... nơi khác đến ? Theo em dân cư tập trung ở Tây Nguyên như thế nào ? Tiếng nói, tập quán sinh hoạt của cácdân tộc TâyNguyên như thế nào ?Tất cả cácdântộcTâyNguyên đều có chungnguyện ... luật và hướng dẫn HS cách chơi C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ :- HS đọc ghi nhớ - Nhận xét tiết họcBài sau : Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên. 4TÂY NGUYÊN Nhiều dân tộc chung sông .Nhà ... truyềnthống của cácdântộc trong các hình sau: Nam thường đóng khố, nữthường quấn váy - HS quan sát, nhận xét trả lời Yêu cầu thảo luận nhóm (4 nhóm) Lễ hội TâyNguyên thường được...
... đồng bo dântộc thiểu số ở Tây Nguyên. 3. Mục đích nghiên cứu Phát hiện thực trạng về khó khăn ngôn ngữ của học sinh tiểu học ngời dântộc thiểu số vùng Tây Nguyên, tìm hiểu nguyên nhân ... đây, địa bn TâyNguyên có trên 40 dântộc cùng sinh sống. Trong đó có 12 dântộc bản địa nhng chủ yếu l dântộc Ê Đê, MNông, Ba Na, Gia Rai (Riêng ở tỉnh Kon Tum có khoảng 24 dântộc cùng chung ... sinh dântộc thiểu số, góp phần nâng cao dân trí, đo tạo nhân lực l ngời dântộc thiểu số tại địa phơng. 2.2. Những đặc điểm học tiếng Việt của học sinh dântộc thiểu số: Có thể nói, Tây...
... tượng TâyNguyên hẳn sẽ càng sâu đậm.Đánh giá của UNESCO đối với di sản cồng chiêng và văn hoá cồng chiêng Tây Nguyên. Không gian văn hoá cồng chiêng TâyNguyên trải rộng trên địa bàn năm tỉnh Tây ... tỉnh Tây Nguyên: Kon Tum, Gia Lai, Đác Lắc, Đác Nông, Lâm Đồng và một số vùng phụ cận của Việt Nam. Chủ nhân sáng tạo Không gian văn hoá cồng chiêng TâyNguyên là những cư dâncácdântộc thiểu ... sinh hoạt truyền thống của cộng đồng dân cư cácdântộc thiểu số, và bối cảnh sinh hoạt văn hoá cồng chiêng nguyên gốc đã có sự thay đổi. Việc chuyển giao các phong tục, kiến thức, bí quyết liên...
... vào hình ảnh biểu tượng của cácdân tộc. •Từ đó các sile sẽ mở ra các yêu cầu cho trẻ thực hiện: lựa chọn các hình ảnh phù hợp của từng cácdân tộc. •Trẻ thực hiện đúng: Máy tính sẽ có ... •Việc tổ chức các hoạt động GDVHDT chưa thực sự có hiệu quả. •Trẻ được tiếp nhận các kiến thức về văn hoá cácdântộc một cách gượng gạo, gò ép…•Nhiều trẻ là người dântộc nhưng lại không ... Thực trạng giáo dục văn hoá truyền thống cácdân tộc tại các trường mầm non ở Tỉnh Sơn La•Giáo viên gặp nhiều khó khăn về tài liệu tham khảo. Đặc biệt là tài liệu về văn hóa cácdân tộc...
... trong đó có hai dântộc thiểu số là Tày và Dao. Hai dântộc này có tập quán quần hôn lâu đời đặc biệt là dântộc Dao. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... globin được thực hiện bởi các gen điều hòa (Regulator gene), theo một trình tự chặt chẽ. Các gen cấu trúc điều khiển tổng hợp các chuỗi ỏ và “không ỏ” nằm ở các nhiễm sắc thể khác nhau. Các gen ... THÁI NGUYÊN - 2007 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 27 Bảng 3.2. Phân bố đối tượng theo nhóm tuổi và dântộc Độ tuổi Dân tộc 3 - 5...
... chủng tộc và dân tộc. /.Về kinh tế: các chủ trương phát triển kinh tế - xã hội miền núi và cácdân tộc thiểu số phải nhằm tạo điều kiện để cácdântộc thiểu số phát huy tiềm năng và các nguồn ... giữa các dân tộc. Bình đẳng dântộc là quyền của mọi dântộc không phân biệt đa số hay thiểu số trình độ văn hoá cao hay thấp, không phân biệt chủng tộc màu da…quyền bình đẳng giữa cácdântộc ... triển của cácdântộc này là điều kiện để cho cácdântộc khác phát triển cao hơn.Về phương diên chính trị: thực hiện sự bình đẳng, đoàn kết, tương trợ, dúp đỡ lẫn nhau giữa cácdântộc để cùng...
... tộc Giáy: 41,0%; dântộc La Hủ: 41,0%; dântộc Si La: 40,8%; dântộc Tày: 40,72%, dântộc Mường: 40,6%, dântộc Hoa: 40,5%; dântộc Kháng: 40,1%; dân tộc La Ha: 40,1%; dântộc Lô Lô: 40,1%. ... vùng Tây Bắc có NNL trẻ (10 – 14 tuổi) chiếm tỷ lệ trên 40% dân số là dântộc Sán Chay: 41,6%; dântộc Lự: 41,4%; dântộc Cống: 41,4%; dântộc Lào: 41,3%; dândântộc Thái: 41,2%; dântộc Giáy: ... 23,7% dân số các DTTS trong toàn quốc. Các DTTS vùng Tây Bắc có dân số ít và không đồng đều. Trong số 23 DTTS vùng Tây Bắc, có 02 dântộc trên 500 nghìn người (dân tộc Thái, Mường); 03 dân tộc...
... Mời các em xem đoạn phim tìm hiểu về các dântộcTâyNguyên CHÚNG TA CÙNG TÌM HIỂU VỀ Tây Nguyên nơi có nhiều dân tộc chung sống Nhà rông ở TâyNguyên Trang phục và lễ hội TâyNguyên ... tên một số dântộcTâyNguyên ? -Các dântộc ở TâyNguyên : Ê-đê, Gia- rai, Ba- na, Xơ- đăng, Kinh, Mông, Tày, Nùng,… Người Xơ- đăng TÂY NGUYÊN Trang phục Lễ hộiĐiền các thông tin ... Mời các em xem hình ảnh về các nhạc cụ dântộcTây Nguyên - Người dânTâyNguyên nam, nữ thường mặc như thế nào ?- Ở Tây Nguyên, nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy. GV tổng kết : Tây...
... của cả cộng đồng dân làng. Đàn krông pútĐàn tơ rưngCồng chiêngĐàn đá Nhà rông ở TâyNguyên Trang phục và nhạc cụ dântộc ở Tây Nguyên Tây Nguyên – nơi có nhiều dântộc chung sống ... của TâyNguyên nhằm tôn vinh tinh thần thượng võ của người dân nơi đây. Cồng chiêng Đàn krông pút Địa Lý_ Lớp 4 Người thực hiện : Lê Ngọc Linh_K15 B_Tiểu học Bài :Các dântộc ở Tây Nguyên ... lễ hội được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới. Lễ hội tổ chức để cầu mong Các lễ hội ở Tây Nguyên Lễ hội đâm trâu được tổ chức với mục đích cầu cho mùa màng bội thu , chúc mừng...
... các DTTS ở TâyNguyênthực sự vững mạnh, lâu dài. Thứ sáu, xây dựng khối đại đoàn kết cácdântộc vững mạnh, trước hết phải thực hiện đoàn kết trong nội bộ mỗi dân tộc; đoàn kết giữa cácdân ... tộc thiểu số với nhau; đoàn kết giữa dântộc bản địa với dântộc mới chuyển đến; đoàn kết giữa dântộc Kinh với cácdân tộc thiểu số; trong đó đoàn kết trong đội ngũ cán bộ, đảng viên cácdân ... sống đồng bào cácdântộc Cuộc vận động ĐCĐC vùng đồng bào dântộc nói chung, ở TâyNguyên nói riêng là một công tác cách mạng quan trọng để thực hiện thắng lợi chính sách dântộc của Đảng,...
... Người cách mạng mẫu mựcSự nghiệp cách mạng rộng lớn và khó thực hiện; nó không thể do một người hay một nhà làm mà tốt được. Cách mạng của các nòi giống có mục đích là giải phóng các dân tộc ... nghiêm trọng đến sự nghiệp cách mạng.10. Không cục bộ, bởi vì cách mạng phải vì lợi ích của dântộc chứ không phải của một cá nhân. Vì vậy, nếu một người cách mạng tìm cách cục bộ thì tham vọng ... sẽ thất bại và làm hại cho sự nghiệp cách mạng.7. Lãnh đạo nhân dân vì sức mạnh của họ không thể thiếu được đối với sự thành công của sự nghiệp cách mạng. Dân chúng vốn ít học, ngây thơ, khó...