định hướng phát triển chương trình đào tạo

... điểm chương trình đào tạo theo định hướng lực thực 21 1.4 Quản lý phát triển chương trình đào tạo theo định hướng lực thực 31 1.5 Một số yếu tố ảnh hưởng đến quản lý phát triển chương trình đào ... 19 trình đào tạo theo định hướng lực thực 58 Chuẩn lực phát triển chương trình đào tạo theo định hướng lực thực hiện…………………………………………… 61 Xác định phân bố chuẩn lực thực chương trình đào tạo ... hưởng đến việc phát triển chương trình đào tạo……… Quy trình điều chỉnh chương trình đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế Đối ngoại Tiến trình quản lý phát triển chương trình đào tạo 62

Ngày tải lên: 02/01/2021, 13:06

... chương trình đào tạo 4.1 Mục đích, ý nghĩa Mơ tả chương trình đào tạo nội dung khơng thể thiếu phát triển chương trình đào tạo nói chung chương trình đào tạo POHE nói riêng Chương trình đào tạo ... Giới thiệu Phát triển chương trình đào tạo thực theo nhiều cách tiếp cận tuỳ thuộc vào trình độ phát triển quốc gia Với nước phát triển, chương trình đào tạo phát triển dựa khung trình độ quốc ... chương trình Chu kỳ phát triển chương trình đào tạo phải hồn thành bước, để thực mục tiêu chu kỳ xây dựng thực thành cơng chương trình đào tạo POHE Việc lập kế hoạch phát triển chương trình đào

Ngày tải lên: 14/01/2021, 18:57

... điểm chương trình đào tạo theo định hướng lực thực 21 1.4 Quản lý phát triển chương trình đào tạo theo định hướng lực thực 31 1.5 Một số yếu tố ảnh hưởng đến quản lý phát triển chương trình đào ... 19 trình đào tạo theo định hướng lực thực 58 Chuẩn lực phát triển chương trình đào tạo theo định hướng lực thực hiện…………………………………………… 61 Xác định phân bố chuẩn lực thực chương trình đào tạo ... hưởng đến việc phát triển chương trình đào tạo……… Quy trình điều chỉnh chương trình đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế Đối ngoại Tiến trình quản lý phát triển chương trình đào tạo 62

Ngày tải lên: 19/06/2021, 15:27

... sterdam Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Dự ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHÊ NGHIỆP ỨNG DỤNG (POHE) VIỆT NAM GIAI ĐOẠN PHẤT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐỊNH HƯỔNG NGHỀ NGHIỆP ... LƯỢNG PHỊNG CƠNG TÁC SINH VIÊN VĂN BẢN QUY ĐỊNH/ THỂ CHẾ/ HƯỔNG DẪN HỌC LIỆU/ PHƯƠNG TIỆN CHU TRÌNH PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BLOOM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGƯƠI HỌC ... liệu tham khảo Bài ■ Chuẩn bị thẻ nhiệm vụ: u cẩu bình luận câu nói, phát biểu chương trình đào tạo phát triển chương trình đào tạo 1.3 G ợ i ý tổ c h ứ c ho ạt đ ộ n g d y h ọ c STT Nội dung hoạt

Ngày tải lên: 15/08/2022, 23:06

... 1.2.6 Phát triển chƣơng trình đào tạo 17 1.2.7 Phát triển chƣơng trình đào tạo cử nhân Sƣ phạm Ngữ văn 18 1.2.8 Quản l chƣơng trình đào tạo cử nhân Sƣ phạm Ngữ văn 19 1.2.9 Quản l phát ... Quy trình phát triển chƣơng trình đào tạo cử nhân Sƣ phạm Ngữ văn theo định hƣớng ngh nghiệp ứng dụng trƣờng Đại học Sƣ phạm 24 1.3.4 Các lực lƣợng tham gia phát triển chƣơng trình đào tạo cử ... Quản l phát triển chƣơng trình đào tạo cử nhân Sƣ phạm Ngữ văn theo định hƣớng ngh nghiệp ứng dụng 19 1.3 Phát triển chƣơng trình đào tạo cử nhân ngành Sƣ phạm Ngữ văn theo định hƣớng ngh

Ngày tải lên: 20/02/2024, 21:10

... trình đào tạo 8 1.2.2 Phát triển chương trình đào tạo giáo viên 10 1.2.3 Chương trình đào tạo GV theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng 11 Trang 6iv 1.2.4 Phát triển chương trình đào tạo giáo ... lượng chương trình đào tạo của từng ngành quyết định chất lượng đào tạo và chịu sự ảnh hưởng bởi các yếu tố nguồn lực và quy trình phát triển chương trình đào tạo Phát triển chương trình đào tạo ... về phát triển chương trình đào tạo giáo viên 5 1.1.2 Nghiên cứu về phát triển chương trình đào tạo giáo viên mầm non theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng 6 1.2 Khái niệm 8 1.2.1 Chương trình

Ngày tải lên: 25/04/2024, 16:11

... 7)Ảnh hưởng của kiểm định chất lượng chương trình đào tạo đến nhận thức về phát triển chương trình đào tạovề phát triển chương trình đào tạo Từ việc tham gia vào hoạt động tự kiểm định chất lượng ... có chương trình đào tạo giáo viên về mục tiêu của phát triển chương trình đào tạo Việc phát triển chương trình đào tạo không chỉ là phục vụ cho các quy định của các cơ quan quản lý mà việc phát ... hoạt động phát triển chương trình đào tạo một cách thường xuyên hơn Các hoạt động phát triển chương trình đào của giảng viên sau kiểm định chất lượng chương trình đào tạo được hỗ trợ, tạo điều

Ngày tải lên: 31/07/2024, 20:39

... ngữ “phát triển chương trình đào tạo” dựa trên các nghiên cứu nhìn nhận vấn đề phát triển CTĐT bao hàm cả việc cải tiến CTĐT Robert M Diamond (2003) đã khái quát quy trình phát triển chương trình ... đào tạo; 2) Nội dung đào tạo; 3) Phương pháp và quy trình đào tạo; 4) Cách thức đánh giá kết quả đào tạo Vì vậy, việc xây dựng và phát triển CTĐT của mỗi nhà trường trong một giai đoạn nhất định ... trình đánh giá, họ cũng quan sát được những thay đổi tích cực liên quan tới phát triển CTĐT 1.2 Cơ sở lý luận về ảnh hưởng của kiểm định chất lượng đến hoạt động phát triển chương trình đào tạo

Ngày tải lên: 31/07/2024, 20:39

... trúc trình tự CTĐT Đối ứng trình tự vào cấu trúc Sự phát triển đặn &/hoặc thay đổi thể chế Chương trình đào tạo Sơ đồ 1: Quy trình phát triển chương trình đào tạo theo CDIO 33 Chương trình đào tạo ... đổi chương trình đào tạo có nghĩa lựa chọn điều chỉnh thay trật tự có sẵn Tuy nhiên, thay đổi chưa mang lại phát triển Chỉ có thay đổi tích cực mang lại phát triển Phát triển chương trình đào tạo ... hành văn “Hướng dẫn xây dựng hồn thiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra” Tháng năm 2012, 332 chương trình đào tạo Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức thẩm định ban hành để triển khai đào tạo theo

Ngày tải lên: 20/01/2021, 14:44

... Quy trình phát triển chương trình đào tạo 29 1.2.4.1 Định hướng phát triển chưong trình đào tạo 29 1.2.4.2.Các bước phát triển chương trình đào tạo 30 1.2.5 Quy trình phát triển ... hội, Quy định chương trình khung trình độ TCN, chương trình khung trình độ CĐN, Hà Nội -2007 Đặng Đình Bơi (2006), Sổ tay phát triển chương trình đào tạo có tham gia, Bộ nông nghiệp Phát triển Nông ... phát triển chương trình đào tạo theo cấu trúc modul 33 1.2.6 Ưu nhược điểm chương trình đào tạo theo cấu trúc modul 39 1.3 CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ

Ngày tải lên: 20/03/2021, 09:06

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN MINH HIẾU PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LẬP TRÌNH VIÊN TIN HỌC THEO HƯỚNG NĂNG LỰC THỰC ... chế đào tạo theo lực thực Error! Bookmark not defined 1.3.4 Sự khác chƣơng trình đào tạo truyền thống đào tạo theo lực thực Error! Bookmark not defined 1.4 Sự phù hợp chƣơng trình đào tạo ... CHƢƠNG Error! Bookmark not defined PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LẬP TRÌNH VIÊN TIN HỌC Error! Bookmark not defined 3.1 Phát triển chƣơng trình lập trình viên tin học theo hƣớng lực thực

Ngày tải lên: 07/12/2021, 16:52

... tạo 25 1.7.2 Phát triển chƣơng trình đào tạo 25 1.7.3 Các bƣớc quan trọng phát triển chƣơng trình đào tạo 26 1.7.4 Đề xuất qui trình phát triển chƣơng trình đào tạo nghề Điện tử ... chƣơng trình đào tạo nghề (Curriculum Developmentfor OccupationnalTraining) 24 1.7 Phát triển chƣơng trình đào tạo 25 1.7.1 Sự cần thiết phải phát triển chƣơng trình đào tạo ... dựng phát triển chƣơng trình đào tạo nghề Điện tử dân dụng hệ trung câp nghề) 91 15 Rất Thường xuyên Thường xuyên Thỉnh thoảng 4 12 10 2 6 2 Phát Xây triển dựng chương chương trình trình đào tạo

Ngày tải lên: 07/12/2021, 16:55

... tạo 25 1.7.2 Phát triển chƣơng trình đào tạo 25 1.7.3 Các bƣớc quan trọng phát triển chƣơng trình đào tạo 26 1.7.4 Đề xuất qui trình phát triển chƣơng trình đào tạo nghề Điện tử ... chƣơng trình đào tạo nghề (Curriculum Developmentfor OccupationnalTraining) 24 1.7 Phát triển chƣơng trình đào tạo 25 1.7.1 Sự cần thiết phải phát triển chƣơng trình đào tạo ... dựng phát triển chƣơng trình đào tạo nghề Điện tử dân dụng hệ trung câp nghề) 91 15 Rất Thường xuyên Thường xuyên Thỉnh thoảng 4 12 10 2 6 2 Phát Xây triển dựng chương chương trình trình đào tạo

Ngày tải lên: 16/12/2022, 18:41

... triển chương trình đào tạo Lập trình viên tin học theo hướng NLTH phù hợp 18 Chương PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LẬP TRÌNH VIÊN TIN HỌC 3.1 Phát triển chương trình lập trình viên tin học theo hướng ... thi đào tạo Lập trình viên tin học 17 KẾT LUẬN Như vậy, từ việc định hướng phát triển chương trình đào tạo lập trình viên tin học theo hướng lực thực trường đại học Tây Đơ theo quy trình phát triển ... đánh giá trình kết học tập Với ưu điểm trội phát triển chương trình đào tạo theo lực thực so với chương trình truyền thống, người nghiên cứu cho việc Phát triển chương trình đào tạo lập trình viên...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 17:00

... 2.2.ăThựcătrạng đào tạo ngànhăKỹăthuậtăĐiện- ĐiệnătửătạiătrườngăĐHăTâyăĐơ 39 2.3.ăThựcătrạngăvềăxâyădựngăvà phát triển chương trình đào tạo theo CDIO 43 2.4.ăSựăcầnăthiết phát triển chương trình đào tạo ngànhăKỹăthuậtăĐiện- ... Sơăđồă1.1:ăQuy trình xâyădựng chương trình đào tạo theoăCDIO 29 Sơăđồ 3.1: Quy trình phát triển chương trình đào tạo theoăCDIO 62 Sơăđồă3.2:ăLiênăhệăvàăphốiăhợpăgiữaăcácămơnăhọcătrong chương trình đào tạo ... để phát triển ch ơng trình đào tạo Theo cách ti p cận CDIO, xây d ng, phát tri n ch th ng trình đào t o, ph i tuân quy trình m t cách chặt ch : Xây d ng chu n đ u ra, thi t k khung ch ng trình...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... ch ng trình, s đồ qui trình phát triển ch ng trình, phát triển ng trình đƠo t o thơn ng i nghiên cứu rút m t s điểm sau:  Phát triển ch ng trình đƠo t o cần phải đánh giá u nh ợc điểm ch trình ... 1993 S ăđồ 6.1 S đồ phát triển ch ng trình đƠo t o c a John Collum TITI Nepal S ăđồ 7.1 Mơ hình phát triển đƠo t o ngh c a Dr.John Collum S ăđồ 8.1: Qui trình phát triển ch ng trình đƠo t o ngh ... triển ch 1.7.3 Các b ng trình đƠo t o 25 ng trình đƠo t o 25 c quan tr ng phát triển ch 1.7.4 Đ xu t qui trình phát triển ch ng trình đƠo t o 26 ng trình đƠo t o ngh Đi n tử...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... c uă choă r ngă ă vi c Phát triển chương trình đào tạo lập trình viên tin học theo hướng NLTH Trường Đại học Tây Đơ” lƠăr tăphùăh p.ăGópăph năxơyădựngăvƠ phát tri năch trình đƠoăt oăt i tr ph ...    ng trình ThƠnhăl pănhómăxơyădựngăch ng trình Phát tri năm cătiêuăch ng trình Thi tăk ăc uătrúcăch ng trình Phát tri năcácăđ căđi măc aăch ng trình Đ ăc ngăch Sản phẩm cấp II ng trình Phơnătíchăcơngăvi ... y Thuăth păngu nl că choăgi ngăd y Ti năhƠnhăđƠoăt oăă H ngăd n đào tạo tiếp tục Hình 5.1 Mơ hình phát triển chương trình đào tạo John Collum,TITINepal 23  Kh oă sátă thựcă tr ngă (Identifyă...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NG TRÌNH ĐÀO T O NGHỀ THEO H ỚNG NĂNG LỰC THỰC HI N Ch CH ng 2: C S THỰC TIỄN ĐỂ PHÁT TRIỂN NG TRÌNH ĐÀO T O NGHỀ KẾ TOÁN DOANH NGHI P Ch S ng 3: PHÁT TRIỂN CH NG TRÌNH ĐÀO T ... phát triển chương trình đƠo tạo nghề 24 Sơ đồ 1.3: Quy trình chương trình đƠo tạo nghề 31 Sơ đồ 1.4: Quy trình đƠo tạo nghề theo module lực thực 31 Sơ đồ 3.1: C u trúc module chương ... [19,trang ix]  Phát triển Ếh ng trình đào t o: Phát triển chương trình đƠo tạo trình thiết kế, điều ch nh sửa đổi dựa việc đánh giá thường xuyên liên tục [33, trang 2] Phát triển nghĩa lƠ thay...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... cải tiến chương trình phương pháp giảng dạy Một nhiệm vụ quan trọng trường Phát triển chương trình đào tạo nghề” Trong giai đoạn khoa học kỹ thuật phát triển nhanh nay, chương trình đào tạo nhanh ... tiễn phát triển chương trình đào tạo Trung cấp nghề kỹ thuật máy tính sở: Khảo sát thực trạng nghề; khảo sát nhu cầu nghề; phân tích nghề theo phương pháp chuyên gia - Phát triển chương trình đào ... vậy, cải tiến, phát triển chương trình đào tạo cần phải thực thường xuyên, hiệu với mục đích đáp ứng nhu cầu người học, xã hội, nhà tuyển dụng sử dụng lao động Chương trình đào tạo phải đáp ứng...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... chƣơng trình đào tạo Khung chƣơng trình đào tạo văn quy định ngắn gọn số lƣợng thời lƣợngcác khối kiến thức thơng qua mơn học chƣơng trình đào tạo Khung chƣơng trình văn cụ thể hóa chƣơng trình đào ... điểm, điều chỉnh chƣơng trình đào tạo - Triển khai đào tạo đại trà g Chương trình đào tạo theo module Từ kết phân tích nghề DACUM, thiết kế kiểu cấu trúc chƣơng trình đào tạo theo Module (xem Hình ... Xác định nội dung thời lƣợng dành cho bài/đơn nguyên học tập - Biên soạn chƣơng trình đào tạo nghề theo mẫu định dạng quy định 1.3 LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00