đề xuất sử dụng tài liệu và phương tiện dạy học

... c 2.3.2.1 Đề xuất thiết kế chương trình c 2.3.2.2 Đề xuất kiểm tra, đánh giá lực viết tiếng Anh giao tiếp cv 2.3.2.3 Đề xuất sử dụng tài liệu phương tiện dạy- học ... sử dụng - Phương tiện (medium): phương tiên vật chất người sử dụng để truyền thông điệp cho Giọng nói, cử động thể, phương tiện kỹ thuật điện tử điện thoại, loa, báo, sách, ảnh, tivi phương tiện ... trình, biên soạn giáo trình, sử dụng phương tiện day -học, thiết kế hoạt động dạy- học phát triển, nghiên cứu ứng dụng dựa lý thuyết nguyên tắc chung dạy NNGT đặc biệt học thuyết tiến trình thụ đắc...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 17:27

... chức seminar nhóm để đưa đề xuất cho thang điểm chấm 2.3.2.3 Đề xuất sử dụng tài liệu phương tiện dạy - học Giáo trình tài liệu tham khảo phục vụ cho việc dạy giáo trình tài liệu biên soạn theo đường ... giá, sử dụng tài liệu phương tiện dạy- học, hoạt động dạy- học, chiến lược học sinh viên 2.2 Khảo sát, phân tích nhu cầu học tiếng anh giao tiếp viết sinh viên không chuyên ngữ trường Đại học ... nguồn tài liệu phương tiện dạyy - học, thiết kế hoạt động dạy - học, tiến hành giảng dạy thực nghiệm theo nhóm đề xuất chương 3.2 Các thành viên tham gia lớp thực nghiệm Để tiến hành dạy - học...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 17:44

... cách thành thạo phương tiện dạy học truyền thống biết sử dụng phương điểm tiện dạy học đại làm tăng hiệu dạy học Sử dụng cách sáng tạo phương tiện dạy học truyền thống kết hợp với sử dụng máy tính, ... môn học (trong danh mục điểm thiết bị dạy học môn học) Tiªu chÝ Møc ®iÓm Néi dung cÇn ®¹t Biết lựa chọn sử dụng phương tiện dạy học phù hợp với mục tiêu, nội dung phương pháp điểm dạy học Sử dụng ... phương pháp dạy học đặc thù môn học, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học theo hướng phân hoá, phát huy tính tích cực nhận thức điểm phát triển kỹ tự học học sinh Sử dụng phương tiện dạy học quy...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 14:00

... năm Tài liệu tham khảo 09 trang Toàn luận án có 158 trang, 33 biểu bảng, 10 biểu đồ, hình vẽ, 84 tài liệu tham khảo (63 tài liệu tiếng Việt Nam, 14 tài liệu tiếng Anh, tài liệu tiếng Pháp, tài liệu ... tiếng Nga tài liệu tiếng Trung Quốc) Chương - TỔNG QUAN Chương - PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở lý luận khoa học môn xe đạp thể thao: Đặc điểm môn xe đạp đường trường: 2.1 Phương pháp ... động 2.1.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu: hai chân theo vòng tròn đóa xe Trong đua VĐV phải 2.1.2 Phương pháp vấn, tọa đàm: tiêu hao lượng lớn, họ đạt thành tích cao 2.1.3 Phương pháp...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:51

... Nam ch t th i c a ngành bia ñ u ñư c t n d ng 12, TP.HCM cho trình t o ngu n lư ng tái N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP t o – lư ng thay th (renewable energy) NGHIÊN C U th gi i [1], [5], [7], bao g m k ... b ng gi i pháp l p ñ t thêm thi t b thu h i… (kh thi ñi u th i ki n VN) Áp d ng quy trình /phương pháp /phương ti n ñang tri n khai áp d ng thành công 10 nư c ta v n ñ m i m , manh mún n u có áp ... sung vào nguyên li u cho quy trình (v)T ng ñi m s n xu t, gi m tiêu hao nguyên v t li u; − Nư c th i sau ñ t chu n th i thay th i r ch Bàu Cát có th t n d ng khai thác giá tr tăng thêm b ng phương...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 10:34

... vật chất Đại học Đại học s phạm Đội ngũ Giáo dục Đào tạo Giáo dục tiểu học Giáo dục thờng xuyên Giáo viên Giáo viên tiểu học Học sinh Học sinh tiểu học Hoàn thành chơng trình tiểu học Kinh tế ... Nghị Nhà xuất Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Quản lí Quản lý giáo dục Quản lí nhà trờng Thiết bị dạy học Tiểu học Trung học sở Thực đầy đủ nhiệm vụ học sinh Thực không đầy đủ nhiệm vụ học sinh ... quản lí trình dạy học giáo dục Bản chất trình dạy học định tính đặc thù quản lí nhà trờng Dạy học 99 giáo dục thống trung tâm nhà trờng Mỗi hoạt động đa dạng phức tạp nhà trờng hớng vào Nh vậy,...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:41

... lí học Giáo dục học dạy học môn Toán Tiểu học; kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học; kiến thức liên quan khác phục vụ dạy học môn Toán Tiểu học 1.2.2.2 Kỹ dạy học ... "Chuẩn"của môn học d Hệ thống kiến thức dạy học môn Toán Giáo viên Tiểu học gồm: Cơ sở khoa học môn Toán Tiểu học; kiến thức cốt lõi dạy học môn Toán Tiểu học; kiến thức dạy học môn Toán Tiểu học; kiến ... theo môn học trờng Tiểu học Đây vấn đề quan trọng đầy thiết thực mẻ mà nghiên cứu đề tài 1.2 Các khái niệm bản: 1.2.1 Quá trình dạy học môn Toán Tiểu học: Quá trình dạy học môn Toán Tiểu học hệ...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:41

... VĂN BẢN VÀ ĐIỀU HÀNH I CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG SỬ DỤNG Hiệu sử dụng Tên phép đánh giá Mục đích phép đánh giá Phương pháp áp dụng Điểm đạt Phép đo, công thức tính toán thành phần liệu (Thang ... điều kiện sử dụng văn điện tử hoạt động quan nhà nước c) Để đánh giá tiêu chí, tài liệu đưa số phép đánh giá tương ứng Mục đích, phương pháp áp dụng, công thức tính điểm đối tượng áp dụng phép ... tất HTQLVBĐH người dùng khả dụng HTQLVBĐH người dùng hài lòng đối B = Tổng số người dùng tính (dễ sử dụng, giao diện thân với tính khả dụng khảo sát khả dụng thiện, sử dụng HTQLVBĐH X = A/B × 100...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 15:21

... cách sử dụng rừng dân (có đầy đủ thông tin về: 1/ Loài sử dụng lâm sản khai thác; 2/.xác định rõ người sử dụng rừng cây; 3/ Các biện pháp quản lý nguồn tài nguyên; 4/ Các phương thức sử dụng ... đình thôn với quyền địa phương - Thực quy chế sử dụng rừng hưởng lợi từ rừng địa phương ban hành Thông thường quy chế sử dụng rừng áp dụng có tính chất cấm đoán quyền sử dụng rừng người dân để ... C:HoaiLN/NA/BaocaochuyendeMK in 5/9/2002 35  Sử dụng lao động thành viên cộng đồng chủ yếu  Sử dụng kỹ thuật sản xuất theo phương thức nông lâm kết hợp, sử dụng cao độ kiến thức địa kết hợp chặt chẽ...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 17:20

... khoa học hướng tới hiệu ứng dụng khó xác định đề tài ứng dụng ứng dụng mức độ để liệt kê vào danh sách Hiệu xã hội từ nghiên cứu khoa học tiêu chí khó xác định số Nhiều đề tài đề xuất ứng dụng ... phẩm thực hành thực tập… sử dụng đề tài nghiên cứu khoa học Số lượng sản phẩm khoa học công nghệ thương mại hóa Vật liệu Bán quyền Số lượng kết nghiên cứu khoa học sử dụng để đổi quản lý đơn vị ... sở khoa học sử dụng vào sản xuất ngành sản xuất khác để tạo sản phẩm vật chất dịch vụ Khái niệm công nghệ hiểu: - Là tập hợp phương pháp, quy trình, kỹ năng, bí quyết, công cụ, phương tiện dùng...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:55

... đại học nhu cầu tất yếu mang tính khách quan, đồng thời tiêu chí đảm bảo chất lượng kiểm định lĩnh vực giáo dục đại học 94 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 TÀI LIỆU ... Việt Nam, Đại học Huế [2] Đặng Quốc Bảo (2005), Vấn đề quản lý việc vận dụng quản lý nhà trường, Hà Nội [3] Nguyễn Đức Chính (2001), Kiểm định chất lượng giáo dục đại học, NXB Đại học Quốc gia, ... Số bưu cục khu vực giảm 93 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 Bảng 3.2 Phân tích thiết chế văn hóa sinh viên thụ hưởng Đại học Đà Nẵng (Đơn vị tính: cho quy mô 5000...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:22

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:26

... giảng dạy môn Kỹ dạy học - Xây dựng tiêu chí đánh giá cho tập kỹ Tính sáng tạo: Đối với môn học Kỹ dạy học việc xây dựng tài liệu tập kỹ tiêu chí đánh giá cho môn học việc làm hoàn toàn chưa có đề ... nâng cao chất lượng dạy học môn Kỹ dạy học Ngoài ra, kết đề tài giúp giáo viên đánh giáo xác kết làm tập học sinh Kết nghiên cứu chuyển giao cho giáo viên dạy môn Kỹ dạy học hệ thống trường sư ... DO VÀ TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI “Kỹ dạy học môn học cốt lõi sinh viên chuyên ngành sư phạm Môn học áp dụng cho sinh viên từ khóa 08 trở sau Môn học triển khai cho nhiều giáo viên khoa giảng dạy...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 20:51

... tu i u a tài s n vô hình vào s d ng i kinh t l i tu i i hi u qu c a tài s n vô hình L i th i v m t kinh t c a tài s n vô hình m c chênh l ch v hi u qu kinh t (thu nh p) t vi c s d ng tài s n vô ... thác toàn b tài s n c a doanh nghi p, bao g m tài s n h u hình tài s n vô hình Sau ó, th m nh viên ti n hành tách dòng ti n c a tài s n h u hình kh i dòng ti n doanh nghi p Dòng ti n tài s n h ... VAS 04 Nhãn hi u tài s n c thái v t ch t nh ng xác nh nh vô hình Tài s n c c giá tr doanh nghi p n m gi , s d ng kinh doanh cung c p d ch v ho c cho nh n tài s n c nh vô hình tài s n hình it ng...

Ngày tải lên: 06/08/2015, 13:26

... sử dụng việc đánh giá công ty 1.1.4.4Chọn lựa phương pháp đánh giá Có nhiều phương pháp đánh giá, ta cần lựa chọn phương pháp đánh giá Nhà quản lý dựa vào mục tiêu việc đánh giá để xác định phương ... nhân viên phương pháp định lượng  Khái niệm Là phương pháp dựa vào trọng số tiêu chí, kết họp với phương pháp cho điểm để đánh giá nhân viên xác hiệu  Quy trình đánh giá nhân viên theo phương ... Công ty nhà xuất nhập lớn thép chuyên dụng Từ đơn vị kinh doanh thương mại túy, INTIMEX Hochiminh dần hình thành nhiều ngành nghề tham gia sản xuất chế biến nông sản, sản xuất vật liệu xây dựng,...

Ngày tải lên: 22/09/2012, 16:50

... sử dụng việc đánh giá công ty 1.1.4.4Chọn lựa phương pháp đánh giá Có nhiều phương pháp đánh giá, ta cần lựa chọn phương pháp đánh giá Nhà quản lý dựa vào mục tiêu việc đánh giá để xác định phương ... nhân viên phương pháp định lượng  Khái niệm Là phương pháp dựa vào trọng số tiêu chí, kết họp với phương pháp cho điểm để đánh giá nhân viên xác hiệu  Quy trình đánh giá nhân viên theo phương ... Công ty nhà xuất nhập lớn thép chuyên dụng Từ đơn vị kinh doanh thương mại túy, INTIMEX Hochiminh dần hình thành nhiều ngành nghề tham gia sản xuất chế biến nông sản, sản xuất vật liệu xây dựng,...

Ngày tải lên: 29/03/2013, 19:52

... liệu; - Phân tích liệu qua mô tả, tương quan; - Phương pháp quan sát, điều tra xã hội học, thống kê - Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Phân tích, tổng hợp tài liệu có liên quan đến đề tài - Phương ... sinh lớp học - NL dạy học lớp, Quá trình dạy học bao gồm hoạt động thầy (hoạt động dạy học) hoạt động trò (hoạt động học tập) thầy chủ thể hoạt động dạy học học trò chủ thể hoạt động học tập Năng ... hệ ứng dụng giảng vào thực tiễn xã hội; Sử dụng phương tiện, phương pháp giảng dạy phù hợp với nội dung giảng; Các hoạt động SV cần thực học; Phân phối thời gian giảng dạy hợp lý; Dự liệu tình...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 19:20

... gi i pháp Phương pháp nghiên c u th c ti n Trong ti n hành nghiên c u h sơ, văn b n thu th p s li u s k t h p phương pháp nghiên c u như: Phương pháp chuyên gia, phương pháp ph ng v n, phương pháp ... nghiên c u Vào th p niên 80 có nh ng hư ng nghiên c u m i t p trung vào vi c phát tri n nh ng phương pháp toàn di n nh m đánh giá vi c gi ng d y m t cách hi u qu Nh ng phương pháp t p trung vào ph ... viên c a trư ng th xã Phúc Yên? IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U Phương pháp nghiên c u lý lu n Trên s tài li u, công trình nghiên c u th gi i nư c có liên quan đ n đ tài, ti n hành phân tích, t ng h...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 20:01

Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10

... thi Tốt nghiệp trúng tuyển vào ĐH-CĐ-TCCN năm học vừa qua: Trờng Năm học Năm học Năm học 2006 - 2007 Tỷ lệ Tỷ lệ vào 2007 - 2008 Tỷ lệ Tỷ lệ vào 2008 - 2009 Tỷ lệ Tỷ lệ vào TN ĐHCĐ - TN TCCN ĐHCĐ ... điểm lớp học, môn học; bồi dỡng phơng pháp tự học, khả làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh" ... lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tợng nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Giả thuyết khoa học Phơng pháp nghiên cứu Giới hạn, phạm vi nghiên cứu Đóng góp đề tài Cấu trúc đề tài Phần...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:41