đọc tìm hiểu văn bản tôi đi học

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:21

... : Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh I.Vai trò và đặc đi m chung của văn bản thuyết minh I.Vai trò và đặc đi m chung của văn bản thuyết minh 1 .Văn bản ... sử dụng trong văn bản? 2. Đặc đi m chung của văn bản thuyết minh. 2. Đặc đi m chung của văn bản thuyết minh. -Trình bày đặc đi m tiêu biểu của sự vật, hiện tượng -Trình bày đặc đi m tiêu biểu ... đời sống con người 1 .Văn bản thuyết minh trong đời sống con người Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 17:10

... Văn bản biểu cảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 III/ Cách làm văn biểu cảm 1 .Tìm hiểu đề - Đề văn biểu cảm thường chỉ ra đối tượng 2. Tìm ý - Là công việc gắn liền với tìm ... trong văn bản. Trong tác phẩm văn học, chủ thể biểu cảm là nhân vật trữ tình. - Đặc đi m: + Thường bộc lộ cái tôi một cách có ý thức. + Cái Tôi chủ thể phải mang được ý nghĩa xà hội, nhân văn ... chủ đạo của văn bản. Văn bản biểu cảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 6. Biểu cảm và các kiểu văn bản khác. 6.1> Biểu cảm với miêu tả - Giống nhau: + Trong văn biểu cảm...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 14:11

... ý rằng câu hỏi trong phần đọc- hiểu văn bản có sự khác trước. Xuất phát từ việc thay đổi cụm từ Hướng dẫn học bằng Đọc -hiểu văn bản nên câu hỏi phần đọc - hiểu văn bản cũng phải thay đổi theo. ... (Hướng dẫn đọc và tìm bố cục) Hs đọc, nhận xét cách đọc. GV nhắc lại. Hs tìm từ khó. -H:Bài thơ có thể chia thành mấy phần? đặt tên cho mỗi phần đó? II. Hướng dẫn đọc, tìm bố cục 1. Đọc. -Đọc với ... phần đọc- hiểu văn bản. a. Xác định nội dung bài b. Lập đề cương nội dung c. Thiết kế hoạt động của trò e. Thể hiện trên giáo án 3. Xây dựng một số giáo án mẫu a. Văn bản: “Thánh Gióng” b. Văn bản: ...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

... bày các đi u khoản, ngời ta dẫn chiếu đến các văn bản có liên quan. Các đi u khoản có thể đánh số thứ tự ( Đi u khoản I, đi u khoản II, v.v) cũng có thể đợc bắt đầu bằng một tên gọi ( Đi u khoản ... Hợp đồng là bản thoả thuận mua hàng này và tất cả các đi u kiện chung mua hàng đợc áp dụng, các bản đi u kiện mua hàng đặc biệt, các bản quy cách, bản thuyết minh công trình và các bản vẽ chế ... địa đi m hàng đi hoặc một địa đi m hàng đến. Nhng khi giao dịch về hàng hoá có khối lợng lớn, ngời ta có thể quy định nhiều địa đi m gửi hàng và - hoặc nhiều địa đi m hàng đến. Ví dụ, cảng đi: ...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 16:53

... khoa học về vấn đề đọc - hiểu. Đọc - hiểu có nghĩa là vừa đọc vừa tìm hiểu. Vì trong thực tế có người đọc mà không hiểu hoặc hiểu song không hết các lớp nghĩa tiềm ẩn trong văn bản, nhất là văn ... và cả những văn bản đọc thêm. Các văn bản chính thức được tìm hiểu thông qua từng loại thể và những vấn đề văn học, các văn bản đọc thêm nhằm bổ sung và mở rộng kiến thức cho học sinh song ... kích hoạt học sinh tham gia vào việc vừa đọc vừa tìm hiểu văn bản theo mục tiêu cụ thể của phần văn học vừa là mục tiêu chung của bài học Ngữ văn. “Giảng nghĩa, bình văn cũng là đọc - hiểu, nhƣng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... độ của học sinh, tôi thiết kế hệ thống câu hỏi cho bài dạy nh sau: Phần 1: Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích: Sau khi cho học sinh tiếp cận văn bản bằng việc đọc toàn bộ nội dung văn bản, giáo ... học sinh nhằm tìm hiểu văn bản theo ba hớng : Đọc - hiểu ,suy nghĩ - vận dụng ,liên tởng -tích luỹ của các phơng pháp dạy học hiện đại Các loại câu hỏi đợc sử dụng trong tiết đọc- hiểu văn bản ... và sự ghiệp văn thơ của An- phông-xơ- Đô- đê? 1 Thiết kế hệ thống câu hỏi cho giờ dạy đọc- hiểu văn bản đạt kết quả học văn trong mục tiêu Ngữ văn tích hợp nói chung khi học một văn bản .Vì vậy...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

... pháp đọc – hiểu theo thể loại, để dần dần các em có thể tự đọc được văn, hiểu tác phẩm văn học một cách khoa học, đúng đắn. 1.3. Đọc – hiểu văn bản văn học và việc đổi mới phương pháp dạy học văn ... tài liệu ghi là đọc - hiểu (Đọc – hiểu văn bản Ngữ văn 10 – Nguyễn Trọng Hoàn, Dạy học văn là dạy học sinh đọc – hiểu văn bản – Trần Đình Sử), nhưng cũng có tài liệu ghi đọc động, ngôn ... – hiểu văn bản văn học. b. Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu những tri thức lí luận chủ yếu về vấn đề dạy học đọc – hiểu văn bản văn học và những đặc đi m của các theo thể loại văn học...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... thức văn học sử trong ñọc - hiểu văn bản văn học hiện nay 42 2.2 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11 44 2.2.1 Các kiến thức văn học ... học trước ñó… 2.2 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn ... học sử cần ñược khai thác trong ñọc - hiểu văn bản văn học Ngữ văn 11 45 2.2.2 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học lớp 11 45 2.3 Hiệu quả, tác dụng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... Đọc – hiểu văn bản: a) Đối với văn bản văn học tự sự  Khai thác các yếu tố LLVH để định hướng cho việc đọc – hiểu văn bản tự sự Đây là bước quan trọng nhất của một bài đọc - hiểu văn bản ... trong đọc – hiểu văn bản văn học, giúp học sinh vừa dễ hiểu vừa có ý thức nắm vững và vận dụng kiến thức LLVH để tìm hiểu, đánh giá tác phẩm văn học sao cho khoa học mà vẫn không mất đi chất ... học trên phương diện ngôn ngữ. Ngoài ra, các bộ moan như văn hoá học văn học, kí hiệu học văn học, giá trị học văn học, triết học văn học cũng là những lĩnh vực hấp dẫn và không thể thiếu. LLVH...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... pháp đọc – hiểu theo thể loại, để dần dần các em có thể tự đọc được văn, hiểu tác phẩm văn học một cách khoa học, đúng đắn. 1.3. Đọc – hiểu văn bản văn học và việc đổi mới phương pháp dạy học văn ... – hiểu văn bản văn học. b. Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu những tri thức lí luận chủ yếu về vấn đề dạy học đọc – hiểu văn bản văn học và những đặc đi m của các theo thể loại văn học ... thức cơ bản về lịch sử văn học, lí luận văn học, tác giả và tác phẩm văn học, … l àm nền tảng để từng bước xây dựng văn hoá đọc cho học sinh. Dưới góc độ phương pháp, dạy học đọc – hiểu là dạy...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

... cầu đọc hiểu văn bản văn học. - Biết vận dụng các yêu cầu đó vào đọc hiểu văn bản văn học. 2. Hướng dẫn tự học: - Học thuộc những yêu cầu đọc hiểu văn bản văn học. - Tự tìm và đọc hiểu ... Các bước đọc hiểu văn bản văn học - Đọc hiểu nghóa của từ và ý nghóa của câu đoạn. - Đọc hiểu mạch ý của đoạn văn, bài văn . - Cảm nhận hình tượng văn học. - Khái quát tư tưởng, quan đi m của ... của văn bản văn học. I. Bài tập trong SGK Tiết 91: LUYỆN TẬP ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC 1.Bài tập 1: Đọc – hiểu nghóa của từ và ý nghóa của câu. 1. Củng cố: V. Củng cố và hướng dẫn tự học. -...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:36