0

để hoạt động vẽ ngoài tiết học có hiệu quả giáo viên nên chọn các phương pháp trọng tâm như

Đổi mới hình thức tổ chức hoạt động vẽ cho trẻ mẫu giáo lớn tại trường mầm non xuân hoà thị xã phúc yên

Đổi mới hình thức tổ chức hoạt động vẽ cho trẻ mẫu giáo lớn tại trường mầm non xuân hoà thị xã phúc yên

Giáo dục học

... phạm Hà Nội Để hoạt động vẽ tiết học hiệu quả, giáo viên nên chọn phương pháp trọng tâm như: - Phương pháp trực quan - Phương pháp quan sát - Phương pháp thực hành Đồng thời, lựa chọn nội dung ... xếp giáo viên nội dung tiết học) + Hoàn thành sản phẩm theo qui định + Tham gia vào hoạt động giáo viên Như vậy, hiểu hoạt động vẽ tiết học hoạt động dạy – học bản, ý nghĩa mở cho hoạt động ... hình thức tổ chức hoạt động vẽ trường mầm non chia sau: 1.5.2 Hoạt động vẽ tiết học * Khái niệm Hoạt động vẽ tiết học xem hoạt động dạy – học khóa trước gọi khóa Ở hoạt động dạy học giữ vai trò...
  • 76
  • 1,418
  • 4
skkn rèn LUYỆN NGỮ PHÁP TIẾNG ANH THÔNG QUA VIỆC tự học ở NHÀ và THỰC HÀNH cặp, NHÓM ở lớp

skkn rèn LUYỆN NGỮ PHÁP TIẾNG ANH THÔNG QUA VIỆC tự học ở NHÀ và THỰC HÀNH cặp, NHÓM ở lớp

Giáo dục học

... nhóm lớp giáo viên nhẹ nhàng, dễ dàng Nên định hướng dẫn học sinh khiếu ngữ hoạt bát để làm việc Nhưng cần thay đổi: chọn học sinh rụt rè để tạo điều kiện cho học sinh rèn luyện để trở nên mạnh ... cứu Phương pháp nghiên cứu B- Nội dung Giúp học sinh soạn bài, học ngữ pháp trước thông qua “Quyển từ vựng & ngữ pháp Chuẩn bị giáo viên Giải pháp Hoạt động theo cặp, nhóm Hoạt động theo cặp Các ... nghiệm: Giáo viên tiến hành dạy thực nghiệm số tiết dạy áp dụng hình thức hoạt động theo nhóm, cặp Phương pháp điều tra: Giáo viên đặt câu hỏi để kiểm tra đánh giá việc nắm nội dung học học sinh...
  • 17
  • 387
  • 0
Giáo án Hoá học lớp 9 - THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT docx

Giáo án Hoá học lớp 9 - THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT docx

Hóa học - Dầu khí

... nhóm Kiểm tra phiếu học tập Kiểm tra dụng cụ hóa chất Hoạt động 2: Kiểm tra cũ: HS1: Viết sơ đồ thể tính chất hóa học nhôm? HS2: Viết sơ đồ thể tính chất hóa học sắt? Hoạt động 3: Thí nghiệm 1- ... tượng chứng tỏ phản ứng hóa học xảy ra? 2) Chất tạo thành màu đen chất nào? Viết PTHH? Hoạt động 3: Thí nghiệm 3: Nhận biết sắt nhôm  Trả lời tiến hành thí  Hỏi: nghiệm 1) Nêu cách tiến hành ... Bước 2: Nhỏ dung dịch NaOH 3) Xác định kim loại lọ hóa chất? Hoạt động 4: Tổng kết:  Nhận xét buổi thực hành vào hai kim loại  Các nhóm thu gom dụng cụ hóa chất , rửa xếp lại ban đầu  Hoàn...
  • 5
  • 1,885
  • 0
Địa lý lớp 6 - THỰC HÀNH. SỰ PHÂN BỐ LỤC ĐỊA VÀ ĐẠI DƯƠNG TRÊN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT ppt

Địa lý lớp 6 - THỰC HÀNH. SỰ PHÂN BỐ LỤC ĐỊA VÀ ĐẠI DƯƠNG TRÊN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT ppt

Khoa học xã hội

... Giới thiệu Hoạt động Bài tập 1: * Sử dụng mô hình khai thác kiến thức * Hoạt động nhóm Yêu cầu học sinh đọc sgk Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên ... AĐD + Đại dương diện tích lớn nhất? - BBD TL: TBD + Đại dương diện tích nhỏ nhất? TL: BBD 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Học sinh lên bàng xác định lược đồ ĐD, lục địa? - Học sinh lê bảng ... địa? - Học sinh lê bảng xác định - Hướng dẫn làm tập đồ 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:3’ - Học Chuẩn bị mới: Tác động noội lực ngoại lưc6 việc hình thành địa hình BMTĐ - Chuẩn bị theo câu...
  • 6
  • 1,586
  • 0
Giáo án Địa Lý lớp 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐẠI ĐỘNG ĐẤT ,NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ pptx

Giáo án Địa Lý lớp 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐẠI ĐỘNG ĐẤT ,NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ pptx

Khoa học xã hội

... III .Hoạt động dạy học *Hoạt động 1: - Gv yêu cầu học sinh quan sát hình 12.1,bản đồ mảng kiến tạo ,các vành đại động đất ,núi lửa từ xác định : +Các mảng kiến tạo +Vị trí nhiều động đất,núi ... re ne *Hoạt động 2: - Hs nhận xét phân bố vành đai động đất ,núi lửa ,các vùng núi trẻ (Gv hỏi: vị trí chúng trùng không ? Tại lại trùng ?) - Hs liên hệ để nhận xét mối quan hệ tượng động đất ... từ xác định : +Các mảng kiến tạo +Vị trí nhiều động đất,núi lửa hoạt động +Các vùng núi trẻ giới - Gv chuẩn kiến thức +Có bảy mảng kiến tạo lớn +Vành đại lửa Thái Bình Dương ,Khu vực Địa...
  • 3
  • 1,771
  • 3
Đề tài Tổ chức dạy học hoạt động nhóm trong thí nghiệm và thực hành Vật lý lớp 7

Đề tài Tổ chức dạy học hoạt động nhóm trong thí nghiệm và thực hành Vật lý lớp 7

Vật lý

... biết học sinh Khi chưa thực phương pháp : Giờ học giáo viên làm việc chủ yếu, thuyết trình nhiều Học sinh ghi chép nhiều, nói, thụ động, lười soạn bài, hiệu tiết học không cao Khi thực phương pháp ... KẾT QUẢ : Trang Tổ chức dạy học hoạt động nhóm thí nghiệm thực hành Vật lý – Phải khẳng định đổi phương pháp dạy học theo tinh thần tích cực hóa hoạt động học tập học sinh tạo môi trường học ... KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI: Qua thực phương pháp dạy học mới, nhờ nổ lực thân giáo viên, học sinh thá độ học tập đắn, yêu thích môn, nắm bắt kiến thức tốt Ngoài rèn cho học sinh số kỹ cần thiết như: ...
  • 13
  • 4,644
  • 12
Đề tài tổ chức học sinh học tập thực hành theo cặp nhóm môn Tiếng Anh lớp 9

Đề tài tổ chức học sinh học tập thực hành theo cặp nhóm môn Tiếng Anh lớp 9

Báo cáo khoa học

... thức hoạt động cá nhân, hoạt động cặp ,nhóm Trong trình dạy học ,để phát huy tính tích cực chủ động học sinh hoạt động tổ ,nhóm hình thức hoạt động học tập tốt Thông qua hình thức học tập em ... Phơng pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 9:Tổ chức học tâp Thực hành theo cặp nhóm dạy học lấy học sinh làm chủ thể hoạt động học tập, học sinh động học tập đắn, úng vai trò tích cực chủ động ... lâu Giáo viên hiểu đợc trình độ đối tợng, mức độ tiếp thu em để giáo viên hớng điều chỉnh cách dạy Phân công nhiệm vụ cho nhóm trởng để em theo dõi giúp đỡ thành viên nhóm Giáo viên động viên, ...
  • 17
  • 604
  • 1
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 8”Tổ chức học sinh học tâp – Thực hành theo cặp nhóm”

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 8”Tổ chức học sinh học tâp – Thực hành theo cặp nhóm”

Giáo dục học

... động cá nhân, hoạt động cặp ,nhóm Trong trình dạy học ,để phát huy tính tích cực chủ động học sinh hoạt động tổ ,nhóm hình thức hoạt động học tập tốt Thông qua hình thức học tập em điều kiện ... chất lợng cách học học sinh, thấy học sinh cha đáp ứng đợc nhu cầu môn học giáo viên khó điều chỉnh cách dạy em học môn này.Qua nghiên cứu tìm phơng pháp tích cực hoá để chất lợng học tập học sinh ... Là giáo viên giạy tiếng Anh , thân trăn trở tìm tòi giải pháp tốt để truyền đạt kiến thức cho học sinh cách tích cực hiệu cao nhất, nhằm phát huy tính tự giác chủ động học sinh dạy Giáo viên...
  • 8
  • 1,032
  • 14
Bài tập và thực hành số 1 (Nhóm 2 lớp 12A3)

Bài tập và thực hành số 1 (Nhóm 2 lớp 12A3)

Tin học

... với cán thư viên để làm thủ tục cấp thẻ Các hoạt động thư viện Quản lý sách nhiều cách để quản lý sách thư viện Nhưng cách phổ biến quản lý theo Thể loại tác giả Ngày nay, sách quản lý theo ... quản lý sách tiến hành lý sách Các hoạt động thư viện Giới thiệu sách giúp bạn đọc biết sách Các hoạt động thư viện Ngoài ra, bạn đọc đăng ký mua sách thư viện với giá ưu đãi cho sinh viên Các ... sách thành viên Anh Duy Mạnh Cương Đức Hồng Hồng Anh Bá Nam Quỳnh An Hồng Việt Đỗ Quyên Đức Cảnh Các hoạt động thư viện Các thư viện thành lập nhằm mục đích giúp học sinh sinh viên giáo viên tìm...
  • 18
  • 596
  • 3
SKKN tổ chức học sinh học tập - thực hành theo cặp nhóm môn Tiếng Anh lớp 9

SKKN tổ chức học sinh học tập - thực hành theo cặp nhóm môn Tiếng Anh lớp 9

Giáo dục học

... dạng hoá giáo dục để đạt mục tiêu giáo dục : Học tri thức- Học làm việc - Học để tồn Vấn đề đổi phương pháp giảng dạy công việc vô quan trọng giáo viên, việc dạy học ngoại ngữ vậy ,để đạt hiệu cao ... thông qua hoạt động giao tiếp đa dạng hình thức hoạt động cá nhân, hoạt động cặp ,nhóm Trong trình dạy học ,để phát huy tính tích cực chủ động học sinh hoạt động tổ ,nhóm hình thức hoạt động học tập ... vấn đề cấp bách cần thiết Phương pháp dạy học lấy học sinh làm chủ thể hoạt động học tập, học sinh động học tập đắn, đóng vai trò tích cực chủ động trình học tập Học sinh tham gia đóng góp...
  • 14
  • 739
  • 1
Giáo án hoá học lớp 9   thực hành tính chất hóa học của nhôm và sắt

Giáo án hoá học lớp 9 thực hành tính chất hóa học của nhôm và sắt

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhóm Kiểm tra phiếu học tập Kiểm tra dụng cụ hóa chất Hoạt động 2: Kiểm tra cũ: HS1: Viết sơ đồ thể tính chất hóa học nhôm? HS2: Viết sơ đồ thể tính chất hóa học sắt? Hoạt động 3: Thí nghiệm 1- ... tượng chứng tỏ phản ứng hóa học xảy ra? 2) Chất tạo thành màu đen chất nào? Viết PTHH? Hoạt động 3: Thí nghiệm 3: Nhận biết sắt nhôm  Trả lời tiến hành thí  Hỏi: nghiệm 1) Nêu cách tiến hành ... Bước 2: Nhỏ dung dịch NaOH 3) Xác định kim loại lọ hóa chất? Hoạt động 4: Tổng kết:  Nhận xét buổi thực hành vào hai kim loại  Các nhóm thu gom dụng cụ hóa chất , rửa xếp lại ban đầu  Hoàn...
  • 5
  • 343
  • 0
Địa lý lớp 6   thực hành  sự phân bố lục địa và đại dương trên bề mặt trái đất

Địa lý lớp 6 thực hành sự phân bố lục địa và đại dương trên bề mặt trái đất

Trung học cơ sở - phổ thông

... Giới thiệu Hoạt động Bài tập 1: * Sử dụng mô hình khai thác kiến thức * Hoạt động nhóm Yêu cầu học sinh đọc sgk Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên ... AĐD + Đại dương diện tích lớn nhất? - BBD TL: TBD + Đại dương diện tích nhỏ nhất? TL: BBD 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Học sinh lên bàng xác định lược đồ ĐD, lục địa? - Học sinh lê bảng ... địa? - Học sinh lê bảng xác định - Hướng dẫn làm tập đồ 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:3’ - Học Chuẩn bị mới: Tác động noội lực ngoại lưc6 việc hình thành địa hình BMTĐ - Chuẩn bị theo câu...
  • 6
  • 363
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tổ chức học sinh học tập   thực hành theo cặp nhóm môn tiếng anh lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tổ chức học sinh học tập thực hành theo cặp nhóm môn tiếng anh lớp 9

Mầm non - Tiểu học

... dạng hoá giáo dục để đạt mục tiêu giáo dục : Học tri thức- Học làm việc - Học để tồn Vấn đề đổi phương pháp giảng dạy công việc vô quan trọng giáo viên, việc dạy học ngoại ngữ vậy ,để đạt hiệu cao ... thông qua hoạt động giao tiếp đa dạng hình thức hoạt động cá nhân, hoạt động cặp ,nhóm Trong trình dạy học ,để phát huy tính tích cực chủ động học sinh hoạt động tổ ,nhóm hình thức hoạt động học tập ... vấn đề cấp bách cần thiết Phương pháp dạy học lấy học sinh làm chủ thể hoạt động học tập, học sinh động học tập đắn, đóng vai trò tích cực chủ động trình học tập Học sinh tham gia đóng góp...
  • 31
  • 398
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25