đối tượng mục đích nội dung và phương pháp nghiên cứu
ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... đường theo phương pháp Betrand + Xác định hàm lượng tro toàn phần theo phương pháp nung - Phương pháp phân tích vi sinh: Xác định số vi sinh vật phương pháp đổ đĩa, đếm khuẩn lạc - Phương pháp xử ... có tượng 3.5.2 Đề xuất ý kiến Cần nghiên cứu thêm: - Nghiên cứu biến đổi sản phẩm thời gian bảo quản - Nghiên cứu thị hiếu người tiêu dùng - Nghiên cứu thiết bị sản xuất phạm vi công nghiệp - Nghiên ... xác định chế độ sấy Xác định phương pháp sấy: Tiến hành thí nghiệm với phương pháp sấy lạnh phương pháp sấy xạ có kết hợp với sấy lạnh Khi tiến hành sấy với phương pháp sấy khác cố định nhiệt...
- 43
- 733
- 1
nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán trường thpt
... luận văn là: Nghiên cứu số vấn đề mục đích, nội dung phơng pháp dạy học chủ đề Tổ hợp Xác suất môn Toán trờng THPT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số vấn đề liên quan đến nội dung Tổ hợp Xác suất ... Mở đầu Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Giả thuyết khoa học Phơng pháp nghiên cứu Chơng Một số vấn đề lí luận thực tiễn việc đa chủ đề Tổ hợp Xác suất vào môn Toán trờng phổ ... Chơng Chơng Một số vấn đề nội dung phơng pháp dạy, học chủ đề Tổ hợp Xác suất 2.1 Nghiên cứu mục đích dạy học chủ đề Tổ hợp Xác xuất 2.2 Một số vấn đề nội dung phơng pháp dạy, học chủ đề Tổ hợp...
- 102
- 1,394
- 2
nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán trường thpt
... luận văn là: Nghiên cứu số vấn đề mục đích, nội dung phương pháp dạy học chủ đề Tổ hợp Xác suất môn Toán trường THPT” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số vấn đề liên quan đến nội dung Tổ hợp Xác suất ... mặt nội dung đề phương án phù hợp việc lựa chọn phương pháp dạy học chủ đề Tổ hợp Xác suất nâng cao hiệu dạy học chủ đề 5 Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu lí luận Điều tra, quan sát Phương pháp ... sinh CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY, HỌC CHỦ ĐỀ TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT 2.1 Nghiên cứu mục đích dạy học chủ đề Tổ hợp Xác xuất 2.1.1 Mục đích dạy học Về mục tiêu Giáo dục THPT, luật...
- 131
- 952
- 3
MỤC TIÊU GIỚI HẠN PHẠM VI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... cho số loài trồng chủ yếu theo phương pháp tĩnh phương pháp động * Phương pháp tĩnh: Coi yếu tố kinh tế kết độc lập tương đối không chịu tác động nhân tố thời gian, mục tiêu đầu tư biến động giá ... vấn cán địa phương, cán kỹ thuật người dân - Phương pháp đánh giá nông thôn có tham gia (PRA) - Điều tra trữ lượng, sản lượng rừng theo phương pháp ô tiêu chuẩn điển hình 3.4.2 Phương pháp xử lý ... giải pháp nhằm sử dụng đất lâm, nông nghiệp bền vững giai đoạn 10 năm tới - Tổng hợp vốn đầu tư ước tính hiệu phương án quy hoạch sử dụng đất lâm, nông nghiệp 3.4 Phương pháp nghiên cứu 3.4.1 Phương...
- 4
- 1,104
- 1
MỤC TIÊU GIỚI HẠN PHẠM VI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... cho số loài trồng chủ yếu theo phương pháp tĩnh phương pháp động * Phương pháp tĩnh: Coi yếu tố kinh tế kết độc lập tương đối không chịu tác động nhân tố thời gian, mục tiêu đầu tư biến động giá ... vấn cán địa phương, cán kỹ thuật người dân - Phương pháp đánh giá nông thôn có tham gia (PRA) - Điều tra trữ lượng, sản lượng rừng theo phương pháp ô tiêu chuẩn điển hình 3.4.2 Phương pháp xử lý ... giải pháp nhằm sử dụng đất lâm, nông nghiệp bền vững giai đoạn 10 năm tới - Tổng hợp vốn đầu tư ước tính hiệu phương án quy hoạch sử dụng đất lâm, nông nghiệp 3.4 Phương pháp nghiên cứu 3.4.1 Phương...
- 4
- 17,811
- 33
Nội dung và phương pháp nghiên cứu phát triển hệ thống canh tác bền vững
... phát triển HTCT bền vững Các phương pháp nghiên cứu − Phương pháp điều tra: chọn mẫu, nội dung − Phương pháp đánh giá nông thôn có tham gia người dân (PRA) − Phương pháp xây dựng đồ phân vùng thích ... để nghiên cứu phát triển Đánh giá kết tiếp tục cải tiến phương pháp quản lý Phát triển diện rộng toàn vùng Tiến trình nghiên cứu hệ thống canh tác bền vững Nhóm nghiên cứu Chọn vùng điểm nghiên ... Phân tích trở ngại hội vùng nghiên cứu Ứng dụng kỹ thuật liên ngành vào hệ thống Các phương pháp nghiên cứu phát triển HTCT bền vững Xác định trở ngại hội vùng nghiên cứu − Thu thập số liệu thứ...
- 26
- 1,492
- 3
nội dung và phương pháp nghiên cứu
... III : NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Xây dựng giải pháp a Giải pháp kỹ thuật − Phân loại nguồn − Xây dựng mạng lưới thu gom − Hệ thống vận chuyển, trung chuyển − Tái chế − Xử lý b Giải pháp ... quản lý − Các nghiên cứu, báo cáo trước Phương pháp điều tra nhanh : điều tra khảo sát, vấn thông qua bảng câu hỏi Phương pháp dự báo theo số dân tỷ lệ tăng dân số Theo phương pháp số dân quận ... công tác thu gom, xử lý − Giải pháp kinh tế ( thuế, phí …) − Giáo dục môi trường cho cộng đồng − Giám sát ô nhiễm chất thải rắn 3.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp thu thập số liệu − Từ nguồn...
- 5
- 908
- 12
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... cứu chủ yếu đề tài phương pháp định lượng, kết hợp với phương pháp định tính số phương pháp khác thống kê mô tả, phân tích tổng hợp 3.5 Phương pháp thu thập số liệu Để nghiên cứu văn hóa công ... pháp luật hoạt động máy công chức tạo rào cản định cho việc xây dựng hoàn thiện văn hóa kinh doanh nói chung văn hóa Doanh nghiệp nói riêng 3.4 Các phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu ... gia nghiên cứu tổ chức Edgar Schein: “ Văn hoá công ty tổng hợp quan niệm chung mà thành viên công ty học trình giải vấn đề nội xử lý vấn đề với môi trường xung quanh” Trên sở kế thừa nghiên cứu...
- 16
- 562
- 0
Nội dung và phương pháp nghiên cứu
... 2.2.4 Phương pháp thảo luận nhóm: Thảo luận nhóm nhằm tổng hợp số liệu, thống đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu trình làm việc 2.2.5 Phương pháp SWOT: Đánh giá điểm mạnh, ... tuyên truyền giáo dục môi trường o Đối tượng: học sinh tiểu học o Thời gian: 45 phút chào cờ thứ ngày 24/10/2011 o Địa điểm: Sân trường tiểu học xã Vân Hà o Nội dung: diễn kịch, thời trang, giáo...
- 2
- 731
- 4
Nội dung và phương pháp nghiên cứu thiết kế hệ thống xử lý nước thải Công ty CPCN Masan thuộc tập đoàn Masan Group
... đầu vào bể bùn hoạt tính 7,2 - COD đầu vào nước thải 1460mg/l Sau keo tụ 1229mg/l (hiệu suất keo tụ 15,83%) - COD đầu vào bể bùn hoạt tính 1129 mg/l - Độ muối 2100 mg/l - Hàm lượng MLSS đầu vào ... hành mô hình Vận hành theo phương pháp thủ công Nước thải lấy từ hố tập trung điều chỉnh pH khoảng – 7,5 Lấy mẫu nước phân tích tiêu COD, độ muối, pH Cho hóa chất PAC vào keo tụ (với 0,8mg/l), ... tiêu COD 3.1.6 Kết thí nghiệm nhận xét - Thí nghiệm thực khoảng thời gian từ 9/03 – 28/03 - Nghiên cứu khả xử lý bùn hoạt tính với độ muối khác - Lựa chọn hiệu suất bể hiếu khí theo thời gian...
- 6
- 843
- 0
Đánh giá phần viết trong chương trình sách giáo khoa lớp 12 về mặt nội dung và phương pháp nghiên cứu tại trường THPT Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
... NINH PROVINCE ĐÁNH GIÁ PHẦN VIẾT TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 VỀ MẶT NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG THPT UÔNG BÍ, TỈNH QUẢNG NINH MA Minor Thesis Field: English Methodology...
- 68
- 582
- 0
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ MÔI TRƯỜNG ĐẤT TẠI THÁI NGUYÊN
... tốt cho mục đích cấp nước sinh hoạt mục đích khác loại A2, B1 B2 A2 - Dùng cho mục đích cấp nước sinh hoạt phải áp dụng công nghệ xử lý phù hợp; bảo tồn động thực vật thủy sinh, mục đích sử ... dụng loại B1 B2 B1 - Dùng cho mục đích tưới tiêu thủy lợi mục đích sử dụng khác có yêu cầu chất lượng nước tương tự mục đích sử dụng loại B2 B2 - Giao thông thủy mục đích khác với yêu cầu nước chất ... giả định 3.4.6 Phương pháp xử lý số liệu Phân tích đánh giá số liệu có sẵn, số liệu phân tích Tổng hợp số liệu để đưa nhận xét, đánh giá cách đầy đủ, xác Phần KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 4.1...
- 44
- 571
- 0
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU QUY HOẠCH SỬ DỤNG ĐẤT
... 2.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG QHSDĐ 2.2.1 Phương pháp luận nghiên cứu Cơ sở phương pháp luận nghiên cứu QHSDĐ dựa phép biện chứng vật mặt nhận thức, thể điểm sau: - Nghiên cứu kiện, tượng, ... xác định, cần thiết phải nghiên cứu kỹ yếu tố sau: 2.1 CĂN CỨ, MỤC TIÊU VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA QHSDĐ 2.2.3 Đối tượng QHSDĐ 2.1 CĂN CỨ, MỤC TIÊU VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA QHSDĐ 2.2.3 Đối tượng QHSDĐ Do tác động ... Phương pháp thống kê Phương pháp điều tra nhanh (PRA) Phương pháp công cụ GIS Phương pháp luận đánh giá đất đai theo FAO Phương pháp dự báo Phương pháp định mức Phương pháp cân tiêu sử dụng đất Phương...
- 92
- 830
- 1
nghiên cứu triết học một số suy nghĩ về mục đích, nội dung và phương thức của việc giảng dạy triết học
... VỀ MỤC ĐÍCH, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG THỨC CỦA VIỆC GIẢNG DẠY TRIẾT HỌC NGUYỄN NGỌC HÀ (*) Để nâng cao chất lượng giảng dạy triết học Mác - Lênin, viết đề cập đến ba vấn đề: mục đích, nội dung phương ... giải đáp cho vấn đề phức tạp này, muốn nêu vài suy nghĩ mục đích, nội dung phương thức việc giảng dạy triết học Mục đích việc giảng dạy triết học Mục đích việc giảng dạy triết học, trước hết, ... để giúp người nghiên cứu triết học tự xây dựng cho hệ thống quan điểm triết học đắn mức độ sâu sắc cần thiết Triết học tinh hoa văn hoá, quan điểm chung giới sống người, phương pháp luận khoa...
- 11
- 879
- 0
Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng
... thống mang tính tương đối Bản thân nội dung khái niệm nói lên tính chất tương đối nó: Thống đối lập, thống bao hàm chứa đựng đối lập Đấu tranh mặt đối lập: Sự thống mặt đối lập vật không tách ... phương thức: + Phương thức thứ nhất: Mặt đối lập chuyển hoá thành mặt đối lập trình độ cao xét phương diện chất vật + Phương thức thứ hai: Cả hai mặt đối lập chuyển hoá lẫn để thành hai mặt đối ... truyền thống, nặng đọc, chép sang phương pháp phát huy tính tích cực người học, trọng rèn luyện phương pháp tự học,… Cùng với việc đổi nội dung việc đổi phương pháp dạy học giai đoạn góp phần đào...
- 17
- 1,123
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25