... đẩy pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Nó xác địnhhướngpháttriển ngành dulịch tương lai, từ có địnhhướngpháttriển riêng nguồnnhânlực Các sách pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchđịnhhướng ... niệm nguồnnhânlựcdulịchpháttriểnnguồnnhânlựcdulịch 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcdulịchNguồnnhânlực nói chung bàn nhiều với quan điểm khác nhiều tác giả Nhìn chung hiểu nguồnnhân ... nội dung gồm chương : ∙ Chương 1: Cơ sở khoa học việc pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch ∙ Chương :Thực trạng nguồnnhânlựcdulịch tỉnh Quảng Bình ∙ Chương :Định hướngpháttriểnnguồnnhân lực...
... công tác pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Vai trò công tác pháttriểnnguồnnhânlựcpháttriểndulịch Xu hướngpháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Kinh nghiệm pháttriểnnguồnnhânlực số quốc ... tiễn pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Chương 2: Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinh giai đoạn 2007-2010 Chương 3: Một số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinh ... Nguồnnhân lực, pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Đặc điểm nguồnnhânlựcdu lịch, đặc điểm nhóm lao động: Quản lý Nhà nước du lịch, Kinh doanh du lịch, sở đào tạo dulịch Nội dung công tác phát...
... tiêu pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinh 70 3.2.3 Phương hướngpháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinh 71 3.3 Đề xuất số giải pháp góp phần đẩy mạnh pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch ... pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Chương Thực trạng nguồnnhânlựcdulịchQuảngNinh Chương Một số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinh CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁTTRIỂNNGUỒN ... tác pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch cho tỉnh QuảngNinh - Nhiệm vụ: + Hệ thống hoá sở lý luận nguồnnhân lực, pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch + Đánh giá thực trạng nguồnnhânlựcdulịch Quảng...
... công tác pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Vai trò cơng tác pháttriểnnguồnnhânlựcpháttriểndulịch Xu hướngpháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Kinh nghiệm pháttriểnnguồnnhânlực số quốc ... tiễn pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Chương 2: Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinh giai đoạn 2007-2010 Chương 3: Một số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchQuảngNinh ... Kinh tế dulịch Nguyễn Thị Mai Linh, 2007, PháttriểnnguồnnhânlựcDulịchQuảngNinh Sở DulịchQuảngNinh Quy hoạch pháttriểndulịchQuảngNinh giai đoạn 2001 - 2010, địnhhướngđến 2015...
... tiễn pháttriểndulịchnguồnnhânlựcdulịch Chương 2: Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchNinh Bình Chương 3: Một số địnhhướng giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Ninh ... phục - Xây dựng số địnhhướngpháttriểndulịch nhu cầu pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchNinh Bình đếnnăm2020 - Đề xuất số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchNinh Bình Bố cục luận ... pháttriểnnguồnnhânlực ngành dulịch 1.1.3.2 Mối quan hệ pháttriểnnguồnnhânlực với pháttriểndulịchĐịnhhướng Đảng Nhà nước pháttriểndulịch Nghị đại hội IX Đảng xác định “ Phát triển...
... phủ phê duyệt “Quy hoạch tổng thể pháttriểndulịch vùng đồng sông Hồng duyên hải Đông Bắc đếnnăm2020 ; - Quy hoạch pháttriển tổng thể dulịchNinh Bình đếnnăm 2010, địnhhướngđếnnăm 2015 ... trạng nguồnnhânlựcdulịch tỉnh Ninh Bình 2.2.1.1 Quy mơ tốc độ pháttriểnnguồnnhânlựcPháttriển mạnh mẽ dulịch tỉnh Ninh Bình năm qua với bùng nổ dịch vụ dulịch đầu tư đơn vị cá nhân ... khách Đến mùa thấp điểm, doanh nghiệp dulịch chấm dứt hợp đồng lao động với lao động thời vụ 1.1.2 Các nhân tố ảnh hưởngđếnpháttriểnnguồnnhânlựcdulịchPháttriểnnguồnnhânlực ngành du lịch...
... N i dung c b n c a phát tri n ngu n nhân l c: Xu t phát t quan ni m v ngu n l c phát tri n ngu n nhân l c nêu trên, n i dung c b n c a phát tri n ngu n nhân l c bao g m: - Phát tri n ngu n nhân ... cách phát huy y u t ng nâng c p ch t l i ng ngu n nhân l c S c n thi t khách quan phát tri n ngu n nhân l c xu t phát t nhi u nguyên nhân khác Tr c h t s phát tri n ngu n nhân l c xu t phát t ... t khách quan phát tri n ngu n nhân l c 17 1.6 N i dung c b n c a phát tri n ngu n nhân l c 19 1.6.1 Phát tri n ngu n nhân l c v m t s l ng 19 1.6.2 Phát tri n ngu n nhân l c v m t...
... gia pháttriểndu lịch, Tăng cường công tác quản lý Nhà nước dulịch Pháttriển thị trường, đẩy mạnh quảng bá xúc tiến dulịch Chuẩn hóa nâng cao chất lượng nguồnnhânlực phục vụ dulịch ... lịch khu, điểm dulịch để tạo sản phẩm dulịch độc đáo nhằm khai thác sử dụng hợp lý, hiệu tài nguyên dulịch - PháttriểndulịchNinh Bình phải đặt mối quan hệ với pháttriểndulịch tỉnh lân ... điểm dulịch địa bàn tỉnh cấp Giấy chứng nhận Thuyết Minh Viên dulịch điểm Hiện tại, Ninh Bình khai thác, pháttriển loại hình dulịch chính: Dulịch sinh thái Dulịch Văn hóa với sản phẩm du lịch...
... MỤC TIÊU PHÁTTRIỂNĐẾNNĂM 2015 Mục tiêu chung a) Pháttriển mạnh nguồnnhânlực CNTT (trong Quyết địnhnhânlực CNTT hiểu nhânlực làm công tác đào tạo CNTT, điện tử, viễn thông; nhânlực chuyên ... ứng yêu cầu trình độ quy định Nghị định số 64/2007/NĐ-CP ngày 10 tháng năm 2007 Chính phủ III ĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNĐẾNNĂM2020 Xây dựng nguồnnhânlực CNTT đủ phẩm chất, lực làm chủ công nghệ, ... Quyết định số 331/QĐ-TTg ngày 06 tháng năm 2004 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình pháttriểnnguồnnhânlực cơng nghệ thơng tin đếnnăm 2010 Các quy định trước trái với Quyết định bãi...
... chất lượng đào tạo nguồnnhânlực CNTT II MỤC TIÊU PHÁTTRIỂNĐẾNNĂM 2015 Mục tiêu chung a) Pháttriển mạnh nguồnnhânlực CNTT (trong Quyết địnhnhânlực CNTT hiểu nhânlực làm công tác đào ... ứng yêu cầu trình độ quy định Nghị định số 64/2007/NĐ-CP ngày 10 tháng năm 2007 Chính phủ III ĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNĐẾNNĂM2020 Xây dựng nguồnnhânlực CNTT đủ phẩm chất, lực làm chủ công nghệ, ... Quyết định số 331/QĐ-TTg ngày 06 tháng năm 2004 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình pháttriểnnguồnnhânlực cơng nghệ thơng tin đếnnăm 2010 Các quy định trước trái với Quyết định bãi...
... cho pháttriển giáo dục đào tạo hay nói cách khác phải đầu tư cho pháttriểnnguồnnhânlực Các nước muốn pháttriển kinh tế tri thức cần phải đầu tư cho pháttriển người mà cốt lõi pháttriển ... động năm Quản lý nhà nước nguồnnhânlực ngày quan tâm, sách pháttriểnnguồnnhânlực ngày hoàn thiện, đặc biệt từ năm 1995 đến nay, Bộ luật lao động đàu tiên nước ta ban hành có hiệu lựcphát ... giáo dục đào tạo nguồnnhânlực chất lượng cao, phù hợp đón đầu chiến lược pháttriển kinh tế xã hội Việt Nam tới năm2020Nguồnnhânlực Việt Nam hết cần đào tạo để pháttriển nội lực với giá trị...
... CS H T NG ðang phát tri n Sơ kh i ðang phát tri n Sơ kh i Ph quát Sơ kh i ðang phát tri n M r ng ðang phát tri n Sơ kh i nư c ASEAN năm 2002 XH ðI N T ðang phát tri n Sơ kh i ðang phát tri n Sơ ... kh i ðang phát tri n M r ng ðang phát tri n Sơ kh i TMðT ðang phát tri Sơ kh i ðang phát tri Sơ kh i Ph quát Sơ kh i ðang phát tri M r ng ðang phát tri Sơ kh i n n n n CP ðI N T ðang phát tri ... qua năm t 2001-2004 tăng d n qua năm + Doanh thu TMðT c ngành năm 2002 so v i năm 2001, tăng: 14,65% + Doanh thu TMðT c ngành năm 2003 so v i năm 2002, tăng: 11,72% + Doanh thu TMðT c ngành năm...
... trò nguồnnhânlực 51 3.1.1 Nguồnnhânlực yếu tố địnhpháttriển kinh tế - xã hội đất nước 51 3.1.2 Vai trò nguồnnhânlực dân tộc thiểu số yêu cầu đổi việc phát huy nguồn ... trường có CSVC tốt địa phương Nguồnnhân lực: Khái niệm nguồnnhânlực (Human Resource) (còn gọi nguồnlực người, nguồnlực cho lao động) thực xuất khoảng vài chục năm gần Khái niệm có mặt hầu ... pháttriển NNL Pháttriểnnguồnnhân lực: Trong thời đại ngày nay, người coi “tài nguyên đặc biệt”, nguồnlựcpháttriển kinh tế Bởi vậy, việc pháttriển người, pháttriển NNL trở thành vấn đề...
... trực thuộc, đề xu t số địnhhướngpháttriểnnguồnnhânlực KH&CN ác địnhhướng (giải pháp) có giá trị tham khảo để hoạch địnhnguồnnhânlực KH&CN sở giáo dục đại học có địnhhướng nghiên cứu Thực ... dẫn đến việc pháttriểnnhânlực KH&CN ĐHQGHN chưa đạt hiệu cao, đề xu t số giải pháp quản lí pháttriểnnhânlực KH&CN tiếp cận trình độ quốc tế ĐHQGHN chiến lược pháttriển ĐHQGHN đếnnăm2020 ... chiến lược pháttriển Đại học Quốc gia Hà Nội đếnnăm 2010, tầm nhìn đếnnăm 2020, 2006 Chính phủ, Chiến lược pháttriển khoa học công nghệ giai đoạn 2011 -2020 (ban hành kèm theo Quyết định số 418/QĐ-TTg,...
... Thực trạng nguồnlực trường Phổ thông Dân tộc nội trú địa bàn tỉnh Thái Nguyên Chương 3: Địnhhướngpháttriểnnguồnnhânlực trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Thái Nguyên từ 1986 đến Chương ... (2005), Pháttriển trí tuệ người Việt Nam đáp ứng nhu cầu pháttriểnnguồnnhânlực phục vụ nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố, Tạp chí Khoa học giáo dục, số 1, tr.14-17 32 Bùi Ngọc Lan (2002), Nguồnlực ... tạo nguồn cán người DTTS nói riêng nghiệp giáo dục, đào tạo NNL nước nói chung, tơi chọn đề tài:“Vai trò trường Phổ thơng dân tộc nội trú tỉnh Thái Nguyên địnhhướngpháttriểnnguồnnhân lực...
... defined 1.2 Pháttriểnnguồnnhânlực ngành dulịch Error! Bookmark not defined 1.2.1 Nguồnnhânlực ngành dulịch Error! Bookmark not defined 1.2.2 Vai trò nguồnnhânlựcpháttriểndu lịchError! ... hiệu dulịchQuảngNinh 15 Viên nghiên cứu pháttriểndulịch (2011), Chiến lược pháttriểndulịch Việt Namđếnnăm 2020, tầm nhìn đếnnăm 2030” 16 Bùi Thị Thanh (2005), Luận án tiến sĩ, Pháttriển ... Nội dung pháttriểnnguồnnhân lựctrong dulịch Error! Bookmark not defined 1.3 Kinh nghiệm pháttriển NNL DL số địa phƣơng nƣớc học kinh nghiệm chophát triểnnguồnnhânlựcdulịch Bình Định...
... việc pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Bình Định Căn vào chiến lược pháttriển kinh tế xã hội, đề án pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Bình Định, đề số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlực ... pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Bình Định - Chương 2: Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Bình Định thời gian qua - Chương 3: Một số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcdu ... với dulịch quốc tế Một nguyên nhân đội ngũ nguồnnhânlực có trình độ chun ngành dulịch chưa đào tạo, pháttriển mức.Vì việc pháttriểnnguồnnhânlực yêu cầu cấp thiết mà dulịch tỉnh Bình Định...
... suất nguồnnhânlực so với nguồn khác 1.2 Nguồnnhânlựcdulịch 1.2.1 Khái niệm: Nguồnnhânlựcdulịchnguồnlực quan trọng tham gia vào trình lao động DulịchNguồnlực quan trọng nguồnlực ... lao động Năm 2000-2001 Đề xuất phương hướng giảI pháp pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Việt Namđếnnăm 2010 Phương hướng mục tiêu pháttriểnnguồnnhânlựcDulịchđếnnăm 2010 Phương hướng 3.1.1.1Lấp ... nhânlựcDulịch Việt Nam Nội dung đề tài làm rõ sở lý luận nguồnnhânlựcDulịch khẳng định vai trò nguồnnhânlựcDulịchpháttriển ngành Dulịch nói riêng pháttriển kinh tế xã hội nói chung...