đọc hiểu tác phẩm tự sự

... của tác giả, ta sẽ có tác phẩm trữ tình; nếu hình tượng thiên về phản ánh con người, sự việc trong cuộc sống, ta có tác phẩm tự sự Tác phẩm tự sự tập trung cô đọng đến mức bản thân nhân vật, sự ... theo phương pháp sáng tác thì thể loại tự sự bao gồm: tự sự cổ điển, tự sự lãng mạn, tự sự hiện thực và tự sự hiện thực XHCN Như vậy, ngay cả cách phân chia thể loại tự sự đã bao gồm rất nhiều ... Ở đây, đọc — hiểu được xem là mức độ thứ ba của việc đọc cùng với việc đọc sáng tạo trong một hệ thống như sau: 1 Đọc thông - đọc thuộc 2 Đọc kỹ - đọc sâu 3 Đọc hiểu - đọc sáng tạo 4 Đọc đánh...

Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:16

... hoạt động, các bước dạy học tác phẩm tự sự hiện đại Việt Nam sau 1975 theo phương pháp đọc – hiểu Với đề tài Đọc - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam hiện đại ... ĐHSP Hà Nội 2 CHƯƠNG 2: ĐỌC – HIỂU TÁC PHẨM TỰ SỰ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI SAU 1975 THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI 2.1 Thể loại tự sự 2.1.1 Khái niệm tự sự Tự sự là một thể loại ra ... những nhiệm vụ sau: Nghiên cứu lí thuyết tiếp nhận và đọc hiểu tác phẩm văn học Xác lập cách đọc – hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam hiện đại sau 1975 trong chương...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:42

... Khi tìm hiểu tác phẩm tự đại theo đặc trưng loại thể góp phần giúp học sinh tìm hiểu sâu sắc tác phẩm, từ nắm vững tác phẩm, nâng cao hiệu dạy học tác phẩm tự Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu vấn ... loại với vấn đề tiếp nhận tác phẩm văn học; hoạt động tiếp nhận tác phẩm văn học, đọc hiểu - Xác định đặc trưng thể loại tự đại - Hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm tự chống Mĩ trường trung ... tác, ta có tự sự chủ nghĩa cổ điển, tự sự chủ nghĩa lãng mạn, tự sự chủ nghĩa hiện thực… SV:... học, tự sự là “phương thức tái hiện đời sống Tác phẩm tự sự phản ánh...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:06

... hợp Với hiểu biết thể loại tự phương pháp đọc - hiểu tác phẩm theo đặc trưng loại thể, khóa luận này, người viết sau trình bày lý thuyết thể loại tự sự, phương pháp đọc - hiểu tác phẩm tự thực ... phẩm, cắt nghĩa tác phẩm bình giá tác phẩm Trong đó, bước có vai trò quan trọng định hướng cho bước sau * Đọc tác phẩm Để tiếp nhận tác phẩm văn chương, người tiếp nhận phải đọc Đây đường đặc ... trình người đọc thực hoá tiền đề tác phẩm, làm rõ tiềm nội dung hình thức tác phẩm Tiềm cao kết tiếp nhận mạnh mẽ Cơ chế hoạt động tiếp nhận theo bốn bước bản: Đọc tác phẩm, phân tích tác phẩm, cắt...

Ngày tải lên: 29/06/2020, 13:31

... văn truyền thống đây, đọc hiểu xem mức độ thứ ba việc đọc với việc đọc sáng tạo hệ thống sau: Đọc thông - đọc thuộc Đọc kỹ - đọc sâu Đọc hiểu - đọc sáng tạo Đọc đánh giá - đọc ứng dụng ý thøc ... giúp học sinh đọc hiểu tác phẩm * Theo phân phối chương trình, tác phẩm tự kiểu văn chính, số lượng lớn, chiếm vị trí đặc biệt quan trọng thuộc loại văn đồ sộ, bề bộn Bởi tự loại tác phẩm văn học ... hiểu đặc trưng thể loại tự để làm sở khoa học cho việc ứng dụng thực tiễn dạy đọc hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại THPT - Xác lập cách đọc hiểu tác phẩm tự Việt Nam đại theo đặc...

Ngày tải lên: 28/06/2020, 14:37

... buộc bạn đọc phải đọc tác phẩm Người đọc tiếp nhận tác phẩm hệ thống kí hiệu ngơn ngữ giải mã Hoạt động đọc hoạt động mở đầu cho việc tiếp nhận mà đọc để hiểu tác phẩm, tìm ý nghĩa xuất tác phẩm ... Nghiên cứu đặc trưng thể loại tự Vận dụng lý thuyết đọc - hiểu vào tìm hiểu tác phẩm tự Tơ Hồi Tiến hành thực nghiệm xây dựng số giáo án hướng dẫn HS đọc hiểu tác phẩm tự Tơ Hồi nhà trường PTTH “Dế ... ưu, vạn Vì vậy, để hiểu tác phẩm văn học, người tiếp nhận cần có nhìn hệ thống, khoa học quán Với hiểu biết lí thuyết đọc - hiểu, thể loại tự phương pháp đọc - hiểu tác phẩm tự theo đặc trưng...

Ngày tải lên: 29/06/2020, 13:31

... sinh lớp chuyên Ngữ văn Hƣớng dẫn học sinh đọc – hiểu tác phẩm tự theo hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ đọc  hiểu, yêu cầu học sinh tự đọc hiểu số tác phẩm đọc thêm có chƣơng trình, từ rút nhận xét, ... thuyết đọc- hiểu đọc- hiểu tác phẩm tự 2.2.1- Lí luận đọc hiểu Trong chƣơng trình Ngữ văn bậc THPT nay, đọc- hiểu đƣợc xem nhƣ khâu đột phá nội dung phƣơng pháp dạy văn Khái niệm đọc – hiểu có ... Những hiểu biết sở để học sinh đọc – hiểu tác phẩm tự dƣới hƣớng dẫn giáo viên 3- Nguyên tắc biên soạn hệ thống câu hỏi 3.1- Hình thành phát triển kĩ đọc – hiểu tác phẩm tự Tƣ tƣởng học tự học,...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:56

... quan tâm Có nhiều cách để nâng cao hiệu đọc hiểu văn nói chung, đọc hiểu tác phẩm tự nói riêng Do đặc trưng thể loại tác phẩm tự sự, nhận thấy việc dạy đọc – hiểu văn thuộc loại phương pháp sử dụng ... sinh ghi sâu, nhớ lâu điều mà thân tự viết ra, vẽ theo cách hiểu riêng thân 1.2 Về việc sử dụng sơ đồ dạy đọc hiểu tác phẩm tự Như ta biết, nói đến tác phẩm tự phải nói đến yếu tố cốt truyện, ... phải nắm vững văn bản, hiểu ý nghĩa chi tiết, hình ảnh nghệ thuật tác phẩm truyện, nói cách khác phải có kĩ đọc – hiểu văn Việc hướng dẫn học sinh đọc – hiểu tác phẩm tự sơ đồ, kết hợp cung cấp...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:10

... với việc đọc hiểu văn theo đặc điểm loại thể việc đọc hiểu tác phẩm tự khác với việc đọc hiểu tác phẩm trữ tình kịch Việc tìm hiểu thi pháp tác phẩm trọng yếu tố để tạo nên phân tích tác phẩm không ... trọng tác phẩm tự Nhà văn làm tác phẩm việc xác lập cốt truyện tìm hiểu tác phẩm phải tìm hiểu cốt truyện để có nhìn bao quát tác phẩm giúp bạn đọc hình dung vận động hình tượng, ý đồ tác giả ... CHƯƠNG ĐỌC – HIỂU TÁC PHẨM TỰ SỰ TRUNG ĐẠI THEO ĐẶC TRƯNG THI PHÁP…………………………….35 Khái quát đọc – hiểu 35 1.1 Thế đọc – hiểu 35 1.2 Các bước đọc – hiểu 36 1.2.1 Đọc thông,...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:13

... vi cỏc tỡnh tit bin c: Thi th u ca Chớ Phốo, quỏ trỡnh tha hoỏ ca Chớ Phốo sau b Bỏ Kin y vo tự Ra tự, Chớ Phốo gp Th N Anh c mun lm ngi lng thin nhng b t chi Chớ Phốo git Bỏ Kin ri t sỏt Nh vy, ... ct ngha c tỏc phm hc Trong cựng mt tỏc phm hc, mi cỏ nhõn cú cỏch cm th, ct ngha tỏc phm riờng tựy vo s hiu bit v kinh nghim ca mi ngi Hot ng ct ngha s to cỏi nhỡn a chiu i vi mi tỏc phm ng thi,...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:42

... văn truyền thống đây, đọc hiểu xem mức độ thứ ba việc đọc với việc đọc sáng tạo hệ thống sau: Đọc thông - đọc thuộc Đọc kỹ - đọc sâu Đọc hiểu - đọc sáng tạo Đọc đánh giá - đọc ứng dụng ý thức ... tác phẩm xếp theo trình tự logic định Trong tác phẩm cụ thể có tác dụng, ý nghĩa định đến đời nhân vật 1.2.1.2 Đặc trưng cốt truyện tác phẩm tự Việt Nam đại sau 1975 Khi nghiên cứu tác phẩm tự ... nghĩa tác phẩm ấy, không làm tường minh ngôn ngữ tác phẩm mà phải cắt nghĩa hình tượng tác phẩm để từ phản ánh nhận thức biểu tác phẩm Cắt nghĩa đem lại nhận thức chắn, có sở tác phẩm văn học Có hiểu...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:42

... tiếp nhận tác phẩm văn học Tiếp nhận tác phẩm văn học trình Có nhiều đường để người đọc cảm thụ tác phẩm đường đặc trưng đọc Đọc để tiếp nhận tác phẩm văn chương tức biến khách quan (tác phẩm) thành ... dạy học tác phẩm theo hướng đọc hiểu _ kiểu dạy học đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học giai đoạn dạy học 2.2 Đọc hiểu tác phẩm tự đại giai đoạn 1930 1945 2.2.1 Khái quát đọc hiểu Đọc hiểu ... Thị Hạnh 2.1.3 Ngôn ngữ 25 2.2 Đọc hiểu tác phẩm tự đại giai đoạn 1930 1945 27 2.2.1 Khái quát đọc hiểu 27 2.2.2 Đọc hiểu tác phẩm tự đại giai đoạn 1930-1945 28 CHƯƠNG thiết...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:43

... hướng trình bày nội dung sau 2.2 Đọc - hiểu tác phẩm tự dân gian 2.2.1 Khái quát tự dân gian, đọc - hiểu tác phẩm tự dân gian Tự dân gian loại phận VHDG Tất tác phẩm có chung hệ số đặc trưng loại ... trưng thể loại tự việc đọc - hiểu tác phẩm tự dân gian qua truyện cổ tích Tấm Cám 2.1 Đặc trưng thể loại tự dân gian 2.1.1 Cốt truyện Cốt truyện thành phần quan trọng tác phẩm tự Tự hiểu kể chuyện, ... như: Đọc thông - đọc thuộc văn bản, đọc kĩ - đọc sâu văn bản, đọc hiểu - đọc sáng tạo văn đọc đánh giá - ứng dụng văn Đọc hoạt động để tiếp nhận thông tin từ văn Hiểu mục đích hoạt động đọc văn Đọc...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:46

... việc đọc hiểu văn theo đặc điểm loại thể việc đọc hiểu tác phẩm tự khác với việc đọc hiểu tác phẩm trữ tình kịch Trong phạm vi đề tài, tác giả tập trung vào loại thể tự với vấn đề đọc hiểu tác phẩm ... CHƯƠNG 2: ĐẶC TRƯNG CỦA THỂ LOẠI TỰ SỰ VỚI VẤN ĐỀ ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM TỰ SỰ CỦA NAM CAO Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Khái quát đọc hiểu tác phẩm tự 2.1.1 Khái niệm đọc hiểu Đọc hoạt động văn hóa mà người ... trình tự Các trình tự gọi bước Đọc hiểu tác phẩm tự tức dựa vào đặc điểm thể loại tự để tiến hành hoạt động dạy học theo bước đọc hiểu Theo G.S Phan Trọng Luận đọc hiểu gồm có ba bước: đọc thô, đọc...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 21:17