... Tuy nhiên, phươngphápsángtạoSCAMPER tỏ có nhiều ưu điểm việc pháttriển hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Hai trọng tâm sángtạo doanh nghiệp sángtạophát triển/ đổi sảnphẩmsángtạo tiếp ... Môn: Phươngpháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Giới thiệu phươngpháp SCAMPER: I Hiện nay, có nhiều phươngphápsángtạo khác khơng có phươngpháp vượt trội tình ... sángtạophát triển/ đổi sảnphẩmsángtạo tiếp thị/kinh doanh sảnphẩmPhươngphápsángtạoSCAMPER giáo sư Michael Mikalko pháttriểnSCAMPER ghép chữ đầu nhóm từ sau: Substitute (thay thế), Combine...
... SCAMPERtrìnhpháttriểnsảnphẩmAPPLE 11 HV: TRẦN PHONG NHÃ (CH1201121) GVHD: GS.TSKH HOÀNG KIẾM CHƯƠNG II ỨNGDỤNGPHƯƠNGPHÁPTƯDUYSÁNGTẠOSCAMPERTRONGQUÁTRÌNHPHÁTTRIỂNSẢNPHẨMCỦAAPPLE ... thích tạosảnphẩm có thiết kế sáng tạo, sảnphẩm có tính thẩm mỹ cao việc tạosảnphẩm có nhiều tính Bạn suy nghĩ hình này? ỨngdụngphươngphápSCAMPERtrìnhpháttriểnsảnphẩmAPPLEsáng 21 ... http://vi.wikipedia.org/wiki /Apple_ Inc ỨngdụngphươngphápSCAMPERtrìnhpháttriểnsảnphẩmAPPLE 25 HV: TRẦN PHONG NHÃ (CH1201121) GVHD: GS.TSKH HOÀNG KIẾM MỤC LỤC ỨngdụngphươngphápSCAMPERtrìnhpháttriểnsản phẩm...
... Nguyên tắc sángtạoSCAMPER 3.1 SCAMPER gì? SCAMPER kĩ tư tổng hợp Michael Mikalko sángtạo nên Đó công cụ tư hiệu quả, trợ giúp đắc lực trình tìm phát kiến nhằm thay đổi sảnphẩm tiến trình cơng ... sángtạo làm tăng khả sángtạo Khi bạn trở nên tích cực việc sáng tạo, bạn có khả sángtạo Nhiều người thích có khả sáng tạo, họ không thực hoạt động sángtạo Khi chúng tơi đóng băng, ngừng tạo ... thường vô dụng lại kết hợp nên sángtạo tuyệt vời Bởi gọi sáng tạo! Bởi nên phươngphápsángtạo nhiều người ưa thích sử dụng có yếu “Khơng thành kiến”, yếu “Vơ chiêu” Đó là: sángtạo trẻ thơ,...
... II PHƯƠNGPHÁPSÁNGTẠOSCAMPER I SCAMPER gì? SCAMPER kĩ tư tổng hợp Michael Mikalko sángtạo nên Đó cơng cụ tư hiệu quả, trợ giúp đắc lực trình tìm phát kiến nhằm thay đổi sảnphẩm tiến trình ... vào việc truyền cảm hứng, khơi dậy tài giải phóng tiềm sángtạo người học Một phươngphápsángtạo tiếng vận dụng, chứng minh nhiều pháttriển xã hội lồi người, phươngphápSCAMPER Phép thay - ... sángtạo làm tăng khả sángtạo Khi bạn trở nên tích cực việc sáng tạo, bạn có khả sángtạo Nhiều người thích có khả sáng tạo, họ không thực hoạt động sángtạo Khi chúng tơi đóng băng, ngừng tạo...
... phươngpháptưsángtạo cho học viên lứa tuổi Một phươngphápsángtạo tiếng vận dụng, chứng minh nhiều pháttriển xã hội lồi người, phươngphápSCAMPERSCAMPER (tên cấu tạotừ chữ đầu nhóm từ) phương ... cầm tay đối tư ng (hay sản phẩm) sángtạo Theo định nghĩa khái niệm sángtạo Chương trình đánh giá đối tư ng cho trước có phải sángtạo hay khơng (trình bày trên), người nhiều lần sángtạo Chẳng ... hai ý tư ng lớn, ghi chúng lại có trách nhiệm với chúng Việc thực hóa chúng bạn tự định II.3 PhươngphápsángtạoSCAMPERTưsángtạo chủ đề lĩnh vực nghiên cứu Nhằm tìm phương án, biện pháp thích...
... trường khác dành cho sảnphẩm ? Những kết khác trìnhtạo ? Nơi khác triển khai q trình ? Có cách sảnphẩm sử dụng ? Sảnphẩm có làm việc nơi khác hay khơng ? Ai sử dụngsảnphẩm hữu ích ? Với nguyên ... tạo Hai phươngpháp giải vấn đề sángtạo tiếng phươngpháp TRIZ và Scamper. Nếu thấy phươngpháp TRIZ có nhiều nguyên tắc để nhớ áp dụng ta sử dụngphươngpháp Scamper, tác giả M Michalko xây ... nhằm thay đổi sảnphẩm tiến trình công việc Kết mà phươngpháp mang lại áp dụng trực tiếp điểm khởi đầu theo cách tư bên lề vấn đề SCAMPER trở thành công cụ tra cứu cách tưsáng tạo, điều giúp...
... người Do đó, tưsángtạo “chất xúc tác” vô quan trọngpháttriển công nghệ số nói riêng lĩnh vực khác xã hội nói chung Chưa bào vai trò ý tư ng sángtạo lại quan trọng lúc này, tưsángtạo giúp người ... đời pháttriển với pháttriển máy tính trải qua nhiều công nghệ như: CRT, LCD, Plasma, LED, OLED, LCoS, laser, AMOLED, Super AMOLED Trongtrìnhpháttriển hình máy tính, nhà sản xuất vận dụng ... ngẫu Phươngpháp giải vấn đề theo khoa học phát minh, sáng chế 2.1 Phươngpháp Có phương pháp: – Dựng Vepol đầy đủ – Chuyển sang Vepol – Phá Vepol – Xích Vepol – Liên trường 2.2 Nguyên lý sáng tạo...
... dụ áp dụng thực tế phương pháp, điều quan trọng cần có phân nhóm phươngpháp để hướng dẫn người sử dụng chọn phươngpháp cần thiết Trong chương này, ta khảo sát chi tiết số phươngpháp sử dụng ... phươngpháp có mối quan hệ với nào? Nên áp dụngphươngpháp nào? Phươngpháp tốt hơn? Tiểu luận cố gắng giúp người nghiên cứu trả lời câu hỏi nêu Tác giả khảo sát phươngpháp giải vấn đề tưsáng ... phươngpháp có mối quan hệ với nào? Nên áp dụngphươngpháp nào? Phươngpháp tốt hơn? Tiểu luận cố gắng giúp người nghiên cứu trả lời câu hỏi nêu Tác giả khảo sát phươngpháp giải vấn đề tư sáng...
... thuật, sáng tác… hay khoa hùng biện a Đặc trưng phươngpháp tổng hợp: Hiệu phương pháp: • Tư tổng hợp khuyến khích khả sống chung với phức tạp mâu thuẫn • Phươngpháp kích thích suy nghĩ sángtạo ... tục ý tư ng nguồn tài nguyên ý tư ng đến vơ tận Ý tư ng mồi điểm xuất phát hành trình tìm ý tư ng để người tiếp tục tạo nên ý tư ng chặng hành trình đầy ngẫu hứng có sở vững vàng Trải nghiệm: ... CỜ Phươngpháp hữu ích cần ý kiến sáng rõ hay tầm nhìn trình giải vấn đề Đây phươngpháp bổ sung thêm cho q trình tập kích não Xu hướng chung suy nghĩ người tư nhận kiểu mẫu (hay hiểu nôm na “phương...
... kích hoạt khả sáng tạo, tăng cường khả tư cá nhân hay tập thể làm việc chung lĩnh vực Trong tìm hiểu số phươngpháp nâng cao khả tưsángtạo người Các phươngpháp nâng cao khả tưsángtạo Một người ... Đánh giá lựa chọn ý tư ng sảnphẩm phù hợp Phươngpháp DOIT DOIT phươngpháptưsángtạo hiệu mơi trường nghiên cứu Nó nhiều người mệnh danh "Trình tự đơn giản để sáng tạo" Trong kỹ thuật khác ... mindmap, đối tư ng tiêu điểm, phân tích hình thái, phươngpháp câu hỏi kiểm tra, đảo lộn vấn đề, tư ng tự hóa, Sau xin trình bày số phươngpháp phổ biến việc nâng cao khả tưsángtạoPhươngpháp não...
... tư nhằm nâng cao hiệu làm việc óc Các nghiên cứu tập họp lại tổng quát hóa thành phươngpháp tạm đặt tên phươngpháptưsángtạo Hiện nay, xứ tiên tiến phươngpháp để giải mau ... trọng xin nhấn mạnh phươngpháptưsángtạo sử dụng kết hợp với để giúp ta tìm đến lời giải hay đẹp Trước sâu vào phươngpháp cụ thể, cần nắm qua khái niệm tóm gọn sau: Tưsángtạo chủ đề lĩnh vực ... nước pháttriểnphươngpháp quan trọng tập kích não, giản đồ ý áp dụng cho học sinh biết cách áp dụng dạng thô sơ Đồng thời, có nhiều trường tư thục hay học viện tư giảng dạy chuyên phươngpháp tư...
... mà tạo nên ý kiến Kích hoạt cung cấp điểm khởi đầu nguyên thuỷ cho sángtạo Các ý tư ng phươngpháp thuờng bước mở đầu cho ý tư ng Lưu ý: Cách xếp đặt mệnh đề kích hoạt thấy nhiều công án thiền ... giảm sức ỳ tâm lý trì trệ óc, phổ dụng Đông Phươngtừ lâu làm khó khăn cho lối suy nghĩ kiểu Tây phương có điều nhà nghiên cứu Đông Phưong không tận dụngphươngpháp Thiền Tơng (hay giới hạn lãnh ... xuẩn" hay "nghịch lý" để tạo cú "sốc" (kích hoạt) cho hệ thống tư tưởng làm ngồi cung suy nghĩ có Một tạo mệnh đề kích hoạt này, chúng làm ngưng đánh giá phán dể mà tạo nên ý kiến Kích hoạt cung...
... với chất lượng DOIT: phươngpháp để gói gọn, hay kết hợp, phươngpháptưsángtạo lại với dẫn phươngpháp xác định ý nghĩa đánh giá vấn đề DOIT giúp tìm kỹ thuật sángtạo tốt Chữ DOIT chữ viết ... liên kết kiểu tư với kiểu tư sử dụng Cùng với có mặt kiểu tư tất kinh nghiệm sẵn có nối vào với Phươngpháp hữu ích cần ý kiến sáng rõ hay tầm nhìn trình giải vấn đề Đây phươngphápdùng bổ sung ... hoạt: Tác động phươngpháp để tư tưởng thoát khỏi nếp kiến thức cũ mà dùng để giải vấn đề Chúng ta tư cách nhận thức trừu tư ng hóa thành kiểu tạo phản ứng lại chúng Các phản ứng đối đáp dựa...
... vấn đề Áp dụngphươngpháptư duy, phươngpháp giải vấn đề Đề xuất giải pháp Kiểm tra Giải pháp Qui trình giải vấn đề sángtạo có bước sau: Hình : Phươngpháp giải vấ đề tổng quát Phươngpháp giải ... tập trung vào ý tư ng, vật, vật, kết qui trìnhsángtạo hay sảnphẩmsángtạo người Mục tiêu phươngpháp đưa ra, khái quát nguyên lý, điều kiện, tiêu chí, đặc điểm sảnphẩmsángtạo Một ví dụ đặc ... person) Thứ hai sảnphẩmsángtạo (creative products) Sảnphẩmsángtạosảnphẩm có tính chất đặc trưng, đặc thù khác biệt so với sảnphẩm khác loại Thứ ba qui trình thực sángtạo (creative process)...
... PHƯƠNGPHÁP ĐỐI TƯƠNG TIÊU ĐIỂM Phươngpháp đối tư ng tiêu điểm gì? Vận dụngphươngpháp đối tư ng tiêu điểm 30 PHƯƠNGPHÁP ĐỐI TƯƠNG TIÊU ĐIỂM LÀ GÌ? Phươngpháp đối tư ng tiêu điểm phươngpháp ... NỘI DUNGTRÌNH BÀY Sơ đồ tư Biểu đồ nhân Phươngpháp 5W 1H Phươngpháp đối tư ng tiêu điểm Phươngpháp DOIT Phươngpháp mũ tư SƠ ĐỒ TƯDUY • Vài nét khái quát sơ đồ tư • Khái niệm sơ đồ tư • Vai ... Chuyển đổi - Triển khai ý tư ng 34 PHƯƠNGPHÁP CHIẾC MŨ TƯDUYPhươngpháp mũ tưphươngpháp giúp chủ thể sángtạo có cách nhìn đa chiều đối tư ng Sáu mũ tư mang màu sắc ấn tư ng mạnh mẽ, tạo nên...
... cản sángtạo 57 5.4 Các phươngphápsángtạo 58 5.4.1 Phươngpháptư dịch chuyển 58 5.4.2 Phươngpháp lựa chọn đối tư ng tiêu điểm 61 5.4.3 Phươngpháp ... Nội dungphươngpháptư tổng thể 52 4.3.3 Quy trình thực 54 CÁC PHƯƠNGPHÁPTƯDUYSÁNGTẠO 57 5.1 Khái niệm 57 5.2 Các trường phái tưsángtạo giới ... tối đa khả sángtạo Khởi tạo ý tư ng bước quy trình giải vấn đề Đồng đội sángtạo giải vấn đề TCPS 4.1.2 Quy trình thực Trình bày vấn đề Đề nghị đưa giải pháp Nêu nguyên tắc phươngpháp Bài tập...
... THỊ MƠ NGHIÊN CỨU ỨNGDỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÂN TÍCH SÀNG LỌC CALUX TRONG ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ Ô NHIỄM DIOXIN TRONG MÔI TRƢỜNG TẠI MỘT SỐ KHU VỰC Ô NHIỄM NẶNG Ở VIỆT NAM VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP XỬ LÝ Ô NHIỄM ... nhiều chứng cho thấy ảnh hƣởng dioxin tới hoạt động tuyến nội tiết nhƣ: làm thay đổi trình chuyển dạng tế bào gây tổn thƣơng dạng khối u, chứng ban đỏ bất thƣờng pháttriển thể; rối loạn trình ... tắc phƣơng pháp dựa việc đo mật độ ánh sáng phản ứngphát quang chất luciferin xúc tác enzym luciferase tạo rakhi có mặt dioxin bởicác tế bào đƣợc chuyển nhiễm với cấu trúc ADN chứa trìnhtự DRE...