điểm nhìn toàn tri trong dấu chân người lính và đất trắng
Mô hình phản ánh hiện thực trong dấu chân người lính của nguyễn minh châu và nỗi buồn chiến tranh của bảo ninh
... hợp tính cách chung hàng tri u người người cụ thể tiêu biểu cho lớp người xã hội: “cái chung người tạo nên chung toàn nhân loại tức có hàng tri u người có nhân cách người, điều lặp lại, tái tạo ... hoàn cảnh Các nhà văn chưa nhìn họ với nhìn biện chứng, cách mạng người Văn học cách mạng nhìn nhận sống, người ánh sáng nhìn động, đòi hỏi kiểu mẫu người hồn tồn khác Con người chiến tranh đòi hỏi ... rõ, cụ thể tên đề tài, hai tiểu thuyết Dấu chân người lính Nguyễn Minh Châu Nỗi buồn chiến tranh Bảo Ninh Đóng góp luận văn Trên sở khảo sát Dấu chân người lính Nỗi buồn chiến tranh, luận văn mô...
- 126
- 868
- 6
Chất sử thi và chất tiểu thuyết trong "Dấu chân người lính" của Nguyễn Minh Châu ppt
... vừa tư, vừa sử thi vừa tiểu thuyết Và cách giải bi kịch phù hợp với quan điểm cộng đồng Nhân vật sử thi người đẹp đẽ, đáng để chiêm ngưỡng Trong Dấu chân người lính, ta gặp nhiều nhân vật đáng ... nhân vật có chuyển biến từ người tiểu thuyết sang người sử thi Về mặt ngoại hình, nhân vật sử thi thường miêu tả đẹp tiểu thuyết không thiết phải Trong Dấu chân người lính, bên cạnh nhân vật có ... kỳ độc diễn sử thi, Nguyễn Minh Châu mạnh dạn đưa vào chất tiểu thuyết Và vậy, nói, dấu hiệu đổi Nguyễn Minh Châu manh nha từ Dấu chân người lính (1972)./ ...
- 9
- 2,026
- 43
Chiến tranh trong ba tiểu thuyết dấu chân người lính, đất trắng, nỗi buồn chiến tranh luận văn thạc sỹ ngữ văn
... tiểu thuyết: Dấu chân người lính, Đất trắng Nỗi buồn chiến tranh nói riêng văn học Việt Nam sau 1945 - Thứ hai, làm rõ thực chiến tranh ba tiểu thuyết: Dấu chân người lính, Đất trắng Nỗi buồn ... cơng trình nghiên cứu ba tiểu thuyết: Dấu chân người lính, Đất trắng Nỗi buồn chiến tranh 10 2.2.1 Những viết cơng trình nghiên cứu tiểu thuyết Dấu chân người lính Là tác phẩm tiêu biểu cho văn ... định: “Với Dấu chân người lính, Nguyễn Minh Châu đóng góp vào văn học chống Mĩ tác phẩm xuất sắc viết người lính [72, 135] Phan Cự Đệ nhận xét: “Từ Cửa sông đến Dấu chân người lính Nguyễn Minh...
- 182
- 2,526
- 21
Điểm nhìn nghệ thuật trong tiểu thuyết âm thanh và cuồng nộ của w FAULKNER (từ góc độ điểm nhìn nhân vật và điểm nhìn người trần thuật)
... kia, hơm nay, nay… điểm nhìn người trần thuật trùng với điểm nhìn nhân vật Khi điểm nhìn người trần thuật khơng trùng với điểm nhìn nhân vật, người ta có hình thức: - Điểm nhìn lược thuật tầm ... nửa trực tiếp kết hợp hai điểm nhìn với Phải kết hợp điểm nhìn tạo điểm nhìn nghệ thuật Điểm nhìn nghệ thuật phạm trù thi pháp học lịch sử Khái niệm điểm nhìn giúp người ta giải phẫu cấu trúc ... tâm lí nhân vật Điểm nhìn người trần thuật tựa vào điểm nhìn nhân vật để miêu tả giới, theo cảm nhận chủ quan nhân vật” [33, tr 182] 1.1.2.2 Điểm nhìn khơng gian - thời gian Điểm nhìn vị trí chủ...
- 101
- 1,228
- 4
Hiện thực chiến tranh trong văn xuôi Việt Nam hiện đại qua ba tác phẩm tiêu biểu - Dấu chân người lính (Nguyễn Minh Châu), Đất trắng (Nguyễn Trọng Oánh), Nỗi buồn chiến tranh (Bảo Ninh)
... 3.4.1 Nhân vật anh hùng sử thi Dấu chân người lính 82 3.4.2 Nhân vật người lính kết hợp chất sử thi Đất trắng 87 3.4.3 Người lính nhìn từ góc độ số phận người cá nhân Nỗi buồn chiến ... cận thực chiến tranh ba tiểu thuyết Dấu chân người lính, Đất trắng Nỗi buồn chiến tranh Chương 4: Thi pháp tiểu thuyết chiến tranh qua Dấu chân người lính, Đất trắng Nỗi buồn chiến tranh CHƢƠNG ... 133 4.3.1 Điểm nhìn trần thuật 133 4.3.1.1 Điểm nhìn “tồn tri Dấu chân người lính Đất trắng 133 4.3.1.2 Sự di chuyển điểm nhìn trần thuật Nỗi buồn chiến tranh 135 4.3.2 Giọng...
- 169
- 803
- 7
Hiện thực chiến tranh trong văn xuôi Việt Nam hiện đại qua ba tác phẩm tiêu biểu: Dấu chân người lính (Nguyễn Minh Châu), Đất trắng (Nguyễn Trọng Oánh), Nỗi buồn chiến tranh (Bảo Ninh)
... Trong Dấu chân người lính Đất trắng, gi ng nhƣ kiểu tiểu thuyết truyền th ng, ngƣời viết đ chọn điểm nhìn ngơi thứ ba- điểm nhìn tác giả (điểm nhìn biết tu t" điểm nhìn “tồn tri )- làm điểm nhìn ... tin vào trật tự, tín niệm tƣởng nhƣ đ trở thành bất khả xâm phạm 4.3 Nghệ thuật trần thuật 4.3.1 Điểm nhìn trần thuật 4.3.1.1 Điểm nhìn “tồn tri Dấu chân người lính Đất trắng Trong Dấu chân người ... chân người lính Đất trắng, gi ng nhƣ kiểu tiểu thuyết truyền th ng, ngƣời viết đ chọn điểm nhìn ngơi thứ ba- điểm nhìn tác giả (điểm nhìn biết tu t" điểm nhìn “tồn tri )- làm điểm nhìn chủ đạo...
- 27
- 533
- 0
Nghiên cứu giá trị của bảng điểm RTS, ISS, NISS trong phân loại , tiên lượng và điều trị bệnh nhân đa chấn thương
... thời điểm phẫu thuật Liên quan thời điểm kết xơng v điểm ISS, đặc biệt l điểm NISS chặt chẽ (r = 0,47) Bệnh nhân có điểm NISS cng cao phẫu thuật kì hai cng muộn v ngợc lại Những bệnh nhân có điểm ... quan điểm RTS v tỷ lệ thở máy Bảng ny cho kết quả: Tỷ lệ bệnh nhân phải thở máy có liên quan chặt chẽ với điểm RTS, điểm RTS cng thấp tỷ lệ thở máy cng cao Đặt đờng cắt mốc điểm, kết cho thấy điểm ... liên quan chặt chẽ với điểm ISS, điểm ISS cng cao tỷ lệ thở máy cng cao Đặt đờng cắt mốc điểm, kết cho thấy điểm cắt tiên lợng tốt cho nguy thở máy l ISS = 25 Bảng 3.20: Mốc điểm ISS = 25 v tỷ lệ...
- 14
- 1,324
- 6
Đặc điểm lâm sàng và kết quả điều trị ban đầu chấn thương đụng dập nhãn cầu tại bệnh viện mắt trung ương từ 2003 đến 2007
... bong, rách hắc mạc - Lỗ hoàng điểm gồm: Lỗ lớp hoàng điểm haylỗ hoàng điểm toàn - Tổn thơng thị thần kinh + Nhẹ trung bình: có xuất huyết quanh gai thị + Nặng: toàn gai thị khối máu, giai đoạn ... đập thờng vết đứt chân võng mạc Ora Serrata gây nên, tiến tri n chậm so với tăng sinh sau võng mạc thoái hóa vùng hoàng điểm Bong võng mạc vết rách hoại tử võng mạc, lỗ hoàng điểm sau chấn thơng ... sau chấn thơng [20]: hoàng điểm mỏng bị chấn thơng đụng dập gây lỗ hoàng điểm toàn chiều dày, nguyên nhân hoại tử võng mạc thiếu máu sau đụng dập, xuất huyết dới hoàng điểm, co kéo dịch kính hay...
- 88
- 903
- 4
03 NLXH trong rừng có nhiều lối đi và tôi chọn lối đi không có dấu chân người
... nhà thơ người Mỹ Robert Frost – nhà thơ danh tiếng Hoa Kỳ thì: Trong rừng có nhiều lối Và tơi chọn lối khơng có dấu chân người “Lối đi” đường, cách thức dẫn ta đến đích, kết mà mong muốn Và thực ... tiên, nhìn vào người bạn Mỗi người có khả nhận thức, suy nghĩ, quan niệm cách nhìn khác giá trị sống giá trị thân Bạn khác tôi, khác khác nhiều người Biết đến bao giờ, ta tìm bảy tỉ dân số giới người ... chủ động tỉnh táo “Tơi chọn” chủ động, tích cực việc lựa chọn hướng cho Và đây, nhà thơ người Mỹ chọn “lối khơng có dấu chân người Đó đường mà chưa men theo, đường mới, cách thức mới, kết sáng...
- 5
- 5,343
- 11
Vận dụng quan điểm toàn diện trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn vào việc chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường ở Việt Nam
... lý luận mối quan hệ quan điểm toàn diện nỊn kinh tÕ thÞ trêng cđa níc ta I - sở lý luận mối quan hệ quan điểm toàn diện - Cơ sở lý luận quan điểm toàn diện Tri t học đời vào khoảng kỷ VI tr.CN ... trờng phần ii: vận dụng yêu cầu quan điểm toàn diện phân tích việc chuyển đổi sang nỊn kinh tÕ thÞ trêng ë níc ta I - yêu cầu quan điểm toàn diện Quan điểm toàn diện có yêu cầu sau: - Khi nghiên ... phản ánh đắn vật Vận dụng quan điểm toàn diện vào hoạt động thực tiễn đòi hỏi phải kết hợp chặt chẽ "chính sách dàn đều" "chính sách trọng điểm" Trong khẳng định tính toàn diện, phạm vi bao quát...
- 23
- 5,576
- 15
Bài toán trị ban đầu. hàm của toán tử
... lợng đợc gọi l trạng thái dừng r r n (r , t ) = e − iω tϕ n (r ) l n trạng thái dừng 5.2 Sự tiến tri n h m trạng thái theo thời gian Trớc hết ta h y nhắc lại b i toán trị ban đầu: Biết trị ban ... t ) Ta ® biÕt kÕt qu¶ l ˆ itH h r ψ (r , t ) = exp − r ψ (r ,0 ) Thùc hiÖn khai tri n ˆ ˆ ˆ2 itH itH t H = 1− +… exp h 2! h h ˆ Cho h m mò n y tác động lên h m riêng ... t ) cđa H l trạng thái dừng Trị trung bình biến số động lực n o không đổi theo thời gian thời điểm hệ l trạng thái riêng H Tính chất quan trọng trạng thái dừng l : giá trị trung bình biến số...
- 6
- 405
- 1
Điểm bất động của các ánh xạ đơn trị và đa trị trong không gian đối xứng và không gian o mêtric
... d symmêtric với M X x M vµ chØ d(x, M) = inf{ d(x, y): y ∈ M} = Kh«ng gian t«p« X với o-mêtric (tơng ứng o-mêtric mạnh, symmêtric, nửa mêtric) d gọi không gian o-mêtric (tơng ứng o-mêtric mạnh, ... o-mêtric 16 Chơng2 Điểm bất động ánh xạ đa trị không gian đối xứng không gian o- mêtric 25 2.1 Điểm bất động ánh xạ đa trị không gian đối xứng 25 2.2 Điểm bất động ánh xạ đa trị không gian o-mêtric ... tồn điểm bất động ánh xạ co không gian mêtric đầy đủ cho không gian o-mêtric đầy đủ Cuối cùng, trình bày số điều kiện để ánh xạ tơng thích yếu không gian o-mêtric có điểm bất động chung Chơng Điểm...
- 42
- 816
- 3
Tài liệu Đặc điểm của lời đố trong câu đố người Việt pdf
... đội đầu”; + Một vài lời đố hương: - Chân đỏ đen, Đầu đội hoa sen, Lên chầu Thượng đế”; - “Hai người xưa hai non, Bây họp lại nhà, Kẻ làm xương, người làm da, Phép linh biến hố chân ; B Ở lạ ... đứng” (bàn chân) (Đã khơng thể nằm, nằm khơng thể đứng Nhưng đây, chủ thể “đi” “nằm2” người, chủ thể “nằm1” “đứng” bàn chân (và “nằm1” có bề mặt tiếp xúc lớn theo phương song song với mặt đất – “đứng” ... hay cạnh lối đi), hồ ao, đồng, núi, bên Tàu, Thí dụ: - Trong nhà có bà ăn cơm trắng? ” (bình vơi); - “Cây khơng lá, khơng chân, Mình vàng, khơng rễ, gần nhà ta?” (cây rơm); - “Bằng trự tiền,...
- 8
- 779
- 0
Tài liệu (Luyện thi cấp tốc Lý) Các bài toán cực trị trong điện xoay chiều_Trắc nghiệm và đáp án docx
... B P = 72 W C P = 128 W D 512 W Câu 10 Một cuộn dây mắc vào nguồn điện 120 V, tạo dòng điện cường độ 0,5 A có cơng suất tiêu thụ 50 W Nếu người ta mắc thêm tụ điện để hệ số cơng suất cho cơng suất ... cos =cos Câu 23 Một mạch điện xoay chiều không phân nhánh gồm: điện trở R, cuộn dây cảm Lvà tụ điện C Đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện xoay chiều có tần số hiệu điện Hocmai.vn – Ngơi trường ... cảm R thay đổi Đặt vào hai đầu mạch hiệu điện u =120 cos120 Thay đổi R thấy R = R = 18 Ω R = R2 = 32 Ω công suất tiêu thụ đoạn mạch Cường độ dòng điện hiệu dụng tương ứng với R 1và R2 A A A B A A...
- 9
- 875
- 12
Qủan trị học - Giữ chân người giỏi 1 doc
... kinh doanh Người tài người nhiều người công nhận ngưỡng mộ” -Trong xã hội nói chung Người tài người dự đoán trước xu hướng, chất vật, người trước thời đại” -Trong khoa học 1.1 Như người tài (tt): ... nghĩa: 1.1 Như người tài: 1.2 Như người giỏi: Xác định người tài giỏi: Nguyên nhân để họ mà khơng gắn bó lâu dài với doanh nghiệp: Định nghĩa: : 1.1 Như người tài: Người tài người biết đặt ... 2/ Người có hay người khác cầu cứu hay khơng? Nếu bạn phát có nhiều người cần đến ý kiến trợ giúp anh ta, có nghĩa người bạn tìm Vì điều thể người có khả giải vấn đề, phương pháp, tư người...
- 24
- 353
- 2
Song đề truyền thống - hiện đại trong điểm nhìn nghệ thuật của truyện giả cổ tích và truyện cũ viết lại thời đổi mới pdf
... nhận quan điểm chủ thể kể việc tri n khai điểm nhìn trần thuật Tình hình thường bắt gặp truyện cổ dân gian, truyện thần kì chích qi Đấy cách đặt điểm nhìn trần thuật chìm đắm vào quan điểm chủ ... vào đối thoại, cật vấn người kể chuyện với độc giả ẩn tàng mà xuất phát điểm từ "tình có vấn đề" tại: "Bọn trẻ hay cười khẩy với người già Ta khơng biết lời nói người già giống lời tiên tri Người ... vận động Những lúc người kể hướng vào giới bên thường thúc đẩy từ sống bên Qua khảo sát, nhận thấy, có đến 97% truyện có điểm nhìn trần thuật đặt tâm trạng người Việc xuất điểm nhìn tâm lí nhiều...
- 11
- 466
- 6
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Điểm nhìn văn hoá trong tiểu thuyết lịch sử của Nguyễn Xuân Khánh" pot
... nhợc điểm văn học truyền thống, Nguyễn Xuân Khánh đặt nhân vật điểm nhìn bao quát - bối cảnh rộng văn hoá Việt, để thấy hành ®éng cđa hä cã ý nghÜa g× ®èi víi sù phát tri n đất nớc Từ góc nhìn ... đa nớc Đại Ngu phát tri n giàu mạnh Một xã hội muốn phát tri n, không bị 59 Ngô Thị Quỳnh Nga Điểm nhìn văn hoá tiểu thuyết , tr 57-62 dẫm chân chỗ cần có đổi mới, cải cách Vào giai đoạn cuối ... thờng nhìn lịch sử dới góc độ sử gia Các tác giả Nguyễn Tử Siêu, Nguyễn Tri u Luật, Phan Trần Chúc, Nguyễn Huy Tởng cố gắng mô cách chân thực tranh lịch sử hào hùng dân tộc theo quan điểm sử Trong...
- 7
- 590
- 5
Xuất phát điểm của thua lỗ trong kinh doanh tài chính và cái nhìn đúng đắn cho hoạt động thẩm định pptx
... tri u Tổng dư nợ thời điểm 31/12/2002 478.830 tri u; tăng so với thời điểm đầu năm 318.802 tri u với tốc độ tăng 199,2%; bằNG 239,45 so với kế hoạch năm 2002; Trong đó: Dự nợ nội tệ 289.102 tri u ... trừ phần vốn 929.373 tri u; tăng 294.541 tri u so với thời điểm đầu năm 103,26% kế hoạch năm Trong nguồn nội tệ 774.591 tri u, chiếm 68%; Nguồn ngoại tệ quy đổi VNĐ 364.431 tri u, chiếm 32%; Xét ... vốn thời điểm 31/12/2002 đạt 1.139.022 tri u, tăng so với thời điểm đầu năm 504.190 tri u với tốc độ tăng 79,37%; Đạt 126,56% kế hoạch năm Tuy nhiên, tổng nguồn vốn huy động có 209.649 tri u nguồn...
- 110
- 217
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008