đổi mới phương pháp dạy và học môn toán thcs

Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

... của mình trong quá trình dẫn dắt SV tự học Nhà giáo việc đổi mới phương pháp dạy Phương pháp dạy học cũ (2) đặt trọng tâm vào dạy dạy hoặc học học Giảng bài : SV thụ động tiếp thu Seminar, ... thức chuyên môn của mình • không phát huy hết tiềm năng của các phương tiện học tập • không vận dụng các phương pháp sáng tạo trong học tập Sinh viên việc đổi mớI phương pháp học tập Lý ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC ĐẠI HỌC • Đại đa số website các ĐH cao đẳng là thông tin ít cập nhật. • Thông tin về tư vấn học tập cho sinh viên rất ít. Sử dụng các thiết bị dạy học...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 14:48

32 880 5
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

... dục đại học Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy học IV. ... tin Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới  Học cách thức đi tới sự hiểu biết. Coi trọng sự khám phá khai phá trong học thuật.  Học ... dạy học Các tiêu chí để đổi mới pp dạy học Các tiêu chí để đổi mới pp dạy học Các tiêu chí để đổi mới pp dạy học Nhiều sinh viên hiện nay thụ động trong học tập:  không tìm tòi...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:43

43 618 4
Đổi mới phương pháp dạy và học

Đổi mới phương pháp dạy và học

... phng pháp dy hc” ch khơng tách ri phng pháp hc nh bài vit này. iu đó cho thy dy hc có tm quan trng ngang nhau, phng pháp hc ca sinh viên ph thuc nhiu vào phng pháp ... nghe. Hội thảo phương pháp học tập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 2 Cơng ngh thơng tin truyn thơng mi có th giúp ngi hc chn nhp x lý thơng ... thảo phương pháp học tập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 1 Xã hi Th vin Phịng TN Inter_ net Bn hc Giáo viên Sinh viên I MI PHNG PHÁP HC...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:38

6 799 2
Báo cáo " Vai trò thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học " potx

Báo cáo " Vai trò thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học " potx

... phơng pháp cách tiếp cận nghiên cứu cơ bản nghiên cứu phát triển về dân tộc học, nhân học trong nớc nớc ngoài. - Xây dựng bảo quản tốt hệ thống t liệu dân tộc học, ảnh, băng ghi âm ... công đều phải nộp luận án vào Th viện để lu giữ phục vụ cho công tác nghiên cứu khoa học. Ngoài ra, các đối tợng là học viên cao học hay cán bộ nghiên cứu mới đợc nhận vào cơ quan, sau một năm làm ... lợng đào tạo nghiên cứu khoa học. Th viện hiện có bốn cán bộ, trong đó có ba ngời tốt nghiệp khoa Thông tin - Th viện trờng Đại học Văn hoá Hà Nội trờng Đại học Khoa học xà hội Nhân văn...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 20:20

6 727 0
Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

... của mỗi học sinh được bộc lộ phát huy. 1.6.2. Những phương pháp dạy học tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học hóa học Để đổi mới phương pháp dạy học, không có phương pháp nào ... nội dung dạy học logic tâm lý nhận thức.  Phương pháp dạy học là sự thống nhất của cách thức hành động phương tiện dạy học. 1.2.3.2. Đặc trưng của phương pháp dạy học hóa học [2]  ... Phương pháp dạy học ứng với các loại hình trường.  Phương pháp dạy học ứng với từng môn học. - Cấp độ vi mô (cụ thể): Phương pháp dạy học ứng với từng bài học, từng nội dung cụ thể.  Phương pháp...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:28

175 1,2K 6
Đổi mới phương pháp dạy văn học trung đại

Đổi mới phương pháp dạy văn học trung đại

... nghế nhà trờng. Chính vì lẽ đó trong các môn học nói chung môn Ngữ văn nói riêng, việc đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá hoạt động của học sinh đà đợc giáo viên áp dụng từ nhiều ... dụng một số phơng pháp giảng dạy, biện pháp phân tích hình thức tổ chức dạy học nh sau: *Về phơng pháp : Tôi tiến hành một số phơng pháp cụ thể là: - Phơng pháp tái hiện: Để học sinh nắm đợc ... giả: Họ tên: Nguyễn Thị Huệ Sinh ngày: 01tháng 6 năm 1979 Đơn vị công tác: Trờng THCS Đồng Minh Điện thoại: II. Sản phẩm: Tên sản phẩm: Đổi mới phơng pháp dạy học Văn học Trung đại ở bậc THCS III....

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

12 1,4K 20
Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

... trình đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân trong nhà trường. 3. Định hướng đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS 3.1. Một số quan điểm về đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS a) Đổi mới ... của cấp học, môn học; nội dung, tính chất của bài học; đặc điểm trình độ HS ; thời lượng dạy học các điều kiện dạy học cụ thể của trường, địa phương. 3.3. Yêu cầu cụ thể đối với học sinh - ... THCS Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh là một khâu quan trọng trong quá trình dạy học. Đổi mới dạy học phải tiến hành đổi mới đồng bộ các khâu, trong đó có đổi mới kiểm tra, đánh giá....

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:30

71 3,5K 15
Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở

Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở

... việc dạy học Mĩ thuật nói chung dạy Vẽ tranh nói riêng, muốn có kết quả giảng dạy cao thì người thầy phải không ngừng tìm tòi đổi mới phương pháp dạy học. Để tạo được cách dạy lấy học ... đề tài nhằm đổi mới phương pháp dạy học phân môn vẽ tranh thông qua việc áp dụng công nghệ tin học, cụ thể là: “Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan ... đổi mới phương pháp dạy phân môn Vẽ tranh nói riêng, Mĩ thuật nói chung cũng như bao môn học khác là điều cần thiết đối với tình hình thực tế hiện nay, song nói gì thì nói phương pháp, phương...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19

31 1,8K 5
Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp,dạy học và kiểm tra đánh giá môn Lịch sử

Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp,dạy học và kiểm tra đánh giá môn Lịch sử

... u1GA*[ ""gnnVVV5l5Yq,*55A/"*[ ""gnnVVV5Y05*77[ ""gnnVVVU5YN8jaA/"*[ ""gnnVVVY05€7,*77[ ""gnnVVV"U5Y05*L[ ""gnnVVVUU"YzU0"U)q,\54<u25"5[ ""gnnVVVU55Y\"/AJ5A/"*[ ""gnnVVV.555Y\"/I5[ ""gnnVVV5Y3501r[6S +,"-R.2các loại CD Rom: 9K BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN LỊCH SỬ Nhóm biên soạn: TS. Nguyễn ... Những đặc trưng của việc dạyhọc lịch sử con đường hình thành kiến thức lịch sử cho học sinh ở trường THPT có sự hỗ trợ của CNTT. 2.1 Những đặc trưng của việc dạyhọc lịch sử ở trường THPT F ... trong dạy học lịch sử không chỉ tiến hành trong bài nội khoá (dù hình thức dạy học này có vai trò quan trọng bậc nhất trong dy hc lch s ) mà phải tiến hành các hoạt động ngoại khoá, kết hợp bài học...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 05:10

87 1,2K 16
BÁO CÁO  ĐÁNH GIÁ TH]CJ HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC

BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TH]CJ HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC

... NĂNG CÁC MÔN HỌCĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC Căn cứ kết quả hội thảo đánh giá thực hiện chuẩn KT- KN các môn học Đổi mới PPDH ở Tiểu học tại đơn vị trường Tiểu học 2 xã Hàng ... thiết bị dạy học về đổi mới PPDH. Trường căn cứ các tài liệu được cấp làm sách tham khảo, phục vụ cho công tác đổi mới phương pháp dạy học. 4. Đánh giá về hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học ở ... hiện đổi mới phương pháp dạy học. Trên cơ sở tập huấn thực tiễn của nhà trường, nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học trên hai cấp độ thường xuyên và định kì. Bồi...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

7 4,4K 60
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới đánh giá kết quả học tập của hoc sinh THCS môn Địa lý

Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới đánh giá kết quả học tập của hoc sinh THCS môn Địa lý

... học. I. Đổi mới phương pháp dạy học I. Đổi mới phương pháp dạy học 1. Đổi mới phương pháp dạy học là gì ? 2. Thế nào là phương pháp dạy học tích cực ? 3. Vận dụng đổi mới phương pháp dạy học ... I. Đổi mới phương pháp dạy học I. Đổi mới phương pháp dạy học 4. Một số phương pháp dạy học . A .Phương pháp phát hiện giải quyết vấn đề . B. Yêu cầu , nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học. C. ... I. Đổi mới phương pháp dạy học I. Đổi mới phương pháp dạy học 4. Một số phương pháp dạy học . A .Phương pháp phát hiện giải quyết vấn đề . B. Yêu cầu , nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học. ...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 12:11

21 948 1
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

... Nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học Đỗ Thị Thùy Chi Trường Đại học Giáo ... - Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp quan sát khoa học, phương pháp chuyên gia, phương pháp thực nghiệm sư phạm… - Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục. ... cứu áp dụng phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập ôn tập môn hoá học THPT góp phần đổi mới phƣơng pháp dạy học& quot; với mong muốn sẽ góp một phần nhỏ bé vào...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

24 1,2K 2

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w