định hướng phát triển giáo dục đào tạo của thủ đô hà nội và định hướng phát

Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long giai đoạn 2011 - 2015

... TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT BẮC THĂNG LONG 2.1 Khái quát trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển ... GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TẠI TRƢỜNG TC KINH TẾ - KỸ THUẬT BẮC THĂNG LONG GIAI ĐOẠN 2011 – 2015 3.1 Định hướng phát triển trường trung cấp Kinh tế – Kỹ thuật Bắc Thăng Long giai ... TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT BẮC THĂNG LONG 2.3 Khái quát trƣờng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long 2.3.1 Lịch sử hình thành phát triển Trường...

121
540
0

Xây dựng mô hình quản lý liên kết đào tạo giữa Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long với các đơn vị sử dụng lao động

Danh mục: Sư phạm

... KẾT ĐÀO TẠO GIỮA TRƢỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬTBẮC THĂNG LONG VỚI CÁC ĐƠN VỊ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG 2.1 Khái quát trƣờ ng TC Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển ... động đào tạo nghề kiến thức đƣợc đào tạo lớp Cao học K7 – trƣờng Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, tơi chọn đề tài "Xây dựng mơ hình quản lý liên kết đào tạo trường Trung cấp Kinh tế ... lƣợc phát triển giáo dục - đào tạo nƣớc ta đến năm 2010 khẳng định vấn đề cần tập trung giải nhằm phát triển công tác dạy nghề năm tới là: Cải cách cấu hệ thống; nâng cao chất lƣợng đào tạo...

124
661
1

Quản lý đào tạo tại Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long

Danh mục: Sư phạm

... ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT BẮC THĂNG LONG 3.1 Định hướng phát triển Giáo dục – Đào tạo Thủ đô Hà Nội 50 định hướng phát triển trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật ... Chƣơng 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT BẮC THĂNG LONG 27 2.1 Khái quát trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long ... QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT BẮC THĂNG LONG 2.1 Khái quát trƣờng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Vào giai đoạn đất nước...

113
658
0

Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường trung cấp kinh tế kỹ thuật yên bái

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT YÊN BÁI 2.1 Giới thiệu trường 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Yên Bái thành lập theo Quyết định ... giá giáo dục đào tạo Hình 1.3: Sơ đồ đánh giá giáo dục đào tạo Yêu cầu kinh tế - xã hội Quá trình đào tạo Mục tiêu đào tạo Sản phẩm đào tạo (Quản lý kiểm định chất lượng đào tạo nhân lực, NXB Giáo ... quản lý; Trường Trung cấp Kinh tế thuộc Sở Giáo dục & Đào tạo quản lý Cơ sở Trường Tổ 37, phường Yên Thịnh, thành phố Yên Bái + Tên trường: Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Yên Bái + Mã Trường: ...

131
558
1

Phân tích hoạt động đào tạo của trường trung cấp kinh tế kỹ thuật hà nội dưới góc độ marketing dịch vụ

Danh mục: Ngân hàng - Tín dụng

... tiêu đào tạo chất lợng đào tạo Giản đồ nhân ISHIKAWA Sơ đồ tổ chức máy trờng Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Hà nội Tốc độ phát triển quy mô đào tạo 12 21 22 22 24 25 38 41 Bảng 2.2 Tổng hợp kết đào tạo ... hoạt đào tạo cđa tr−êng Trung cÊp Kinh tÕ – Kü tht Hµ Nội Mục đích nghiên cứu - Từ phân tích thực trạng hoạt động đào tạo trờng Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Hà Nội u điểm, nhợc điểm công tác đào tạo ... động đào t¹o t¹i tr−êng Trung cÊp Kinh tÕ – Kü thuËt Hà Nội Chơng III: Một số giải pháp nâng cao hoạt động đào tạo trờng Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Hà Nội Học viên: Vũ Thị Thu Lớp CH QTKD 2008-2010...

122
177
0

luận văn Giáo dục - Đào tạo ở thủ đô Hà Nội (1954 -1965)

Danh mục: Văn hóa - Lịch sử

... thành phố Hà Nội, Lịch sử thủ đô Hà Nội (Trần Huy Liệu), Bách khoa thư giáo dục Hà Nội (xưa nay) sở Giáo dục - Đào tạo thành phố Hà Nội + Các thông tin từ sở Giáo dục - Đào tạo thành phố Hà Nội ... 1/ 1959, trường sư phạm sơ cấp Hà Nội thành lập, có nhiệm vụ đào tạo giáo viên cấp I cấp II cho thành phố Hà Nội Từ năm 1959 – 1964, nhà trường cấp tốc đào tạo đội ngò giáo viên cấp I, cấp II theo ... Chương III: Giáo dục Hà Nội từ 1961-1965 Chương I BỐI CẢNH LỊCH SỬ CỦA HÀ NỘI VÀ NHỮNG CHỦ TRƯƠNG LỚN CỦA ĐẢNGVÀ NHÀ NƯỚC CỦA THÀNH PHỐ HÀ NỘI VỀ PHÁT TRIỂN VĂN HỐ GIÁO DỤC SAU KHI MIỀN BẮC HỒN TỒN...

87
536
3

Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật vinatex thành phố hồ chí minh đến năm 2018

Danh mục: Kinh tế

... đầu vào, trình đào tạo yếu tố đầu (Nguyễn Đức Chính (2007), tr15 [5]) Chất lƣợng đào tạo nội dung thể uy tín định tồn tại, phát triển giáo dục sở đào tạo Nhằm phát triển giáo dục Đại học Việt ... PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX TP HỒ CHÍ MINH 51 3.1 Mục tiêu định hƣớng phát triển Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex Tp Hồ Chí Minh ... lƣợng đào tạo Chƣơng 2: Thực trạng chất lƣợng đào tạo Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex Tp Hồ Chí Minh Chƣơng 3: Giải pháp nâng cao chất lƣợng đào tạo Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật...

76
333
0

Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật vinatex thành phố hồ chí minh đến năm 2018

Danh mục: Kinh tế

... đầu vào, trình đào tạo yếu tố đầu (Nguyễn Đức Chính (2007), tr15 [5]) Chất lƣợng đào tạo nội dung thể uy tín định tồn tại, phát triển giáo dục sở đào tạo Nhằm phát triển giáo dục Đại học Việt ... PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX TP HỒ CHÍ MINH 51 3.1 Mục tiêu định hƣớng phát triển Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex Tp Hồ Chí Minh ... lƣợng đào tạo Chƣơng 2: Thực trạng chất lƣợng đào tạo Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex Tp Hồ Chí Minh Chƣơng 3: Giải pháp nâng cao chất lƣợng đào tạo Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật...

102
276
0

Luận văn nghiên cứu hoạt động makerting trong đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bắc giang

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... trư ng phát tri n Giáo d c - ñào t o n n t ng c a s phát tri n khoa h c công ngh , khoa h c cơng ngh tr thành đ ng l c b n c a s phát tri n kinh t xã h i Giáo d c - ñào t o n n t ng c a s phát ... thành l p t năm 1989 theo Qð s s 899/UB ngày 15/12/1989 c a UBND t nh Hà B c s sát nh p hai trư ng trung h c Kinh t trư ng trung h c Nông nghi p Hà B c v i tên g i ban ñ u trư ng Trung h c Kinh ... trờng Trung c p Kinh tế- Kỹ thuật Bắc Giang gồm Ban giám hiệu, phòng, khoa đợc bố trí theo sơ đồ sau: Trư ng ð i h c Nông nghi p – Lu n văn th c sĩ qu n tr kinh doanh 36 Ban giám hiệu Phòng Đ o tạo...

110
644
2

biện pháp quản lý tăng cường cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu đào tạo của trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thái nguyên

Danh mục: Kinh tế

... lƣợng giáo dục đào tạo phụ thuộc vào yếu tố Mục tiêu giáo dục đại học định đến nội dung, chương trình đào tạo phương pháp đào tạo đại học Giáo dục đại học đòi hỏi yêu cầu, nội dung giáo dục phải ... trình đào tạo, khơng đạt mục tiêu giáo dục Vì vậy, đầu tư CSVC cho giáo dục đào tạo phải tính đến hiệu CSVC có hiệu giáo dục CSVC đầu tư cho giáo dục đào tạo dạy học phải đảm bảo tính kinh tế hiệu ... trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Tiền thân trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thái Nguyên trường Công nhân kỹ thuật thành lập vào năm 1974 2.1.1 Sứ mạng mục tiêu nhà trường - Sứ mạng: Đào tạo bồi dưỡng...

98
758
4

Quản lý đào tạo của Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng bằng sông Hồng

Danh mục: Tiến sĩ

... nhiều kỹ thuật phƣơng pháp đào tạo mà chƣa quan tâm đến mục tiêu đào tạo gắn với thị trƣờng 1.1.2 Quản lý đào tạo nhân lực Quản lý nhà nƣớc đào tạo nhân lực phận quản lý nhà nƣớc giáo dục đào tạo ... nghiên cứu KH-CN GD&ĐT phát triển nguồn nhân lực Thủ đô Hà Nội giai đoạn 2001 -2010 [34] Từ quan điểm mục tiêu giải pháp chiến lƣợc kinh tế - xã hội giáo dục - đào tạo thủ đô Hà Nội, qua nghiên cứu ... Chƣơng trình đào tạo ĐBSH Đồng sơng Hồng ĐH Đại học ĐHKTKTCN Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp GD Giáo dục GD & ĐT Giáo dục đào tạo GDĐH Giáo dục đại học GV Giảng viên KT-XH Kinh tế - Xã hội...

228
411
1

Quản lý đào tạo của trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng bằng sông hồng (TT)

Danh mục: Tiến sĩ

... vị giáo dục, gọi chung quản lý nhà trường Quản lý nhà trường phận quản lý giáo dục Nhà trường nơi tiến hành q trình giáo dục có nhiệm vụ trang bị kiến thức cho nhóm dân cư định 1.2.4 Đào tạo ... UNETI), thành lập theo định số 1206/QĐ-TTg ngày 11/9/2007 Thủ tướng Chính phủ Sở dĩ Trường mang tên trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Cơng nghiệp Trường đào tạo nhóm ngành kinh tế nhóm ngành kỹ thuật ... (2014), Đào tạo nhân lực phát triển Kinh tế - Xã hội vùng đồng sơng Hồng nay”, Tạp chí Quản lý giáo dục (56, 01/2014), tr 21-24 Nguyễn Thị Hà (2014), Đào tạo gắn với nhu cầu trường đại học Kinh tế...

27
478
0

Quản lý đào tạo của trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng bằng sông Hồng

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... nhiều kỹ thuật phƣơng pháp đào tạo mà chƣa quan tâm đến mục tiêu đào tạo gắn với thị trƣờng 1.1.2 Quản lý đào tạo nhân lực Quản lý nhà nƣớc đào tạo nhân lực phận quản lý nhà nƣớc giáo dục đào tạo ... nghiên cứu KH-CN GD&ĐT phát triển nguồn nhân lực Thủ đô Hà Nội giai đoạn 2001 -2010 [34] Từ quan điểm mục tiêu giải pháp chiến lƣợc kinh tế - xã hội giáo dục - đào tạo thủ đô Hà Nội, qua nghiên cứu ... Chƣơng trình đào tạo ĐBSH Đồng sông Hồng ĐH Đại học ĐHKTKTCN Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp GD Giáo dục GD & ĐT Giáo dục đào tạo GDĐH Giáo dục đại học GV Giảng viên KT-XH Kinh tế - Xã hội...

228
244
0

giải pháp thúc đẩy liên kết đào tạo của trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật trung ương - dương xá - gia lâm - hà nội

Danh mục: Kỹ thuật - Công nghệ

... 3.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật TW Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Trung ương thành lập theo Quyết định số 2414/QĐ – Bộ Giáo dục & Đào tạo ngày 19 tháng năm ... kết đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung ương Đề tài đề xuất giải pháp thúc đầy mối liên kết đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung ương Phân tích thực trạng liên kết đào tạo ... loại đào tạo - Căn vào nghề đào tạo người học: gồm có đào tạo mới, đào tạo lại đào tạo nâng cao - Căn vào thời gian đào tạo nghề: gồm đào tạo ngắn hạn đào tạo dài hạn 2.1.1.5 Nội dung giới thiệu...

110
451
0

Xây dựng các biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp

Danh mục: Ngân hàng - Tín dụng

... năm 1991 trường đổi tên thành Trường Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Tháng 8/1992 Bộ Công nghiệp nhẹ có định hợp Trường Cơng nhân Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Hà Nội với Trường Kinh tế Kỹ thuật Công ... khôi phục phát triển kinh tế Nhiều trường TCCN thành lập nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo cán cho đất nước Năm 1956 Trường Trung cấp kỹ thuật III Bộ Công nghiệp đời nhằm đào tạo cán kỹ thuật cho ... lng đào tạo trng H KT - KTCN Yêu cầu kinh tế - xã hội Mục tiêu đào tạo Quá trình đào tạo Sản phẩm đào tạo Hình 1.3 Sơ đồ đánh giá giáo dục đào tạo Đánh giá mục tiêu đào tạo đáp ứng với yêu cầu kinh...

125
289
0

Phân tích và đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bắc giang

Danh mục: Ngân hàng - Tín dụng

... trờng TC Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang 75 2.2.4.1 Các tồn chất lợng đào tạo trờng TC Kinh tế Kỹ thuật Bắc Giang 75 2.2.4.2 Các nguyên nhân chất lợng đào tạo trờng TC Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang 76 ... trung cÊp Kinh tÕ - Kü thuËt B¾c Giang 2.1.1 Lịch sử phát triển nhà trờng Trờng trung học Kinh tế - Kỹ thuật Hà Bắc đợc thành lập theo Quyết định số 889/UB ngày 15/12/1989 UBND tỉnh Hà Bắc sở sát ... xã tỉnh Bắc Giang mở lớp đào tạo nghề Chăn nuôi thú y, lớp Ngân sách xã, lớp kế toán doanh nghiệp Trong 30 năm thành lập phát triển, Trờng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang đào tạo đợc 10...

118
292
1

Thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên của trường trung cấp kinh tế kỹ thuật cà mau

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... điều 70 Luật giáo dục – 2009 nêu rõ: “Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, sở giáo dục khác Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Kiều Tiên THỰC TRẠNG QUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT CÀ MAU Chuyên ngành : Quản lí giáo dục Mã ... chóng, giáo dục nghề nghiệp tốt có lẽ giáo dục đào tạo rộng, điều nghe ngược đời giáo dục tổng hợp – phổ thông cho phép người dễ đào tạo người đào tạo phạm vi chuyên sâu kỹ năng) [51] Đến nay,...

20
315
0

Đề tài Đổi mới nội dung chương trình môn học Giáo dục Thể chất của trường Trung cấp Y tế Hà Giang theo hướng đào tạo hướng dẫn viên thể dục thể thao cơ sở bản làng

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... theo định hướng nghề cho học sinh trường Trung cấp Y tế Hà Giang Đề tài: Đổi nội dung chương trình mơn học Giáo dục Thể chất trường Trung cấp Y tế Hà Giang theo hướng đào tạo hướng dẫn viên thể dục ... Trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Hà Giang sở giáo dục nghề nghiệp 31 Đề tài: Đổi nội dung chương trình mơn học Giáo dục Thể chất trường Trung cấp Y tế Hà Giang theo hướng đào tạo hướng dẫn viên thể dục ... Đổi nội dung chương trình mơn học Giáo dục Thể chất trường Trung cấp Y tế Hà Giang theo hướng đào tạo hướng dẫn viên thể dục thể thao sở làng nội dung chương trình GDTC hành trường Trung cấp Y tế...

122
637
0

Các giải pháp quản lý để nâng cao chất lượng đào tạo ở trường trung học kinh tế kỹ thuật bạc liêu luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

... lượng đào tạo trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật 1.3.1 Sự cần thiết phải tăng cường giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật Xu tồn cầu hóa, hội nhập kinh ... HĐH hội nhập quốc tế chất lượng nguồn nhân lực lại nhân tố định tác động mạnh mẽ đến phát triển đất nước Chính Đảng Nhà nước ta xác định Phát triển Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, động lực ... tiêu, nội dung, phương pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật 1.3.2.1 Mục tiêu quản lý để nâng cao cao chất lượng đào tạo Trước hết “Mục tiêu QL đích phải đến...

131
2,332
12

định hướng phát triển giáo dục đào tạo của thủ đô hà nội và định hướng phát triển của trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bắc thăng long đến 2010 và 2015