để tính giá thành có hiệu quả kế toán sử dụng phương pháp tính giá thành phù hợp với đặc điểm doanh nghiệp của mình
Nâng cao hiệu quả dạy học tập đọc cho học sinh tiểu học phù hợp với đặc điểm của các loại văn bản
... tới biện pháp tu từ nghệ thuật Vì vậy, để dạy học thơ có hiệu quả, giáo viên cần nắm vững nét đặc trng để có biện pháp tổ chức dạy học phù hợp Có thể sử dụng số biệp pháp sau: a Nâng cao hiệu luyện ... Nh vậy, để dạy đọc thơ có hiệu ta cần ý tới đặc điểm thể thơ để có biện pháp luyện đọc phù hợp với giọng đọc thể thơ, thơ Trên đề xuất số biện pháp dạy đọc thơ tiểu học để nâng cao hiệu dạy ... luận tốt nghiệp 17 2.1 Nhận thức giáo viên tiểu học dạy học Tập đọc phù hợp với loại văn 2.1.1 Nhận thức giáo viên chất dạy học Tập đọc phù hợp với loại văn Dạy học Tập đọc phù hợp với loại văn...
- 79
- 712
- 1
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ KỸ THUẬT SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH VỎ BỌC DỮ LIỆU TRONG SẢN XUẤT VẢI THIỀU Ở TỈNH BẮC GIANG
... thơng qua việc sử dụng mơ hình phân tích vỏ bọc liệu đánh giá khâu hạn chế sử dụng đầu vào không hiệu người trồng vải để đưa số đề xuất nhằm nâng cao hiệu sử dụng nguồn lực PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... biến động cao sử dụng nguồn lực so với khác biệt kết thu việc sử dụng đầu vào không hiệu Mục đánh giá hiệu kỹ thuật định hướng đầu vào hộ điều tra Bảng Tổng hợp biến số mơ hình DEA (tính sào=360m2) ... tức để tìm kiếm giải pháp cho việc sử dụng đầu vào tối thiểu để sản xuất khối lượng đầu định, hay khối lượng đầu đơn vị đầu vào biến đổi đạt cao Các hộ có điểm hiệu kỹ thuật TE=1 xem sử dụng...
- 8
- 644
- 1
Sang kiến kinh nghiệm - Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh doc
... học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” Phát triển thẩm mỹ Chưa có Thỉnh thoảng Thương xuyên 21 25 75 * Đối với cô: Qua thời gian nghiên cứu thực day học có hiệu phù hợp với đặc điểm ... : “Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐAKRÔNG TRƯỜNG MẦM NON BA LÒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ PHÙ SINH” HỢP VỚI LỨA TUỔI ... tòi để trau dồi phấn đấu để nâng cao tay nghề tốt để Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : “Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” truyền đạt cho cháu phương pháp, kiến thức kết...
- 9
- 819
- 2
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh
... Đề tài : “Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” Thỉnh thoảng Thương xuyên 21 25 75 * Đối với cô: Qua thời gian nghiên cứu thực day học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học ... tài : “Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” PHỊNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐAKRƠNG TRƯỜNG MẦM NON BA LÒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ PHÙ HỢP VỚI LỨA TUỔI HỌC ... Phan Thị Nhàn Đề tài : “Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” Với tình hình thực tế khó khăn nay, để dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh nhà trường cần đầu...
- 15
- 540
- 0
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn để hoàn thiện quy định kỹ thuật về lập, điều chỉnh quy hoạch sử dụng đất các cấp và lập kế hoạch sử dụng đất hàng năm cấp huyện phù hợp với luật đất đai 2013
... định mang tính thống quản lý, sử dụng đất, là: Quy hoạch, kế hoạch ngành, lĩnh vực, địa phương có sử dụng đất phải bảo đảm phù hợp với quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất quan nhà nước có thẩm quyền ... đất cơng bố mà chưa có kế hoạch sử dụng đất hàng năm cấp huyện người sử dụng đất tiếp tục sử dụng thực quyền người sử dụng đất theo quy định pháp luật Trường hợp có kế hoạch sử dụng đất hàng năm ... hoạch, kế hoạch sử dụng đất; nguyên tắc lập quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất; để lập quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất; nội dung quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất; trách nhiệm lập quy hoạch, kế hoạch sử...
- 43
- 377
- 2
nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông
... NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Tìm hiểu sở lí luận có liên quan đến việc sử dụng pháp grap dạy học kết hợp với phƣơng pháp dạy học khác để nâng cao hiệu dạy học hóa học trƣờng phổ thông Xây dựng giáo án ... trình tạo tình có vấn đề theo cách thành bƣớc nhƣ Ví dụ: Rƣợu etylic có CTPT C2H6O, ứng với CTPT có CTCT CH3OCH3 CH3CH2OH, phải chọn cơng thức để phù hợp với hóa tính ancol tác dụng với kim loại ... lớp 10 theo phƣơng pháp nghiên cứu Thực nghiệm sƣ phạm giáo án soạn (theo phƣơng pháp nghiên cứu) để xác định hiệu tính khả thi phƣơng pháp mà sử dụng V PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Từ mục...
- 65
- 760
- 2
SKKN sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM kết hợp với đồ DÙNG TRỰC QUAN để dạy tốt một số bài LỊCH sử 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ( thực hiện dạy học theo chủ đề)
... tài: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM KẾT HỢP VỚI ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN ĐỂ DẠY TỐT MỘT SỐ BÀI LỊCH SỬ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ( thực dạy học theo chủ đề) Với đề tài phương pháp thảo luận kết hợp với ... Không phải học phù hợp với phương pháp thảo luận, giáo viên cần chọn phù hợp để tránh tình trạng nhàm chán cho học sinh Những học sử dụng phương pháp thảo luận thường khơng khó nội dung Đặc biệt nội ... đơn vị có hiệu cao - Giải pháp thay phần giải pháp có thực đơn vị có hiệu - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị 3.Khả áp dụng...
- 30
- 712
- 1
Một số giải pháp nhằm nâng có hiệu quả kế toán huy động vốn tại Ngân Hàng Nông nghiệp và phát triển nông thôn thành phố Vinh
... áp dụng hình thức với doanh nghiệp lớn có thu nhập cao, ổn định Từ số tiền tài khoản doanh nghiệp ngân hàng, ngân hàng thực việc chi trả lơng cho nhân viên doanh nghiệp, cách cuối tháng doanh nghiệp ... tín dụng việc xác định hạn mức tín dụng khách hàng phải sát với nhu cầu thực tế Việc thấu chi cần thiết cho doanh nghiệp nhng ngân hàng cần lu ý có biện pháp để đề phòng doanh nghiệp kinh doanh ... tài doanh nghiệp xin vay vốn, đôi với việc thành lập hệ thống đăng ký doanh nghiệp theo qui định luật doanh nghiệp thực chế độ công khai tài doanh nghiệp Giảm mạnh chi phí hoạt động, chi phí quản...
- 51
- 407
- 0
Bước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc
... trạng sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy học Đạo đức lớp 3, sử dụng phương pháp nghiên cứu như: • Phương pháp trò chuyện, trao đổi trực tiếp với giáo viên học sinh • Phương pháp quan sát • Phương ... thẳng có hiệu Như vậy, tất giáo viên tiến hành điều tra có nhận thức tác dụng phương pháp Đây điều kiện thuận lợi để giáo viên áp dụng hiệu phương pháp trò chơi dạy học Đạo đức Phương pháp trò ... học mà góc độ giáo dục Bởi đường quan trọng giáo dục đạo đức cho em Vì thế, phương pháp dạy học mơn Đạo đức bao gồm phương pháp dạy học kết hợp với phương pháp giáo dục Các phương pháp dạy học...
- 71
- 2,225
- 15
Sử dụng phương pháp quang phổ hấp phụ cận hồng ngoại để xác định thành phần hóa học của thức ăn thô xanh cho gia súc nhai lại
... y: giá tr P so sánh Paired test ñ u l n giá tr P > 0,05 r t nhi u Đi u có nghĩa giá tr DM, CP, Fat CF c a c tính theo ¢u phương trình 1, 2, 3, giá tr phân tích cho DM, CP, Fat CF khơng khác có ... n đốn thành ph n hóa h c c a th c ăn Đây s phương trình h i qui dùng đ ki m tra m u th c ăn khác đ bi t đ xác c a phương trình v a t o S dĩ ph i dùng phương trình phương trình có s n máy phương ... 24 m u c tính theo phương trình v i NIRS k t qu phân tích DM CP c a 24 m u c có h i qui đư ng th ng v i R2 (%) cao (96,5 95,4 cho DM CP) Sai khác % gi a hai b giá tr Mean tính đư c theo phương...
- 10
- 502
- 2
Sử dụng phương pháp quang phổ hấp phụ cận hồng ngoại chẩn đoán thành phần hóa học của phân, lựợng thức ăn ăn vào và tỷ lệ tiêu hóa chất hữu cơ của cỏ cho gia súc nhai lại
... 1.5 cho th y: giá tr P so sánh Paired test ñ u l n giá tr P > 0,05 r t nhi u Đi u có nghĩa giá tr DM, CP, Fat, CF, Ash, NDF ADF c a phân c u tính theo phương trình 1, 2, 3, 4, 5, và giá tr phân ... qui ch n đốn DMI t thành ph n hóa h c c a phân c tính t NIRS b ng 1.6 sx B ng 1.6: Phương trình h i qui ch n đốn DMI t thành ph n hóa h c c a phân c tính t NIRS TT 15 16 17 Phương trình h i qui ... 0,64 P
- 11
- 444
- 0
skkn phó hiệu trưởng chỉ đạo sử dụng phương pháp trò chơi nhằm dạy học môn tự nhiên và xã hội có hiệu quả
... khác Từ có định hướng cho giáo viên có bước chuyển cho phù hợp với phát triển xã hội Trên kinh nghiệm việc " Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm dạy - học môn Tự nhiên Xã hội lớp có hiệu " Với thời ... tất yếu kết việc dạy học đạt tới điểm đỉnh Đây đặc thù phương pháp dạy học đặc biệt: Phương pháp trò chơi Dạy học phương pháp trò chơi đưa học sinh đến với hoạt động vui chơi giải trí có nội dung ... vận dụng dạy phương pháp trò chơi vào dạy môn Tự nhiên - Xã hội lớp * Để phương pháp trò chơi thực có hiệu học Tự nhiên Xã hội Giáo viên cần lựa chọn trò chơi hay hiệu cho dạy Trong tiết giáo...
- 29
- 664
- 0
SKKN Nâng cao hứng thú và hiệu quả học tập Ngữ văn 10 trường THPT Gia Nghĩa thông qua tăng cường sử dụng phương pháp graph trong dạy học.
... dạng sử dụng phương pháp Graph theo cách riêng, việc sử dụng phương pháp Graph phát huy tối đa khả sáng tạo người Dạy học môn Ngữ Văn, việc áp dụng sử dụng phương pháp Graph trong dạy học phù hợp, ... cứu khoa học thành phương pháp dạy học nhà trường Năm 2003, Võ Thị Thu Hoài với Sử dụng phương pháp Graph kết hợp với số biện pháp nâng cao chất lượng ơn tập tổng kết Hố học lớp 10 Giáo viên: ... cực giáo viên phải có phương pháp dạy học tích cực” Tơi hướng dẫn học sinh tự tìm tòi, lĩnh hội, hệ thống hóa kiến thức, tơi áp dụng kỹ thuật dạy học sử dụng phương pháp Graph kết hợp phương pháp...
- 16
- 251
- 0
Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 Trường Tiểu học Hiệp Hòa”
... dục cách có hệ thống => Giải pháp đa thông qua rèn kĩ giải toán có lời văn để giáo dục kĩ sống, với dạng toán phù hợp với đối tợng để qua phân loại giáo dục em cách hợp lý - Nghiên cứu đợc tiến ... vận dụng phép tính lúng túng, chậm chạp, sai thực hành giải Để thay đổi đợc trạng trên, đề tài nghiên cứu sử dụng Phơng pháp dạy học theo nhóm hợp tác với mảng kiến thức giải toán có lời văn để ... Việc sử dụng PPDH theo nhóm toán giải có lời văn có nâng cao đợc giáo dục kĩ sống rèn kĩ giải toán có lời văn học sinh lớp không ? - Bằng cách để HS hỗ trợ lẫn việc hình thành kĩ kiến thức toán...
- 20
- 1,591
- 5
Báo cáo khoa học : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUANG PHỔ HẤP PHỤ CẬN HỒNG NGOẠI (NIRS) ĐỂ XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA KHÔ DẦU ĐỖ TƯƠNG potx
... 0,97 Kết cho thấy, với 23 mẫu với phương trình có dung lương mẫu 65, kết chẩn đốn phương trình hiệu chỉnh với NIRS cho CK khô dầu đỗ tương tốt: R2 (%) 93.8%, sai khác % hai giá trị Mean tính ... 2,77 Kết cho thấy, với 18 mẫu với phương trình có dung lượng mẫu 65, kết chẩn dốn phương trình hiệu chỉnh với NIRS cho Pr khô dầu đỗ tương tốt: R2 (%) 81,5 %, sai khác % hai giá trị Mean tính ... đó: Y kết phân tích phòng thí nghiệm chất A x kết chẩn đoán với máy NIRS b hệ số Các phương trình chẩn đốn hiệu chỉnh với NIRS áp dụng cho TĂ mà số liệu NIRS ĐINH VĂN MƯỜI – Sử dụng phưỡng pháp...
- 8
- 1,005
- 9
NCKHSPUD: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM HỢP TÁC TRONG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 5
... tạo học sinh Qua phát huy tính tích cực chủ động học sinh Nhiều giáo viên tâm huyết sử dụng phương pháp, hình thức dạy học tích cực, sử dụng phương tiện dạy học có hiệu Giáo viên hướng dẫn cách ... thống Giải pháp đưa thông qua rèn kĩ giải tốn có lời văn để giáo dục kĩ sống, với dạng toán phù hợp với đối tượng để qua phân loại giáo dục em cách hợp lý Nghiên cứu tiến hành nhóm tương đương: ... phương pháp dạy học cho phù hợp với nội dung học, nhận thức em học sinh Cần giáo dục để học sinh hiểu người hưởng thụ mà đòi hỏi phải có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội để trẻ dần hình thành...
- 29
- 4,236
- 14
Tìm hiểu nội dung và thiết kế một số trò chơi, buổi ngoại khoá môn toán lớp 2, góp phần đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi tiểu học
... Với tất lý trên, tơi chọn đề tài "tìm hiểu nội dung thiết kế số trò chơi, buổi ngoại khố mơn tốn lớp 2, để góp phần nhỏ việc đổi PPDH" (phương pháp dạy học) tìm phương pháp (PP) dạy phù hợp với ... tra số giáo viên học sinh thực trạng học tốn (lớp 2) từ tìm phương pháp dạy cho phù hợp Phương pháp thực nghiệm Dạy thực nghiệm số lớp (2A, 2B, 2C) để kiểm chứng kết đạt thiếu sót cần sửa chữa ... thuật cộng có nhớ) -Thuộc bảng cộng phạm vi 10 để tính nhẩm biết cộng trừ qua 10 - Thực phép tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 tính viết - Tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính cộng,...
- 38
- 1,920
- 0
Sử dụng phương pháp quang phổ hấp phụ cận hồng ngoại (NIRS) để xác định thành phần hóa học của khô dầu đỗ tương và bột cá
... s li u tính t phương trình s li u phân tích 20 m u cho Fat CF khơng làm NIRS đ u có phân b chu n g n trùng khít Như v y phương trình s có th dùng đ c tính CF c a khơ đ , phương trình có th t ... cho th y: giá tr P so sánh Paired test ñ u l n giá tr P 0,05 r t nhi u Đi u có nghĩa giá tr DM, CP, Fat CF c a c tính theo phương trình giá tr phân tích cho DM, CP, Fat CF khơng khác có ý nghĩa ... ñây cho th y: giá tr P so sánh Paired test ñ u l n giá tr P 0,05 r t nhi u Đi u có nghĩa giá tr DM, CP c a b t cá tính theo phương trình giá tr phân tích cho DM, CP, khơng khác có ý nghĩa th...
- 11
- 660
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25