đề xuất các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy

... 2.6: Đánh giá phẩm chất trị, đạo đức, lối sống giáo viên 55 Bảng 2.7: Đánh giá lực tìm hiểu đối tượng môi trường giáo dục 55 Bảng 2.8: Đánh giá lực dạy học 55 Bảng 2.9: Đánh giá lực giáo ... môn đào tạo 3) Chất lượng đội ngũ: Chất lượng xem xét hai mặt phẩm chất lực chung, phẩm chất lực đội ngũ tích hợp từ phẩm chất lực cá nhân: Chất lượng đội ngũ cán tổng hợp chất lượng cán Mỗi ... động sư phạm người giáo viên với toàn nhân cách Nhân cách bao gồm tâm hồn, tư tưởng, phong cách sống sinh hoạt người giáo viên Nếu người giáo viên thiếu nhân cách giáo dục nhân cách cho học sinh...

Ngày tải lên: 15/10/2015, 08:36

... hành vi t t ñ p”, tiêu chí “Có s kh ng ñ nh l n nhau, giúp ñ kh c ph c khuy t ñi m”, tiêu chí 10 “Có s quan tâm ñ n ñ i s ng v t ch t, tinh th n c a t ng thành viên t p th ”, tiêu chí 11 “Có s th ... 2.1v i tiêu chí Các lu ng dư lu n ñ u lành m nh”, t l CBQL, GV, NV ñánh sau: 7% ñánh giá “r t ñ ng ý”, 65% “ñ ng ý”, 28% “không ñ ng ý”; Như v y, ph n l n CBQL, GV, NV tán ñ ng v i tiêu chí (72%), ... GV, NV tán ñ ng v i tiêu chí (79%), có nghĩa ph n l n CBQL, GV, NV ñánh giá t t v truy n th ng c a t p th nhà trư ng Tuy nhiên, có ñ n 21% CBQL, GV, NV không tán ñ ng v i tiêu chí 2.4.1.3 Hư ng...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:56

... theo chuyên đề, tổ chức thao giảng, hội giảng, tổ chức thi giáo viên dạy giỏi, toạ đàm, thảo luận phương pháp giảng dạy nhà trường… Từng bước cải tiến nếp sinh hoạt chuyên môn cho giáo viên thể ... thống giáo dục nước ta nay, giáo dục nhà trường trung học sở tảng quan trọng Mỗi nhà trường muốn có chất lượng giáo dục đào tạo có hiệu cao nhất, khâu quan trọng góp phần định lại chất lượng ... dựng, tổng hợp sở lý luận có liên quan, phân tích đánh giá thực trạng, nguyên nhân tồn hạn chế, sở đề xuất biện pháp cần thiết khả thi để nâng chất lượng hoạt động tập thể sư phạm nhà trường 13...

Ngày tải lên: 17/05/2015, 18:00

... tập từ hình dung cách thức mà giáo viên dạy ôn tập tác phẩm văn xuôi Trên sở so sánh với việc dạy học ôn tập có sử dụng graph mà đề tài đề xuất Khảo sát để đánh giá chất lƣợng dạy học ôn tập tác ... hoạt động dạy học ôn tập lớp 12 việc đánh giá thực trạng dạy học ôn tập nhƣ sau: Việc dạy giáo viên: Về phƣơng pháp dạy học Qua trao đổi với số giáo viên dạy lớp 12 tất giáo viên cho rằng: Các tác ... 3.3 Nội dung cách thức tiến hành thể nghiệm 3.3.1 Nội dung 3.3.2 Cách thức tiến hành 3.4 Tiêu chí đánh giá kết thể nghiệm 3.4.1 Tiêu chí đánh giá 3.4.2...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:08

... TTGDTX qua dạy học môn hóa học để nâng cao chất lượng dạy học Nhiệm vụ đề tài Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh M Trung tâm giáo dục thường xuyên dạy phần Phi ... trình dạy học có nhiều phương pháp giảng dạy Có người dạy có nhiêu phương pháp dạy học khác Mà phương pháp lại có mặt ưu riêng Dạy học hóa học Giáo viên ý đến số hướng đổi phương pháp dạy học ... pháp dạy học cao Giáo viên cần quan tâm nghiên cứu phương pháp dạy học vận dụng vào công việc giảng dạy 1.3.4.2 Một số biện pháp Ở nhóm biện pháp Sử dụng đa dạng phương pháp dạy học đề xuất số...

Ngày tải lên: 12/06/2015, 18:31

... để hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy học, vận dụng có hiệu kiến thức, kỹ nghiệp vụ sư phạm vào công tác dạy học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nói riêng chất lượng giáo dục nói chung trung tâm ... với dạy nghề 1.2.3.4 Các hình thức tổ chức hoạt động GDHN cho học sinh bao gồm: a) Giáo dục hướng nghiệp qua việc dạy học môn văn hoá b) Giáo dục hướng nghiệp qua dạy học môn công nghệ, dạy nghề ... tổng kết trung tâm) Cơ sở vật chất, trang thiết bị phòng HN nghèo nàn, không đồng chất lượng tổ chức GDHN chưa đảm bảo 2.4.7 Đánh giá chung thực trạng 2.4.7.1 Đánh giá mặt mạnh thuận lợi 2.4.7.2...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

Ngày tải lên: 28/08/2014, 20:57

... giáo dục; (3) giáo dục kỷ 21 “giáo dục suốt đời”; (4) Giáo dục coi nghiệp quốc gia hàng đầu, phát triển mạnh mẽ xã hội hóa giáo dục, thu hẹp bất bình đẳng giáo dục; (5) Chất lượng giáo dục hướng ... sở sản xuất Tác giả sâu nghiên cứu đề xuất mô tả nghề phục vụ GDHN cách thức đổi phương pháp theo hướng dạy học tích cực để nâng cao chất lượng hoạt động GDHN Gần nhất, kết nghiên cứu đề tài ... dung giảng dạy với công tác giáo dục tư tưởng, trị, giáo dục nhân sinh quan cách mạng, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức người lao động Mặc dù môn học có đặc thù riêng giáo viên biết vận dụng cách...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:45

... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh hà văn hoàng MT S BIN PHP QUN Lí GIO DC O C CHO HC VIấN TI TRUNG...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 20:17

... dựng quy trình đánh giá xếp loại lớp, xếp loại đạo đức học viên Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá tiết học, tiêu chuẩn đánh giá thi đua lớp hàng tuần, hàng tháng học kỳ Tiến hành đánh giá theo qui trình ... đánh giá kết rèn luyện đạo đức học viên cách hợp lý, khoa học nhằm đánh giá xác công kết rèn luyện học viên Để đánh giá kết xếp loại đạo đức học viên dựa chuẩn Ban giám đốc theo quy định Bộ Giáo ... quốc lần XI, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011 10 Học viện Chính trị Quốc gia, Giáo trình đạo đức học, NXB Chính trị quốc gia, 2000 11 Hồ Chí Minh, Về vấn đề giáo dục, NXB Giáo dục, 1997 12...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 15:42

... đạt đề tài nghiên cứu, xin đề xuất số ý kiến sau: * Đối với Trung tâm: - Thường xuyên tổ chức học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy lẫn nhau, phương pháp giảng dạy theo tinh thần đổi sách giáo ... thế, Đảng ta khẳng định: “Giáo dục nghiệp toàn Đảng, toàn dân giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục” (Nghị TW II - Khóa VIII) Luật Giáo dục Điều 28.2 ghi: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải ... Do đó, giáo viên cần tâm niệm: Một giáo viên giáo viên, thầy giáo, nhà giáo vĩ đại làm thay đổi đời học viên theo hướng tích cực Muốn giáo viên học tập rèn luyện tri thức, phương pháp, kĩ dạy học...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 08:59

... đạt đề tài nghiên cứu, xin đề xuất số ý kiến sau: * Đối với Trung tâm: - Thường xuyên tổ chức học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy lẫn nhau, phương pháp giảng dạy theo tinh thần đổi sách giáo ... thế, Đảng ta khẳng định: “Giáo dục nghiệp toàn Đảng, toàn dân giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục” (Nghị TW II - Khóa VIII) Luật Giáo dục Điều 28.2 ghi: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải ... Do đó, giáo viên cần tâm niệm: Một giáo viên giáo viên, thầy giáo, nhà giáo vĩ đại làm thay đổi đời học viên theo hướng tích cực Muốn giáo viên học tập rèn luyện tri thức, phương pháp, kĩ dạy học...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:35

... thực với bạn Vào cuối hoạt động, giáo viên cho học viên nghe lại tự đánh giá ngôn ngữ nói phương diên đánh giá khả thể ngữ điệu, độ lưu loát phát ngôn giao tiếp Giáo viên cung cấp cho học viên ... tự đánh giá sinh viên (self-monitoring and evaluating) Đôi học viên trông đợi hoàn toàn vào thông tin phản hồi sửa lỗi giáo viên Đó lúc giáo viên hình thành cho học viên khả tự kiểm tra, tự đánh ... hành với đề tài phương pháp mô tả định tính định lượng Các thông tin định tính xác định với loại lỗi người học mắc phải thể PN với tình giao tiếp thông thường 179 Các thông tin định lượng xác...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:21

... cứu Đề tài nghiên cứu thực giải vấn đề sau: Hệ thống hóa vấn đề lý luận kỹ sống, giáo dục kỹ sống Khảo sát thực trạng việc giảng dạy kỹ sống Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Bình Dương Đề xuất ... LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 1.1 Các kết nghiên cứu nước công bố Các nghiên cứu giáo dục kỹ sống giới phong phú Các nghiên cứu mục tiêu, nội dung, hình thức giáo dục kỹ sống, Giáo dục kỹ ... vào cách tích cực nhằm giáo dục lẫn tự giáo dục 1.5 Hoạt động giáo dục qua tiết sinh hoạt chủ nhiệm vai trò giáo dục Đoàn Thanh niên 1.5.1 Hoạt động giáo dục giáo viên chủ nhiệm lớp Vai trò giáo...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 16:59

... 94 TI LIU THAM KHO .96 M U Lý chn ti Có thể nói, xu th ton cu húa v hi nhp quc t, nn Giáo dục ca Vit Nam có cố gắng t nhiu thnh tu ỏng trõn trng, tạo đợc số nhân tố cần thiết để phát...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 08:11

... Hóa Các đề tài tập trung nhiều đến nâng cao chất lượng dạy học bậc Phổ thông, chưa trọng đến giải pháp nâng cao chất lượng công tác đào tạo liên kết đào tạo Chính vậy, năm vừa qua, chất lượng ... giáo dục nhiều bất cập Có thể khẳng định, chất lượng giáo dục trường (trung tâm) có liên quan trực tiếp đến trách nhiệm, trình độ quản lý người Hiệu trưởng (Giám đốc) Đề cập đến vấn đề chất lượng ... từ tư chất lượng Như vậy, từ xa xưa, người sớm nhận thức chất lượng tốt làm cho sống phong phú, hạnh phúc ổn định Trong xã hội đại, vấn đề chất lượng quan tâm cách sâu sắc trở thành vấn đề hàng...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 09:42

...  Năng lực đánh giá tự đánh giá Dạy học đề cao vai trò tự chủ HS (hay tập trung vào người học), đòi hỏi phải tạo điều kiện, hội khuyến khích (thậm chí bắt buộc) HS đánh giá tự đánh giá Chỉ có ... hợp thức hóa nhiều chất lượng thực, lực chuyên môn khó đáp ứng yêu cầu Điều kiện khó khăn đội ngũ GV trở lực lớn giải yêu cầu nâng cao chất - lượng dạy học 16 - Một vấn đề chất lượng HS đầu vào ... Đktc Điều kiện tiêu chuẩn GV Giáo viên GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDPT Giáo dục phổ thông GDTX Giáo dục thường xuyên Hh Hỗn hợp HS HS NXB Nhà xuất PTHH Phương trình hóa học SGK Sách giáo khoa THPT...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:57

... chia thnh hoc lp 42 Bng 2.2: Thng kờ cht lng húa- hnh kim a Vn húa STT TSHS Nm hc Số lượng Số lượng Số lượng Số lượng Giỏi % Khá % TB % Yếu % 127 127 22,51 22.16 241 232 42,73 40.48 172 163 30,5 ... 6.27 2013-2014 561 195 34.57 219 38.83 120 21.28 27 4.79 b Hạnh kiểm Số lượng STT Khối TSHS 2010-2011 Số lượng Số lượng Số lượng Tốt % Khá % TB % Yếu % 453 406 80,3 70.85 95 140 16,8 24.43 15 27 ... kờ cụng tỏc tuyn sinh ca nh trng Chỉ tiêu Số TT số học sinh tuyến Số học sinh tuyển số học sinh tráI tuyến Năm học Số lớp Số HS Số lớp Số HS Tỷ lệ so với tiêu Nữ Di ện Ư T Số HS/1 lớp Số HS độ...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:03

... quản lý việc dạy giảng viên - Nội dung quản lý + Hoạt động dạy: Khi trường liên kết cử giáo viên đến giảng dạy, Trung tâm yêu cầu xuất trình giấy báo giảng Giấy báo giảng gồm thông tin giảng viên, ... cho đơn vị đạt đến mục tiêu đề Quản lý giáo dục đào tạo hoạt động quản lý lĩnh vực giáo dục nhằm làm cho sở giáo dục đạt mục tiêu đề Mục tiêu đơn vị giáo dục thực nhiệm vụ giáo dục đào tạo nguồn ... http://www.lrc-tnu.edu.vn tăng trưởng số lượng lớp, số lượng, chất lượng đào tạo điều phải làm cho xã hội quan tâm Chất lượng đào tạo vừa làm vừa học nhiều năm xuống cấp nhiều lý Một lý làm cho chất lượng giảm sút khâu...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 14:03