định hướng giảng dạy nhật ký trong tù ở trường thpt

... VÀ ĐỊNH HƢỚNG GIẢNG DẠY NHẬT KÍ TRONG TÙ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Thực trạng giảng dạy Nhật ký tù chƣơng trình Ngữ văn trung học phổ thông 2.1.1 Vị trí Nhật ký tù chương trình Ngữ văn THPT ... chương Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Thực trạng giảng dạy văn thơ Nhật ký tù trường THPT Chương 3: Những đề xuất phương pháp dạy Nhật ký tù trường THPT CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI ... khăn………………………………………… 41 2.1.3 Thực trạng giảng dạy Nhật ký tù trƣờng THPT ………….….43 2.2 Định hƣớng giảng dạy Nhật ký tù trƣờng THPT ………… ….48 2.2.1 Hƣớng khai thác từ đặc trƣng ký ……………………………… … 48 2.2.2 Hƣớng...

Ngày tải lên: 15/10/2015, 11:40

... 2 NGH AN - 2014 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TIN PHONG BIÊN SOạN Và GIảNG DạY LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG TỉNH Hà TĩNH Chuyờn ngnh: Lý lun v Phng phỏp dy hc b mụn ... tin hnh bi hc LSP cỏc trng THPT tnh H Tnh 34 Chng BIấN SON NI DUNG CC BI HC LCH S A PHNG TRNG THPT TNH H TNH 41 2.1 Biờn son cỏc bi hc LSP trng THPT tnh H Tnh .41 2.1.1 Yờu ... dõn tc LSVN : LSVN NXB : Nh xut bn PGS : Phú giỏo s PT : PT SGK : SGK THCS : THCS THPT : THPT M U Lý chn ti Trong dy hc, mi b mụn cú vai trũ quan trng i vi vic hỡnh thnh kin thc, k nng, thỏi...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:34

... Trên sở đó, việc giảng dạy tác phẩm ông trường phổ thông thuận lợi hiệu Chương : GIẢNG DẠY TRUYỆN NGẮN LỖ TẤN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG DƯỚI GÓC NHÌN CỦA THI PHÁP HỌC 3.1 TÌNH HÌNH CHUNG KHI GIẢNG DẠY ... số giáo viên trường THPT thuộc điạ bàn tỉnh Bình Thuận (THPT Phan Bội Châu, THPT Nguyễn Văn Linh, THPT Dân tộc nội trú, THPT Trần Hưng Đạo) Tên đề tài Giảng dạy truyện ngắn Lỗ Tấn trường Trung ... công trình phương pháp phân tích, giảng dạy tác phẩm văn chương vấn đề liên quan đến thực tế giảng dạy tác phẩm văn chương trường THPT Chẳng hạn : Dạy học văn trường phổ thông, Nguyễn Thị Thanh...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43

... Trên sở đó, việc giảng dạy tác phẩm ông trường phổ thông thuận lợi hiệu Chương : GIẢNG DẠY TRUYỆN NGẮN LỖ TẤN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG DƯỚI GÓC NHÌN CỦA THI PHÁP HỌC 3.1 TÌNH HÌNH CHUNG KHI GIẢNG DẠY ... số giáo viên trường THPT thuộc điạ bàn tỉnh Bình Thuận (THPT Phan Bội Châu, THPT Nguyễn Văn Linh, THPT Dân tộc nội trú, THPT Trần Hưng Đạo) Tên đề tài Giảng dạy truyện ngắn Lỗ Tấn trường Trung ... công trình phương pháp phân tích, giảng dạy tác phẩm văn chương vấn đề liên quan đến thực tế giảng dạy tác phẩm văn chương trường THPT Chẳng hạn : Dạy học văn trường phổ thông, Nguyễn Thị Thanh...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 23:17

Ngày tải lên: 11/03/2014, 11:20

... sinh Trong năm qua, trường liên tục đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc Với đội ngũ giáo viên trẻ trung, động, sáng tạo nhiệt tình công tác giảng dạy, tong năm qua, qua kiểm định chất lượng trường ... phạm, công đoàn, Đoàn TNCS HCM, dạy học tích hợp môn Sinh, GDCD 3.2 Tăng cường công tác giáo dục phòng, chống ma túy nhà trường - Biên soạn tài liệu giảng dạy, tập huấn hướng dẫn cho cán bộ, giáo ... thể hiểu, đem ký cam kết chiếm 22,9% điềuvà liên quan đến tệ nạn ma túy nhưcó định hướng hình thức giáo sử dụng, tàng trữ thể nhà trường tích cực đấu tranh phòng, chống 11,7 dục túy trongem thông...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 13:21

... học sinh Trong năm qua, trường liên tục đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc Với đội ngũ giáo viên trẻ trung, động, sáng tạo nhiệt tình công tác giảng dạy, năm qua, qua kiểm định chất lượng trường ... phạm, công đoàn, Đoàn TNCS HCM, dạy học tích hợp môn Sinh, GDCD 3.2 Tăng cường công tác giáo dục phòng, chống ma túy nhà trường - Biên soạn tài liệu giảng dạy, tập huấn hướng dẫn cho cán bộ, giáo ... GDPCMT trường THCS Tân Dân đa dạng phong phú Nhà trường có biện pháp cụ thể để giáo dục PCMT cho toàn trường nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục phòng chống ma túy trường THCS Trong biên...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 19:10

... đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy học trường THPT Trang 1.3 Khách thể đối tượng nghiên cứu 1.3.1 Khách thể nghiên cứu • Giáo viên giảng dạy trường THPT Hòa Vang THPT Phạm Phú Thứ ... hiệu trưởng trường THPT Hòa Vang) thầy Phan Khôi (hiệu trưởng trường THPT Phạm Phú Thứ) nhóm chúng em vào lớp (lớp 10/2 lớp 11/8) trường THPT Hòa Vang , lớp (lớp 11/2 lớp 12/4) Trang trường THPT ... hỏi nhằm đánh giá thực trạng định hướng để nâng cao hiệu sử dụng giáo án điện tử việc dạy học trường THPT 1.5 Quá trình thực Về đơn vị trường THPT Hòa Vang trường THPT Phạm Phú Thứ, xin phép ban...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38

... hỏi: dạy Tiếng Việt nhà trường dạy lời nói, dạy ngôn ngữ dạy hoạt động ngôn ngữ? Có thể nói dạy học Tiếng Việt nhà trường tổng hòa việc dạy ngôn ngữ (hệ thống cấu trúc, chức tiếng Việt), dạy lời ... thông với việc dạy học Tiếng Việt bậc học khác Việc dạy học Tiếng Việt nhà trường hiểu ba bình diện: dạy tiếng mẹ đẻ; dạy ngôn ngữ thứ hai - dạy song ngữ; dạy ngoại ngữ Trong nhà trường nay, đổi ... tách được, nên đặt vấn đề tích hợp dạy học Ngữ văn có sở” [23, tr.104] Trong Tích hợp dạy học Ngữ văn bậc THCS, Nguyễn Văn Đường trình bày sở lí luận, sở thực tiễn dạy học tích hợp có bàn luận đến...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:57

... luận THPT 37 1.4 Những vấn đề đặt dạy học Làm văn nghị luận nhà trường THPT 44 1.4.1 Thực trạng dạy học Làm văn nghị luận nhà trường THPT 44 1.4.2 Những yêu cầu thiết đặt dạy ... đề tổ chức hoạt động dạy học Làm văn nghị luận trường THPT nhằm phát huy tính tích cực người học Từ lí trên, định tìm hiểu đề tài Dạy Làm văn nghị luận trường THPT theo hướng tích cực hóa vai ... nghị dạy học Làm văn Điều cho thấy rằng, thực trạng dạy - học Làm văn nghị luận nhà trường THPT chưa tương xứng với vai trò Từ thực tế giảng dạy trường phổ thông, nhận thấy số vấn đề cộm việc dạy...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

... viên giảng dạy trường THPT Hòa Vang THPT Phạm Phú Thứ • Học sinh theo học trường THPT Hòa Vang Phạm Phú Thứ 1.3.2 Đối tượng nghiên cứu • Thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường THPT Hòa Vang THPT ... tác dạy học trường THPT Hòa Vang THPT Phạm Phú Thứ 1.4 Phương pháp nghiên cứu • Phỏng vấn: Nhằm thu thập thông tin qua việc trao đổi trực tiếp với giáo viên giảng dạy trường THPT Hòa Vang THPT ... ỏi nhằm đánh giá thực trạng định hướng để nâng cao hiệu sử dụng giáo án điện tử việc dạy học trường THPT 1.5 Quá trình thực Về đơn vị trường THPT Hòa Vang trường THPT Phạm Phú Thứ, xin phép ban...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 00:21

... đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy học trường THPT Trang 1.3 Khách thể đối tượng nghiên cứu 1.3.1 Khách thể nghiên cứu • Giáo viên giảng dạy trường THPT Hòa Vang THPT Phạm Phú Thứ ... hiệu trưởng trường THPT Hòa Vang) thầy Phan Khôi (hiệu trưởng trường THPT Phạm Phú Thứ) nhóm chúng em Trang vào lớp (lớp 10/2 lớp 11/8) trường THPT Hòa Vang , lớp (lớp 11/2 lớp 12/4) trường THPT ... hỏi nhằm đánh giá thực trạng định hướng để nâng cao hiệu sử dụng giáo án điện tử việc dạy học trường THPT 1.5 Quá trình thực Về đơn vị trường THPT Hòa Vang trường THPT Phạm Phú Thứ, xin phép ban...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 03:20

... luận thực trạng 53 2.3 Định hướng dạy học tác phẩm “Vợ nhặt” Kim Lân theo đặc trưng thể loại 55 2.3.1 Định hướng chung 55 2.3.2 Định hướng dạy học tác phẩm “Vợ nhặt” ... 11 giáo viên trường THPT A Kim Bảng 13 giáo viên Trường THPT B Kim Bảng huyện Kim Bảng tỉnh Hà Nam……………………………… …………………… Bảng 2.2 Tổng hợp 175 phiếu trường THPT A Kim Bảng Trường THPT B Kim Bảng ... thiết hoạt động dạy học Ngữ văn trường THPT Bởi thể loại sở tạo nên tính thống chỉnh thể tác phẩm, quy định cách tổ chức, 43 liên kết yếu tố nội dung hình thức Thể loại định hướng cho việc tiếp...

Ngày tải lên: 17/09/2015, 07:23

... Hiệu trưởng (HT) trường THPT tỉnh BR – VT 5.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung khảo sát thực trạng công tác quản lý ĐNGV trường THPT tỉnh BR-VT bao gồm trường: THPT Võ Thị Sáu, THPT Dương ... Mai, THPT Trần Văn Quan, THPT Bà Rịa, THPT Đinh Tiên Hoàng, THPT Xuyên Mộc, THPT Nguyễn Văn Cừ Trong đề tài tác giả luận văn tập trung nghiên cứu thực trạng công tác quản lý ĐNGV trường THPT ... cấu trúc lại nội dung giảng dạy để HS tiếp thu nội dung đó, đồng thời dạy biết phải dạy gì” Trong định nghĩa Philip Jackson muốn nhấn mạnh phẩm chất lực phương pháp giảng dạy người GV Nhà bác...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:07

... theo định 24 hƣớng PISA dạy học lịch sử trƣờng THPT 1.1.5 Một số yêu cầu xây dựng câu hỏi theo định hƣớng PISA 30 dạy học lịch sử trƣờng THPT 1.2.Thực trạng xây dựng sử dụng câu hỏi theo định hướng ... 31 PISA dạy học lịch sử trường THPT 1.2.1 Thực trạng xây dựng sử dụng câu hỏi theo định hƣớng 31 PISA dạy học lịch sử trƣờng THPT 1.2.2 .Định hƣớng giải pháp xây dựng sử dụng câu hỏi 37 dạy học ... 1954-1975 trường THPT (chương trình chuẩn) 2.2 Xây dựng câu hỏi theo định hướng PISA dạy học lịch sử Việt Nam thời kì 1954-1975 trường THPT (chương trình chuẩn) 2.2.1.Qui trình xây dựng câu hỏi theo định...

Ngày tải lên: 09/06/2016, 15:10

... theo định 24 hướng PISA dạy học lịch sử trường THPT 1.1.5 Một số yêu cầu xây dựng câu hỏi theo định hướng PISA 30 dạy học lịch sử trường THPT 1.2.Thực trạng xây dựng sử dụng câu hỏi theo định hướng ... 31 PISA dạy học lịch sử trường THPT 1.2.1 Thực trạng xây dựng sử dụng câu hỏi theo định hướng 31 PISA dạy học lịch sử trường THPT 1.2.2 .Định hướng giải pháp xây dựng sử dụng câu hỏi 37 dạy học ... 1954-1975 trường THPT (chương trình chuẩn) 2.2 Xây dựng câu hỏi theo định hướng PISA dạy học lịch sử Việt Nam thời kì 1954-1975 trường THPT (chương trình chuẩn) 2.2.1.Qui trình xây dựng câu hỏi theo định...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 21:23

... thực trạng 53 2.3 Định hướng dạy học tác phẩm “Vợ nhặt” Kim Lân theo đặc trưng thể loại 55 2.3.1 Định hướng chung 55 2.3.2 Định hướng dạy học tác phẩm “Vợ nhặt” ... 11 giáo viên trường THPT A Kim Bảng 13 giáo viên Trường THPT B Kim Bảng huyện Kim Bảng tỉnh Hà Nam……………………………… …………………… Bảng 2.2 Tổng hợp 175 phiếu trường THPT A Kim Bảng Trường THPT B Kim Bảng ... chứng……………………………………………… … v 97 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Mỗi tác phẩm văn học tồn hình thức loại thể định Vì muốn dạy học hiệu việc xác định thể loại vấn đề mấu chốt dạy học tác phẩm văn chương Thể...

Ngày tải lên: 12/09/2016, 11:26

Ngày tải lên: 28/11/2016, 06:57