> 4 < /b> 31< /b> 5 -Gọi HS khác nhận xét b n - HS nhận xét b n -GV nhận xét đánh giá Giáo viên: Trần Thị B ch Hồng Trường ... mẫu phép tính: x + 10< /b> - 2 -3 < /b> HS nêu kết Yêu cầu lớp tự làm phép tính lại a/ x + 18< /b> = 25 + 18< /b> b/ x 7- 26 = 35 - 26 - Gọi HS nêu kết = 43< /b> < /b> = -Gọi học sinh khác nhận xét -2HS nhận xét b n -Nhận xét chung ... phần cũ 2 .B i mới: a) Giới thiệu b i: ghi b ng *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài HS nhắc lại tựa b) Khai thác: *.Giới thiệu phép trừ : 43< /b> 2 - 21 5 + Ghi b ng phép tính 43< /b> 2 - 21 5 = ? -Yêu...
- 31
- 441
- 0
tiết 3 bài 2 sử 9
... bang Soviett tan rã Giai đoạn 19 54 < /b> - 19 91 < /b> Liên Xô bao gồm 15 nước CHXHCN Xô viết: 1Armenia2Azerbaidjan3Belorussia4Estonia5Gruzia6Kazakhstan7Kirghizia8Latvia 9Litva10Moldavia11Nga12Tadjikistan13Turkmenia14Ukraina15Uzbekistan ... 9Litva10Moldavia11Nga12Tadjikistan13Turkmenia14Ukraina15Uzbekistan Lược đồ nước S.N.G Em nhớ lại phần I cho biết: - Cộng đồng quốc gia thành lập ( S.N.G) thành lập ngày tháng năm nào? Có nước? -Liên Xô tồn năm? Trả lời: - 21 .< /b> 12 . 19 91 < /b> - 11< /b> ... b chế độ trị nào? Trả lời: - M Gorbachov lên nắm quyền Tổng thống - Thực Đa nguyên, đa đảng Xóa b chế độ đảng cầm quyền sinh ngày tháng , 19 31< /b> )< /b> lãnh đạo Liên bang Xô viết từ năm 19 85 tới 19 91 ...
- 23
- 449
- 0
giao an lop 3 tuan 2 - tuan 9
... sinh - B i 3:< /b> - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i + Tãm t¾t: 68 72 58 36 94 < /b> 28 59 87 47 32 79 48< /b> 27 75 68 12 80 38< /b> 38< /b> 76 44< /b> 52 48< /b> 33< /b> 81 < /b> - HS ®äc ®Ị - HS gi¶i vµo vë Tãm t¾t: §o¹n AB : 28 dm §o¹n BC : 34 /b> dm §o¹n ... tÝnh: 85 – 32 , 66 – 36 - GV nhËn xÐt – ghi ®iĨm 2 .B i míi B i 1:< /b> ViÕt sè - C¶ líp thùc hiƯn vµo nh¸p sau ®ã nªu kq a) 40< /b> , 41< /b> ,< /b> 42 , 43< /b> ,< /b> 44< /b> , 45 , 46 , 47 , 48< /b> , 49 , 50 b) 68 , 69 , 70 , 71 ,< /b> 72 , 73 ,< /b> 74 < /b> -Yªu ... cđa sè 99 Cho c¸c sè : 32 , 56 , 74 < /b> 11< /b> 86 S¾p xÕp theo thø tù tõ b ®Õn lín S¾p xÕp theo thø tù tõ lín ®Õn b : §Ỉt tÝnh råi tÝnh 42 + 54 < /b> 84 < /b> – 31< /b> < /b> 60 + 25 66 – 16 + 23 < /b> Mai vµ Hoa lµm ®ỵc 36 b ng hoa,...
- 104
- 357
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008