ứng dụng bất đẳng thức để chứng minh bất đẳng thức

... Nêu nội học dug định lí + Hoạt động chứng minh định + Phân tích tìm đường lối lí chứng minh định lí toán học + Hoạt động luyện tập, củng cố + Hoạt động chứng minh định lí định lí + Hoạt động luyện ... toán + Tóm tắt nội dung toán + Phân tích tìm đường lối + Hoạt động chứng minh toán chứng minh toán học học + Hoạt động chứng minh toán học + Kiểm tra khai thác toán Phạm Thị Kim Dung - 12 - Lớp ... phương châm coi trọng việc tìm đường lối chứng minh toán học, không trọng vào việc dạy học chứng minh toán học 1.2 ƯDCNTT đổi PPDH Toán 1.2.1 Thực tiễn việc ứng dụng CNTT dạy học Thực tế trường THPT...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 22:12

... kiến thức Do đó, hình thức tự học tập cá nhân hình thức học tập tạo điều kiện cho học sinh lớp tự nghĩ, tự làm việc cách tích cực nhằm đạt tới mục tiêu học tập Học sinh phải vận dụng kiến thức, ... áp dụng phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học để đạt kết cao dạy học Vì vậy, đối tượng học sinh mà người giáo viên cần phải vận dụng linh hoạt, có hiệu phương pháp đặc trưng môn, để thực ... đạt tới mục tiêu học tập Học sinh phải vận dụng kiến thức, kĩ có để khai thác lĩnh hội kiến thức Đồng thời hình thức tạo điều kiện để học sinh bộc lộ khả tự học người Việc tiến hành dạy học thông...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 06:10

... phương pháp nghiên cứu + Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp phát giải vấn đề + Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp kiểm chứng 13 + Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp đối chứng 1.2.2.3 Kỹ kết hợp ... nghiệm có sử dụng TBDH? Bảng 1.3: Điều tra hứng thú TNTH có sử dụng TBDH Thái độ Tỷ lệ % Rất hứng thú 52,85 Hứng thú 30,00 Bình thường 15,85 Không hứng thú 1,14 Câu Theo anh (chị) việc sử dụng TBDH ... nào?Làm để đạt kiến thức muốn có trước khối lượng kiến thức lớn? yêu cầu cần đáp ứng để dạy tốt môn hóa học trường phổ thông? … Như cần có tài liệu hay, bổ ích, hấp dẫn để giúp SV tự lĩnh hội kiến thức...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:30

... cực nhằm đạt tới mục tiêu học tập Học sinh phải vận dụng kiến thức, kĩ có để khai thác lĩnh hội kiến thức Đồng thời hình thức tạo điều kiện để học sinh bộc lộ khả tự học người Việc tiến hành dạy ... sinh sử dụng phương pháp dạy học nói Có thể nhận thấy nét chung giáo viên sử dụng phương pháp dạy học môn địa lí sau: Phương pháp dùng lời coi phương pháp để đạo học sinh lĩnh hội kiến thức kĩ ... học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS nghiệm 3/ Tổ chức hoạt động học sinh theo hình thức học tập khác Để tích cực hóa hoạt động học tập(TCHHĐHT) học sinh, hình thức tổ chức học...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 19:51

... nhân hình thức học tập tạo điều kiện cho học sinh lớp tự nghĩ, tự làm việc cách tích cực nhằm đạt tới mục tiêu học tập Học sinh phải vận dụng kiến thức, kĩ có để khai thác lĩnh hội kiến thức Đồng ... trình đổi phương pháp dạy học nói chung III/ Khả ứng dụng triển khai: Qua thời gian nghiên cứu đề tài dạy thử nghiệm đối chứng thấy học sinh có đủ lực để lĩnh hội kĩ Kết quả: Trong học em tích cực ... coi phương pháp để đạo học sinh lĩnh hội kiến thức kĩ địa lí Phương pháp vấn đáp phương pháp dùng lời sử dụng phổ biến nay, Trường THCS Vĩnh Phúc Giáo viên thực : Nguyễn Thị Minh Phượng g Kinh...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 04:00

... phương pháp nghiên cứu + Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp phát giải vấn đề + Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp kiểm chứng + Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp đối chứng 1.2.2.3 Kỹ kết hợp lời ... thích sử dụng TBDH TNTH lớn (86.91%) Câu Thái độ SV thực hành thí nghiệm có sử dụng TBDH? Bảng 1.2: Điều tra hứng thú TNTH có sử dụng TBDH Thái độ Rất hứng thú Hứng thú Bình thường Không hứng thú ... nào?Làm để đạt kiến thức muốn có trước khối lượng kiến thức lớn? yêu cầu cần đáp ứng để dạy tốt môn hóa học trường phổ thông? … Như cần có tài liệu hay, bổ ích, hấp dẫn để giúp SV tự lĩnh hội kiến thức...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 00:35

... phản ứng oxi hoá khử Cho nên phương pháp áp dụng để hướng dẫn học sinh giỏi cân phương trình kì thi Để áp dụng phương pháp giáo viên phải trang bị trước cho học sinh số kiến thức về: phản ứng ... sau phản ứng phải Trong hoá phổ thông Trung học sở nhà biên soạn sách giới thiệu số loại phương trình như: Phản ứng phân hủy, phản ứng hóa hợp, phản ứng thế, phản ứng oxi hóa khử, phản ứng trung ... số lại - Xét đối tượng, phạm vi áp dụng Dạng sử dụng để hướng dẫn học sinh cân phương trình phản ứng có SGK hiệu - Các ví dụ cụ thể o Ví dụ 1: Cân sơ đồ phản ứng sau: Al + O2 t > Al2O3 Cách...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 13:43

... thuộc lòng công thức cách máy móc, mà số lượng công thức nhiều khả ghi nhớ kiến thức lỏng lẻo, nhanh quên dễ nhầm lẫn công thức với công thức khác Đến khoảng 80% học sinh hổng kiến thức, học lực ... bình yếu kém, đặc biệt em hứng thú,và ngán ngẩm với phần hình học không gian, khả giải tập áp dụng công thức hạn chế không nắm vững kiến thức hay áp dụng sai công thức Ngoài học sinh chủ quan ... toán khả huy động vận dụng kiến thức học sinh trình làm Còn qui tắc “ Thời gian 0.25 điểm” kinh nghiệm làm thi, thí sinh phải tận dụng triệt để thời gian làm bài, không để thời gian chết biết...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 15:07

... cập số khía cạnh định việc sử dụng giáo án trình chiếu số kĩ sử dụng mạng Internet để khai thác, tìm kiếm thơng tin PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Thuận lợi khó khăn ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy ... đoạn phim thích hợp - Hình: Ngồi sử dụng hình ảnh SGK, giáo viên cần sưu tầm thêm hình ảnh, phim khác để minh họa để trình chiếu cho HS quan sát thêm Ví dụ, sử dụng hình ảnh sau đây: - Các hình ... phù hợp cho dạy đó, khơng lam dụng đưa q nhiều tư liệu vào giảng gây nhiễu học sinh b Sử dụng đoạn phim, hình ảnh vào soạn giảng chương trình MS PowerPoint Để tạo hứng thú tiết dạy mơn sinh học,...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 03:20

... lớp Vn dng kin thc gii quyt khõu k thut chit cnh cho t t l sng cao Ly kinh nghim thc t a phng minh cho ni dung bi Hai im cn lu ý ny cng l ni dung cỏc cõu hi t hc sinh suy ngh tho lun quỏ trỡnh...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:20

... HS nhớ vận dụng công thức hình học có tính khoa học: Trong bảng tóm tắt bảng ta cần nhớ số công thức để từ suy công thức khác không cần phải ghi nhớ tất Chẳng hạn bảng ta cần nhớ công thức: + Tính ... có nội dung hình học lớp cần dựa vào công thức biết, toán dạng vận dụng đưa cách sử dụng công thức tính ( trực tiếp gián tiếp) Vì cần hiểu nhớ công thức tính chu vi (C); diện tích (S); diện tích ... trang 51 SGK Toán 5) Bước 1: ( Vẽ hình để tóm tắt toán) a= b +8,32m b= 16,34m C=? Bước 2: Ta cần sử dụng công thức tính : C = ( a+b) x để tính chu vi Theo công thức cần biết độ dài cạnh hình chữ...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 18:02

... trang hoàng, viết tham luận,…giáo viên nêu vấn đề, gợi ý để em thực quyền dân chủ bầu cử, ứng cử, để em tự đưa định chọn để bầu, định ứng cử nhận thấy thân đủ khả làm cán lớp Trong trình em thực ... làm hai phần Phần thứ tìm hiểu kiến thức khoa học phần thứ hai thực hành kiến thức khoa học qua sân chơi Trong hai phần, phần thứ hai đầu tư nhiều thời gian để rèn luyện kĩ sống cho em Chín chủ ... mừng thấy tiến em, số học sinh thiếu hiểu biết thiếu ý thức kĩ sống ngày giảm, tỷ lệ học sinh có nhiều kĩ sống ngày nhiều, em ứng phó với thách thức sống, giải tình giao tiếp có hiệu IV KHẲNG ĐỊNH...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:37

... cách ứng xử tình Trong trình dạy yêu cầu tất học sinh phải lên đóng vai Tôi thường cho học sinh thảo luận theo nhóm lên thể cách ứng xử tình Như học sinh mạnh dạn, tự tin nhớ cách ứng xử tình để ... vận dụng vào sống hàng ngày Khi dạy bám sát vào mục tiêu bài, vận dụng thực tế đưa vào giảng cho phù hợp hiệu Tôi phải nghiên cứu kĩ chương trình Đạo đức lớp 3,đưa kiến thức vào nhớ học sinh để ... % 14,8 Quan hệ với người xung quanh ( bạn bè, 22,2 25,9 10 37 thầy cô) Nhận thức Nhận thức giá trị hành động Nhận thức tìm kiếm hỗ trợ người xung quanh Có kỹ giao tiếp Tốt Chưa tốt Không tốt...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 20:12

... đống rấm để giữ lửa, không quen sử dụng từ “cời” Vì phải giải nghĩa từ “đống rấm” dựa vào giải sách giáo khoa, song cần nói thêm tác dụng đống rấm, ông Hòn Rấm; tìm từ đồng nghĩa “khều” để giải ... thơ Tuỳ theo nội dung để hướng dẫn em đọc diễn cảm Ngoài việc chọn đoạn tiêu biểu để hướng dẫn em đọc diễn cảm, cho em tự chọn luyện đọc đoạn thơ mà em yêu thích để tạo hứng thú, thoải mái tránh ... nên để đáp ứng cho nhiều đối tượng học sinh đọc diễn cảm, tiến hành tổ chức cho em luyện đọc thêm tiết học buổi chiều 1.1.4 Tổ chức hình thức rèn đọc diễn cảm cho học sinh Trong trình lên lớp, để...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 06:40

... kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS nghiệm tích cực nhằm đạt tới mục tiêu học tập Học sinh phải vận dụng kiến thức, kĩ có để khai thác lĩnh hội kiến thức Đồng thời hình thức tạo điều kiện để ... giáo viên sử dụng phương pháp dạy học môn địa lí sau: Phương pháp dùng lời coi phương pháp để đạo học sinh lĩnh hội kiến thức kĩ địa lí, đặc biệt khâu nắm kiến thức Lời chủ yếu lời thầy để mô tả, ... áp dụng phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học để đạt kết cao dạy học Vì vậy, đối tượng học sinh mà người giáo viên cần phải vận dụng linh hoạt, có hiệu phương pháp đặc trưng môn, để thực...

Ngày tải lên: 08/10/2014, 21:01

... biểu thức từ ba biến số trở lên * Mức độ biết làm Ví dụ Cho biểu thức xy  yz  zx  Tìm GTNN biểu thức K  x  y4  z Hướng dẫn: Sử dụng bất đẳng thức Bunhiacôpxki Lời giải: Áp dụng bất đẳng thức ... biểu thức Q 1 3 3 a  3b b  3c c  3a Hướng dẫn: Để giải toán ta áp dụng bất đẳng thức Cauchy bất đẳng thức  1 1   9 x y z   x  y  z Từ tìm GTNN biểu thức Lời giải: 1 1 Áp dụng ... GTNN biểu thức  x y z  P   x  y3    y3  z    z  x       z x  y Hướng dẫn: Để giải toán ta chứng minh bất đẳng thức sau  x  y3    x  y  Làm tương tự với bất đẳng thức lại...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

...  x 5 1 Hướng dẫn: Phương trình giải việc sử dụng bất đẳng thức Bunhiacôpxki Côsi để đánh giá hàm số y   x  x  Giải Cách 1: Theo bất đẳng thức Bunhiacôpxki ta có:  x  x   (1  1)(4 ... mũ bất phương trình chứa căn, ta tìm điều kiện để số mũ bất phương trình có nghĩa Chia hai vế bất phương trình cho 32 x4 Để làm xuất ẩn phụ t  3x  phương trình dạng x 4 Sau biến đổi đưa bất ... 3x  đưa bất phương 3x trình 9.3   28 Để giải ta đặt t  3x bất phương trình đưa bất phương trình bậc ẩn t x Giải x2 3 x 1 3x  28  9.3   28 x Đặt t  3x (điều kiện t  ) Khi bất phương...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

... giáo viên dùng phương pháp hỏi đáp để học sinh trả lời học sinh nhà tự làm Bước 2, 3: *Sử dụng ý tìm để tạo câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn -Mỗi ý sử dụng để tạo từ đến nhiều câu hỏi ,kiểu ... kiến thức Sẽ khó khăn cho việc học thi sau Từ thực trạng nhận thấy cần phải có hướng dẫn cho em cách tự tạo câu hỏi trắc nghiệm sau học giúp em hiểu sâu nhớ lâu từ biêt vận dụng kiến thức để trả ... học sinh sử dụng ý vừa tìm , ý nội dung để tạo câu hỏi trắc nghiệm xuôi –ngược xoay quanh ý Bước 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tạo câu hỏi trắc nghiệm cho ý Từ học sinh vân dụng tự làm...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 18:28

... lai tính trạng phù hợp để hướng dẫn học sinh đưa phương án giải - Xây dựng hệ thống tập để học sinh vận dụng - Tiến hành giảng dạy thực nghiệm, kiểm tra, đánh giá chứng minh hiệu đề tài Phân ... vận dụng kiến thức vừa học để làm tập lớp, em tự tìm cách giải phù hợp, cách giải nhanh 1.2.Kiểm tra đánh giá + Lần : Khảo sát chất lượng trước áp dụng đề tài, tiến hành kiểm tra 15 phút hình thức ... Giảng dạy đối chứng lớp 12A7 : Chỉ giảng dạy kiến thức theo chuẩn, không rèn luyện kĩ nhận dạng giải nhanh tập + Giảng dạy thực nghiệm lớp 12A5 12A9 : Ngoài việc giảng dạy kiến thức theo chuẩn,...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 18:29