... phần kinh tế * Mụctiêu sử dụng Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành kế toán làm nhân viên quản trị phòng kinh doanh, phòng tổ chức loại hình doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế II MỤCTIÊU NÂNG CAO ... - Có khả tư khoa học công tác quản lý kế toán, tự học tập nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn mặt nghiệp vụ, chuyên môn, ngoại ngữ,… để đáp ứng yêu cầu ... thống quản lý chất lượng, nghiên cứu đổi công nghệ, kết hoạt động sản xuất kinh doanh III KHUNG CHƯƠNGTRÌNH ĐÀO TẠO 2.1 Khối lượng kiến thức tối thiểu thời gian đào tạo theo thiết kế 120 tín chỉ,...
... - Bài 9(2 tiết): Con ngời chủ thể lịch sử mụctiêu phát triển xã hội Phần thứ hai: Công dân với đạo đức - Bài 10(1 tiết): Quan niệm đạo đức ... dân với số vấn đề cấp thiết nhân loại - Bài 16( 1 tiết): Tự hoàn thiện thân C Phơng pháp Chúng ta sử dụng phơng pháp khác cho phù hợp với tiết, bài, trình độ nhận thức học sinh lớp phơng tiện dạy...
... mụctiêu chơng trình, học phân môn khoa học lớp 4-5 trình thiết kế giảng theo chơng trình năm 2000 II Mục đích nghiên cứu Xây dựng nội dung, quy trình hình thành kỹ phân tích mụctiêu chơng trình ... viên việc xác định mụctiêu chơng trình, học việc đối chiếu hành động thực với mẫu 1.2.1.5 ýnghĩa việc rèn luyện kỹ phân tích mụctiêu chơng trình học Việc xác định mụctiêu chơng trình, học việc ... phân tích mụctiêu chơng trình, học phân môn khoa học lớp 45 Kết điều tra nhận thức sinh viên kỹ phân tích mụctiêu chơng trình, học Bảng 1: Nhận thức sinh viên kỹ phân tích mụctiêu chơng trình, ...
... hạch toán tiền Mụctiêu xác: Số dư tài khoản tiền phải tính toán, ghi sổ chuyển sổ xác Mụctiêu đ ̣i hỏi kỹ thuật tính toán hạch toán khoản mục tiền phải có thống sổ kế toán BCTC Mụctiêutrình ... kiểm toán chuẩn bị điều kiện vật chất Thu thập thông tin Lập kế hoạch kiểm toán Xây dựng chươngtrình kiểm toán 13 Nhóm 8.1 Lớp Kiểm toán Xác định mụctiêu phạm vi kiểm toán a Mụctiêu kiểm toán: ... toánMụctiêu chung kiểm toán phải gắn chặt với mụctiêu yêu cầu quản lý Vì trước hết mụctiêu kiểm toán phải tùy thuộc vào quan hệ chủ thể khách thể kiểm toán, tùy thuộc vào loại hình kiểm toán...
... 1.3 Các đề toán Bài toán Giải phương trình sau 1 x x x C4 C5 C6 Phân tích Bài toán đặt tình “giải phương trình có chứa công thức tổ hợp” Thật ra, việc giải toán quy việc giải phương trình có ... dung cụ thể Trong chươngtrìnhtoán học THPT, chương Tổ hợp Xác suất nội dung mẻ khó học sinh THPT Do chọn đề tài nhằm đưa số tiêu chuẩn để đánh giá mức độ nhận thức học sinh chương Tổ hợp Xác ... quân -6- Đánh giá dạy học Toán Nhóm Nếu chọn quân mà quân át phải có: C485 cách chọn Số cách chọn quân là: C525 P( A )= C48 = 0 .66 C52 Vậy xác suất để xảy có quân át quân là: P(A) = 1- 0 .66 = 0.34...
... Phương pháp dạy học toánTiểu học NXB Giáo dục - NXB Đại học Sư phạm.) MỤCTIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC 3.1 Mụctiêu dạy học môn ToánTiểu học Dạy học môn ToánTiểu học với mụctiêu nhằm giúp ... n1 = 36 Với n2 = 34 u= 27 19 − 36 34 ≈ 1 ,68 42 27 + 19 27 + 19 36 + 34 1− ÷ 36 + 34 36 + 34 36 × 34 u (α) = u (0,05) = 1 ,65 u > u (α) chấp nhận p1 > p2 nghĩa tỉ lệ học sinh giải toán ... cầu nêu toán giải toán theo sơ đồ: tiết 143 trang 151; tiết 144 trang 151 1.2 Số lượng toán dạng tìm hai số biết tổng số tỉ số hiệu số tỉ số chúng chươngtrìnhToán 1.2.1 Các toán đưa dạng toán...
... chuẩn mực kiểm toán số 500, Báo cáo kiểm toán gồm sở dẫn liệu sau: Mụctiêu hiệu lực Mụctiêu đầy đủ Mụctiêu quyền nghĩa vụ Mụctiêu định giá Mụctiêu phân loại Mụctiêutrình bày Mụctiêu xác học ... sản Mụctiêu phân loại cố định TSCD thực tồn sử dụng trình bày Mụctiêu tồn mục đích TSCD hạch toán theo giá trị Trong tài khoản chi phí Mụctiêu định giá Mụctiêu phân loại khoản mục cần hạch toán ... không? Nó liên quan đến mụctiêu quyền nghĩa vụ 7-C Phần 3: Bài tập thảo luận Bải tập 1: STT Mụctiêu kiểm toán đặc thù Không có TSCD tồn mà Mụctiêu kiểm toán chung Mụctiêu đầy đủ không ghi sổ...
... Đáp dạy học Toán 4, Nxb Giáo dục, H., 20 06 Đỗ Đình Hoan (Chủ biên), Toán 1, Nxb Giáo dục, H., 2011 Đỗ Đình Hoan (Chủ biên), Toán 2, Nxb Giáo dục, H., 2011 Đỗ Đình Hoan (Chủ biên), Toán 3, Nxb ... Phương pháp dạy học Toán, Giáo trình đào tao giáo viên Tiểu học, Nxb Giáo dục, H., 19 96 Đỗ Đình Hoan, Nguyễn Áng, Đỗ Tiến Đạt, Hỏi - Đáp dạy học Toán 4, Nxb Giáo dục, H., 20 06 Đỗ Đình Hoan, Nguyễn ... hiểu cách cặn kẽ sâu sắc nội dung yếu tố thống kê chươngtrìnhToántiểu học Đồng thời cho họ thấy rõ cấu trúc yếu tố thống kê đưa vào chươngtrình cách tiếp cận sách giáo khoa để từ tổ chức dạy...
... hình tam giác _ Chu vi hình tứ giác *.TOÁN GIẢI: -Bài toán nhiều – *.ĐO LƯỜNG: -Kí-lo-gam -Giờ, ngày, tháng _ Xem đồng hồ _Xem lịch TÓM TẮT NỘI DUNG CHƯƠNGTRÌNH LỚP *.Số tự nhiên: Các số đến 10 ... diện tích Xăng-ti-mét vuông Diện tích hình chữ nhật Diện tích hình vuông * .Toán giải: Bài toán giải hai phép tính Bài toán liên quan đến Rút đơn vị *.Tính giá trị biểu thức: Tính giá trị biểu ... Biểu thức có chứa 2chữ Biểu thức có chứa chữ Biểu đồ TÓM TẮT NỘI DUNG CHƯƠNGTRÌNH LỚP *.TỈ SỐ %: Tỉ số phần trăm _ Giải toán tỉ số % Hỗn số *.SỐ THẬP PHÂN Khái niệm số thập phân Hàng số thập...
... Giải toán hợp: (Toán hợp kết hợp số toán đơn) + Toán hợp giải hai phép tính + Toán liên quan rút đơn vị + Toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số + Toán tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số + Toán ... Các toán chu vi diện tích hình Các toán cắt ghép hình + Chuyên đề 10: Các toán vui toán cổ Tiểu học Các toán giải phương pháp tính ngược từ cuối Các toán giải phương pháp giả thiết tạm Các toán ... thời điểm khác Các toán tính tuổi với số thập phân Một số toán khác + Chuyên đề 7: Các toán chuyển động Các toán có chuyển động tham gia Các toán có chuyển động chiều Các toán có chuyển động...
... Ví dụ 1: 9,6m : = ? m Ví dụ 2: 25,6m2 : = ? m2 Ta có: 9,6m = 96dm Ta có: 25,6m2 = 2 560 dm2 Nên: 9 ,6 m : = 96 dm : = 32 dm Nên: 25,6m2 : = 2 560 dm2 : = 320dm2 Mà: 32dm = 3,2m Mà: Vậy: 9,6m : = 3,2m ... • Phần nội dung: có chươngChương 1: Cơ sở lí luận vấn đề nghiên cứu Chương 2: Sự hình thành số thập phân chươngtrìnhtoánTiểu học Chương 3: Số thập phân thể chươngtrìnhtoánTiểu học • Phần ... Ví dụ: 54,5 46 > 52,7 86 > 52 ,65 3 > 50 > 43,98 765 < 865 43,987 < 865 45 2.5 Thực phép toán số thập phân Khi dạy bốn phép tính với số thập phân, SGK Toán sử dụng cách tình bày thống Từ toán thực tế...
... đa dạng hoá khoản mục đầu tư với đặc tính tài khác Chính vậy, BĐS trở thành mụctiêu đầu tư công ty bảo hiểm, quỹ hưu trí, ngân hàng hay công ty khác Trong năm gần đây, mụctiêu nhằm đa dạng ... lại độ xác số tính toán - Hiệu chỉnh giá trị: Sau số tính toán rà soát lại, giá trị ước tính hiệu chỉnh lại cho kết giá đất đai bất động sản đối tượng Tuy nhiên, quy trìnhtrình xác định giá ... nhằm vào mụctiêu lâu dài, đề cao hình tượng thương hiệu, coi trọng chữ tín, chăm lo chất lượng hình thức công trình, bán nhà với giá tương đối cao chiếm giữ thị phần tương đối lớn Trình tự định...
... 0(0%) dạy học Sử dụng giảng điện 96 36( %) 60 (%) 0(0%) tử Sử dụng phần mềm dạy 96 20(20,8%) 66 (68 ,8%) 10(10,4%) học Sử dụng website hỗ trợ 96 16( 16, 7%) 65 (67 ,7%) 15(15 ,6% ) dạy học Số hóa Trung tâm ... thiết bị 96 80(83,3%) 15(15,5%) 1(1%) phù hợp Chất lượng trang thiết 96 71(74%) 24(25%) 1(1%) bị Bảo quản trang thiết bị 96 31(32,3%) 60 (62 ,5%) 5(5,2%) Số phòng máy đạt yêu 96 64 (66 ,7%) 28(29,2%) ... Bình thức Yếu(%) 7 26( 64 ,6% ) 128(11,39%) 270(24 ,01% ) Dạy học kết hợp 1124 với website dạy 60 2(53 ,6% ) 331(29,4%) 191(17%) 720 (64 %) 258(23%) học Dạy học kết hợp 1124 với PMDH 1 46( 13%) phù hợp Dạy...
... ngày 11 /6/ 2010 NN S 1080/QĐ-BGDĐT ngày 18/3/ 2011 Toàn ph n t i VN NN S 863 /QĐ-BGDĐT ngày 28/02/2008 S 485/BGDĐT-ĐTVNN ngày 29 /01/ 2010 Toàn ph n t i VN NN S 65 46/ BGDĐT-ĐTVNN ngày 12/10/ 2010 Cao ... Singapore C nhân 68 25 Trư ng ĐH Kinh t qu c dân Trư ng ĐH Công ngh Swinburne Úc Th c s 63 64 Pháp B Page K toán Qu c t S 2708/QĐ-BGĐT ngày 01/ 4/2009 S 34 56/ QĐ-BGDĐT ngày 18/8/ 2010 S 2440/QĐ-BGDĐT ... nhân Kinh t Tài - Toàn ph n t i K toán VN NN Pháp C nhân Khoa h c Công Toàn ph n t i ngh ngành Toán h c VN NN S 2857/QĐ-BGDĐT ngày 01/ 6/ 2007 (H t h n ngày 01/ 6/ 2010 ) Th c s Th c hành Khoa h c,...