0

đề thi ts lớp 10 thpt chuyên hoàng lê kha tây ninh  năm học 2015 2016 ngày 12 6 2015

Ngôn Ngữ Truy Vấn, Phụ thuộc hàm và dạng chuẩn UIT

Ngôn Ngữ Truy Vấn, Phụ thuộc hàm và dạng chuẩn UIT

Cơ sở dữ liệu

... 001 TH002 12, 5 002 TH001 10, 0 002 TH002 10, 0 002 DT001 10, 0 002 DT002 10, 0 003 TH001 37,5 004 DT001 22,5 004 DT002 10, 0 0 06 DT001 30,5 007 TH001 20,0 007 TH002 10, 0 008 DT002 12, 5 26 2.3 SQL ... Ngoc Quyen 22 /10/ 1957 Nu 002 Nguyen Thanh Tung 09/01/1955 Nam 003 Le Thi Nhan 18 /12/ 1 960 004 Dinh Ba Tien 005 MA_NQL MaPH QL 3.000.000 001 NC 2.500.000 Nu 001 DH 2.500.000 09/01/1 968 Nam 002 NC ... giá trị trung bình) 32 2.3 SQL – MỆNH ĐỀ GROUP BY Quan hệ NV Chia dòng thành nhóm dựa tập nhóm Q S thuộc tính chia nhóm a 10 a b b c 10 a c b c c c d c 10 d 16 d 18 d 50 Các thuộc tính GROUP BY:...
  • 82
  • 1,093
  • 0
Eo thon, dáng chuẩn nhờ 2 phút thực hiện bài tập của người Nhật

Eo thon, dáng chuẩn nhờ 2 phút thực hiện bài tập của người Nhật

Tư liệu khác

... bàn tay hướng lên Khuỷu tay duỗi thẳng, chuyển động vai lên xuống Hãy thử tăng tốc độ nhanh chút! Tiếp theo, thả hai tay bắt vào ra, tay để trạng thái thả lỏng tiến hành chuyển động lên xuống vai ... hơn, tuần hoàn lưu thông máu tốt hơn, trao đổi chất đề cao dễ dàng để đốt cháy chất béo Sau thu hẹp chiều rộng khung xương chậu, hông nâng lên, chân kéo dài ra, người trông mảnh mai Cách thực...
  • 5
  • 306
  • 0
Hướng dẫn thực hiện dạng chuẩn 3NF

Hướng dẫn thực hiện dạng chuẩn 3NF

Kỹ thuật lập trình

... anh em l p ĐT12.K49 nói riêng, bà khoa Đi n t Vi n thông K49 trư ng ĐH Bách Khoa HN nói riêng v i l i chúc anh em thi t t môn K thu t ph n m m (thi l i t n 5k đ y) V i không ôn thi môn KTPM quan ... thu c tính l i order_date ngày l p hóa đơn Rõ ràng thu c tính ph thu c vào order_id; ngày l p hóa đơn ph i liên quan đ n hóa đơn, n u không ch m t ngày bình thư ng Nhưng ngày l p hóa đơn có th t ... item hàng giành cho Hóa đơn #125 Trong Hình A-1, ô sau: • T H2 đ n M2 • T H3 đ n M3 • T H4 đ n M4 Tương t , th y hi n tư ng trùng l p d li u hàng giành cho Hóa đơn #1 26 Chúng ta có th chu n hóa...
  • 18
  • 3,281
  • 6
Đơn giản hóa VPPNC và các dạng chuẩn

Đơn giản hóa VPPNC và các dạng chuẩn

Điện - Điện tử

... Ax1 | Ax2 | | Axn (6. 2) A → y1 | y2 | | ym (6. 3) với xi, yi ∈ (V ∪ T)*, A không prefix yi Xét G1 = (V ∪ {Z}, T, S, P1), Z ∉ V P1 nhận cách thay luật sinh P có dạng (6. 2 ) (6. 3) A → yi | yiZ, ... An Dùng Định lý 6. 1 6. 2 để viết lại VP cho luật sinh có ba dạng sau Ai → Ajxj, i < j a ∈ T x ∈ (V ∪ T)* i Zi → Ajxj, j ≤ n Zi biến Ai → axi Điều thực cách sử dụng Định lý 6. 1 6. 2 cho biến Ai ... loại 1: A Vô dụng loại 2: S * ⇒ w ∈ T* * ⇒ xAy Trang 1 96 Lý thuyết Ôtômát & NNHT - Khoa Công Nghệ Thông Tin Loại bỏ luật sinh vô dụng Định lý 6. 3 Cho G = (V, T, S, P) VPPNC, ∃ VP tương đương G0...
  • 35
  • 849
  • 1
Các phương pháp gia công biến dạng - Chương 2

Các phương pháp gia công biến dạng - Chương 2

Cơ khí - Chế tạo máy

... lý cần tạo nên lớp ôxyhoá mạnh lợng cácbon Lớp cácbon bắt đầu phát triển t0= 60 0ữ8000C tăng nhiệt độ tăng Lợng C tăng thời gian tăng nhng tốc độ C giảm Để giảm C dùng chất sơn phủ lên bề mặt vật ... tiền thi t bị phức tạp tốn lợng điện Vì nên dùng vật nung yêu cầu kỹ thuật cao, kim loại quý Lò điện trở: Là loại lò thông dụng Có thể thay dây điện trở cực than Trờng đại họcBách khoa H.2 .6 Lò ... điện trở cực than Trờng đại họcBách khoa H.2 .6 Lò điện trở 123 4 567 - Đầu nối điện dây điện trở nhiệt kế nắp đậy phôi nung ghi lò cửa lò 12 Giáo trình: Các phơng pháp gia công biến dạng Lò cảm ứng:...
  • 6
  • 1,044
  • 9
SỰ THÀNH LẬP 3 TỔ CHỨC CỘNG SẢN, HỘI NGHỊ THÀNH LẬP ĐẢNG THÁNG 2 NĂM 1930 VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC THÀNH LẬP ĐẢNG

SỰ THÀNH LẬP 3 TỔ CHỨC CỘNG SẢN, HỘI NGHỊ THÀNH LẬP ĐẢNG THÁNG 2 NĂM 1930 VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC THÀNH LẬP ĐẢNG

Quản lý nhà nước

... Hội nghị bắt đầu họp ngày 6- 1-1930 Sau này, Đại hội toàn quốc lần thứ III Đảng (1 960 ) vào tài liệu có, Nghị ngày thành lập Đảng, ghi rõ: "lấy ngày tháng dương lịch năm làm ngày kỷ niệm thành lập ... thức cần thi t phải thống tổ chức cộng sản thành Đảng Cộng sản Ngày 27 /10/ 1929, Quốc tế Cộng sản gửi người cộng sản Đông Dương tài liệu “Về việc thành lập Đảng Cộng sản Đông Dương” rõ "Việc thi u ... Đảng có Châu Vǎn Liêm (tức Việt), Nguyễn Thi u, Trần Não, Hồ Tùng Mậu, Lê Hồng Sơn, Nguyễn Sĩ Sách An Nam cộng sản Đảng đời tuyên truyền chủ nghĩa Mác - Lê Nin công nhân, nông dân, phát động phong...
  • 7
  • 8,958
  • 106
Phân tích các dạng chuẩn hoá dữ liệu trong mô hình quan hệ và một số thuật toán

Phân tích các dạng chuẩn hoá dữ liệu trong mô hình quan hệ và một số thuật toán

Công nghệ thông tin

... HOAĐON 11 HOAĐON 12 sau HOÁĐON11 SO_HĐ MA_SP A007 A12 A007 C98 B 563 A37 B 563 B25 A008 C58 A008 A30 C315 B 26 HOÁĐƠN12 SO_HĐ NGAY TEN_KH S_NHA TINH A007 2/3/98 Hà Giang Hà Trung Hà nội B 563 14/3/98 Nguyễn ... thứ tự Tệp liệu Ví dụ: Quan hệ Hàng_hoá cho sau: MSMH Tên hàng Số lượng 101 01 Xi măng 2000 101 02 Thép 1500 101 11 Tấm lợp 100 0 Trong ví dụ biểu diễn quan hệ Hàng_hoá, MSMH khoá Mỗi giá trị MSMH ... Trong phép toán mà học, phép toán quan trọng phép kết nối tự nhiên lý sau Trong trình sử lý biểu bảng ( tệp liệu ) biểu bảng người làm tin học đề xuất mà chuyên gia lĩnh vực tin học đề xuất ra, năm...
  • 60
  • 2,495
  • 3
DE THI HKI CHUAN 2

DE THI HKI CHUAN 2

Tư liệu khác

... Câu 9: (3 điểm) Liên học sinh giỏi lớp 6A nhng Liên không tham gia hoạt động lớp, trờng sợ thời gian, ảnh hởng đến kết học tập thân Em nhận xét hành vi Liên Nếu bạn Liên, ... ứng xử, hợp tác, tổ chức - Cùng bạn lớp vận động tạo hội để Liên tham gia hoạt động lớp Ma trận Nội dung chủ đề (Mục tiêu) Nhận biết Hiểu mục đích học tập học sinh Các cấp độ t Thông hiểu C1 ... Liên không đúng, ích kỷ - Bổn phận học sinh phải tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, lợi ích chung, có lợi ích thân - Nếu làm nh Liên hoạt động lớp bị ngừng trệ Nếu bạn Liên, em...
  • 4
  • 355
  • 0
truong hop dong dang cua 2 tam giac

truong hop dong dang cua 2 tam giac

Toán học

... ABC Đ 6: Trường hợp đồng dạng thứ hai 1) Định lí: ?1 (SGK/ Tr 75) D 60 0 A 60 0 C E B * F AB AC = = ữ DE DF BC AB AC * = = = EF DE DF S Dự đoán: ABC DEF (trường hợp đồng dạng thứ nhất) Đ 6: Trường ... DF * k 1: (SGK/ Tr 76) M C E B B 60 0 S ? Chứng minh ABC DEF Đ 6: Trường hợp đồng dạng thứ hai 1) Định lí: * Định lí: (SGK/ Tr 75) D GT A'B ' = A'C ' (= k),, A ' = A AB AC 60 0 ABC, ABC S KL ABC ... A ABC Chứng minh: 60 0 * k =1: Tính chất A A B C Xét ABC DEF có: AB AC = = ữ DE DF A = d (= 60 0 ) C * k 1: (SGK/ Tr 76) A A B ABC N C B C S M C E B B DEF (Định lí) F Đ 6: Trường hợp đồng...
  • 20
  • 768
  • 8
nguyen ham (chuan-2 cot)

nguyen ham (chuan-2 cot)

Toán học

... Ngày soạn: / / Tiết Lớp 41 Lớp 12A7 42 43 44 Tiết số (theo PPCT): 41,42,43 Sĩ số Vắng Đ1 NGUYấN HM i mục tiêu: ... GV: giới thi u phơng III Phơng pháp tính tích phân pháp tính tích phân Phơng pháp đổi biến số Cho HS thực hiẹn HĐ *H 6: Trả lời HS: Nghe giảng thực a) u= x-1=>du=udx=dx=>(x-1)10dx= u10du ln x ... bảng phụ) f/(x) f(x) + C treo bảng phụ C ,C=const +1 x , x>0 x HS: lên bảng điền kết Ln|x|, x GV:Điều chỉnh x GV: Giới thi u VD6 HS: nghe hiểu ghi chép ex axlna (a > 0, a 1) cosx -sinx cos x...
  • 7
  • 253
  • 0
ham luy thua-chuan-2 cot

ham luy thua-chuan-2 cot

Toán học

... Ngày soạn: Tiết / / Lớp Tiết1 Sĩ số Vắng Lớp 12A7 Tiết2 Tiết số (theo PPCT): 21+22 Lớp 12A7 $1 Lũy thừa I/Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Cung cấp cho học sinh phơng pháp mở ... bị GV HS GV: Chuẩn bị giáo án,phiếu học tập,đồ dùng giảng dạy HS: Chuẩn bị đọc ,học cũ III/phơng pháp: Tổng hợp : gợi mở vấn đáp nêu vấn đề IV/ Tiến trình lên lớp Hoạt động I: HS tiếp cận KN lũy ... 0-n nghĩa VD1 :Tính giá trị biểu thức A= 210. 8-3 + (0,2)-4.25-2+ 512. (0,5)9 =? Giải: A= 210 GV: cho HS nghiên cứu VD SGK yêu cầu lên bảng trình bày HS: lên bảng làm VD2 GV:YC HS nhận xét,bổ xung...
  • 5
  • 281
  • 0
trường hợp đồng dạng thứ 2

trường hợp đồng dạng thứ 2

Toán học

... ABC DEF D AB ? Tính = = 60 DE AC = = ? DF AB AC = = DE DF Kết đo: EF = 7,2 BC = 3 ,6 A BC 3 ,6 = ?= EF 7,2 AB AC BC Nê n : = = = DE DF EF Nhận xét: ABC DEF (c.c.c) E F B 60 C Tiết 45: Trường ... ?= AB AC 7,5 AE AD = = A chung AB AC AED ABC (c.g.c) A E 50 D B 7,5 Hình 39 C Hướng dẫn tự học : - Học thuộc định lí, nắm vững cách chứng minh định lí - Làm tập: 32(b), 33 , 34 / 77 / SGK 72 ... cạnh tam giác - hai góc tạo cặp cạnh Trở lại ?1 ABC DEF có: ABC A =D DEF ( ) AB AC = = DE DF (= 60 0 ) áp dụng: Hãy cặp tam giác đồng dạng với từ tam giác sau ?2 E A Q 700 3 700 B C D a) Nhóm 1:...
  • 9
  • 535
  • 0
Đề + đáp án thi thử đại học -cao đẳng (số 2)

Đề + đáp án thi thử đại học -cao đẳng (số 2)

Tiếng anh

... 36D 37B 40B 41B 42B 43D 44B 45B 46B 47B 50D 51B 52A 53B 54C 55C 56B 57B 60 C 61 C 62 D 63 C 64 D 65 D 66 B 67 B 70B 8C 9C 18B 19D 28D 29A 38A 39D 48B 49A 58C 59B 68 C 69 B ... after my cats (D) in my free time ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH TRƯỜNG DH-CD 1C 2B 3D 4C 5D 6C 7B 10B 11D 12B 13D 14B 15C 16D 17A 20C 21D 22C 23A 24D 25A 26A 27D 30A 31C 32D 33A 34A 35B 36D 37B 40B ... famous……… its old streets A for B of C to D about 26. I ……… she will agree about giving you a pay rise A hardly think B think hard C hard think D think hardly 27.The Context ……… Which you learn something...
  • 8
  • 2,124
  • 20
Hằng đẳng thức (2)

Hằng đẳng thức (2)

Toán học

... (52-1):2 Vậy A < B 12= 24:2 (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a + b)2 - 2ab = a2 + b2 2 (a ) 2 (b ) Khai sau: A = − 10 A = − 10 = 33= 3 3+ 3 ( ) + 3.( ) (−1) + 3.1 (1) ) + 3.1 = ( 3− 3 10 = −3.3 −1 − 3= ... = ( 3− 3 10 = −3.3 −1 − 3= )3+ ( −1) A( −1 + ( − 1) Khai sau: A = − 10 A = − 10 33 = 3 + 3 3 = ( 3) ( ) − 33 + 3.1 − (1) ) + 3.1 = ( 3− 10 = −3.3 −1 3 ( ) +( − 3= 3 −−1) A 3 ...
  • 9
  • 250
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN 2 Môn: Sinh học

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN 2 Môn: Sinh học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Claiphentơ Mọi thắc mắc xin liên hệ: 0979889113 letrien 16. 6@gmail 0979889113 Trang Luyện thi ĐH – CĐ Sinh học Đề số II Gv: Lê Đức Triển 46: Sự khác đặc điểm di truyền qua tế bào chất di truyền ... nuclêôtit thứ chuỗi polipeptit đột biến bị: A thay axit amin B thay đổi trình tự toàn axit amin Mọi thắc mắc xin liên hệ: 0979889113 letrien 16. 6@gmail 0979889113 Trang Luyện thi ĐH – CĐ Sinh học ... Luyện thi ĐH – CĐ Sinh học Đề số II Gv: Lê Đức Triển 17: Tính trạng sau tính trạng có hệ số di truyền cao? A Số lượng trứng gà lơgo đẻ lứa B Tỉ lệ bơ sữa giống bò C Khối lượng 100 0 hạt giống...
  • 4
  • 430
  • 2
Truong hop dong dang thu 2

Truong hop dong dang thu 2

Toán học

... cõu tr li ỳng: b) IKH C) HIK S S S a) KIH DEF DEF DEF EF DE Hc k bi Lm bi 26, 27, 28 /72 SGK Lm bi 21, 22, 23 /128 129 SBT Chun b tit Luyn GI HC KT THC XIN CHN THNH CM N CC THY Cễ GIO, CC EM ... Hình học TIT 42 KháI niệm Hai tam giác đồng dạng 1 Tam giaực ủong daùng B C C Hóy cho bit cỏc cp gúc...
  • 14
  • 304
  • 0
Truong hop dong dang thu 2 (Rat hay)

Truong hop dong dang thu 2 (Rat hay)

Toán học

... thẳng OA = 5cm, OB = 16cm Trên cạnh thứ hai góc đặt đoạn thẳng OC = 8cm, OD = 10cm Chứng minh hai tam giác OCB OAD đồng dạng B Giải: Xét OCB OAD có: 16 OC OB 16 = = ) ( Vì OA OD 10 O chung => OCB ... D 60 0 A 60 0 B Giải thích ABC C E F DEF ? Giải : Xét ABC DEF có AB = AC ( = ) DE DF A =D (= 60 0 ) ABC DEF (c.g.c) Bài tập: Cho ABC, DEF, HIK, MNP có kích thước hình vẽ: M E A B C F H D I K N 10 ... EF 60 0 60 0 B C E dự đoán đồng dạng hai tam giác ABC DEF Giải: AB = = DE AC = = DF a, Ta có: b, Đo: BC = 3 ,6 cm EF = 7,2 cm Vậy BC EF AB AC BC = = (= ) DE DF EF Nên: ABC AB AC = DE DF = 3,6...
  • 12
  • 449
  • 4
De thi thu dai hoc - cao dang so 2 - ttlt

De thi thu dai hoc - cao dang so 2 - ttlt

Tư liệu khác

... A 7,42 .105 m/s B 4,52 .105 m/s C 5,42 .105 m/s D 9, 46 .105 m/s Câu 38: Trong quang phổ hidro bước sóng vạch quang phổ sau : Vạch thứ dãy Laiman λ = 0 ,121 568 μm.Vạch Hα dãy Banme λα = 0 ,65 6279μm ... sóng λ1 = 0 ,121 8μm λ2 = 0, 365 3μm Năng lượng ion hóa nguyên tử hidro trạng thái A 3,6eV B 26, 2eV C 13,6eV D 10, 4eV Câu 24: Trong mạch dao động cường độ dòng điện dao động i = 0,01cos100πt(A) Hệ ... Khi điện dung C tụ điện hiệu điện cực đại hai tụ điện là: A 10- 4/π F 100 V B 10- 4/π F 200 V C 10- 4/2,5π F 100 V D 10- 4/2,5π F 200 V Câu 46: Người ta dùng proton bắn phá hạt nhân Beri đứng yên thu...
  • 4
  • 310
  • 0
GA Vat Ly 9 Chuan 2 cot

GA Vat Ly 9 Chuan 2 cot

Toán học

... ,c5 ,c6 l ?Từ R= suy công thức tính l,s? s HS:Nêu ý nghĩa? C4 R=0,087 C5 Điện trở dây nhôm R=2,8 .10- 8 2 .101 6 =0,0 56 Điện trở nikênin = 25,5 R=0,4 .10- 6 (0,02 .10 ) 400 = 3,4 RĐồng= 1,7 .10 2 .10 ... 30.1 .1 06 = 75(m) = 0,4 .1 06 Bài Cho biết: R1 = 60 0 l=200m R2 =900 S=0,2mm2=0,2 .10- 6m2 UMN= 220V =1,7 .10- 8 m a , RMN= ? b ,U1,U2 =? Giải A , Điện trở tơngh đơng đoạn AB là: R1.R2 60 0.900 R12= ... R.s C6 chiều dài dây tóc Giáo viên soạn: Tô Quang Huy 17 Trờng THCS Xuân Phúc Giáo án: Vật lý lớp Năm học 2 010 2011 : l= 25 .101 0 = 0,1428m = 5,5 .108 14,3cm R.s *Hoạt động 6: : HD nhà Học thuộc...
  • 109
  • 410
  • 1
Giáo án Sinh học 6 tiết 8-14 chuẩn 2 cột

Giáo án Sinh học 6 tiết 8-14 chuẩn 2 cột

Sinh học

  • 19
  • 598
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25