0

đối với sinh viên tốt nghiệp khối các trường kỹ thuật ngoại ngữ khoa học xã hội thời gian đào tạo 2 5 năm

QUY ĐỊNH VỀ CHUẨN ĐẦU RA ĐỐI VỚI SINH VIÊN TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG BẮC KẠN

QUY ĐỊNH VỀ CHUẨN ĐẦU RA ĐỐI VỚI SINH VIÊN TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG BẮC KẠN

Giáo dục học

... ĐVHT Các học phần chung 4 35 22 Các học phần sở 60 04 Các học phần chuyên môn 9 15 55 Thực tập nghề nghiệp 180 Thực tập tốt nghiệp 22 5 10 18 15 95 Tổng cộng 7.3 Cấu trúc học phần thời lượng Tên học ... K4 số thuyết hành 4 35 22 17 4 05 20 15 75 4 90 5 60 2 1 60 3 90 2 30 2 30 2 30 2 II Môn sở môn chuyên ngành * Các học phần sở Tâm lý học Giáo dục học 1 050 60 30 30 58 2 2 *Các học phần chuyên ngành ... THPT) 7 .2. 1 .Khối lượng kiến thức, kĩ tối thiểu thời gian đào tạo - Tổng khối lượng chương trình: 95 đơn vị học trình - Thời gian đào tạo: 02 năm 7 .2. 2 Cấu trúc kiến thức, kĩ chương trình đào tạo...
  • 248
  • 319
  • 0
Yêu cầu của nhà tuyển dụng về những kỹ năng cơ bản đối với sinh viên tốt nghiệp Đại học (Nghiên cứu các thông tin tuyển dụng trên trang vietnamworks)

Yêu cầu của nhà tuyển dụng về những kỹ năng cơ bản đối với sinh viên tốt nghiệp Đại học (Nghiên cứu các thông tin tuyển dụng trên trang vietnamworks)

Xã hội học

... vietnamworks.com 21 CHƢƠNG 2: NHỮNG KỸ NĂNG CƠ BẢN CẦN CÓ CỦA SINH VIÊN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC THEO YÊU CẦU CỦA NHÀ TUYỂN DỤNG 24 2. 1 Các nhóm kỹ sinh viên tốt nghiệp Đại học 24 2. 1.1 Nhóm kỹ chuyên ... trường Đại học, Cao đẳng, đến năm 20 00 số 178 trường Như sau 13 năm có thêm 77 trường Đại học Cao đẳng đời Tính đến tháng 9 /20 09 số 4 12 trường, tăng 23 4 trường so với thời điểm năm 20 00 Cùng với gia ... lượng đào tạo ngoại ngữ cho sinh viên thách thức lớn việc dạy học ngoại ngữ nước ta Đó chưa kể, số ngành học phải tiếp xúc hay làm việc nhiều với ngoại ngữ khối kỹ thuật, quân hay nhân văn, việc học...
  • 104
  • 2,655
  • 11
Sự thích ứng đối với việc làm của sinh viên tốt nghiệp các ngành khoa học xã hội và nhân văn ( nghiên cứu đối với sinh viên tốt nghiệp trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, ĐHQGHN)

Sự thích ứng đối với việc làm của sinh viên tốt nghiệp các ngành khoa học hội và nhân văn ( nghiên cứu đối với sinh viên tốt nghiệp trường đại học khoa học hội và nhân văn, ĐHQGHN)

Khoa học xã hội

... Việt Nam học, hội học Số lượng sinh viên quy năm học 20 13 - 20 14 5. 890 sinh viên Tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp năm 20 12 tốt nghiệp có việc làm 90 ,22 % Trong có 55 ,7% có việc làm với chuyên môn; ... phòng Ngôn ngữ học Nhân học Quốc tế học 17 31 24 17 24 5, 3 2, 2 0,9 9,7 7 ,5 2, 2 5, 3 0,9 7 ,5 Tâm lý học Thông tin – Thư viện Triết học Văn học Việt Nam học hội học Tổng 31 12 24 37 31 23 319 9,7 ... ỨNG VỚI VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN TỐT NGHIỆP CÁC NGÀNH KHOA HỌC HỘI VÀ NHÂN VĂN 2. 1 Mức độ thích ứng việc làm sinh viên tốt nghiệp ngành khoa học hội nhân văn 2. 1.1 Sự thích ứng sinh viên với...
  • 97
  • 453
  • 2
Sự thích ứng đối với việc làm của sinh viên tốt nghiệp các ngành khoa học xã hội và nhân văn (nghiên cứu đối với sinh viên tốt nghiệp từ trường ĐHKHXHNV, ĐHQGHN)

Sự thích ứng đối với việc làm của sinh viên tốt nghiệp các ngành khoa học hội và nhân văn (nghiên cứu đối với sinh viên tốt nghiệp từ trường ĐHKHXHNV, ĐHQGHN)

Thạc sĩ - Cao học

... phòng Ngôn ngữ học Nhân học Quốc tế học 17 31 24 17 24 5, 3 2, 2 0,9 9,7 7 ,5 2, 2 5, 3 0,9 7 ,5 Tâm lý học Thông tin – Thư viện Triết học Văn học Việt Nam học hội học Tổng 31 12 24 37 31 23 319 9,7 ... kết khảo sát với 319 cựu sinh viên tốt nghiệp đại học quy tất khoa/ ngành học trường đại học Khoa học hội Nhân văn ĐHQGHN từ năm 20 10 đến năm 20 14 thuộc đề tài hội hóa nghề nghiệp xu hướng ... hội Nhân văn 4 .2 Khách thể nghiên cứu: + Những sinh viên tốt nghiệp đại học quy tất khoa/ ngành học trường đại học Khoa học hội Nhân văn ĐHQGHN từ năm 20 10 đến năm 20 14 + Các nhà quản lý có...
  • 14
  • 352
  • 0
Quy định chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp của trường cao đẳng kinh tế TP. Hồ Chí Minh

Quy định chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp của trường cao đẳng kinh tế TP. Hồ Chí Minh

Tài liệu khác

... việc - Hình thành phương pháp làm việc khoa học, để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn Vị trí làm việc người học sau tốt nghiệp: - Sinh viên tốt nghiệp làm nhân viên kinh doanh, marketing,kế họach, ... tế quan hữu quan Khả học tập, nâng cao trình độ sau trường: Sinh viên sau tốt nghiệp trường có khả tự học tiếp tục học liên thông lên đại học lĩnh vực chuyên môn ngành khác Các chương trình, tài ... kinh doanh - Hình thành kỹ làm việc theo nhóm, quản lý nhóm phối hợp nhóm - Hình thành kỹ giao tiếp, xử lý tình huống, ứng xử, giải mâu thuẫn đơn vị - Sử dụng ngoại ngữ - tin học để thực nhiệm vụ...
  • 2
  • 2,172
  • 1
yêu cầu của nhà tuyển dụng về những kỹ năng cơ bản đối với sinh viên tốt nghiệp đại học

yêu cầu của nhà tuyển dụng về những kỹ năng cơ bản đối với sinh viên tốt nghiệp đại học

Thạc sĩ - Cao học

... trường Đại học, Cao đẳng, đến năm 20 00 số 178 trường Như sau 13 năm có thêm 77 trường Đại học Cao đẳng đời Tính đến tháng 9 /20 09 số 4 12 trường, tăng 23 4 trường so với thời điểm năm 20 00 Cùng với gia ... lượng đào tạo ngoại ngữ cho sinh viên thách thức lớn việc dạy học ngoại ngữ nước ta Đó chưa kể, số ngành học phải tiếp xúc hay làm việc nhiều với ngoại ngữ khối kỹ thuật, quân hay nhân văn, việc học ... viên tốt nghiệp đại học? Với mục đích đánh giá lại tiêu chí yêu cầu tuyển dụng thị trường lao động sinh viên tốt nghiệp trường, tiến hành nghiên cứu “Yêu cầu nhà tuyển dụng kỹ sinh viên tốt nghiệp...
  • 103
  • 1,348
  • 6
QUY ĐỊNH về CHUẨN đầu RA đối với SINH VIÊN tốt NGHIỆP NGÀNH  CÔNG NGHỆ MAY

QUY ĐỊNH về CHUẨN đầu RA đối với SINH VIÊN tốt NGHIỆP NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY

Kỹ thuật - Công nghệ

... gi i 4 .2. 2 Kh n ng ngo i ng - Có trình đ ti ng Anh ho c có ch ng ch ti ng Anh t ng đ ng v i 350 TOIEC đ i v i khoá 1 -5 (t t nghi p n m 20 11 -20 15) T khoá (t t nghi p n m 20 16) tr đi, sinh viên t ... ch c thi t l p m ng l i kinh doanh hàng may m c th i trang 4 .2 K n ng m m: 4 .2. 1 K n ng làm vi c - Có ph phê bình ng pháp làm vi c khoa h c, chuyên nghi p, có t h th ng t - Có kh n ng trình bày, ... nâng cao ki n th c m t cách liên t c, c u ti n, sáng t o công vi c V trí làm vi c c a ng 6.1 i h c sau t t nghi p: i v i chuyên ngành Công ngh may: - Làm gi ng viên, giáo viên gi ng d y, nghiên...
  • 4
  • 289
  • 0
QUI ĐỊNH Về Chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp hệ đại học trường Đại học Điện lực

QUI ĐỊNH Về Chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp hệ đại học trường Đại học Điện lực

Kỹ thuật

... ngành, trường Đại học Cao đẳng Khả học tập nâng cao trình độ sau trường - Sinh viên sau tốt nghiệp đủ khả theo học chương trình đào tạo nâng cao để nhận Sau đại học - Sinh viên sau tốt nghiệp ... lĩnh vực khoa học hội tự nhiên phù hợp với chuyên ngành đào tạo để lĩnh hội tốt kiến thức giáo dục chuyên nghiệp khả học tập nâng cao trình độ; - Trang bị cho sinh viên kiến thức kỹ thuật điện, ... Nội, đại học Công nghệ đại học Quốc gia Hà Nội Chương trình đào tạo trường đại học NTU, Singapore Chương trình đào tạo trường đại học AIT, Thái Lan Chương trình đào tạo trường đại học Đại học Thanh...
  • 22
  • 370
  • 0
CHUẨN ĐẦU RAĐỐI VỚI SINH VIÊN TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG BẮC KẠN

CHUẨN ĐẦU RAĐỐI VỚI SINH VIÊN TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG BẮC KẠN

Giáo dục học

... ĐVHT Các học phần chung 4 35 22 Các học phần sở 60 04 Các học phần chuyên môn 9 15 55 Thực tập nghề nghiệp 180 Thực tập tốt nghiệp 22 5 10 18 15 95 Tổng cộng 7.3 Cấu trúc học phần thời lượng Tên học ... K4 số thuyết hành 4 35 22 17 4 05 20 15 75 4 90 5 60 2 1 60 3 90 2 30 2 30 2 30 2 II Môn sở môn chuyên ngành * Các học phần sở Tâm lý học Giáo dục học 1 050 60 30 30 58 2 2 *Các học phần chuyên ngành ... THPT) 7 .2. 1 .Khối lượng kiến thức, kĩ tối thiểu thời gian đào tạo - Tổng khối lượng chương trình: 95 đơn vị học trình - Thời gian đào tạo: 02 năm 7 .2. 2 Cấu trúc kiến thức, kĩ chương trình đào tạo...
  • 248
  • 125
  • 0
Hành vi đi lễ nhà thờ của sinh viên Công giáo Những phân tích từ góc độ tâm lý học xã hội

Hành vi đi lễ nhà thờ của sinh viên Công giáo Những phân tích từ góc độ tâm lý học hội

Tâm lý học

... 50 2. 2 .2. 3 Phỏng vấn sâu 51 2. 2 .2. 4 Phương pháp quan sát 52 2 .2. 2 .5 Phương pháp thống kê toán học 52 2 .2. 2.6 Phương pháp nghiên cứu chân dung: 53 2. 3 Các giai ... 1 .2 Một số vấn đề lý luận 21 1 .2. 1 Đạo Công giáo 21 1 .2. 2 Đi lễ nhà thờ 27 1 .2. 2.1 Khái niệm 27 1 .2. 2 .2 Các qui định đạo Công giáo việc lễ nhà thờ 27 ... 48 2. 2 Nghiên cứu thực tiễn 49 2. 2.1 Địa bàn nghiên cứu khách thể nghiên cứu 49 2. 2 .2 Phương pháp nghiên cứu 49 2. 2 .2. 1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu 49 2. 2 .2. 2 Phương...
  • 126
  • 3,501
  • 7
Những lỗi phổ biến trong việc sử dụng giới từ chỉ nơi chốn tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Hải Phòng và một số g

Những lỗi phổ biến trong việc sử dụng giới từ chỉ nơi chốn tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Hải Phòng và một số g

Giáo dục học

... ANALYSIS 2. 1 Description of the setting 11 11 2. 1.1 Description of the school 11 2. 1 .2 Description of the program 11 2. 1.3 Description of the course 11 2. 2 Methodology and data collection 12 2 .2. 1 ... 2. 2 .2 Methods 13 2. 2.3 Procedures 13 Chapter : RESULTS 13 3.1 Presentation and analysis of the data 13 3 .2 Discussion 24 3 .2. 1 Common errors in the use of English prepositions of place 24 3 .2. 2 ... responding 30 4.1 .2 Using the classroom 31 4.1.3 Using text- completion exercises 32 4 .2 Recommendations 32 4 .2. 1 Suggestions for learning English prepositions of place 32 4 .2. 2 Suggestions for...
  • 4
  • 469
  • 4
Những lỗi phổ biến trong việc sử dụng giới từ chỉ nơi chốn tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Hải Phòng và một số g20150227

Những lỗi phổ biến trong việc sử dụng giới từ chỉ nơi chốn tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Hải Phòng và một số g20150227

Giáo dục học

... 97 .5 % 2. 5 % 5% 95 % 30 % 70 % 90 % 10 % 42. 5 % 57 .5 % 23 37 .5 % 62. 5 % 42. 5 % 57 .5 % 87 .5 % 12. 5 % 85 % 15 % 10 82. 5 % 17 .5 % 11 92. 5 % 7 .5 % 12 12. 5 % 87 .5 % 13 77 .5 % 22 .5 % 14 87 .5 % 12. 5 ... 97 .5 % 2. 5 % 0% 0% 0% 0% 2. 5 % 0% 0% 0% 7 .5 % 92. 5 % 0% 7 .5 % 42. 5 % 7 .5 % 17 .5 % 32. 5 % 0% 0% 67 % 12. 5 % 0% 55 % 27 .5 % 2. 5 % 2. 5 % 95 % 2. 5 % 2. 5 % 0% 0% 0% 5% 9a 15 % 77 .5 % 2. 5 % 2. 5 % 2. 5 % ... c 7 .5 % d 90 % Ø Total number of errors 2. 5 % 0% 100 % 7 .5 % 77 .5 % 7 .5 % 60 % 20 % 5% 12. 5 % 2. 5 % 85 % 7 .5 % 22 .5 % 2. 5 % 37 .5 % 45 % 25 % 5% 17 .5 % 2. 5 % 2. 5 % 10 % 10 % 45 % 5% 80 % 87 .5 %...
  • 46
  • 667
  • 0
Các trường phái lý thuyết tâm lý học xã hội

Các trường phái lý thuyết tâm lý học hội

Báo cáo khoa học

... 1.4 .2 L ý thuyết vé sư học bắt chước x ã hói 14 1.4.3 Thuyết học táp x ã hội dại 16 1 .5 Đánh giá trường phái 2? ] 2 Trường phái tiếp cận nhận thức tám lý học hội 2. 1 Lịch sử trường phái 2. 2 ... 4 .5 Đánh giá trường phái Trường phái tiếp cận tưưng hỏ tám lý học hội 5. 1 Lịch sử cúa trường phái 5 .2 Xu hưỏng ch u ng cùa trường phái 5. 3 Một sò khái niệm chu chót 5. 4 Nhữn« ly thuyết 5. 4.1 ... trang 25 9 26 ') 22 Thuyễt học tập hội Bandura lv thuyết toàn diện nhat vé việc học tập q ua but chước có tâ m lý học hôi tính từ lý thuyết cố điên Miller Dollard Bất kỳ nhà tâm lý học hội...
  • 119
  • 3,257
  • 1
Một số quy định về kết cấu khối lượng   nội dung của đồ án tốt nghiệp đối với sinh viên ngành hóa thực phẩm

Một số quy định về kết cấu khối lượng nội dung của đồ án tốt nghiệp đối với sinh viên ngành hóa thực phẩm

Hóa học - Dầu khí

... 334-340 [2] Tùng, N.T (20 01) Phân tích phụ thuộc liệu Trong kỷ yếu hội nghị Nghiên cứu Khoa Học Trẻ lần 3, pp 18 -22 Đối với tài liệu tham khảo đồ án tốt nghiệp, ghi theo dạng: Tên Tác Giả (năm xuất ... ghi: Tên sinh viên – Tên đề tài - Khoá MỘT SỐ QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN VÀ SV KHI GIAO VÀ LÀM ĐỒ ÁN +) Đối với giáo viên: - Khi môn giao nhiệm vụ số lượng sinh viên làm đồ án, mối giáo viên phải ... giáo viên cho sinh viên nên thường xuyên đề cập đến tính thực tế tính để sinh viên đào sâu suy nghĩ - Giáo viên phải có lịch hẹn làm việc với sinh viên lần tuần ngày định, Nếu ngày giáo viên...
  • 9
  • 319
  • 1
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên tốt nghiệp đối với chất lượng đào tạo khoa thẩm định giá và kinh doanh bất động sản trường đại học tài chính   marketing

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên tốt nghiệp đối với chất lượng đào tạo khoa thẩm định giá và kinh doanh bất động sản trường đại học tài chính marketing

Kinh tế

... gần 23 00 sinh viên, số lượng sinh viên theo học gần 900 sinh viên điều cho thấy mục tiêu đào tạo Khoa tiến gần đến với nhu cầu người học (sinh viên) Trên thực tế cho thấy hệ sinh viên tốt nghiệp ... UT1 Khoa xây dựng hình ảnh chuyên nghiệp 20 UT2 Khoa xây dựng chương trình học phù hợp với nhu cầu hội 21 UT3 Sinh viên tốt nghiệp dễ dàng tuyển dụng V Cung cấp thông tin 22 TT1 Các Thầy/Cô Khoa ... doanh bất động sản N = 413 38 15 76 38 87 36 46 28 26 23 (Tổng số sinh viên tốt nghiệp) 20 10 35 15 80 21 46 28 26 23 n= 304 (Nguồn: tổng hợp từ nghiên cứu tác giả) 3.3 .2 Bảng khảo sát Sau tiến hành...
  • 139
  • 572
  • 0
BÁO CÁO

BÁO CÁO " NHU CẦU TUYỂN DỤNG CỦA CÁC DOANH NGHIỆP FDI (LĨNH VỰC DU LỊCH – DỊCH VỤ) TẠI ĐÀ NẴNG ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐHĐN " pot

Báo cáo khoa học

... du lịch 2. 3 Công tác đào tạo trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHĐN Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐH Đà Nẵng có chức đào tạo giáo viên cử nhân ngôn ngữ có trình độ Đại học, thạc sĩ tiến sĩ số ngôn ngữ thông ... nhân viên SV tốt nghiệp trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHĐN Tuy nhiên, phần lớn SV ( 72% ) lại làm phận quan trọng không phù hợp với ngành học 56 % Doanh nghiệp phải đào tạo nghiệp vụ, yêu cầu SV học ... lĩnh vực hoạt động doanh nghiệp FDI SV thuộc ngành học 2. 2 Một số khái niệm đề tài Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 20 12 Nhu cầu tuyển dụng nhân...
  • 5
  • 693
  • 0
Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh)

Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh)

Sư phạm

... sinh viên tốt nghiệp sau tuyển dụng 3 .2. 2 Thời gian đào tạo sinh viên tốt nghiệp Bảng 3.7: Thời gian đào tạo sinh viên tốt nghiệp sau tuyển dụng Hình 3.4: Thời gian đào tạo sinh viên nghiệp sau ... doanh nghiệp hay quy mô doanh nghiệp với vị trí việc làm sinh viên sau tuyển dụng (Sig > α = 0. 05) 3 .2 Tổ chức đào tạo sau tuyển dụng cho sinh viên tốt nghiệp 3 .2. 1 Tổ chức đào tạo sinh viên tốt nghiệp ... dụng tốt Kết khảo sát cho thấy thông thường thời gian đào tạo sinh viên tốt nghiệp sau tuyển dụng từ tháng đến ba tháng 3 .2. 3 Nội dung đào tạo sinh viên tốt nghiệp Bảng 3.8: Nội dung đào tạo sinh...
  • 21
  • 2,772
  • 20
Đánh giá mức độ đáp ứng công việc của sinh viên tốt nghiệp khoa Kỹ thuật biển đối với yêu cầu của thị trường lao động Hà Nội

Đánh giá mức độ đáp ứng công việc của sinh viên tốt nghiệp khoa Kỹ thuật biển đối với yêu cầu của thị trường lao động Hà Nội

Sư phạm

... ứng Đáp ứng tốt Đáp ứng tốt Tỷ lệ phần trăm (%) 0 0 2, 7 0,7 14 14,7 14 22 ,5 51 53 ,3 38 62, 6 28 29 ,3 14 ,2 Sinh viên tốt nghiệp khoa Kỹ thuật biển có thái độ tốt yêu cầu công việc 3.3 .2 So sánh mức ... thức, kỹ chuyên môn, thái độ nghề nghiệp 14 Sinh viên tốt nghiệp khoa Kỹ thuật biển đáp ứng tương đối tốt mặt kiến thức, mặt kỹ sinh viên tốt nghiệp khoa Kỹ thuật biển đáp ứng chưa thực tốt Về ... nước quan tâm đến kỹ sinh viên tốt nghiệp Ở quốc gia khác sinh viênkỹ phù hợp kỹ không phù hợp với công việc Pitan Oluyomi (20 12) “ Kỹ không phù hợp số sinh viên tốt nghiệp Đại học thị trường...
  • 19
  • 1,201
  • 0
Luận văn thạc sĩ đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng

Luận văn thạc sĩ đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng

Khoa học xã hội

... người 100 0 Tổng 54 31 Hình 3.3: Tương quan gi quy mô doanh nghiệp đào tạo bổ sung : ổ 44 85 3 .2. 2 Thời gian đào tạ sinh viên tốt nghiệp ạo Thời gian đào tạo b sung cho sinh viên tốt nghiệp sau o ... Hình 3 .2: Tổ chức đào tạo sinh viên tốt nghiệp 42 Hình 3.3: Tương quan quy mô doanh nghiệp đào tạo bổ sung 44 Hình 3.4: Thời gian đào tạo sinh viên tốt nghiệp sau tuyển dụng . 45 Hình 3 .5: Nội ... nghiệp" (Hình 1.1) Trong tam giác đào tạo nhân lực "trường - sinh viên - doanh nghiệp" , quan hệ từ trường đến sinh viên "đào tạo" , trường "đào tạo" sinh viên; quan hệ từ sinh viên đến doanh nghiệp...
  • 83
  • 814
  • 1

Xem thêm