... về làng vănhóa Thanh Hóa được công bố rộng rãi như: Vănhóa làng và làng vănhóa Xứ Thanh (1995); Những làng văn hóa tiêu biểu tỉnh Thanh (1998); Xây dựng làng vănhóa Thanh Hóa (2003) do Sở ... Khái niệm vănhóa và đờisốngvănhóa 1.1.1.1. Khái niệm vănhóa * Quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về vănhóa * Tư tưởng Hồ Chí Minh về vănhóa 1.1.1.2. Quan niệm về đờisốngvănhóa * Khái ... tưởng và vănhóalà đưa vănhóa thâm nhập vào cuộc sống hằng ngày của nhân dân. Đặc biệt chú trọng xây dựng đờisốngvăn hóa ở cơ sở, bảo đảm mỗi xã, phường ấp đều cóđờisốngvăn hóa. Tổ chức...
... đa vănhoá về cơ sở, xây vănhoá từ cơ sở. Để từ đó vănhoá thâm nhập sâu vào các lĩnh vực lối sống, t tởng đạo đức, có môi trờng vănhoá lành mạnh ở từng cơ sở, khu vực. Những giá trị văn ... và hởng thụ văn hoá.2.3 Quan điểm của Đảng, Nhà nớc và trách nhiệm của tổ chức Công đoàn trong việc tham gia chỉ đạo xây dựng đờisốngvănhoá ở cơ sở. Đời sốngvănhoá ở cơsởlà một trong ... có tổ chức hoạt động văn hoá, tức là không còn cơsở trắng về vănhoá và đợc xác định : xây dựng đờisốngvănhoá ở cơsở phải là một trọng tâm công tác của Nhà nớc.Trong văn kiện Đại hội lần...
... kinh tế, vănhóa – xã hội, giáo dục và đờisống đạo 92 2.4.1. Khía cạnh kinh tế và đờisống đạo 92 2.4.2. Khía cạnh vănhóa – xã hội và đờisống đạo 89 2.4.3. Khía cạnh giáo dục và đờisống đạo ... Chương 3 SỐNG ĐẠO VÀ ĐỜISỐNGVĂNHÓA CỦA CỘNG ĐỒNG GIÁO DÂN GIÁO XỨ SỞ KIỆN: GIÁ TRỊ - HẠN CHẾ VÀ GIẢI PHÁP 3.1. Sống đạo và những giá trị đối với công cuộc xây dựng đờisốngvănhóa mới ... 3: SỐNG ĐẠO VÀ ĐỜISỐNGVĂNHÓA CỦA CỘNG ĐỒNG GIÁO DÂN GIÁO XỨ SỞ KIỆN: GIÁ TRỊ - HẠN CHẾ VÀ GIẢI PHÁP 99 3.1. Sống đạo và những giá trị tích cực đối với công cuộc xây dựng đờisốngvăn hóa...
... nhiều. Đời sốngvănhoá của những đứa trẻ trong gia đình khuyết thiếu chỉ có mẹ Page 3Vũ Thị Phi Yến – k53 Lịch sử văn hoáChương 1: Cơsở lý luận.1.1 Một số định nghĩa, khái niệm cơ bản:Gia ... lộ tình cảm của mình ra ngoài. Khi làm việc gì đó bạn thường tự làm một mình để chứng tỏ rằng mình là một người mạnh mẽ và có thể làm được Đời sốngvănhoá của những đứa trẻ trong gia đình khuyết ... thực tế thì chỉ sống với mẹ và cũng có trường hợp là do tự tử. Đời sốngvănhoá của những đứa trẻ trong gia đình khuyết thiếu chỉ có mẹ Page 12Vũ Thị Phi Yến – k53 Lịch sử văn hoáhọc sinh...
... mà chưa có hình ở chỗ hữu vô, gọi là cơ. Cơcó thiện ác “minh đạt” có thật là động không? Dẫu tĩnh hay động đều là chí minh đạt cả, làm sao nó lại là cái cơ của cái ác được? Để thuyết minh ... phái “tính lý” đời Tống thì Liêm Khê nói rằng “tâm chia làm thế dụng và động tĩnh; thể của tâm là vô tư, dụng của tâm là tư thông (tư tưởng thông suốt); tĩnh là chì chính, động là minh đạt (sáng ... tưởng Nho giáo là gì? 2. Vấn đề tính luận trong Nho giáo3. Thái độ của Nho giáo đối với cuộc sống 4. Quan niệm về đạo đức trong Nho giáoPhần II: Ảnh hưởng của Nho giáo tới đờisốngvănhoá Việt...
... người làm điều lành, ngày nào cũng là ngày tốt với người làm việc tốt, ngày nào cũng là ngày lành. Năm tháng đối với người làm thiện đều là ngày tốt cả, gieo nhân thiện thì sẽ gặt quả lành. ... vănhóa Việt Nam cho tới ngày nay.6. Phật Giáo không những ảnh hưởng trong đờisống của người dân mà còn ảnh hưởng qua góc độ nhân văn và xã hộia. Ảnh hưởng Phật Giáo qua ngôn ngữTrong đời ... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Nghệ thuật sân khấu cũng là một loại hình văn hóa, nhất là các chủng loại này thuộc về di sản mang tính bản sắc của vănhóa dân tộc songsong với những phần đã nêu ra...
... người làm điều lành, ngày nào cũng là ngày tốt với người làm việc tốt, ngày nào cũng là ngày lành. Năm tháng đối với người làm thiện đều là ngày tốt cả, gieo nhân thiện thì sẽ gặt quả lành. ... sử vănhóa Việt Nam cho tới ngày nay.6. Phật Giáo không những ảnh hưởng trong đờisống của người dân mà còn ảnh hưởng qua góc độ nhân văn và xã hộia. Ảnh hưởng Phật Giáo qua ngôn ngữTrong đời ... luậnMôn: Cơsởvănhóa Việt Nam1Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368tháng hai ngày, là ngày mùng một và ngày rằm mỗi tháng, có người ăn mỗi tháng bốn ngày là ngày...
... chứa từ khóa, hình ảnh thì làm thế nào mà GV có thể quan sát hết các vấn đề cần đ ợc giảng? Để giải quyết việc này, tốt nhất giáo viên phải xây dựng cho mình một đề cơng bài giảng. Đề cơng ghi ... để tránh làm phân tán sự tập trung của học sinh. Sau khi đa hình ảnh minh họa vào bài giảng, thao tác cơ bản nhất đòi hỏi ngời thầy phải nắm đợc là cách thiết lập các hiệu ứng để làm cho bài ... cũng nhanh quên và trong môn Ngữ văn, các em chỉ học đợc những gìcơ bản nhất chứ cha có sự đầu t, tìm tòi những tri thức mới, cha thực sự hiểu và cảm đợc nội dung văn bản.- Rất nhiều học sinh...
... nhân trong đời này đưa đến quả báo ngay trong đời này.ϖ Sanh Báo : Nghĩa là tạo nhân ở đời này nhưng đến đời sau mới nhận quả.ϖ Hậu Báo : nghĩa là tạo nhân trong đời này nhưng đến nhiều đời sau ... gọi là quả. Nếu nhân là hạt giống thì quả là mầm cây. Nếu nhân là mầm cây thì quả là sự đơm hoa kết trái . . . Mỗi hiện tượng vừa là nhân mà cũng vừa là quả. Tương quan nhân quả ấy gọi là tương ... HƯỞNG TRONG KHO TÀNG VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM : Văn học là sự kết tinh của bao cái hay cái đẹp trong cuộc sống. Nó hướng con người ta đến một đờisống lạc quan tốt đẹp. Văn học là nơi gặp gỡ của...
... chế vănhóa ở các xã có đông đồng bào Khmer sinh sống. Sau những năm thực hiện phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đờisống văn hóa , xây dựng gia đình văn hóa, xóm ấp, phum văn hóa, làng văn ... văn học, nghệ thuật”, vănhóalà một trong ba mặt trận: kinh tế, chính trị và văn hóa; ba phương châm của vănhóalà dân tộc, khoa học, đại chúng. Đây là kim chỉ nam cho việc xây dựng vănhóa ... đình, nâng cao đờisốngvănhóa tinh thần. Cùng với thiết chế vănhóa xã, Phòng vănhóa thông tin thể thao huyện còn quan tâm chỉ đạo, hướng dẫn hoạt động các thiết chế vănhóa ở cơsở như: nhà...
... trong kinh tế vàcả trong văn hóa. Có tình hình đó bởi, một nền vănhóa không thể tồn tạinếu không tự phát triển. Muốn phát triển khi sự giao lưu vănhóa được xem là một phương thức của phát ... Điều này làcócơsở bởi, một mặt, khi văn minh nhà Đường códấu hiệu suy vi thì người Nhật cũng bắt đầu suy nghĩ lại. Đó là sự tái khẳngđịnh ngày càng mạnh mẽ tinh thần độc lập về vănhóa được ... nộilực. Chính vì vậy, khi cócơ hội giao lưu vănhóa với bên ngoài người NhậtBản rất nhanh chóng bản địa hóa các yếu tố ngoại nhập, làm cho nhiều yếutố được bản địa hóa, có màu sắc khác lạ với...
... HƯỞNG TRONG KHO TÀNG VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM : Văn học là sự kết tinh của bao cái hay cái đẹp trong cuộc sống. Nó hướng con người tađến một đờisống lạc quan tốt đẹp. Văn học là nơi gặp gỡ của ... nhân trong đời này đưa đến quả báo ngay trong đời này.ϖ Sanh Báo : Nghĩa là tạo nhân ở đời này nhưng đến đời sau mới nhận quả.ϖ Hậu Báo : nghĩa là tạo nhân trong đời này nhưng đến nhiều đời sau ... hữu gọi là quả. Nếu nhân là hạt giống thì quả là mầm cây. Nếunhân là mầm cây thì quả là sự đơm hoa kết trái . . . Mỗi hiện tượng vừa là nhân mà cũngvừa là quả. Tương quan nhân quả ấy gọi là tương...